精品解析：2024年湖南省娄底市新化县中考三模语文试题

2024年湖南省初中毕业学业考试仿真冲刺试卷 九年级语文 （6．06） 满分：120分 时量：120分钟 一、积累与运用（共20分） 1. 下面是李明同学做的字音字形梳理记录，其中有误的一项是（ ） A. 注意纠正因为方言发音造成的误读，如：“纤（qiān）维”应读成“纤（xiān）维”，“馄饨（dùn）”应读成“馄饨（tun）”。 B. 注意纠正多音字误读，如：“拘泥（ní）”应读成“拘泥（nì）”，“咬文嚼（jiáo）字”应读成“咬文嚼（jué）字”。 C. 注意因音近或形似造成的误写，如：“怂恿”不能写成“怂勇”，“不屑置辩”不能写成“不屑置辨”。 D. 注意成语字形的误写，如：“心无旁鹜”应写成“心无旁骛”，“相得益章”应写成“相得益彰”。 2. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 惊天霹雳，振聋发聩。好文章，当一读为快。 B. 当一个人义愤填膺，准备为家族或荣誉而战时，他会昂首张肩、紧握双拳。 C. 每年3·15消费者权益日，电视台曝光的各种食品安全问题络绎不绝，令人不安。 D. 自从电视纪录片《舌尖上的味道》播出后，客家美食早已成为大家津津乐道的话题。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 直播带货如果忽视了对售后服务的提升、对消费者权益的保护、对售前产品质量的把关，那么就会沦为“一锤子买卖”，注定无法长久。 B. 李子柒，一个“田园牧歌式”生活的网红代表，她全网视频播放量超过30亿，YouTube粉丝有735万，与美国影响力最大的媒体CNN不相上下。 C. 凡尔赛文学以第三人称或自问自答的方式，采取欲扬先抑、明贬实褒的技巧，在不经意间向外界透露自己强烈优越感的网络流行语。 D. 劳动课程的开设目的旨在希望学生参加生产劳动后，能深刻体验“一粥一饭之不易，一丝一缕之艰辛”。 4. 将下列句子组成语意连贯一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①设有六个展厅，门厅陈列着蔡和森半身铜像，铜像是1988年由其孙女蔡予（蔡博之女）、女婿徐龙森捐赠。 ②铜像高1.15米，通高2.68米，以邓小平1979年9月27日题词作背景。 ③双峰县蔡和森纪念馆，位于湖南省双峰县井字镇杨球村。 ④馆外有“蔡和森同志光辉一家”群雕，人物包括蔡和森、向警予、蔡畅、葛健豪、蔡鹿仙、李富春6人群塑。 ⑤馆内陈列有蔡和森同志从青少年时代勤奋学习到为中国革命奋斗终身的文物、照片、著作等140多件。 ⑥该馆自建成开馆以来至今，共已接待来自全国各地的观众达100多万人次。 A. ③⑥⑤①②④ B. ③⑤①②④⑥ C. ③⑥①⑤②④ D. ③⑤②④①⑥ 5. 为使同学们深入学习《时代楷模》年度人物的精神，学校打算派你对其中一位获奖者进行采访，下面是采访过程中的一些对话，其中表达不得体的一项是（ ） A. 一见面，你说：“您的到来让我们采访室蓬荜生辉。” B. 采访过程中，你说：“真的很佩服家父家母，在您成长的道路上他们一定给予了您很大的帮助和支持。” C. 采访结束后，你说：“这是我们学校建校30周年纪念品，现敬赠给您，希望您能喜欢。 D. 送他出门时，他说：“请留步，再见。” 6. 兴华学校将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）下列句子是同学们搜集到的一些关于“诚信”的名言，其中全部都与“诚信”相关的一组句子是（ ） ①轻诺必寡信，多易必多难。 ②轻千乘之国，而重一言之信。 ③尽信书，不如无书。 ④瓜田不纳履，李下不正冠。 ⑤致君尧舜上，再使风俗淳。 ⑥无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。 A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①②⑥ （2）活动中，同学们看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。 在“3·15”国际消费者权益日来临之际，安乡县消防救援大队联合市场监督管理局开展消防领域打假突击检查行动。 此次行动主要针对人员密集性场所、企业、消防产品销售单位进行了检查。对店内、企业内灭火器、消防应急灯具、疏散指示标志等消防产品的检查报告、身份证标识等信息进行一一核对，并随机对应急照明灯、消防水带、灭火器等产品质量进行现场测试。同时，检查人员还特别就如何鉴别真伪灭火产品对消费者进行了说明。 据悉，为进一步净化全县消防产品市场秩序，严防假冒伪劣消防产品的市场流通，下一步，安乡县消防救援大队与市场监督管理局将加大对不合格消防产品的整治力度，规范消防产品销售和使用秩序，引导和推动社会单位增强消防产品质量意识。 （安乡县融媒体中心） 标题：______（30字以内） 7. 自古文人多爱秋，请你填写下面有关“秋”的诗文。 秋是“蒹葭苍苍，（1）______”（《诗经·蒹葭》）的诗意；秋是“（2）______，水落而石出”（欧阳修《醉翁亭记》）的坦荡；秋是“树树皆秋色，（3）______”（王绩《野望》）的静美；秋是“采菊东篱下，（4）______”（陶渊明《饮酒》）的淡然；秋更是杜甫“（5）______，______”（《茅屋为秋风所破歌》）推己及人，心系苍生的情怀。 二、古诗文阅读（共20分） （一）古诗阅读。（6分） 阅读下面的古诗，完成各题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 8. 下面对这首诗的理解错误的一项是（ ） A. 首联写凤凰台的传说，十四字中连用了三个“凤”字，却不觉得重复，音节流转明快，极其优美。 B. 颔联写吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓。 C. 颈联描写了三山若隐若现的景象。“白鹭洲”，在金陵西长江中，两条江把白鹭洲分割成两道。 D. 尾联寄寓深意，诗人表明自己登高的目的是想看到唐都城长安，但是“不见长安”，触境生愁。 9. 简要分析颔联和尾联表达出来的诗人的“愁”分别是指哪些愁。 （二）（14分） 阅读【甲】【乙】两文，完成后面题目。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂，所谓含章以时发者④也。 （黄庭坚《书幽芳亭记》） 【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。 10. 下列对加点词语解释，正确的一项是（ ） A. 不蔓不枝 枝：长枝节 B. 亭亭净植 植：种植 C. 自古人知贵兰 贵：尊贵 D. 平居与萧艾不殊 殊：相同 11. 下列对文中画波浪线语句断句正确的一项是（ ） A. 清风过之其香/蔼然在室/满室在堂满堂 B. 清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂 C. 清风过之/其香蔼然在室/满室在堂满堂 D. 清风过之其香/蔼然室满室/在堂满堂 12. 下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ） A. [甲]文的莲花和[乙]文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。 B. [甲][乙]两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。 C. [甲]文批判了菊和牡丹的傲然超脱；[乙]文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。 