（暑假衔接）专题11 串、并联电路中电流的规律（培优检测卷）2023-2024学年人教版物理八升九随堂演练十五分钟

2024-2025学年人教版九年级全一册物理随堂演练十五分钟（暑假衔接） 专题11 串、并联电路中电流的规律 一、选择题 1．（2024·陕西西安·模拟预测）如图是某次实验电路图。下列说法中正确的是（　　） A．只闭合S1时，只有灯L1发光，流过电流表A1、A2的电流大小相等 B．闭合S1、S2时，A2测流过L2的电流 C．闭合S1、S2时，若L2断路，则电流表A1有示数，A2无示数 D．利用该实验探究电路中电流的关系时，应选用相同规格的两灯进行实验 【答案】A 【详解】A．只闭合S1时，电路中只有灯L1接入电路发光，电流表A1、A2的都测量灯泡L1的电流，则流过电流表A1、A2的电流大小相等，故A正确； B．闭合S1、S2时，A2与L1串联，测流过L1的电流，故B错误； C．闭合S1、S2时，若L2断路，电流表A1、A2都测量灯泡L1的电流，则电流表A1、A2都有示数，故C错误； D．利用该实验探究电路中电流的关系时，为了避免偶然性，应选用不同规格的两灯进行实验，故D错误。 故选A。 2．（23-24九年级上·黑龙江大庆·阶段练习）如图所示的电路图，各元件连接完好，在下列选项里描述错误的是（　　） A．当S1闭合、S2和S3都断开时，若电流表A1的示数为1A，则通过L2电流也为1A B．当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A1和A2示数可能不相等 C．若将S1、S2和S3同时闭合，电流表A3可能会因为电路短路而烧坏 D．当S1和S2闭合、S3断开时，电路中只有一个灯泡发光，且电流表A2和A3示数一定相等 【答案】C 【详解】A．当S1闭合、S2和S3都断开时，灯泡L1与灯泡L2串联，电流表A1、电流表A2均测串联电路中的电流；因串联电路电流处处相等，若电流表A1的示数为1A，则通过L2电流也为1A，故A正确，A不符合题意； B．当S2和S3闭合、S1断开时，灯泡L1与灯泡L2并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测L2支路的电流，电流表A3测干路电流，如果两个灯泡的电阻不同，则两个支路的电流不等A1和A2示数可能不相等，故B正确，B不符合题意； C．若将S1、S2和S3同时闭合，电源直接短路，故不会因为电路短路而烧坏电流表A3，故C错误，C符合题意； D．当S1和S2闭合、S3断开时，灯泡L1被短路，电路为灯泡L2的简单电路，电流表A3、电流表A2均测灯泡L2的电流，所以电流表的示数相等，故D正确，D不符合题意。 故选C。 3．（2024·广西河池·二模）如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电流表的示数关系正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】如图电路为串联电路，三个电流表测量的是串联电路中不同位置的电流，根据串联电路的电流规律：串联电路中电流处处相等。三个电流表示数相等。故ABD错误，C正确。 故选C。 4．（2024·山东临沂·一模）如图所示电路，闭合开关、，小灯泡和均正常发光，两电表都有示数。下列判断正确的是（    ） A．电流表只测量灯的电流 B．电流表的示数比的大 C．灯被断路时灯也不工作 D．仅断开时两电表示数相同 【答案】D 【详解】AB．分析电路可知，小灯泡和并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流，根据并联电流规律可知电流表的示数比的小，故AB错误； C．小灯泡和并联，并联电路各支路独立工作，互不影响，灯被断路时灯仍正常发光，故C错误； D．仅断开时两电表均串联在电路中，串联电路中电流处处相等，所以两电表示数相同，故D正确。 故选D。 5．（2024·甘肃武威·三模）如图所示的电路中，开关都闭合时A1的示数为1.2A，A2的示数为0.5A。下列判断正确的是（　　） A．灯L1、L2串联 B．电流表A1测灯L1的电流 C．通过灯L2的电流为0.7A D．断开开关S1时，灯L2变亮 【答案】C 【详解】AB．由实物图知，电流从电源正极流出，通过S1、A2后分成两支，一支通过L1，另一支通过A1、L2、S2，两支电流汇合后回到电源负极，即两灯并联，电流表A2测干路电流，A1测L2支路电流，故AB错误； C．并联电路干路电流等于各支路电流之后的特点可知，通过灯L2的电流为 故C正确； D．并联电路中各支路互不影响，所以当开关S2断开时，L2支路断路，对L1支路不产生影响，所以通过通过L1的电流不变，故D错误。 故选C。 6．（2024·黑龙江哈尔滨·三模）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2中的电流分别为（　　） A．1.2A，0.24A B．0.96A，0.24A C．0.98A，0.22A D．