1.2 信息系统的组成与功能（教学设计）信息技术浙教版2019必修2

1.2 《信息系统的组成与功能》（教学设计） 年级 高二年级 课时 1课时 课题 1.2 《信息系统的组成与功能》 教学 目标 1.结合具体案例，理解信息系统的定义和组成要素（核心素养：计算思维） 2.能够分析信息系统的功能在具体案例中的体现 （核心素养：数字化学习与创新） 教学 重难点 重点：认识信息系统的要素与功能 难点：理解信息系统 教学 准备 教学过程 师生活动 设计意图 新 课 导 入 一、复习回顾 1.根据信息的输入、加工、输出和传播的主要技术分为 前机械时期、机械时期、电子机械时期、电子化时期 不同时期分别有哪些代表性的产物？ 2.信息系统是指硬件软件设施、通信网络、数据和用户构成的人机交互系统 生活中都有哪些信息系统？ 回顾上节课知识，建构完整知识体系 二、 新课讲解 信息系统的功能 一、新课讲授 1.讨论：12306都具备哪些功能？ 买车票，查班次，注册登录…… 2.对比介绍总结信息系统功能的含义 ①数据收集与输入功能——管理人员输入车次，站台信息，用户输入个人信息 ②数据存储功能——记录车次信息，记录购票改签等信息 ③数据传输功能——网点确认车次信息，短信发送购票信息 ④数据加工处理功能——分析车次安排合理性，预测特殊时期需求 ⑥数据输出功能——在网站，APP显示车次信息，订单信息 数据查询功能——查询车次信息，订单信息，历史记录等 3.课堂练习 ①利用12306网上售票系统购买火车票，以下选项从功能上分析属于信息系统输入功能的是（A） A.用户输入身份证号码、联系电话等信息 B.记录了所有的购买、退票、付款等信息 C.根据用户输入信息，查询所有车次和坐席信息 D.存储了所有车次信息和购买车票的用户信息 ②以下不属于信息系统的功能是( C ) A.数据收集和输入功能 B.数据存储功能 C数据防伪功能 D.数据查询功能 ③通过成绩分析系统打印出班级考试成绩属于信息系统的（ B ） A.输入功能 B.输出功能 C.处理与控制功能（数据加工处理功能） D.存储功能 E.数据查询功能 对比12306系统分别介绍信息系统的六大功能 三、 1.提问：12306系统要实现线上购票功能需要哪些必备条件？ 计算机/手机，网站/APP，网络，账号，订单信息，工作人员 2.总结 信息系统的组成部分 信息系统是指硬件软件设施、通信网络、数据和用户构成的人机交互系统。五大要素组合起来共同完成信息的输入、处理、输出和存储等活动。 硬件：计算机硬件，移动终端硬件，通信网络设备 软件：系统软件，应用软件 数据：数据加工处理成为信息，存储在数据库中 用户：系统的设计者，使用者，开发人员等 通信网络：通信的信息发送、接受、转换和传输的设施 3.课堂练习 ①某医院在线挂号系统，需要提供社保卡号或身份证号才能进行预约。社保卡号或身份证号属于该信息系统中的（ C ） A.用户 B.软件 C.数据 D.硬件 ②浙江省高校招生志愿填报系统登录界面如图所示，下列关于该信息系统的说法，正确的是（D） A.该信息系统中的硬件是指学生登录填报系统用的计算机 B.该信息系统中的软件是指为了实现高校招生管理而开发的应用软件 C.该信息系统中的用户是指填报志愿的考生 D.注册成功后，考生的相关数据存储在系统的数据库中 ③下列不属于“校园一卡通”信息系统关键要素的是（B） A.学生注册数据信息 B.机房管理条例 C.刷卡器 D.系统管理员 ④下列选项中属于图书馆借阅管理系统中的硬件要素的是（ ） ①借阅人②图书馆阅览室③图书管理软件④计算机⑤馆内提供的无线Wi-Fi信号⑥条形码扫描器 A.②④ B.④⑤ C.②⑥ D.④⑥ 根据12306系统的组成要素，推断总结信息系统的组成，从特殊到一般，引导学生理解信息系统 课 堂 小 结 一、信息系统的功能 数据收集与输入功能 数据存储功能 数据传输功能 数据加工与处理功能 数据输出功能 数据查询功能 二、信息系统的组成 硬件，软件，用户，数据，通信网络 反 思 评 价 本节课的重点是分析信息系统的组成与功能，在教学时要结合具体的案例且要尽可能选择学生熟悉的信息系统，基于真实问题的思考吸引学生学习兴趣。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$