D. [甲][乙]两文都涉及到了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 14. 甲乙两文都提到了君子，请用自己的语言谈一谈你心目中的君子应该具备哪些美好品质。 三、现代文阅读（共22分） （一）非连续性文本阅读（6分） 【材料一】 ①本报北京10月22日电（记者寇江泽）为规范全国温室气体自愿减排交易及相关活动，生态环境部、市场监管总局日前联合发布《温室气体自愿减排交易管理办法（试行）》。 ②《办法》坚持以下基本原则：一是信息公开，强化监督，及时、准确披露项目和减排量信息。二是统筹协调，统一管理，建立生态环境主管部门和市场监管部门共同开展事前事中事后联合监管的新模式。三是夯实基础，循序渐进，逐步扩大自愿减排市场支持领域。四是立足国内，对接国际，更好推动实现碳达峰碳中和目标。 （选自《<温室气体自愿减排交易管理办法（试行）>发布》） 相关链接： 碳中和（carbon neutrality），节能减排术语。一般是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。2023年9月，《2023全球碳中和年度进展报告》在北京正式发布。报告系统评价了全球197个国家在碳中和承诺、低碳技术、气候投融资、国际气候合作等方面的进程，为推动各国深化碳中和转型、弥合全球碳中和进展与《巴黎协定》温升目标的差距提供了重要信息和参考。 【材料二】 ①当地时间6月29日，欧盟27国环境部长达成共识，同意至2035年禁止在欧盟境内销售燃油汽车，这宣告了内燃机时代的结束。“我完全相信欧洲汽车行业能够应付。”欧盟委员会第一副主席弗兰斯·蒂默曼斯说，“我们的汽车制造商是欧洲工业领导者之一，在接受这一全球转变的过程中，他们可以继续保持这种地位。” ②值得一提的是，该协议的达成是多方妥协的结果。德国提出的一项不具约束力的附加条款，要求对2035年后使用碳中和燃料的车辆进行登记。意大利生态转型部长罗伯托·辛格拉尼表示，他对德国提出的折衷方案感到满意。 （选自《多方妥协之下欧盟就2035年“禁售燃油车”达成共识》，中国经济网） 【材料三】 燃油车全面禁售时间表发布！ 品牌汽车 全面停售燃油车 品牌汽车 全面停售燃油车 比亚迪汽车 2022年3月 梅赛德斯-奔驰 2030年 北汽集团 2025年 本田汽车 2040年 长安汽车 2025年 大众汽车 2035年欧洲市场 丰田汽车 2030年 宝马集团 2030年欧盟市场 日产汽车 2025年 起亚汽车 2035年欧盟市场 （中国节能协会碳中和专业委员会发布资讯） 15. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《温室气体自愿减排交易管理办法（试行）》是由生态环境部、市场监管总局联合发布的。 B. 人类所谓的“碳中和”并不等于实现二氧化碳或温室气体的“零排放”。 C. 欧盟27国环境部长达成共识，同意至2035年禁止使用燃油汽车。 D. 2025年以后，我们应该还能看到有人开燃油动力的“长安汽车”。 16. 如果你家未来两三年有新的私家车购买计划，你会建议父母购买新能源汽车吗？请根据三则材料，简要说明你的理由。 （二）文学作品阅读（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 弄堂口的皮匠摊 陈建兴 ①儿时的弄堂口都有一只皮匠摊，或靠路边，或占一角，位置固定也不挡道。弄堂里许多人不知道修鞋人姓啥叫啥，对年纪大一点的就叫他老皮匠、年纪轻一点的叫他小皮匠。在我们弄堂口的，大家都叫他老皮匠。 ②皮匠摊的全部家当是一根扁担，两只矮木箱，一只箱子里放着修鞋工具，铁榔头、木榔头、鞋楦、鞋撑、弯刀、胶水等等，另一只箱子里塞满了自行车的旧轮胎。长年累月室外生活，老皮匠的皮肤晒得黝黑黝黑的，凛冽的寒风吹得十指生满了冻疮。老皮匠干活时戴着一副老光眼镜，嘴上叼着一根香烟，一直坐在一只小矮凳上，背也有些驼了。他时常一边将鞋撑敲得“咚咚”响，一边操着一口的苏北话与人“茄山河”，还不时与进出弄堂的熟人打招呼。看得出，老皮匠与左邻右舍的关系蛮好的，他时常拿着一只搪瓷杯到邻居家要水喝，去趟厕所会叫邻居帮他看个摊头。谁家煮馄饨、包粽子、烧排骨面，总不忘端一碗送到皮匠摊上。 ③那些年，弄堂人家都是修修补补过日子的，不少人家做好的新鞋子都会拿到皮匠摊上去钉“掌子”，楦鞋子。 ④一个冬日，母亲让我将父亲的一双老棉鞋送给老皮匠去钉掌子。我坐在皮匠摊的小矮凳上，看他干活。只见他把棉鞋放在一块自行车外胎皮上，用红笔画上一圈，选择了前掌和后跟两块要用的车胎皮，用弯刀划了几刀，再放到鞋撑上用铁榔头猛敲十余下，弄平车胎皮，将棉鞋扣在鞋撑上，用一枚枚鞋钉沿着胎皮将鞋底牢牢地钉住，四周多余的胎皮，用一柄弯刀削去。最后，他将手伸进鞋内，发现钉子扎手，又将鞋子套回鞋撑，沿着一排钉子猛敲几下，直到把钉子鼔平不扎手了才给我。 ⑤我的一双“元宝”套鞋（雨聚）穿得久了，经常会有裂缝，拎着去找老皮匠。他用贴在方木上的锉皮把要补的地方锉了几下，又剪了一块自行车内胎皮，同样又是锉上几下，特别是四周，锉得又轻又细心，吹掉碎屑后，打开一只小铁皮盒，用小刷子蘸上些许刺鼻的胶水涂到胎皮上，又放到一边，约摸过了二三分钟，拿起胎皮贴到要补的地方，用木梆头轻轻敲上几下，就补好了。他还特地关照我：“半小时内不要穿哦。”老皮匠见我是个学生，补一处仅收三分钱。这个活看上去不算难，后来，我在南京路中央商场买了一块铁皮锉和一小瓶胶水，从此，家里人的坏套鞋都由我来补了。 ⑥夏日，弄堂里不少孩子都穿着海绵拖鞋嬉戏。有一次，我的拖鞋搭襗断了，就用一根细铁丝将搭襻串在鞋底并缠上一块布条。但走起路来磨脚，我一瘸一瘸的样子让老皮匠看到了，硬把我叫到摊头上，让我脱下拖鞋，说是帮我修一下。我说：“我没钞票呃。”老皮匠说：“谁要你钱啦。”说罢，就将一把缠着布条的宽锯条插进煤球炉里，用烧红的锯条将拖鞋的搭襻与鞋底烫牢，用力拉了拉，对我说：“好了，穿上去玩吧。”傍晚，母亲下班回家，我讨了五分钱去给老皮匠，他死活不肯收，还说：“小把戏，把钱还给你妈妈去。” ⑦春节前，老皮匠生意火爆，都是弄堂人家为老人小孩做的新棉鞋，有的要纳鞋，有的要钉掌子，有的要楦鞋……老皮匠起早摸黑忙个不停，收取的费用与平时一样。年初一早上，大家都穿上新鞋，那一刻，老皮匠才卷着铺盖，踏上回老家的路。 ⑧打我记事起，老皮匠就在我家的弄堂口了；直到我走上了工作岗位，他仍然在弄堂口。上世纪90年代初，弄堂里旧区改造开始了，老皮匠不断地从这个弄堂口搬到另外一个弄堂口。有一天，整个里弄都拆平了，老皮匠也不见了踪影。 ⑨皮匠摊曾是弄堂里的一道风景线，也是上海这个城市记忆的一个部分。今天，非常偶然才会在路边小区门口看到这样的摊头，每到此时，我都会驻足，看上一会儿。 （节选自《弄堂轶事》） 17. 作者在文章中回忆了弄堂口老皮匠的生活点滴，重点叙述了与“我”相关的三件事情。请用简洁的语句概括事件内容。 18. 选文第②段的画线句子，除了交代老皮匠的日常生活，还有什么作用？ 19. 《弄堂轶事》一书的序言中写道：“在《弄堂轶事》中我读到了弄堂里的人和事，也读到了善良和感动⋯⋯”请结合下面的语句，谈谈你的理解，并以批注的形式写下来。 选文 批注 最后，他将手伸进鞋内，发现钉子扎手，又将鞋子套回鞋撑，沿着一排钉子猛敲几下，直到把钉子敲平不扎手了才给我。 （1） 老皮匠起早摸黑忙个不停，收取的费用与平时一样。年初一早上，大家都穿上新鞋，那一刻，老皮匠才卷着铺盖，踏上回老家的路。 （2） 20. 文章结尾写道：“皮匠摊曾是弄堂里的一道风景线，也是上海这个城市记忆的一个部分。今天，非常偶然才会在路边小区门口看到这样的摊头，每到此时，我都会驻足，看上一会儿。”联系全文，说说这个结尾蕴含了作者怎样复杂的情感。 21. 小语建议同学们把这篇文章与教材第三单元的《阿长与<山海经>》《老王》等文章放在一起、做一次题为“凡人微光”的主题式阅读。