第03讲 鸟类-2024年新四年级科学暑假自学课（苏教版）

第三讲 鸟类 ( 学习目标 ) 1、识别并观察一些常见的鸟，归纳概括鸟类的共同特征。 2、通过研究鸽子的羽毛，了解羽毛的功能。 3、能够通过观察鸟类的喙和足的结构，推测其功能，意识到鸟的同一器官的外形特征与环境存在着密切关系。 重点与难点 重点：归纳概括鸟类的共同特征。 难点：研究鸽子的羽毛，了解羽毛的功能。 ( 教材知识点 ) 1、鸟类的共同特点：鸟身上长着羽毛，有翅膀，有又硬又尖的嘴、卵生等。 2、鸟类是身体表面有羽毛、有翅膀、恒温、卵生的脊椎动物，不是所有的鸟类都会飞，企鹅、鸭子、母鸡也属于鸟类。 例1：下列选项中不属于鸟类特点的是（ ） A、胎生 B、有翅膀 C、有羽毛 答案：A 3、羽毛分为正羽、绒羽和纤羽。绒羽紧贴在鸟的身体上，细小而柔软。 4、研究鸽子的羽毛。 我的发现 对鸽子的作用 观察正羽 正羽呈扇形排列 便于扇动空气 剪断正羽羽根后 正羽管中间是空的。 减轻羽毛重量 在正羽上滴水后 羽毛防水 飞行时抵挡小雨 用放大镜观察绒羽 像棉花一样蓬松 鸽子在飞行时保持体温 例1：有关鸽子羽毛表述不正确的一项是（ ） A、正羽的羽根不是空的 B、绒羽是像棉花一样的 C、羽毛防水 答案：A 5、喙和足是鸟类的重要器官，喙也是鸟类特有的特征。不同鸟类的喙和足形态差异都很大，这与它们的生活环境、觅食特性的不同有着密切的关系。 例1：下面的（ ）鸟足适合鸟在浅水啄小鱼小虾。 A B C 答案：B ( 课本释疑 ) 1、你认识这些鸟吗？它们有什么共同特点（p8） 答：鸟类的共同特点：鸟身上长着羽毛，有翅膀，有又硬又尖的嘴、卵生等。 2、观察鸽子正羽，你有什么发现？用放大镜观察绒羽是什么样的？鸽子羽毛的这些特点对鸽子起什么作用（p9） 答： 我的发现 对鸽子的作用 观察正羽 正羽呈扇形排列 便于扇动空气 剪断正羽羽根后 正羽管中间是空的。 减轻羽毛重量 在正羽上滴水后 羽毛防水 飞行时抵挡小雨 用放大镜观察绒羽 像棉花一样蓬松 鸽子在飞行时保持体温 3、 这些鸟的喙有什么不同？它们适合吃什么样的食物？（p10） 答：鸟的喙的外形与鸟吃的食物息息相关。吃鱼的鸟有着扁扁的喙，有的喙两旁还长有一些齿梳结构，可以帮助它们在捉鱼时防止鱼逃脱。吃肉的鸟长有锋利的弯钩状喙，非常适合用来撕碎猎物。吃种子的鸟大多有着圆锥形的喙，这种喙就像老虎钳那样可以咬碎种子的硬壳，吃到里面的种子。吃虫子的鸟长着尖而细长的喙，这样的喙利于它们从枝干、地面的缝隙中捉出虫子。吃花蜜的鸟的喙也是尖细的，便于鸟儿将喙伸到花朵里去。 4、 这些鸟的足有什么特点？它们各适合在什么环境生活？（p10） 答：图 1 中鸟的足短，趾间有发达的蹼，适合游水 ；在水中或近水边生活。图 2 中鸟的 足强健有力，趾有锐利的钩爪，适合捕食小动物 ；大多在高山草原生活。图 3 中鸟 的足粗壮有力，适合奔跑；常在沙漠荒原生活。图 4 中鸟的足和趾都细长，适合涉水；一般在水边生活。 ( 巩固练习 ) 一、填空题 1、鸟类属于______动物（“脊椎”或“无脊椎”）。 2、鸟类喙的外形与鸟的______息息相关。 3、绒羽紧贴鸟的身体，_____而_____。 4、鸟类是身体表面有_____、有______、恒温_____生的动物。 实验探究题：观察家鸽的羽毛，填写下表。 我的发现 对鸽子的作用 观察正羽 剪短正羽羽根后 在正羽上滴水后 放大镜观察绒羽 【答案】 一、填空题 1、脊椎 2、食物 3、细小 柔软 4、羽毛 翅膀 卵 实验探究题 我的发现 对鸽子的作用 观察正羽 大、轻、薄呈扇形排列 便于扇动翅膀 剪短正羽羽根后 羽根空的 减少飞行重量 在正羽上滴水后 不会湿 飞行时抵挡小雨 放大镜观察绒羽 细小柔软 保护体温 学科网（北京）股份有限公司 $$