0.24A，1.2A 【答案】B 【详解】分析电路可知，两灯并联，电流表测干路电流，电流表测电流。两个电流表指针偏转均如图乙所示，根据并联电流规律可知，电流表选用大量程，分度值为0.1A，示数为1.2A，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.24A，即电流为0.24A，则电流为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、填空题 7．（2024·山东临沂·二模）如图1所示的电路中，闭合开关发现灯L1较亮，则通过L1的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过L2的电流；如图2所示的电路，闭合开关发现电流表A1和电流表A2的示数相等，造成这种现象的原因是 。 【答案】 等于 L1开路 【详解】[1]由图1可知为串联电路，串联电路中电流处处相等，所以则通过L1的电流等于通过L2的电流。 [2]由图2可知为并联电路，A1测干路电流，A2测L2的电流，电流表A2有示数，说明所在支路是接通的，干路电流和支路电流相同，所以故障为L1开路。 8．（2024·湖南长沙·一模）明明在做探究串、并联电路电流规律的实验时，设计了如图甲所示的电路图。 （1）在开始实验前，开关应处于 状态。 （2）明明在做此实验时，测得干路中电流为1.4 A，而支路的电流为2.2 A，如图乙所示，产生这一错误的原因可能是 。 【答案】 断开 测支路电流时用的小量程，误读成大量程 【详解】（1）[1]为了确保电路安全，在实验前，开关应处于断开状态。 （2）[2]对电流表读数时，要注意观察电流表量程，测得干路中电流为1.4 A，而支路的电流却为2.2 A，支路电流大于干路电流，这是不可能的，这是由于对电流表读数时读错电流表的量程造成的，原因是测支路电流时用的小量程，误读成大量程。 9．（2024·安徽六安·模拟预测）如图所示，电源电压恒定。灯泡标有“6V 3W”，闭合开关S1，把S和触点“1”接触，调节滑动变阻器使灯泡正常发光，电流表示数为0.3A；保持滑片位置不变，闭合开关S1，把S和触点“2”接触，电流表示数为 A。 【答案】0.8 【详解】已知灯泡标有“6V 3W”，根据可得灯泡正常发光时的电流 当闭合开关 S1，把 S 和触点“1”接触时，灯泡与R0并联，灯泡正常发光，电流表测量流过R0的电流，；保持滑片位置不变，闭合开关S1，把S和触点“2”接触，电流表测量干路电流，则根据并联电路的分流特点得，此时干路的电流为 10．（2024·广东广州·一模）小明连接如图电路 （1）闭合开关S，和发光，电流表和正常工作，示数为0.21A，示数为0.48A。通过灯泡的电流为 A；通过灯泡的电流为 A。 （2）将取下，闭合开关，则灯泡 ；（选填“发光”“不发光”），的示数 的示数（选填“大于”“小于”“等于”）。 （3）闭合开关S，若发光而不发光，可能是 处发生断路（选填“”“”）。 【答案】 0.21 0.27 发光 等于 A1 【详解】（1）[1][2]由题意得，灯泡L1和L2并联，电流表A1测灯泡L1的电流，即为0.21A，电流表A2在干路上，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可得通过灯泡L2的电流为 （2）[3][4]将L2取下，闭合开关，则灯泡L1、电流表A1、电流表A2串联，则灯泡L1能发光，根据串联电路电流处处相等，则两电流表的示数相等。 （3）[5]闭合开关，若电流表A2断路，则整个电路都不通，两灯泡都不发光；若电流表A1断路，则与其串联的灯泡L1不能发光，另一条支路的灯泡L2能发光。 11．（23-24九年级下·安徽合肥·阶段练习）如图所示闭合开关后，如果电流表示数为0.5A，电流表示数为0.3A，则通过小灯泡的电流是 A。 【答案】0.2 【详解】由图可知，两灯泡并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量通过L2的电流，根据并联电路电流规律可知，通过L1的电流为 12．（23-24八年级下·江西宜春·期中）如图，若通过、、的电流分别为、、，则电流表的示数 ，电流表的示数 。（两空均用字母表示） 【答案】 I2+I3 I1+I2 【详解】[1][2]由电路图知，三个灯泡并联在电路中，电流表A1测通过L2、L3的电流，A2测通过L1、L2的电流。所以电流表A1的示数 I1′=I2+I3 A2的示数 I2′=I1+I2 三、实验题 13．（2024·湖南·三模）如图博思同学在探究串联电路中电流的规律时，连接了如图甲所示的电路。 （1）实验时灯L1和L2的规格应 （选填“相同”或“不相同”）； （2）为了寻找串联电路的电流规律，分别在图中A、B、C三点接入电流表，当他将已校零的电流表接在A点时，闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，出现这种现象的原因可能是 ； （3）解决问题后博思同学继续进行实验，发现L1比L2要亮许多，则通过L1的电流I1与通过L2的电流I2的大小关系是I1 I2（选填“>”“=”或“<”）。 