根据你对这些文章的理解，你认为小语的建议是否合理？为什么？ 四、名著导读（共8分） 22. 下面两个文段都写到了人物的“哭”。请根据提示，完成题目。 【甲】 祥子没等她说完，就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。 （节选自《骆驼祥子》） 【乙】 周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。 （节选自《儒林外史》） （1）请将表格填写完整。 文段 相关情节概括 “哭”的原因分析 人物形象特点 [甲] A______ B____ 被生活打击到走投无路的社会底层人物。 [乙] 周进一进贡院就撞号板至不省人事，醒后失态大哭。 C____ D_____ （2）从性格形成与发展的过程入手，结合整本书内容分析人物的复杂性格特征。（以下人物任选其一） A祥子（《骆驼祥子》） B周进（《儒林外史》） 五、（50分） 23. 阅读下面的文字，根据要求作文。 晨光里，抬头望，坚定的目光，寻找前进的方向。 光闪亮，心激荡，有一种力量，守住过往，越过阻挡。 心灵的翅膀，追随着光芒，骄傲和荣耀，激励着我飞翔。 热血偾张的我，站在欢呼中，默默的等待着， 眼神笃定的我，为点燃梦想，用生命守护着——心中呐喊！ （杭州亚运会火炬传递主题曲《燃》） 要求：（1）请根据自己的生活经历或体验写作。（2）题目自拟；文体不限，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年湖南省初中毕业学业考试仿真冲刺试卷 九年级语文 （6．06） 满分：120分 时量：120分钟 一、积累与运用（共20分） 1. 下面是李明同学做的字音字形梳理记录，其中有误的一项是（ ） A. 注意纠正因为方言发音造成的误读，如：“纤（qiān）维”应读成“纤（xiān）维”，“馄饨（dùn）”应读成“馄饨（tun）”。 B. 注意纠正多音字的误读，如：“拘泥（ní）”应读成“拘泥（nì）”，“咬文嚼（jiáo）字”应读成“咬文嚼（jué）字”。 C. 注意因音近或形似造成的误写，如：“怂恿”不能写成“怂勇”，“不屑置辩”不能写成“不屑置辨”。 D. 注意成语字形的误写，如：“心无旁鹜”应写成“心无旁骛”，“相得益章”应写成“相得益彰”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 B.“咬文嚼（jiáo）字”读音无误； 故选B。 2. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 惊天霹雳，振聋发聩。好文章，当一读为快。 B. 当一个人义愤填膺，准备为家族或荣誉而战时，他会昂首张肩、紧握双拳。 C. 每年3·15消费者权益日，电视台曝光的各种食品安全问题络绎不绝，令人不安。 D. 自从电视纪录片《舌尖上的味道》播出后，客家美食早已成为大家津津乐道的话题。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用 A.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。句中形容好的文章，使用正确； B.义愤填膺：由正义而激发的愤怒充满心胸。句中形容一个人内心充满愤怒，使用正确； C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，连接不断。句中形容食品问题接二连三出现，望文生义，不合语境； D.津津乐道：很有兴趣地说个不停。句中形容客家美食成为人们喜欢讨论的话题，使用正确； 故选C。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 直播带货如果忽视了对售后服务的提升、对消费者权益的保护、对售前产品质量的把关，那么就会沦为“一锤子买卖”，注定无法长久。 B. 李子柒，一个“田园牧歌式”生活的网红代表，她全网视频播放量超过30亿，YouTube粉丝有735万，与美国影响力最大的媒体CNN不相上下。 C. 凡尔赛文学以第三人称或自问自答的方式，采取欲扬先抑、明贬实褒的技巧，在不经意间向外界透露自己强烈优越感的网络流行语。 D. 劳动课程的开设目的旨在希望学生参加生产劳动后，能深刻体验“一粥一饭之不易，一丝一缕之艰辛”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．语序不当，将“对售前产品质量的把关”放在“对售后服务的提升”前； C．成分残缺，在“凡尔赛文学”后添加“是一种”； D．句式杂糅、成分残缺，删去“目的”，在句末添加“的道理”； 故选B。 4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①设有六个展厅，门厅陈列着蔡和森半身铜像，铜像是1988年由其孙女蔡予（蔡博之女）、女婿徐龙森捐赠。 ②铜像高1.15米，通高2.68米，以邓小平1979年9月27日题词作背景。 ③双峰县蔡和森纪念馆，位于湖南省双峰县井字镇杨球村。 ④馆外有“蔡和森同志光辉一家”群雕，人物包括蔡和森、向警予、蔡畅、葛健豪、蔡鹿仙、李富春6人群塑。 ⑤馆内陈列有蔡和森同志从青少年时代勤奋学习到为中国革命奋斗终身的文物、照片、著作等140多件。 ⑥该馆自建成开馆以来至今，共已接待来自全国各地的观众达100多万人次。 A. ③⑥⑤①②④ B. ③⑤①②④⑥ C. ③⑥①⑤②④ D. ③⑤②④①⑥ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查衔接排序。 首先明确这段话是在介绍双峰县蔡和森纪念馆，③句交代纪念馆位置，为首句；⑤句点明纪念馆内陈列的物品；①句是对馆内展厅的具体描述，紧承句⑤；②是对铜像的具体说明，紧承①句“蔡和森半身铜像”；④“馆外有……群雕”则是介绍馆外的情况，按由内到外的顺序说明；⑥“该馆自建成开馆以来至今……”是关于该馆整体接待观众的情况，为总结句。因此排序为：③⑤①②④⑥； 故选B。 5. 为使同学们深入学习《时代楷模》年度人物的精神，学校打算派你对其中一位获奖者进行采访，下面是采访过程中的一些对话，其中表达不得体的一项是（ ） A. 一见面，你说：“您的到来让我们采访室蓬荜生辉。” B. 采访过程中，你说：“真的很佩服家父家母，在您成长的道路上他们一定给予了您很大的帮助和支持。” C. 采访结束后，你说：“这是我们学校建校30周年的纪念品，现敬赠给您，希望您能喜欢。 D. 送他出门时，他说：“请留步，再见。” 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查语言得体。 B.表达不得体。“家父家母”是称呼自己的父母，属于谦辞，不能用在称对方的父母上。 故选B。 6. 兴华学校将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）下列句子是同学们搜集到的一些关于“诚信”的名言，其中全部都与“诚信”相关的一组句子是（ ） ①轻诺必寡信，多易必多难。 ②轻千乘之国，而重一言之信。 ③尽信书，不如无书。 ④瓜田不纳履，李下不正冠。 ⑤致君尧舜上，再使风俗淳。 ⑥无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。 A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①②⑥ （2）活动中，同学们看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。 在“3·15”国际消费者权益日来临之际，安乡县消防救援大队联合市场监督管理局开展消防领域打假突击检查行动。 