内容正文:
2022-2023 学年(下)厦门市华侨中学初二年段期末考试卷
(学科: 初二语文 时间:120 分钟 )
命题: 审题: 教研组长:
考生注意:1.全卷共 6 页,共 24 题;
2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。
卷首语:愿你的世界里有光,做一个精神明亮的人!
任务一 寻.“经典 ”之光 (40 分)
【活动一】 探“典籍 ”之光
1.班级举行典籍评选活动,请参与以下讨论。(6 分)
主持人:由央视策划的《典籍里的中国》一经播出,就获得了广泛的关注和好评。它讲述
了中华五千年文化典籍的流传、源起的故事。
同学:我推选第一期节目中介绍的《尚书》,它是一部追述古代事迹著作的汇编,被称为 “史书之源 ”。节目用一种别出心① ( cái)的方式,让现代的读书人撒贝宁与秦朝博士
伏生( 甲 )时空对话,共读《尚书》。
我:我看了最近播出的第二季,班昭历时十余年续补父兄未完成的《汉书》。正是有无数 这样的中国人继承了先辈的遗志,并( 乙 )地努力,我们的民族才能② (yì) 立于世 界之林,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(2 分)
(2)选出填入文中(甲)(乙)处恰当的词语。(2 分)
甲处 A. 跨越 B. 继承
乙处 A. 坚持不懈 B. 坚韧不拔
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(2 分)
【活动二】 寻“和 ”文化之光
2.按照主题要求填空(10 分)
“和 ”是古人自处时的宁静平和。常建漫步禅院山林,获得内心的平和与宁静:曲径通幽 处,(1) ;“和 ”是与友人的心心相印。王勃坚信空间的阻隔不能撼动真挚的友 情:海内存知己,(2) 。“和 ”是万物与自然“合一 ”,《逍遥游》中的大鹏善 借长风而抵南冥:(3) ,(4) 。“和 ”是古人对“大同社会 ”诚信、 和睦氛围的向往和追求。(5) ,(6) 。桃花源中各年龄段的人群都 得到合适的安排:(7) ,男女衣着悉如外人,悉如外人。(8) , (9) 。“和 ”是兼济天下的宽广胸怀。杜甫茅屋破而忧苍生:安得广厦千万间,
(10) !
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【活动三】 撷古代文人佳作之光
班级开展关于唐代诗人白居易的读书交流活动,请完成以下任务。(19 分)
【甲】卖炭翁
(唐)白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。 一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
【乙】白居易传
(元)辛文房
居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振。贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆 中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇规讽时事流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历 左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。贬江州司马。 久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。文 宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。
居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿尔索寞。疏沼种树,构石楼, 凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝科头①箕踞② , 谈禅咏古,晏如也。 自号醉吟先
生,作传。酷好佛,亦经月不荤,称香山居士。
公诗以六义为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白诗如山东 父老课农桑,言言皆实者也。
(本文有删节)
【注】①科头:不戴帽子,裸露发髻。②箕踞两脚张开,两膝微曲地坐着,形状像箕。是一 种不拘礼节、无礼的坐姿。
3.下列对材料一的诗句理解分析有误的一项是( )(3 分)
A. 全诗层次清楚,脉络分明;笔法简洁,语言精练,处处显出诗人的匠心。
B.“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食 ”一问一答,将卖炭翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联
系在一起。
C.“牛困人饥日已高 ”形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
D.“宫使驱将惜不得 ”中的“惜不得 ”三个字,写出卖炭翁既无奈、悲愤,内心却充满着希望。
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4.阅读乙文,解释加点词。将序号填在对应的空格里。(3 分)
加点字词
《古汉语常用字字典》常用义
字义
会昌初致仕
. .