【答案】 不相同 电流表正负接线柱接反了 = 【详解】（1）[1] 为寻求普遍规律，实验中应选用规格不同的灯泡多次实验。 （2）[2] 将已校零的电流表接在A点时，闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，指针反偏，说明电流表正负接线柱接反了。 （3）[3] 串联电路中电流处处相等，所以。 14．（2024·江苏苏州·中考真题）探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在 故障； （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是 的； （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 。 【答案】 L1​断路 0.3 错误 因为，，所以 【详解】（2）[1]电压表有示数说明电压表与电源是连通的，灯不亮说明电路断路，即电压表并联的部分断路，即L1​断路。 （3）[2]电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即IA​=0.3A。 [3]串联电路中电流处处相等，故猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小是错误的。 （4）[4]串联电路中电流处处相等，由（3）结论可知，IA​=IB​，又因为串联电路中电流处处相等，所以IB​=IC​，所以 IA​=IB​=IC​ 15．（22-23九年级上·辽宁鞍山·期中）在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点； （2）小明同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，小明忘了 ； （3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表正、负接线柱接反了：在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。为了使实验的结论更具有普遍性，小明采用了更换 的灯泡的方法进行实验； （4）小明同学在排除故障后，进行了三次实验，分别测出如表的数据： 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.2 0.3 0.5 2 0.4 0.3 0.7 3 0.1 0.3 0.4 （5）实验结束后，小王又利用器材连接了如图丁所示的电路，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 串联 C 断开开关 0.24 规格不同 变大 【详解】（1）[1]根据电流表的使用方法可知，电流表应与被测电路串联。 [2]如甲图所示，C点位于电路的干路，我们测量干路电流时，应该把电流表串联在C点。 （2）[3]为了保护电路，连接电路时开关应断开，若在连接电路时刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，是由于在连接电路时没有断开开关。 （3）[4]由图丙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A。 [5]为了得出普遍结论，排除实验结论的偶然性，应该换用规格不同的灯泡进行多次测量。 （5）[6]开关S闭合后，两灯并联，电流表A1测通过L1的电流，电流表A2测干路电流，根据并联电路电流的规律可知，当开关S由断开到闭合时，干路电流变大，电流表A2的示数变大。 四、简答题 16．（22-23九年级上·江西上饶·期末）如图甲所示电路，闭合开关S后，一个电流表的示数为0.5A，另一个电流表的示数如图乙所示。画出电路图并求出流经灯L1和L2的电流。 【答案】 0.3A 0.2A 【详解】[1]由电路图知，两灯并联，电流表A1测L1支路电流，A2测干路电流，电路图如图所示： [2][3]一个电流表的示数为0.5A，由图乙知，另一个电流表使得小量程，分度值0.02A，示数为0.3A，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以A2示数为0.5A，即干路电流I＝0.5A，A1示数为0.3A，即通过L1电流I1＝0.3A，所以通过L2的电流 I2＝I﹣I1＝0.5A﹣0.3A＝0.2A 17．（21-22九年级上·北京海淀·期中）小明在学习电路的基本连接方式时设计了如图所示的电路，当闭合开关S时，发现灯比亮得多，他认为：此现象是由于电流从电源的正极出发，回到电源负极的过程中，每经过一个用电器电流就要减小一些而形成的。请你设计实验判断小明的观点是否正确（可添加必要的实验器材），完成下列问题： （1）在虚线框中，画出你所设计的电路图。 （2）写出简要的实验步骤，以及通过实验现象或数据判断小明观点是否正确的方法。 