9.2一元一次不等式 同步练习卷2023-2024学年人教版数学七年级下册

2024-06-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 9.2 一元一次不等式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 52 KB
发布时间 2024-06-23
更新时间 2024-06-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-23
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来源 学科网

内容正文:

人教版七年级下册《9.2 一元一次不等式》同步练习卷 一、选择题 1. 下列式子①3x=5;②a>2;③3m-1≤4;④5x+6y;⑤a+2≠-2中,不等式有(  )个. A.2 B.3 C.4 D.5 2. 已知a>b,下列关系式中一定正确的是(  ) A.a 2 <b 2 B.2a<2b C.a+2<b+2 D.-a<-b 3. 不等式x-3≤3x+1的解集在数轴上表示如下,其中正确的是(  ) A. B. C. D. 4. 在-4,-3,-2,-1,0, 中,能使不等式x-2>2x成立的数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5. 对于不等式x+2>5,下列说法正确的是(  ) A.x=3,x=-2都是它的解 B.x=3,x=5,x=7是它的全部解 C.x=5是它的解,x=7不是它的解 D.x>3就是x+2>5的解集 6. 如果关于x的不等式2x+a>0的解集在数轴上表示如图,那么a的值为(  ) A.-2 B.2 C.-6 D.6 7. 若不等式(a-2)x>a-2的解集为x>1,那么字母a的取值范围是(  ) A.a>1 B.a<1 C.a>2 D.a<2 8. 已知(x+3) 2 +|3x+y+m|=0中,y为负数,则m的取值范围是(  ) A.m>9 B.m<9 C.m>-9 D.m<-9 二、填空题 9. “x的2倍与3的和是非负数”用不等式表示为 ______ . 10. 不等式2x-1≤5的解集为 ______ . 11. 若a<b,则a-c 2 ______ b-c 2 ,ac 2 ______ bc 2 . 12. 四个小朋友玩跷跷板,他们的体重分别为P,Q,R,S,如图所示,则他们的体重从小到大是(用“<”号连接) ______ . 13. 不等式3(x-1)≤5-x的非负整数是 ______ . 14. 如图,小雨把不等式3x+1>2(x-1)的解集表示在数轴上,则阴影部分盖住的数字是 ______ . 15. 已知关于x的不等式(a+2)x≤3a+6的解集为x≥3,则a的取值范围是 ______ 三、解答题 16. 小明解不等式 - ≤1的过程如下.请指出他解答过程中错误步骤的序号,并写出正确的解答过程. 解:去分母,得:3(1+x)-2(2x+1)≤1…① 去括号,得:3+3x-4x+1≤1…② 移项,得:3x-4x≤1-3-1…③ 合并同类项,得:-x≤-3…④ 两边都除以-1,得:x≤3…⑤ (1)错误的步骤有 ______ 处,分别为 ______ .(填序号) (2)请写出正确解答过程. 17. 已知关于x的方程3k-5x=-9的解是非负数,求k的取值范围. 18. 若关于x、y的二元一次方程组 的解满足x+y>-3,求出满足条件的m的所有正整数数值. 19. 根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两数大小的方法:若a-b>0,则a>b;若a-b=0,则a=b;若a-b<0,则a<b.反之也成立.这种比较大小的方法称为“求差法比较大小”.请运用这种方法尝试解决下面的问题: (1)比较4+3a 2 -2b+b 2 与3a 2 -2b+1的大小; (2)若2a+2b>3a+b,比较a、b的大小. 20. 利用不等式的性质解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来: (1)x+2<9; (2)-5x>3; (3)5x≤6x-2. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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