此次行动主要针对人员密集性场所、企业、消防产品销售单位进行了检查。对店内、企业内灭火器、消防应急灯具、疏散指示标志等消防产品的检查报告、身份证标识等信息进行一一核对，并随机对应急照明灯、消防水带、灭火器等产品质量进行现场测试。同时，检查人员还特别就如何鉴别真伪灭火产品对消费者进行了说明。 据悉，为进一步净化全县消防产品市场秩序，严防假冒伪劣消防产品的市场流通，下一步，安乡县消防救援大队与市场监督管理局将加大对不合格消防产品的整治力度，规范消防产品销售和使用秩序，引导和推动社会单位增强消防产品质量意识。 （安乡县融媒体中心） 标题：______（30字以内） 【答案】（1）D （2）示例：安乡县开展“3．15”消防产品查伪打假专项整治行动 【解析】 【小问1详解】 本题考查句子理解。 ①轻诺必寡信，多易必多难。这句话的意思是：轻易许诺一定很少讲信用，把事情看得很容易，一定会遇到很多困难。多用于告诫人不可轻诺，也可用于说明对轻诺者不可多信。与“诚信”相关。 ②轻千乘之国，而重一言之信。这句话的意思是：强大的国家可以轻视，可口头的信用却要重视。与“诚信”相关。 ③尽信书，不如无书。这句话意思是：读书不要拘泥于书上或迷信书本。与“诚信”无关。 ④瓜田不纳履，李下不正冠。这句话的意思是：经过瓜田，不可弯腰提鞋；经过李树下不要举起手来整理帽子，比喻避免招惹无端的怀疑。与“诚信”无关。 ⑤致君尧舜上，再使风俗淳。这句话的意思是：辅助皇帝成为尧舜那样的贤明君主，使政通人和、风俗淳厚。与“诚信”无关。 ⑥无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。这句话的意思是：不要转变对于下属的诚信，这样即使危难臣下也不动摇。坚定而诚心的招引，才能得人才的鼎力相助。与“诚信”相关。 因此，与诚信有关的句子是①②⑥； 故选D。 【小问2详解】 本题考查拟写新闻标题。 这则新闻共三段，第一段“在‘3·15’国际消费者权益日来临之际，安乡县消防救援大队联合市场监督管理局开展消防领域打假突击检查行动”为导语，可据此提取关键信息：时间“3·15”，写作对象“安乡县”，事件“安乡县在消防领域打假突击检查行动”进行概括。 示例： 安乡县开展“3．15”消防产品查伪打假专项整治行动。注意字数30字以内的要求。 7. 自古文人多爱秋，请你填写下面有关“秋”的诗文。 秋是“蒹葭苍苍，（1）______”（《诗经·蒹葭》）的诗意；秋是“（2）______，水落而石出”（欧阳修《醉翁亭记》）的坦荡；秋是“树树皆秋色，（3）______”（王绩《野望》）的静美；秋是“采菊东篱下，（4）______”（陶渊明《饮酒》）的淡然；秋更是杜甫“（5）______，______”（《茅屋为秋风所破歌》）推己及人，心系苍生的情怀。 【答案】 ①. 白露为霜 ②. 风霜高洁 ③. 山山唯落晖 ④. 悠然见南山 ⑤. 安得广厦千万间 ⑥. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“唯、晖、厦、俱”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。 二、古诗文阅读（共20分） （一）古诗阅读。（6分） 阅读下面的古诗，完成各题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 8. 下面对这首诗的理解错误的一项是（ ） A. 首联写凤凰台的传说，十四字中连用了三个“凤”字，却不觉得重复，音节流转明快，极其优美。 B. 颔联写吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓。 C. 颈联描写了三山若隐若现的景象。“白鹭洲”，在金陵西长江中，两条江把白鹭洲分割成两道。 D. 尾联寄寓深意，诗人表明自己登高的目的是想看到唐都城长安，但是“不见长安”，触境生愁。 9. 简要分析颔联和尾联表达出来的诗人的“愁”分别是指哪些愁。 【答案】8. C 9. 颔联描绘了金陵城物是人非、昔日繁华宫殿破败荒芜的景象，抒发了诗人对历史变迁、人世沧桑之愁；尾联借“浮云”蔽日的景象，抒发了诗人不受重用、壮志难酬之愁。 【解析】 【8题详解】 本题考查对诗歌的理解。 C.颈联中“二水中分白鹭洲”的“二水”指秦淮河，秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支，白鹭洲在中间，“二水”在两旁。并非两条江把白鹭洲分割成两道； 故选C。 【9题详解】 本题考查分析诗歌情感。 颔联“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”的意思是：当年华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，如今都已埋没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，就算曾经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟里了，早纪化为一抔黄土。颔联描写吴国昔时繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进了坟墓，寄寓了人世沧桑、六朝兴废的感慨。 “总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的意思是：悠悠浮云总是遮蔽太阳的光辉，登高不见长安城，怎么不让人内心沉痛忧郁。这两句诗寄寓着深意。长安是朝廷的所在，日是帝王的象征。两句诗暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，他的心情是十分沉痛的。“不见长安”暗点诗题的“登”字，触境生“愁”，意寓言外，饶有余味。把历史的典故，眼前的景物和诗人自己的感受，交织在一起，抒发了忧国伤时、壮志难酬之痛，表达对家国的关心和忧愁，意旨尤为深远。 （二）（14分） 阅读【甲】【乙】两文，完成后面题目。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂，所谓含章以时发者④也。 （黄庭坚《书幽芳亭记》） 【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。 10. 下列对加点词语的解释，正确的一项是（ ） A. 不蔓不枝 枝：长枝节 B. 亭亭净植 植：种植 C. 自古人知贵兰 贵：尊贵 D. 平居与萧艾不殊 殊：相同 11. 下列对文中画波浪线语句断句正确的一项是（ ） A. 清风过之其香/蔼然在室/满室在堂满堂 B. 清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂 C. 清风过之/其香蔼然在室/满室在堂满堂 D. 清风过之其香/蔼然在室满室/在堂满堂 12. 下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ） A. [甲]文的莲花和[乙]文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。 B. [甲][乙]两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。 C. [甲]文批判了菊和牡丹的傲然超脱；[乙]文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。 D. [甲][乙]两文都涉及到了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 14. 甲乙两文都提到了君子，请用自己的语言谈一谈你心目中的君子应该具备哪些美好品质。 