第一单元《物体的运动》单元练习(B)-【暑假大串联】2024年三年级科学暑假作业（教科版）

11 单元练习(B) 一、选择题 1.在描述方向和距离时,下列工具最合适的是( )。 A.方向盘和软尺 B.风向标和软尺 C.太阳和学生用塑料尺 2.要判断一个物体是运动还是静止,依据是( )。 A.看它会不会飞翔 B.看它会不会做出运动的姿势 C.与其他物体对比,比较位置是否发生变化 3.如图,旋转木马上的人的运动形式是( )。 A.只有上下运动 B.只有转动 C.有转动和上下运动 4.如右图,一辆电动小车从a 点运动到b点,下列运动物体 中,与小车车轮的运动形式相同的是( )。 A.行进中的滑板车轮子 B.弹跳着的弹弹球 C.运动中的指尖陀螺 5.在桌面上运动的物体,冲出桌面后,它的运动路线是( )。 A.甲 B.乙 C.丙 6.下列说法正确的是( )。 A.在没有任何轨道的桌面上用蓝色球很容易击中红色球 B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球 C.在曲线轨道上,蓝色球也能做直线运动 7.在“不同形状的物体在斜面上的运动情况”实验中,操作方法正确的是( )。 A.把物体放在斜面的上端,轻轻松手 B.把物体放在斜面的上端,用力一推 C.把物体放在斜面的下端,用力一推 8.如下图,将斜面一端加高,小球的运动发生的变化是( )。 A.从静止到运动 B.运动变快 C.运动方式发生变化 12 9.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢,关于这个实验,下列说法不正 确的是( )。 A.两条轨道只要一样长就可以了,材料可以不同 B.两条轨道的坡度需要保持相同 C.记录时间时要多测量几次 10.进行50米跑步比赛时,怎样判断谁跑得快? ( ) A.看谁的脚步快 B.看谁用的时间多 C.看谁先通过终点 11.如图,小华和小明同时起跑,不久后小明追上了小华。他们谁跑得更快? ( ) A.小明 B.小华 C.一样快 (第11题图) (第12题图) 12.如图,在实验时,下列哪种方法不能比较两位同学运动的快慢。( ) A.同学从起点到终点,走过相同的距离比较时间的长短 B.同学走相同的时间比较距离的长短 C.比较同学脚的大小 13.搭建“过山车”,需要先画设计图,再进行拼搭。下列做法不合理的是( )。 A.先从“过山车”的起点或终点开始拼搭 B.抛弃设计图,随意拼搭 C.按照设计图进行拼搭,在拼搭过程中对设计进行微调 14.在我们制作的“过山车”中,坡度的大小对物体运动快慢的影响是( )。 A.坡度大,物体运动速度快 B.坡度小,运动速度快 C.坡度大,运动速度慢 15.在设计和搭建“过山车”的过程中,小组成员应该( )。 A.独立设计,独自搭建 B.小组讨论,统一意见;组内分工,合作搭建 C.组长设计并搭建,其他人围观 16.一个较好的“过山车”方案,在设计上不应该包括( )。 A.直线轨道和曲线轨道 B.轨道的坡度大小不变 C.小球能滚完全部轨道,不能脱轨 17.下列说法正确的是( )。 A.塑胶跑道没有生命,一定是静止的 B.飞机飞得很快,一定是运动的 C.以大树为参照物,树下玩耍的小朋友是运动的 13 18.喷气式客机、汽车、快艇1小时内通过的距离分别是900千米、120千米、100千 米,则下列说法正确的是( )。 A.喷气式客机运动得快 B.汽车运动得快 C.快艇运动得快 19.如果要清楚地观察一个物体的运动形式,一般需要( )。 A.在物体上贴上小圆点 B.开心地玩物体 C.询问同学结果 20.测量不同小球在同一轨道上的运动时间,测量3次获得的数据不同,下列选取数 据时,最合理的是( )。 A.取最小的数据作为结果 B.取中间的数据作为结果 C.取最大的数据作为结果 二、实验探究题 1.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。 (1)把物体放在甲斜面的上端,下列描述最合理的是( )。 A.小木块可能不动,也可能滑动,还可能滚动 B.象棋可能不动,也可能滑动,还可能滚动 C.小钢珠可能不动,也可能滑动,还可能滚动 (2)把象棋竖放在乙斜面的上端,松手后,它会滚动。下列物体的运动,也属于滚动 的是( )。 A.转动的小风车 B.被推动的木箱 C.被推动的油桶 (3)将相同的小钢珠分别放在甲、乙两个斜面的上端,同时松手,哪个斜面上的小钢 珠速度快? ( ) A.甲斜面 B.乙斜面 C.两个斜面上的速度一样快 2.探究物体的运动形式 (1)画一画下图中指尖陀螺和尺子上圆点的运动形式。 (2)指尖陀螺的运动形式是 。拨动尺子,尺子的运动形式是 。 14 3.动物王国进行赛跑,请根据图表提供的信息,给动物运动的快慢排列名次,并说明 理由。 (1)按照动物运动从快到慢的顺序排列: 。 (2)按照上述顺序排列的理由是( )。 A.比较相同距离内运动的快慢,时间短的跑得快 B.比较相同距离内运动的快慢,时间短的跑得慢 C.比较相同距离内运动的快慢,时间长的跑得快 4.