【答案】（1） （2）见详解 【详解】（1）小明认为“电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2， 电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯L2，后经过灯 L1，观察两个灯泡的亮度情况，电路图如下图所示 （2）如上图连接，闭合开关，观察两灯泡的亮度关系，如果发现灯L1还是比灯L2亮，这说明小明的解释是错误的，在串联电路中，电流处处相等，电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，通过两灯的电流相等。 五、综合题 18．（23-24九年级下·山东聊城·开学考试）某同学按如图所示的电路图将实物连接起来，闭合开关后，观察到电流表、的指针指在同一位置，电流表的示数为，求： （1）干路中的电流； （3）通过的电流是多少安培？ 【答案】（1）（2） 【详解】 解：（1）已知灯、并联，电流表测电流，电流表测干路电流，因为电流表、的指针指在同一位置，所以干路电流 （2）由并联电路电流规律知通过的电流 答：（1）干路中的电流为； （2）通过的电流是。 19．（23-24九年级上·广东广州·期中）（1）如图甲所示电路，合上开关后两灯正常发光，请在图乙的线框内画出相应的电路图 ； （2）若电流表和电流表的指针均指向同一个位置如丙图。则流过的电流为 A，流过的电流为 ； （3）在图丁电路图中，已知流过的电流为，流过的电流为，比亮，则 。（选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】 0.56 2.24A 等于 【详解】（1）[1]由电路图可知，电流从电源正极出发，经过电流表A2，之后分为两个支路，一条经过L2，一条经过A1和L1，之后一同经过开关，回到电源负极，电路图如图所示： （2）[2][3]由电路图可知，两灯泡并联，A2测干路电流，A1测通过L1的电流，并联电路中干路电流大于支路电流。因此由图丙可知，A1使用的时0~0.6A的量程，分度值为0.02A，示数为0.56A，即通过L1的电流为0.56A，A2使用的是0~3A的量程，分度值为0.1A，示数为2.8A，由并联电路电流规律可知，通过L2的电流为 （3）[4]由图丁可知，两灯泡串联，串联电路中各处电流相等，因此。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年人教版九年级全一册物理随堂演练十五分钟（暑假衔接） 专题11 串、并联电路中电流的规律 一、选择题 1．（2024·陕西西安·模拟预测）如图是某次实验电路图。下列说法中正确的是（　　） A．只闭合S1时，只有灯L1发光，流过电流表A1、A2的电流大小相等 B．闭合S1、S2时，A2测流过L2的电流 C．闭合S1、S2时，若L2断路，则电流表A1有示数，A2无示数 D．利用该实验探究电路中电流的关系时，应选用相同规格的两灯进行实验 2．（23-24九年级上·黑龙江大庆·阶段练习）如图所示的电路图，各元件连接完好，在下列选项里描述错误的是（　　） A．当S1闭合、S2和S3都断开时，若电流表A1的示数为1A，则通过L2电流也为1A B．当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A1和A2示数可能不相等 C．若将S1、S2和S3同时闭合，电流表A3可能会因为电路短路而烧坏 D．当S1和S2闭合、S3断开时，电路中只有一个灯泡发光，且电流表A2和A3示数一定相等 3．（2024·广西河池·二模）如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电流表的示数关系正确的是（　　） A． B． C． D． 4．（2024·山东临沂·一模）如图所示电路，闭合开关、，小灯泡和均正常发光，两电表都有示数。下列判断正确的是（    ） A．电流表只测量灯的电流 B．电流表的示数比的大 C．灯被断路时灯也不工作 D．仅断开时两电表示数相同 5．（2024·甘肃武威·三模）如图所示的电路中，开关都闭合时A1的示数为1.2A，A2的示数为0.5A。下列判断正确的是（　　） A．灯L1、L2串联 B．电流表A1测灯L1的电流 C．通过灯L2的电流为0.7A D．断开开关S1时，灯L2变亮 6．（2024·黑龙江哈尔滨·三模）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2中的电流分别为（　　） A．1.2A，0.24A B．0.96A，0.24A C．0.98A，0.22A D．0.24A，1.2A 二、填空题 7．（2024·山东临沂·二模）如图1所示的电路中，闭合开关发现灯L1较亮，则通过L1的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过L2的电流；如图2所示的电路，闭合开关发现电流表A1和电流表A2的示数相等，造成这种现象的原因是 。 