【答案】10. A 11. B 12. A 13. （1）我惟独喜爱莲花，它从淤泥中成长出来，却不沾染污秽，经过清水的洗涤却并不显得妖艳。 （2）生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味。 14. 洁身自好、正直通达、虚心谦恭、坚贞不屈、耐得住寂寞等。 【解析】 【10题详解】 本题考查文言词语。 B.亭亭净植：它笔直洁净地立在那里。植：立。 C.自古人知贵兰：自古人们就以兰花为贵。贵：认为……尊贵。 D.平居与萧艾不殊：平时与萧艾没有什么两样。殊：不同。 故选A。 【11题详解】 本题考查断句。这句话意思是：一阵清风吹来，他的香气芬芳，远近皆知。“其”指代兰，“其香蔼然”是主谓句，“在室满室”“在堂满堂”是对偶句。根据句意断句为：清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂。故选B。 【12题详解】 本题考查理解材料内容。 B.[甲]文通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲坚贞高洁的品格，也表现出作者洁身自爱的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。没有表现退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度； C.[甲]文，结合“晋陶渊明独爱菊”“予谓菊，花之隐逸者也”“菊之爱，陶后鲜有闻”可知，作者对菊不赞同也不贬低；结合“牡丹，花之富贵者也”“牡丹之爱，宜乎众矣”可知，作者对牡丹代表的追名逐利的世风是批判的。“批判了菊和牡丹的傲然超脱”错误； D.[乙]文，结合“所谓含章以时发者也”可知，作者指出兰与君子十分相似，写出君子立身处世应含蓄、不张扬，要善于把握时机，施展才华，表明作者藏善以待时机施展自己才华的人生态度。没有涉及到那些追功名、逐富贵的社会现象； 故选A。 13题详解】 本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。 （1）句中的“染（污染）、濯（洗涤）、妖（妖艳）”几个词是重点词语。 （2）句中的“薄丛（贫瘠的丛林）、为（因为）、芳（发出香味）”几个词是重点词语。 【14题详解】 本题考查理解材料内容。 结合甲文“出淤泥而不染”可得：洁身自好；结合甲文“中通外直，不蔓不枝”可得：正直通达、虚心谦恭；结合乙文“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”可得：坚贞不屈；结合乙文“生于深山薄丛之中，不为无人而不芳”“是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也”可得：耐得住寂寞。 【点睛】参考译文： 【甲】水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。 【乙】自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，他的香气芬芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。 三、现代文阅读（共22分） （一）非连续性文本阅读（6分） 【材料一】 ①本报北京10月22日电（记者寇江泽）为规范全国温室气体自愿减排交易及相关活动，生态环境部、市场监管总局日前联合发布《温室气体自愿减排交易管理办法（试行）》。 ②《办法》坚持以下基本原则：一是信息公开，强化监督，及时、准确披露项目和减排量信息。二是统筹协调，统一管理，建立生态环境主管部门和市场监管部门共同开展事前事中事后联合监管的新模式。三是夯实基础，循序渐进，逐步扩大自愿减排市场支持领域。四是立足国内，对接国际，更好推动实现碳达峰碳中和目标。 （选自《<温室气体自愿减排交易管理办法（试行）>发布》） 相关链接： 碳中和（carbon neutrality），节能减排术语。一般是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。2023年9月，《2023全球碳中和年度进展报告》在北京正式发布。报告系统评价了全球197个国家在碳中和承诺、低碳技术、气候投融资、国际气候合作等方面的进程，为推动各国深化碳中和转型、弥合全球碳中和进展与《巴黎协定》温升目标的差距提供了重要信息和参考。 【材料二】 ①当地时间6月29日，欧盟27国环境部长达成共识，同意至2035年禁止在欧盟境内销售燃油汽车，这宣告了内燃机时代的结束。“我完全相信欧洲汽车行业能够应付。”欧盟委员会第一副主席弗兰斯·蒂默曼斯说，“我们的汽车制造商是欧洲工业领导者之一，在接受这一全球转变的过程中，他们可以继续保持这种地位。” ②值得一提的是，该协议的达成是多方妥协的结果。德国提出的一项不具约束力的附加条款，要求对2035年后使用碳中和燃料的车辆进行登记。意大利生态转型部长罗伯托·辛格拉尼表示，他对德国提出的折衷方案感到满意。 （选自《多方妥协之下欧盟就2035年“禁售燃油车”达成共识》，中国经济网） 【材料三】 燃油车全面禁售时间表发布！ 品牌汽车 全面停售燃油车 品牌汽车 全面停售燃油车 比亚迪汽车 2022年3月 梅赛德斯-奔驰 2030年 北汽集团 2025年 本田汽车 2040年 长安汽车 2025年 大众汽车 2035年欧洲市场 丰田汽车 2030年 宝马集团 2030年欧盟市场 日产汽车 2025年 起亚汽车 2035年欧盟市场 （中国节能协会碳中和专业委员会发布资讯） 15. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《温室气体自愿减排交易管理办法（试行）》是由生态环境部、市场监管总局联合发布的。 B. 人类所谓的“碳中和”并不等于实现二氧化碳或温室气体的“零排放”。 C. 欧盟27国环境部长达成共识，同意至2035年禁止使用燃油汽车。 D. 2025年以后，我们应该还能看到有人开燃油动力的“长安汽车”。 16. 如果你家未来两三年有新的私家车购买计划，你会建议父母购买新能源汽车吗？请根据三则材料，简要说明你的理由。 【答案】15. C 16. 示例：我会建议购买新能源汽车。理由：①新能源汽车已经可以确定是未来汽车发展的必然趋势，燃油汽车很快就要面临被淘汰的处境。②未来十年已经有很多世界品牌汽车将禁售燃油车，如果现在仍然购买燃油汽车，意味着十年后汽车的保养维护将难以得到有力保障。 ③有利于改善环境，推动人类实现“碳中和”目标。 【解析】 【15题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 C.有误，根据材料二第①段“欧盟27国环境部长达成共识，同意至2035年禁止在欧盟境内销售燃油汽车”可知，此项“同意至2035年禁止使用燃油汽车”与原文不符。 故选C。 【16题详解】 本题考查拓展与运用。 根据材料一第②段“《办法》坚持以下基本原则：一是信息公开，强化监督，及时、准确披露项目和减排量信息。二是统筹协调，统一管理，建立生态环境主管部门和市场监管部门共同开展事前事中事后联合监管的新模式”可知，我国已经试行了减排管理办法；由材料二第①段“欧盟27国环境部长达成共识，同意至2035年禁止在欧盟境内销售燃油汽车，这宣告了内燃机时代的结束”可知，欧盟各国也达成了禁售燃油汽车的共识。由此可见新能源汽车已经是未来汽车发展的必然趋势，燃油汽车很快就要面临被淘汰的处境； 根据材料三“各种品牌汽车将在近十年左右将燃油车全面禁售”可知，未来十年已经有很多世界品牌汽车将禁售燃油车，如果现在仍然购买燃油汽车，意味着十年后汽车的保养维护将难以得到有力保障，汽车的使用管理也会受到很多不可避免的麻烦； 根据材料一“相关链接”中“碳中和（carbon neutrality），节能减排术语。