在研究物体的运动和位置时,我们该如何判断物体 是运动还是静止的? 如图所示,对于坐在小轿车里的乘 客,司机说他是静止的;在路边行走的小明说他运动得很 快。司机和小明谁说得对? 为什么? (1)如果以地面为参照物,乘客是 (选填“静 止”或“运动”)的。 (2)如果以汽车为参照物,乘客是 (选填“静止”或“运动”)的。 (3)如果以乘客为参照物,司机是 (选填“静止”或“运动”)的;乘客看小明向 (选填“前”或“后”)运动。 5.星期日,小雅在家中准备制作一辆“过山车”。 (1)小雅想制作一个较好的“过山车”,一般需要经过 、制作和评价。 (2)为了保证小球完全滚完轨道而不脱轨,下列做法合适 的是( )。 A.在急转弯的地方设计大坡度的轨道 B.在急转弯的地方设计小坡度的轨道 C.全部采用坡度平缓的曲线轨道 (3)小球在“过山车”上运动时,对它的运动情况描述不正确的是( )。 A.小球运动速度不变 B.小球经历了直线运动和曲线运动 C.小球从“过山车”上滚下来 (4)为了更加准确地比较“过山车”运动的快慢,需要借助的必要工具是( )。 A.指南针和刻度尺 B.细绳、软尺和秒表 C.刻度尺、细绳 (5)要让小球在“过山车”上运动得更快,改进的措施最合理的是( )。 A.坡度更大些 B.多一些曲线轨道 C.让过山车起点变低 72 部分参考答案 第一部分 夯实基础 三年级上册科学知识回顾 一、1.A 2.B 3.C 4.A 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.C 11.B 12.A 13.B 14.C 15.B 16.B 17.C 18.A 二、19.气温 云量 风向或者降雨量 20.雨 雪 21.占据 22.(1)水蒸气 (2)蒸发皿 (3)③①②④ 23.(1)外焰 (2)100 0 (3)24 24.流动 水平 上升 三、25.(1)B (2)体积变化或者体积是否变大 (3)A (4)快 (5)可以 (6)用吸管对着冰轮中间吹气 26.(1)B (2)B (3)向右弹出 弹性 C 27.(1)C (2)B (3)西风 (4)A 28.(1)水量 (2)C (3)搅拌 使用相同温度的热水或磨成粉末 (4)溶解能力强 第二部分 三年级下册分单元练习 第一单元 《物体的运动》 1.距离 方向 2.位置 运动 静止 3.转动 平动 滚动 振动 4.圆点 5.转动 振动 摆动 6.不同的 7.直线 曲线 8.直线 曲线 9.曲线 直线 10.滑动 滚动 11.有关 滚动 滑动 12.大 小 13.秒表 时间 3 14.快 慢 15.距离 长 慢 16.设计 制作 评价 17.直线 曲线 18.方 位盘 软尺 19.时间 距离 20.高 单元练习(A) 一、1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.C 12.B 13.A 14.C 15.C 16.C 17.C 18.B 19.A 20.A 二、1.(1)B (2)A (3)小明1 小强2 小红3 2.(1)运动 静 止 (2)B (3)B (4)A (5)C 3.(1)B (2)C A (3)C 4.(1)C (2)C (3)C 单元练习(B) 一、1.A 2.C 3.C 4.A 5.C 6.B 7.A 8.B 9.A 10.C 11.A 12.C 13.B 14.A 15.B 16.B 17.C 18.A 19.A 20.B 二、1.(1)B (2)C (3)B 2.(1) (2)转动 振动 3.(1)猎豹、羚羊、斑马、兔子、黑熊、大 象 (2)A 4.(1)运动 (2)静止 (3)静止 后 5.(1)设计 (2)B (3)A (4)B (5)A 第二单元 《动物的一生》 1.蚕卵 生命 2.颜色 形状 大小 3.淡黄 紫黑 扁圆 放大镜 4.孵化 5.黑 蚁蚕 6.温度 湿度 7.(1)羽毛或毛笔 (2)呼吸 (3)桑叶 (5)通风 8.生命 9.产卵 10.卵白 卵黄 卵壳 气室 保护卵 提供营养和水分 空气 11.胚 3 12.蜕皮 6 4 2 13.眠 蜕皮 14.(1)头 胸 腹 3 4 1 运动和爬行 尾角 (2)长圆筒 13 气 门 呼吸 15.反应 16.搭建一些小架子或用纸做一 些小格子,帮助蚕宝宝吐丝 17.蛹 褐 纺锤 18.蚕 蛾 19.头 胸 腹 1 3 昆虫 蚂蚁 蜻蜓(答案 不唯一) 20.雌 雄 雌 大量的卵 21.产卵 交配 22.出生 生长发育 繁殖 死亡 不同 23.幼虫 24.56 25.画图 视频 拍照 26.卵生 胎生 27.卵生 鱼 昆虫 鸟 28.胎生 哺乳 29.繁殖 30.鸟类 31.哺乳动物 32.哺乳 33.出生 生长发 育 繁殖 死亡 34.不同 35.南飞 换毛 冬眠 单元练习(A) 一、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C 10.C 11.C 12.A 13.B 14.A 15.A 16.B 17.C 18.B 19.A 20.A