A 辞官归家 B 取得官职 C 做官
(1)
居易累以忠鲠遭摈
A 牵累 B 屡次 C 忧患、祸害
(2)
晏如也
A 安然自若的样子 B 安定安宁
(3)
5.下列对材料二中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3 分)
A. 作乐府/及诗百余篇规讽/时事流闻禁中。
B. 作乐府及诗/百余篇规讽时事/流闻禁中。
C. 作乐府及诗百余篇/规讽时事/流闻禁中。
D. 作乐府及诗百余/篇规讽/时事流闻禁中。
6 .用现代汉语翻译文中画线句。(3 分)
每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。
7. 结合甲诗和乙文,说说你对白居易创作风格的理解。(从作品题材和语言特点两方面回答)
(3 分)
8. 结合两作品说说白居易是怎样一个人?(4 分)
【活动四】课内文言积累(5 分)
9. 解释词语(2 分)
(1)虽有至道(《虽有佳肴》) (2)不独亲其亲(《大道之行也》)
10.翻译课内句子(3 分)
马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》)
任务二 觅.生活之光 (50 分)
【活动一】领略水色山光
阅读文学类文本,完成 11-15 题。(21 分)
两进虎跳峡
①虎跳峡在滇西北,它是玉龙、哈巴两大雪山南北夹峙金沙江形成的。江心突兀一块巨石, 传说曾有老虎从岸边跳上巨石,再纵身跳到对岸,“虎跳峡 ”之名由此而来。虎跳峡全长 17 公里,分为上峡、中峡、下峡三段。
②我第一次进虎跳峡,是从中甸的虎跳峡镇步入上峡的。刚到金沙江畔,便看见对面的玉 龙雪山高耸云天,皑皑白雪堆积在重重叠叠的峰脊上。时值盛夏夜雨初收的早晨,云雾游移在 群峰间,愈显出玉龙雪山的高深莫测。
③接着,我走上一条仅容一人行走的崎岖山路。这条过于简陋的人马驿道,横系在临江的
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悬崖上,走在上面既艰且险。到了这里你才能体会到什么叫真正的山路:陡、细、长、险、滑…… 我觉得自己真像一只岩羊在峻峭的崖壁上颤栗着探行。
④再往前,两岸高山越挤越拢,排列成一道道狭窄的天门。本来在宽阔江面上舒展流淌的 江水,一下子挤进这难以容身的狭谷。它勃然大怒,发出震耳欲聋的轰鸣声。这声音在山谷间 回荡传响,仿佛洪荒远古开天辟地的遗音。这里不是汪洋大海,但我却感觉到汪洋大海狂暴时 的声势和威力:岩在崩,地在动,山在摇。我只觉头晕目眩,脚下站立不稳。据说,漂来的粗 圆木和滚落的大石块,在这里都会被粉碎得无影无踪。我只能退到高处,遥遥承受这惊心动魄、 热血沸腾的刺激……
⑤怀着上峡带给我的震撼走向中峡。迎面来了一队马帮,我闪身到路旁让道,听着马儿们 艰难的足音,看着马帮慢腾腾地消逝在远处断崖后面……马帮就是这样从过去走到现在的。路 途艰险,马帮却奋力前行,走成了峡谷中一道独特的风景。中峡的谷底礁石遍布,如满天星斗。 这些从山上飞滚而来的落石,堆积江中,犬牙交错。江水在其间往复跳跃,浪花推着浪花,旋 涡套着旋涡,一路 5 公里 18 个险滩相连至下峡。
⑥我对下峡的感受,第二次比第一次强烈。三年后的正月初,我从丽江的大具乡乘车直奔 下峡。抵达停车场,我不禁惊叹:“好个哈巴雪山! ”仔细俯仰一番:没有零散的峰头断崖, 整体性的山岳和巨型斜面板块造就出大气磅礴的雄姿。而后沿着栈道直至江边的观峡台,在台 上远眺江两边玉龙、哈巴凌空对峙,峰连嶂合。此景正如清代孙髯翁所写:“一线中分天作堑, 两山夹斗石为门。”前往渡口的路上,日头已经偏西,山巅阳光耀眼。峡谷里却笼罩着浓浓的 阴影,几分雄浑,几分肃穆,几分苍凉。
⑦从渡口乘船前往对岸。上岸后发现没有路,我只得寻着人踩过的痕迹,攀藤抓草往上爬, 还得时时小心,脚下不能打滑,否则就会坠下深渊。我大汗淋淋地攀登了近 1 个小时,才算踏 上新开辟的公路。
⑧山高峡深,天黑得早,我只好投宿在下峡核桃园的一家小旅店。核桃园是个只有几户人 家的小山村,这里的夜特别深沉,空寂得不像在人世间。浓墨似的山头上方,星星在一块不大 的天幕上眨着眼,默默感受夜的静谧。人在此际,内心一片宁静,仿佛世间一切的纷杂都与我 无关。我很快就带着白天的游兴进入了梦乡……
⑨第二天拂晓我就出发了,穿越中峡来到了上峡。上峡已经开发为旅游景点,修筑了栈道, 可直下江边挨近虎跳石。峡中筑了公路,可以通车,游览更方便了,越来越多的人可以欣赏到 一身豪气、雄奇威猛的虎跳峡。但留在我内心深处的,还是那个不经雕琢、野性十足的虎跳峡。 我伫立江崖,仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来……
⑩两次进入虎跳峡,我如同经受了洪炉的冶炼,无论体魄还是心魄,都比过去强健许多。 若要问我云南山川最富阳刚之美的地方在哪里,我定毫不迟疑地回答:在虎跳峡!