一般是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对‘零排放’”，并结合生活经验可知，使用新能源汽车有利于改善环境，推动人类实现“碳中和”目标，所以我会建议购买新能源汽车。 （二）文学作品阅读（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 弄堂口的皮匠摊 陈建兴 ①儿时的弄堂口都有一只皮匠摊，或靠路边，或占一角，位置固定也不挡道。弄堂里许多人不知道修鞋人姓啥叫啥，对年纪大一点的就叫他老皮匠、年纪轻一点的叫他小皮匠。在我们弄堂口的，大家都叫他老皮匠。 ②皮匠摊的全部家当是一根扁担，两只矮木箱，一只箱子里放着修鞋工具，铁榔头、木榔头、鞋楦、鞋撑、弯刀、胶水等等，另一只箱子里塞满了自行车的旧轮胎。长年累月室外生活，老皮匠的皮肤晒得黝黑黝黑的，凛冽的寒风吹得十指生满了冻疮。老皮匠干活时戴着一副老光眼镜，嘴上叼着一根香烟，一直坐在一只小矮凳上，背也有些驼了。他时常一边将鞋撑敲得“咚咚”响，一边操着一口的苏北话与人“茄山河”，还不时与进出弄堂的熟人打招呼。看得出，老皮匠与左邻右舍的关系蛮好的，他时常拿着一只搪瓷杯到邻居家要水喝，去趟厕所会叫邻居帮他看个摊头。谁家煮馄饨、包粽子、烧排骨面，总不忘端一碗送到皮匠摊上。 ③那些年，弄堂人家都是修修补补过日子的，不少人家做好的新鞋子都会拿到皮匠摊上去钉“掌子”，楦鞋子。 ④一个冬日，母亲让我将父亲的一双老棉鞋送给老皮匠去钉掌子。我坐在皮匠摊的小矮凳上，看他干活。只见他把棉鞋放在一块自行车外胎皮上，用红笔画上一圈，选择了前掌和后跟两块要用的车胎皮，用弯刀划了几刀，再放到鞋撑上用铁榔头猛敲十余下，弄平车胎皮，将棉鞋扣在鞋撑上，用一枚枚鞋钉沿着胎皮将鞋底牢牢地钉住，四周多余的胎皮，用一柄弯刀削去。最后，他将手伸进鞋内，发现钉子扎手，又将鞋子套回鞋撑，沿着一排钉子猛敲几下，直到把钉子鼔平不扎手了才给我。 ⑤我的一双“元宝”套鞋（雨聚）穿得久了，经常会有裂缝，拎着去找老皮匠。他用贴在方木上的锉皮把要补的地方锉了几下，又剪了一块自行车内胎皮，同样又是锉上几下，特别是四周，锉得又轻又细心，吹掉碎屑后，打开一只小铁皮盒，用小刷子蘸上些许刺鼻的胶水涂到胎皮上，又放到一边，约摸过了二三分钟，拿起胎皮贴到要补的地方，用木梆头轻轻敲上几下，就补好了。他还特地关照我：“半小时内不要穿哦。”老皮匠见我是个学生，补一处仅收三分钱。这个活看上去不算难，后来，我在南京路中央商场买了一块铁皮锉和一小瓶胶水，从此，家里人的坏套鞋都由我来补了。 ⑥夏日，弄堂里不少孩子都穿着海绵拖鞋嬉戏。有一次，我的拖鞋搭襗断了，就用一根细铁丝将搭襻串在鞋底并缠上一块布条。但走起路来磨脚，我一瘸一瘸的样子让老皮匠看到了，硬把我叫到摊头上，让我脱下拖鞋，说是帮我修一下。我说：“我没钞票呃。”老皮匠说：“谁要你钱啦。”说罢，就将一把缠着布条的宽锯条插进煤球炉里，用烧红的锯条将拖鞋的搭襻与鞋底烫牢，用力拉了拉，对我说：“好了，穿上去玩吧。”傍晚，母亲下班回家，我讨了五分钱去给老皮匠，他死活不肯收，还说：“小把戏，把钱还给你妈妈去。” ⑦春节前，老皮匠生意火爆，都是弄堂人家为老人小孩做的新棉鞋，有的要纳鞋，有的要钉掌子，有的要楦鞋……老皮匠起早摸黑忙个不停，收取的费用与平时一样。年初一早上，大家都穿上新鞋，那一刻，老皮匠才卷着铺盖，踏上回老家的路。 ⑧打我记事起，老皮匠就在我家的弄堂口了；直到我走上了工作岗位，他仍然在弄堂口。上世纪90年代初，弄堂里旧区改造开始了，老皮匠不断地从这个弄堂口搬到另外一个弄堂口。有一天，整个里弄都拆平了，老皮匠也不见了踪影。 ⑨皮匠摊曾是弄堂里的一道风景线，也是上海这个城市记忆的一个部分。今天，非常偶然才会在路边小区门口看到这样的摊头，每到此时，我都会驻足，看上一会儿。 （节选自《弄堂轶事》） 17. 作者在文章中回忆了弄堂口老皮匠的生活点滴，重点叙述了与“我”相关的三件事情。请用简洁的语句概括事件内容。 18. 选文第②段的画线句子，除了交代老皮匠的日常生活，还有什么作用？ 19. 《弄堂轶事》一书的序言中写道：“在《弄堂轶事》中我读到了弄堂里的人和事，也读到了善良和感动⋯⋯”请结合下面的语句，谈谈你的理解，并以批注的形式写下来。 选文 批注 最后，他将手伸进鞋内，发现钉子扎手，又将鞋子套回鞋撑，沿着一排钉子猛敲几下，直到把钉子敲平不扎手了才给我。 （1） 老皮匠起早摸黑忙个不停，收取的费用与平时一样。年初一早上，大家都穿上新鞋，那一刻，老皮匠才卷着铺盖，踏上回老家的路。 （2） 20. 文章结尾写道：“皮匠摊曾是弄堂里的一道风景线，也是上海这个城市记忆的一个部分。今天，非常偶然才会在路边小区门口看到这样的摊头，每到此时，我都会驻足，看上一会儿。”联系全文，说说这个结尾蕴含了作者怎样复杂的情感。 21. 小语建议同学们把这篇文章与教材第三单元的《阿长与<山海经>》《老王》等文章放在一起、做一次题为“凡人微光”的主题式阅读。根据你对这些文章的理解，你认为小语的建议是否合理？为什么？ 【答案】17. 老皮匠细致地为我父亲的老棉鞋钉掌子；老皮匠细致认真地帮我修补“元宝”套鞋，还少收我钱；老皮匠主动帮我修补海绵拖鞋，还坚持不肯收我的钱。 18. 既表现老皮匠的勤劳善良，受邻居们的喜爱，也体现了和谐美好的邻里关系。 （同时包含了作者对过往弄堂生活的怀念。） 19. （1）作者抓住老皮匠将手伸进鞋内查看鞋钉是否平整的细节，突出了老皮匠细致认真、对顾客关心体贴的性格，让人感到温暖与感动。 （2）春节前老皮匠生意火爆时，仍收取和平时一样的费用，这一细节展现了老皮匠的淳朴厚道。交代老皮匠直到所有人都穿上新鞋才在年初一回老家，表现老皮匠的责任心。看似平淡的叙述中，流露出我对老皮匠的钦佩和赞许。也表达了对美好人性的感动。 20. 对当年那个老皮匠的怀念，对童年弄堂生活的追忆，对过去弄堂美好人际关系和淳朴的人性的缅怀，对如今弄堂及弄堂文化逐渐消亡的惆怅与不舍。 21. 合理。《阿长与<山海经>》中，鲁迅先生深情回忆了童年的保姆阿长，一个没有文化、地位卑微的社会底层女性，对“我”却充满关爱，表达了对这位命运不幸却仁厚善良女性的感激和怀念。在《老王》中，老王是一个生计艰难、身世孤苦、有生理缺陷的人。杨绛回忆与车夫老王的交往，让我们感受到老王的善良仁义，展现特殊年代中的人性之美，讴歌人与人之间珍贵的友情。陈建兴《弄堂口的皮匠摊》里的老皮匠是一个身处异乡以修补鞋子为生的普通人，文章主要叙写了弄堂里的人与老皮匠相处的故事，展现了老皮匠身上的善良朴实、实诚厚道的美好品质，也表现出弄堂居民人性善良美好。这三篇文章都启发我们更理性、积极地看待身边的普通人，注意捕捉平凡生活中的闪光点，在现实生活中，努力做到向善、务实、求美。 【解析】 【17题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 根据文章第④段“他将手伸进鞋内，发现钉子扎手，又将鞋子套回鞋撑，沿着一排钉子猛敲几下，直到把钉子鼔平不扎手了才给我。”可以概括老皮匠细致地为我父亲的老棉鞋钉掌子。 根据文章第⑤段“老皮匠见我是个学生，补一处仅收三分钱。这个活看上去不算难，后来，我在南京路中央商场买了一块铁皮锉和一小瓶胶水，从此，家里人的坏套鞋都由我来补了。”可以概括老皮匠细致认真地帮我修补“元宝”套鞋，还少收我钱。 根据文章第⑥段“老皮匠说：‘谁要你钱啦。’说罢，就将一把缠着布条的宽锯条插进煤球炉里，用烧红的锯条将拖鞋的搭襻与鞋底烫牢，用力拉了拉，对我说：‘好了，穿上去玩吧。’傍晚，母亲下班回家，我讨了五分钱去给老皮匠，他死活不肯收，还说：‘小把戏，把钱还给你妈妈去。’”可以概括老皮匠主动帮我修补海绵拖鞋，还坚持不肯收我的钱。 【18题详解】 本题考查写作方法。 