8．（2024·湖南长沙·一模）明明在做探究串、并联电路电流规律的实验时，设计了如图甲所示的电路图。 （1）在开始实验前，开关应处于 状态。 （2）明明在做此实验时，测得干路中电流为1.4 A，而支路的电流为2.2 A，如图乙所示，产生这一错误的原因可能是 。 9．（2024·安徽六安·模拟预测）如图所示，电源电压恒定。灯泡标有“6V 3W”，闭合开关S1，把S和触点“1”接触，调节滑动变阻器使灯泡正常发光，电流表示数为0.3A；保持滑片位置不变，闭合开关S1，把S和触点“2”接触，电流表示数为 A。 10．（2024·广东广州·一模）小明连接如图电路 （1）闭合开关S，和发光，电流表和正常工作，示数为0.21A，示数为0.48A。通过灯泡的电流为 A；通过灯泡的电流为 A。 （2）将取下，闭合开关，则灯泡 ；（选填“发光”“不发光”），的示数 的示数（选填“大于”“小于”“等于”）。 （3）闭合开关S，若发光而不发光，可能是 处发生断路（选填“”“”）。 11．（23-24九年级下·安徽合肥·阶段练习）如图所示闭合开关后，如果电流表示数为0.5A，电流表示数为0.3A，则通过小灯泡的电流是 A。 12．（23-24八年级下·江西宜春·期中）如图，若通过、、的电流分别为、、，则电流表的示数 ，电流表的示数 。（两空均用字母表示） 三、实验题 13．（2024·湖南·三模）如图博思同学在探究串联电路中电流的规律时，连接了如图甲所示的电路。 （1）实验时灯L1和L2的规格应 （选填“相同”或“不相同”）； （2）为了寻找串联电路的电流规律，分别在图中A、B、C三点接入电流表，当他将已校零的电流表接在A点时，闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，出现这种现象的原因可能是 ； （3）解决问题后博思同学继续进行实验，发现L1比L2要亮许多，则通过L1的电流I1与通过L2的电流I2的大小关系是I1 I2（选填“>”“=”或“<”）。 14．（2024·江苏苏州·中考真题）探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在 故障； （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是 的； （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 。 15．（22-23九年级上·辽宁鞍山·期中）在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点； （2）小明同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，小明忘了 ； （3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表正、负接线柱接反了：在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。为了使实验的结论更具有普遍性，小明采用了更换 的灯泡的方法进行实验； （4）小明同学在排除故障后，进行了三次实验，分别测出如表的数据： 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.2 0.3 0.5 2 0.4 0.3 0.7 3 0.1 0.3 0.4 （5）实验结束后，小王又利用器材连接了如图丁所示的电路，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 四、简答题 16．（22-23九年级上·江西上饶·期末）如图甲所示电路，闭合开关S后，一个电流表的示数为0.5A，另一个电流表的示数如图乙所示。画出电路图并求出流经灯L1和L2的电流。 17．（21-22九年级上·北京海淀·期中）小明在学习电路的基本连接方式时设计了如图所示的电路，当闭合开关S时，发现灯比亮得多，他认为：此现象是由于电流从电源的正极出发，回到电源负极的过程中，每经过一个用电器电流就要减小一些而形成的。请你设计实验判断小明的观点是否正确（可添加必要的实验器材），完成下列问题： （1）在虚线框中，画出你所设计的电路图。 （2）写出简要的实验步骤，以及通过实验现象或数据判断小明观点是否正确的方法。 五、综合题 18．（23-24九年级下·山东聊城·开学考试）某同学按如图所示的电路图将实物连接起来，闭合开关后，观察到电流表、的指针指在同一位置，电流表的示数为，求： （1）干路中的电流； （3）通过的电流是多少安培？ 19．（23-24九年级上·广东广州·期中）（1）如图甲所示电路，合上开关后两灯正常发光，请在图乙的线框内画出相应的电路图 ； （2）若电流表和电流表的指针均指向同一个位置如丙图。则流过的电流为 A，流过的电流为 ； （3）在图丁电路图中，已知流过的电流为，流过的电流为，比亮，则 。（选填“大于”“小于”或“等于”） 学科网（北京）股份有限公司 $$