(选自张鸿源《滇域探秘》,有删改)
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11.下面对文章的理解正确的一项是( )(3 分)
A.两进虎跳峡,让作者充分体会到了大自然的秀丽宁静之美。
B.第⑥段使用了“移步换景 ”的写法,从停车场再移步到观峡台最后写到前往渡口的路上。 C.作者在描写景物时运用不同的视角,只运用了俯视、仰望两种视角。
D.作者回忆了自己两进虎跳峡的经历,两次游历对下峡的感受完全相同。
12. 请梳理作者在虎跳峡所见的主要景物,概括其特征,并根据提示将下图补充完整。(3 分)
(
B
) C
13.品析语言。(6 分)
(1)它勃然大怒,发出震耳欲聋的轰鸣声。(赏析修辞)
(2)峡谷里却笼罩着浓浓的阴影,几分雄浑,几分肃穆,几分苍凉。(赏析句式)
14.结合选文内容,谈谈你对第⑩段中画波浪线句子的理解。(4 分)
15.作者的“所感 ”是游记的灵魂,也是游记的生命力所在。阅读选文时,我们发现作者两次
写到“马帮 ”感情意蕴各有不同,请你联系链接材料加以分析。(5 分)
链接材料:
“摄取所见,又不单是写实,处处流露作者的情思。 ”——叶圣陶
【活动二】诗和远方
阅读非文学类文本,完成 16-18 题。(13 分)
外卖小哥因何力克北大才子
①外卖小哥与诗词达人,看似不搭界的两张标签,意外地集于一身。前不久,外卖小哥雷 海为一路披荆斩棘,力克北大才子,获得《中国诗词大会》第三季总冠军。他的对手这样评价 他:这才是真正的高手,就像《天龙八部》里的扫地僧。其实,雷海为最喜欢的武侠人物是令 狐冲。十几年前,因为看了金庸的《侠客行》,“赵客缀胡缨,吴钩需雪明 ”,把他领进古代 文学的江湖。为了感受古人的情感和意境,为了让波澜不惊的生活不再乏味,雷海为在工作之 余不断读诗、背诗。打工持续了多少年,诗词就陪伴了他多少年。决赛播出的当天他依然穿梭 于杭州的巷陌之中,诗词似乎没能改变他的生活和命运,那么诗词之于雷海为有什么用呢?
②由诗词,与千古圣贤神交。与友人告别,李太白“挥手自兹去,萧萧班马鸣 ”的深情浮 现眼前;曲终人散,更能理解杜工部观剑舞毕“ , ”的人生况味。在类似 的场景想起相关的诗句,与作者的心律产生共鸣,在时移世易中理解历史、理解生命。
③由诗词,让生活节奏沉静。答题沉着,泰然自若,雷海为给很多观众留下了这样的印象。 十几年里,他做过电话销售、马路推销、服务员、洗车工,也辗转了几座城市,在变动不居的 生活中,诗词是唯一的不变。“ , ”,面对日晒雨淋、川行不息,仍能保持一 份淡定和宁静,于无声处听惊雷,于无色处见繁花,是诗词给他带来的不凡。
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④由诗词,坚定前行的脚步。华翰辞章,并不应该变成“躲在小楼成一统 ”的避世寄托。 当雷海为在书店里默默背诗,当他利用送餐间隔的碎片时间读书,当他承受着生活的奔波与辛 苦,他没有自怨自艾,也没有迁怒贰过,赛场上那句“ , ”,成了他自信人生 的定场诗。正如主持人董卿所说:他是一位生活的强者。
⑤真正的诗意,不应该只是读书品茶、诗花弄草般的闲情逸致,不应该只是夜深人静点上 香薰、聆听音乐的优雅轻奢,相反,纵使困顿,也不忘内心的纯洁高贵,才是真正的诗意。其 实,当我们问诗词之“用 ”时,就已经陷入了功利的计较。左宗棠平生爱看“无用书 ”,下“无 用功 ”,这些“无用 ”的种子,或许有一天会开成有“ 大用 ”的花。古人说,“功夫在诗外 ”, 意思是学习作诗,要关心诗外的天地;而今天,我们也可以说,“功夫在事外 ”,莫让眼前的 苟且捆绑住视野。
⑥吟诗作对不分职业,对美的欣赏更没有畛域。往次诗词大会,学霸型选手各领风骚,而 在本次大会中,基层文艺工作者陈那如、带犬民警夏鸿鹏等非科班出身的选手大放异彩,让这 档栏目的意义更加深刻。如果说网红诗人余秀华和罗江诗歌节的农民诗社展示了普通人写诗抒 怀的冲动,那么雷海为、夏鸿鹏则代表了诵诗修心的努力。对诗歌的偏好、对美的评判因人而 异,但对美的追求确是人同此心。所以,诗词不应是少数学界精英的专利,更不是博物馆里的 展品,只有每个普通人口口相传,才能让“地气 ”激活“文气 ”,让“文气 ”凝聚“人气 ”。
⑦这正是:身在井隅,心向星光。眼里有诗, 自在远方。
16.为② ③ ④段分别选择合适的诗词作为道理论据:②( ) ③( ) ④( ) (3 分)
A.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
B.老夫不知其所往,足茧荒山转愁疾