首先，画线句子中的“时常一边将鞋撑敲得‘咚咚’响，一边操着一口的苏北话与人‘茄山河’”生动刻画了老皮匠在工作时的情景。这既体现了他的勤劳和专注，也展示了他与人为善、乐于交流的性格特点。 同时，“茄山河”这一方言词汇的运用，增加了文本的地方色彩和亲切感。其次，句子中提到的“还不时与进出弄堂的熟人打招呼”以及“他时常拿着一只搪瓷杯到邻居家要水喝，去趟厕所会叫邻居帮他看个摊头”等细节，展现了老皮匠与邻里之间的和谐关系。这种亲密无间的邻里情谊，是过去弄堂生活的一种独特写照，让人感受到一种温暖而亲切的生活氛围。 此外，通过描述“谁家煮馄饨、包粽子、烧排骨面，总不忘端一碗送到皮匠摊上”的情景，进一步强调了老皮匠在邻里间的受欢迎程度。这种相互关心、互相帮助的生活场景，不仅体现了弄堂生活的温馨与美好，也让人对过去的时光产生了深深的怀念。 综上所述，选文第②段的画线句子不仅交代了老皮匠的日常生活，还通过细腻的人物刻画和生动的场景描写，展现了老皮匠的勤劳善良、与邻里的和谐关系以及作者对过去弄堂生活的深深怀念。这些元素共同构成了文本丰富的情感内涵和艺术魅力。 【19题详解】 本题考查词句的理解和分析。 （1）画线句子中，作者细致地描写了老皮匠发现钉子扎手后的一系列动作，如“将手伸进鞋内”、“将鞋子套回鞋撑”、“沿着一排钉子猛敲几下”，直到确保钉子平整不扎手才将鞋子交给顾客。这些细节描写不仅展现了老皮匠对工作的认真和细致，更凸显了他对顾客的关心和体贴。通过这一细节，我们可以感受到老皮匠的专注和敬业，也体会到他带给顾客的温暖与感动。这种细致入微的描写方式，使得人物形象更加鲜明生动，增强了文本的表现力和感染力。 （2）在描述春节前老皮匠生意火爆的情境中，作者特别提到了他仍然收取和平时一样的费用。这一细节展现了老皮匠的淳朴和厚道，他并没有因为生意好而提高价格，而是坚守着自己的原则，保持着一贯的收费标准。此外，通过交代老皮匠直到所有人都穿上新鞋才在年初一回老家，进一步表现了他的责任心和为他人着想的品质。这种看似平淡的叙述中，实际上蕴含着作者对老皮匠的深深钦佩和赞许。同时，这也表达了作者对美好人性的感动和怀念，传递了一种积极向上的价值观和情感体验。 【20题详解】 本题考查词句的理解和情感。 首先，作者对当年那位老皮匠怀有深深的怀念。老皮匠是弄堂里的一道亮丽风景线，他细致认真、淳朴厚道的工作态度和人格魅力给作者留下了深刻的印象。每当作者看到路边小区门口的类似摊头，都会想起那位老皮匠，怀念他修鞋时的情景和与邻里之间的和谐关系。 其次，作者也表达了对童年弄堂生活的追忆。弄堂是作者童年时期生活的重要场所，那里充满了温馨与欢乐。老皮匠的摊头作为弄堂的一部分，见证了作者的成长和童年的点点滴滴。每当作者驻足观看路边的摊头，都会不由自主地回忆起那段美好的时光。 此外，作者还缅怀过去弄堂里美好的人际关系和淳朴的人性。在那个时代，邻里之间关系亲密，互相帮助，形成了一个和谐而温馨的社区。老皮匠作为其中的一员，用他的善良和诚信赢得了大家的喜爱和尊重。这种淳朴的人际关系和人性是作者深深怀念的。 最后，作者也流露出对如今弄堂及弄堂文化逐渐消亡的惆怅与不舍。随着时代的变迁，弄堂逐渐被高楼大厦所取代，弄堂文化也逐渐消失。作者看到路边小区门口的摊头时，会感到一种惆怅和不舍，因为那代表着一种过去的记忆和文化的消逝。 综上所述，这个结尾蕴含了作者对当年老皮匠的怀念、对童年弄堂生活的追忆、对过去弄堂美好人际关系和淳朴人性的缅怀，以及对如今弄堂及弄堂文化逐渐消亡的惆怅与不舍。这些情感交织在一起，构成了作者对过去岁月的深深眷恋和对未来变迁的无奈感慨。 21题详解】 本题考查主旨理解和对比阅读。题干中的“凡人微光”主题，要求学生从《阿长与<山海经>》《老王》以及本文中提炼出共同点，即这些文章都聚焦于社会中的普通人，通过细腻的描写展现他们身上的闪光点和人性之美。学生需要理解这些文章如何通过不同的人物形象和情节设置，展现普通人在日常生活中的不平凡之处，并体会作者对这些人物的赞美和颂扬之情。通过对比阅读，学生不仅能够深入理解每篇文章的主题和内涵，还能够提升自己的阅读鉴赏能力和批判性思维。 首先，这些文章都聚焦于社会中的普通人，通过描写他们的日常生活和与他人的交往，展现了他们的人性光辉和品质。比如，《阿长与<山海经>》中的阿长，虽然只是一个保姆，但她对鲁迅的关心和爱护，展现了母性的温暖和善良；而《老王》中的老王，虽然生活贫困，但他仍然保持着对生活的热爱和对他人的真诚，让人感受到人性的坚韧和美好。本文中的老皮匠同样如此，他虽然是一个普通的修鞋匠，但他的勤劳善良、敬业乐业和对邻里关系的珍视，都体现了平凡人身上的不平凡之处。其次，这些文章都通过细腻的描写和生动的叙述，让读者能够深入理解和感受这些普通人的内心世界和情感状态。无论是阿长的善良、老王的真诚，还是老皮匠的敬业，都让读者在阅读过程中产生共鸣和情感上的认同。这种共鸣和认同，使得这些文章不仅仅是对普通人的描写，更是对人性的一种赞美和颂扬。最后，将这些文章放在一起进行主题式阅读，有助于学生更好地理解和把握这些文章的主旨和内涵，同时也能够拓宽他们的阅读视野和思考深度。通过对比和分析这些文章中的人物形象和情节设置，学生可以更深入地理解人性的复杂性和多样性，以及如何在平凡的生活中发现和感受人性的美好。 示例：小语的建议非常合理。在《阿长与<山海经>》中，阿长虽为保姆，却用她的善良和关心温暖了鲁迅的童年；在《老王》中，贫穷的老王用真诚和热心赢得了他人的尊重。而本文中的老皮匠，则用他的敬业和淳朴为弄堂带来了别样的风景。这些文章都通过普通人的形象，展现了他们身上的“微光”，即人性的美好与光辉。通过主题式阅读，我们能更深入地理解这些普通人在平凡生活中所展现的不平凡之处，感受到他们身上的人性之美。这种阅读方式不仅拓宽了我们的阅读视野，也提升了我们对人性的认识和理解。 四、名著导读（共8分） 22. 下面两个文段都写到了人物的“哭”。请根据提示，完成题目。 【甲】 祥子没等她说完，就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。 （节选自《骆驼祥子》） 【乙】 周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。 （节选自《儒林外史》） （1）请将表格填写完整。 文段 相关情节概括 “哭”的原因分析 人物形象特点 [甲] A______ B____ 被生活打击到走投无路的社会底层人物。 [乙] 周进一进贡院就撞号板至不省人事，醒后失态大哭。 C____ D_____ （2）从性格形成与发展的过程入手，结合整本书内容分析人物的复杂性格特征。（以下人物任选其一） A祥子（《骆驼祥子》） B周进（《儒林外史》） 【答案】（1） ①. 示例：祥子得知小福子的死讯，悲痛万分。 ②. 祥子答应过小福子会回妓院接她，可没想到的是小福子因为生活的压迫而上吊自杀了，祥子与心爱的人在一起的愿望彻底破灭。 ③. 周进进了贡院，看见号板，想到自己屡试不第，突然悲从中来。 ④. 生活贫困潦倒，坚信科举是唯一的救命稻草，是醉心功名、迂腐可怜的知识分子。 （2）示例一：骆驼祥子一方面憨厚能干、坚韧好强、以劳动为本分、不愿过苟且偷生的生活，在他身上有着劳动人民的美德。另一方面，祥子被旧社会摧残压迫，他买车的希望一次又一次地破灭后，变成了一个麻木潦倒、自暴自弃、好占便宜、狡猾自私、行尸走肉般的无业游民。祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影，他反映了旧社会劳动人民生活苦难与无奈。 示例二：周进是一个迷信经典、皓首穷经、沉溺于制艺难以自拔的人。周进生活在社会底层、地位卑下，所以形成逆来顺受的性格，始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。晚年飞黄腾达后，提携同样出身下层，同样屡试不第的范进，这表明周进有着秉性忠厚、迂而不恶的性格特点。 