C.粗增大布裹生涯,腹有诗书气自华
17.请结合全文分析第⑦段有何妙处?(4 分)
18.有人认为雷海为作为外卖小哥参加中国诗词大会于人于己都是浪费时间精力,请结合本文
驳斥这种看法。(6 分)
【活动三】阅读下面材料,完成 19—21 题。(10 分)
【材料一】
一份《2022 国民专注力洞察报告》显示,当代人的连续专注时长,已经从 2000 年的 12 秒, 下降到了 8 秒。我们的注意力正在碎片化,第四届世界互联网大会的数据也显示,一个人每天
面对屏幕至少 150 次,平均每 6.5 分钟看一次手机。
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【材料二】
3%
22%
【材料三】
必须承认的现实是,在网络时代,打开电脑和手机,微博、微信、短视频、门户网站、搜 索引擎…… 太多东西可以夺走我们的注意力,人们的时间与注意力被不断地切割,保持长久的 专注已经成为一种非常难得的品质。学习的途径多了,但浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、
学习,还是有本质上的区别。
要保持专注力,需要一颗坚定的内心,需要抗拒外界纷扰的定力。专注者往往能在生活中 处处管好内心,淬炼平和的心性,不被躁气吞噬。古人云,“ 守少则固,力专则强。”专注不 是局限住视野,其本质是剪掉那些不必要的“枝丫”,从而用志不分。人的精力十分有限,以 清醒的头脑进行价值选择尤为重要。同时,专注的养成也需要时间的沉淀。完善细微过程,不 被焦虑捆绑手脚,才能将问题迎刃而解,才能以强劲持续的竞争力,在珍贵时光中积淀,变得
与众不同。
19.下列对材料的理解与分析,正确的一项是(3 分) ( )
A.《2022 国民专注力洞察报告》显示,当代人的连续专注时长下降了 8 秒。 B.近一半的初中生在使用手机时都是在关注暴力等不良信息,造成负面影响。
C.年轻人的学习方式多了,但他们是浮光掠影的浏览,不是专心致志的学习。
D.网络时代如微博、微信、短视频、门户网站等大量切割了人们的注意力。 20.禁止手机入校园的理由是什么?根据材料二的两张图作简要分析。(4 分)
21.结合材料三,谈谈如何提高自己的专注力。(3 分)
【活动四】名著阅读,完成22-23题。(6分)
22.根据提示写出《钢铁是怎样炼成的》相应人物的名称(3分)
(1)保尔的初恋,后因政治观点不同而与之分手的人是 。
(2)教育引领保尔走上革命道路的人是 。
(3)在保尔的帮助下不断进步,成为保尔生活伴侣的是 。
23.阅读下面名著选段,根据要求填空。(3 分)
保尔慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上,狠狠地骂了起来:
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“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困 境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢? 为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发 起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉 任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有意义而充实。 ”
学校话剧社排演这段情节时,有的同学提出这段情节有损主人公的“钢铁 ”形象,建议删
除选段内容。你不同意他的观点,请说出你的理由。
任务三(60 分)
24. 阅读下列文字,按要求作文。(60 分)
假如没有那朵白云,天空只剩单调的蓝(锦上添花);假如没有那朵云翳,世上再无美丽 的霞(阻挡也是一种美);假如没有那朵乌云,我不懂风雨中为他人撑伞(淋过雨为人设想); 假如没有那朵云,草原上的羊群将日日爆嗮(生态保护)……云千变万化,但你心中定有一种
最美的形态,它让你想到了怎样的故事呢?
请以“假如没有那朵云 ”为题写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌除外),字数不少于 600 字;
②正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。
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