【解析】 【小问1详解】 第一空，本题考查名著内容概括。结合[甲]“祥子没等她说完，就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头”“这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落”可知，选段讲述的是祥子来到“白房子”寻找小福子，得知小福子已上吊自杀，内心十分悲痛。 第二空，本题考查名著内容。甲段写祥子到了坟地后的心理感受。祥子跟虎妞结婚以后搬到了一处四合院内，四合院住着好几家人，其中二强一家有女儿小福子和两个儿子。小福子被父亲以二百块钱卖给了一个军官，小福子走后，二强失手打死了小福子的母亲。为了办丧，就把洋车卖给了祥子。小福子回来后，为了挣钱就去做了妓女。虎妞死后祥子去找小福子，发现小福子已经被卖到白房子以后自杀了。“他的泪一串一串的往下落”是对祥子动作神态描写，联系“这绝不会是小福子的坟”可知，表现出他在得知小福子悲惨的死去，感到痛苦，失去了对生活的信心。祥子哭是因为答应要将小福子从“白房子”接回来，两人过日子。但迫于生活压力和极强的自尊心，小福子未能等到祥子来便上吊自杀，祥子得知后痛哭流涕，失去了对生活的最后一丝希望。 第三空，本题考查名著内容识记。根据“看着号板，又是一头撞将去”“一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭”“哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来”等细节可知选段当中的主人公是周进。周时六十多岁，依然是个老童生，汶上县做了三年西席，丢了饭碗之后，跟着一伙商人做了账房，在省城路过贡院，那里是科举的考场，当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，于是痛哭不止。 第四空，本题考查人物形象分析。周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜已经到了六十多岁，却依然还是个童生，连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，竟一头撞到木板上，直僵僵不省人事。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性嚎啕大哭，直到哭出血来。这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。由此可见周进是热衷科举，深受科举毒害的迂腐可怜的知识分子。 【小问2详解】 本题考查分析人物形象。 祥子，来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。可见，在他身上有着劳动人民的美德。 祥子的第一辆车在兵荒马乱中被逃兵掳走，第二次买车的钱又被侦探敲诈、洗劫一空，第三次，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 周进，六十岁了还是个童生，依靠在村子私塾教书糊口，之后随姐夫经商记账。生活穷苦潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，形成逆来顺受的性格。但他却皓首穷经，迷信经典，坚信科举就是自己唯一的救命稻草。 周进担任广东学道在主考院试时，遇范进考秀才，看到范进同样出身下层、同样屡试不第，深表同情，于是努力寻找范进文章的优点，并以第一名成绩将范进录取。表明周进秉性忠厚，迂而不恶。 据此分析即可。 五、（50分） 23. 阅读下面的文字，根据要求作文。 晨光里，抬头望，坚定的目光，寻找前进的方向。 光闪亮，心激荡，有一种力量，守住过往，越过阻挡。 心灵的翅膀，追随着光芒，骄傲和荣耀，激励着我飞翔。 热血偾张的我，站在欢呼中，默默的等待着， 眼神笃定的我，为点燃梦想，用生命守护着——心中呐喊！ （杭州亚运会火炬传递主题曲《燃》） 要求：（1）请根据自己的生活经历或体验写作。（2）题目自拟；文体不限，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 追光前行 清晨的第一缕阳光透过斑驳的树叶，洒在我奔跑的身影上。我喘着粗气，目光坚定地望着前方，努力寻找着前进的方向。 记忆中，那是一场至关重要的比赛。自幼热爱跑步的我，终于迎来了证明自己的机会。为了这场比赛，我付出了太多的汗水和努力。 比赛的前一天晚上，我紧张得难以入眠。脑海中不断浮现出各种可能出现的情况，我担心自己会失败，会辜负大家的期望。但当我想到自己平日里的刻苦训练，心中又涌起一股力量，那是一种要守住过往努力、越过所有阻挡的决心。 终于，比赛的日子来临了。我站在起跑线上，看着周围的对手，心中既有紧张，又有兴奋。随着发令枪响，我像离弦的箭一般冲了出去。 起初，我跑得很顺利，逐渐处于领先的位置。但跑到一半时，我感觉体力有些不支，脚步也渐渐沉重起来。这时，旁边的对手开始超越我，我的心一下子沉了下去。 就在我几乎要绝望的时候，我听到了赛道旁传来的加油声。那是我的家人和朋友们，他们大声地呼喊着我的名字，为我加油助威。他们的声音仿佛一道光芒，照亮了我内心的黑暗。 我深吸一口气，调整好呼吸，重新振作起来。我告诉自己，不能就这样放弃，我要用生命守护心中的梦想。我咬紧牙关，拼命地摆动着双臂，加快脚步向前冲去。 在最后冲刺的阶段，我的身体已经近乎极限，但我的眼神依然笃定。我心中只有一个念头，那就是冲过终点线。 当我终于冲过终点线的那一刻，我听到了欢呼声和掌声。我知道，我成功了。我站在那里，默默感受着这一刻的喜悦和激动。 这场比赛让我明白，人生就像一场追逐光芒的旅程。在这个过程中，我们会遇到各种困难和挫折，但只要我们心中有光，有坚定的信念和不屈的精神，就一定能够找到前进的方向，越过所有的阻挡，实现自己的梦想。 如今，每当我在晨光中奔跑时，我都会想起那场比赛，想起那道照亮我前行道路的光芒。我知道，我会一直追光前行，永不停歇。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作 1.审题。结合提示材料“晨光里，抬头望，坚定的目光，寻找前进的方向。光闪亮，心激荡，有一种力量，守住过往，越过阻挡。心灵的翅膀，追随着光芒，骄傲和荣耀，激励着我飞翔。热血偾张的我，站在欢呼中，默默的等待着， 眼神笃定的我，为点燃梦想，用生命守护着——心中呐喊”可知，这段歌词充满了积极向上的力量和对梦想的追求。可以从“坚定方向”“力量”“光芒”“梦想”“守护”等关键词入手，立意可以是围绕追求梦想、坚定信念、保持内心的力量去克服困难、勇敢前行等。也可以表达对目标的执着追求和不放弃，以及在追逐过程中展现出的勇气和决心。 2.立意构思。本文适合写成记叙文，选材适合围绕自己学习生活展开。如“追光之旅”为题，可讲述自己一直梦想成为一名画家，在追求艺术的道路上遭遇了很多挫折，如家人的不理解、自己技艺提升的瓶颈等，但始终不放弃，坚持参加绘画培训、参观画展、向优秀画家请教等，最终离梦想越来越近的故事。开头通过描述看到美丽画作时内心的触动引出自己的绘画梦想；中间详细叙述追求梦想过程中的困难与坚持；结尾表达自己会继续追光前行，实现梦想。也可以“坚定信念，克服阻碍”为立意点，以“心中有光，何惧路长”为题写作。以身边一位残疾朋友为例，他虽然身体有缺陷，但内心坚定，努力学习知识，积极参与各种活动，用顽强的毅力越过重重阻挡，实现了自己在学业上的目标，他的经历让“我”深受鼓舞。先介绍朋友的情况和面临的困难，然后具体讲述他如何克服困难取得进步，最后“我”从他身上汲取力量，感悟到只要心中有信念，就能战胜一切。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $