内容正文:
七年级教学素养测评(七)
数学
下册1.1~5.3
注意事项:共120分,作答时间120分钟.
一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的,请把正确答案的代号填在下表中)
1. 下列选项的图形中,和如图所示的图形全等的是( )
A. B. C. D.
2. 角的余角是( )
A. B. C. D.
3. 欢乐六一,多彩童年,每年6月1日这天,孩子们都会用各种形式欢度自己的节日,还记得我们小时候一起玩的吹泡泡吗?已知泡泡的厚度约为0.000000326米,数据“0.000000326”用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
4. 第33届夏季奥运会将于2024年7月26日至8月11日在法国巴黎举行,下列巴黎奥运会的项目图标中,是轴对称图形的是( )
A B. C. D.
5. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
6. 如图,用直尺和圆规过直线l外一点P作直线l的平行线,能得出的依据是( )
A. B. C. D.
7. 如图,将沿折叠,使点与边中点重合,若,则的周长为( )
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
8. 如图1,两个大小不同的三角板叠放在一起,图2是由它得到的抽象几何图形,已知,,,且点,,在同一条直线上,,,连接.现有一只壁虎以的速度沿的路线爬行,则壁虎爬到点所用的时间为( )
A. B. C. D.
二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分)
9. 如图,以虚线为对称轴,那么“甲”字的对称图形是________字.
10. 已知,,则________.
11. 如图,这是纸飞机的示意图,在折纸的过程中,使得与能够重合.如果,,那么的度数为________.
12. 声音在空气中的传播速度与温度的关系式为.当时,温度为______.
13. 如图,在中,,,,分别是,上一点,将沿进行对折,点的对应点为点,设,,则与之间的数量关系为________.
三、解答题(共13小题,计81分.解答应写出过程)
14. 计算:.
15. 如图,点在射线上,点在射线上,,.求证:.(要求每步写出推理依据)
16. 先化简,再求值:,其中.
17. 如图,点,在上,,,.试说明.
18. 如图,点在的延长线上,,求的度数.
19. 已知在△ABC中,AB=2,BC=3,AC的长为奇数,求AC的长.
20. 如图,在中,,,于,平分,与交于点,求.
21. 游泳是一项有氧运动,如果人们长期坚持,对身体非常有好处.它主要有健身、减肥、治疗和预防慢性疾病、增加肺活量的好处.游泳池应定期换水,某游泳池在一次换水前存水1000立方米,换水时关闭进水孔,打开排水孔.当放水时间增加时,游泳池的存水随之减少,它们的变化情况如下表:
放水时间/小时
1
2
3
4
5
6
7
游泳池的存水/立方米
920
840
760
______
600
______
______
(1)请将表格补充完整.
(2)设放水时间为小时,游泳池的存水量为立方米,写出与的关系式.(不要求写出自变量的取值范围)
22 回答下列问题:
(1)计算:
①______;
②______;
③______;
④______.
(2)若,求的值.
23. 如图1,在中,,垂足.如图2,将沿所在直线翻折,使点落在边上,记为.
(1)若,求的度数.
(2)若,则的度数为______(用含的代数式表示).
24. 如图,教学楼与操场上的旗杆相距,小林同学从教学楼点沿走到点,一定时间后他到达点,此时他测得和的夹角为,且,已知,旗杆的高为,小林同学行走的速度为.
(1)请你求出教学楼的高度;
(2)小林从点到达点还需要多长时间?
25. 在两个不全等的三角形中,有两组边对应相等,其中一组是公共边,另一组等边所对的角对应相等,就称这两个三角形为“共边黄金三角形”,相等的边(非公共边)所对的相等的角称为“黄金角”.
(1)如图,,则与______“共边黄金三角形”.(填“是”或“不是”)
(2)如图,与是“共边黄金三角形”,,则与的“黄金角”的度数为______.
(3)如图,已知平分,,与“共边黄金三角形”,试说明.
26. 综合与探究
【操作探索】
在生活中,我们常用实物体验图形变换的过程.小颖同学利用一块风筝纸片完成了如下的操作:
如图1,已知四边形,,.
(1)操作一:沿所在直线对折,如图1.你认为左右两侧对折后能完全重合吗?并说明理由;
(2)操作二:对折后,将风筝纸片剪成两个三角形(和),摆成如图2所示的图形,与相交于点,与相交于点.试说明.
【应用拓展】
(3)如图3,在中,,,点在边上,,点,在线段上,,,若的面积为24,求与的面积之和.
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七年级教学素养测评(七)
数学
下册1.1~5.3
注意事项:共120分,作答时间120分钟.
一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的,请把正确答案的代号填在下表中)
1. 下列选项的图形中,和如图所示的图形全等的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了全等图形,熟记全等图形的概念是解题关键.根据全等图形的定义(能够完全重合的两个图形叫做全等图形)即可得.
【详解】解:观察四个选项可知,只有选项A符合题意,
故选:A.
2. 角的余角是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了余角的定义,如果两个角的和等于那么这两个角互为余角,其中一个角叫做另一个角的余角.根据余角的定义求解即可.
【详解】解:
∴角的余角是.
故选:D.
3. 欢乐六一,多彩童年,每年6月1日这天,孩子们都会用各种形式欢度自己的节日,还记得我们小时候一起玩的吹泡泡吗?已知泡泡的厚度约为0.000000326米,数据“0.000000326”用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查用科学记数法表示较小的数,熟知表示方法是解题的关键.绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
【详解】解:,
故选:C.
4. 第33届夏季奥运会将于2024年7月26日至8月11日在法国巴黎举行,下列巴黎奥运会的项目图标中,是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形的定义:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,就叫做轴对称图形;在平面内,把一个图形绕着某个点旋转.据此进行逐项分析,即可作答.
【详解】解:A、不是轴对称图形,故该选项是错误的;
B、不是轴对称图形,故该选项是错误的;
C、是轴对称图形,故该选项是正确的;
D、不是轴对称图形,故该选项是错误的;
故选:C.
5. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了同底数幂相乘、合同同类项,完全平方公式,积的乘方,据此相关性质法则进行逐项计算,即可作答.
【详解】解:A、,故该选项是错误的;
B、,故该选项是错误的;
C、,故该选项是错误;
D、,故该选项是正确的;
故选:D.
6. 如图,用直尺和圆规过直线l外一点P作直线l的平行线,能得出的依据是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:、、、、.根据作图过程可根据判定三角形全等,利用全等三角形的性质得出.
【详解】解:如图,
根据作图过程可知,
,,
∴,
∴.
故选:D.
7. 如图,将沿折叠,使点与边中点重合,若,则的周长为( )
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了折叠的性质,根据折叠的性质可得出,再求出,最后根据周长公式求解即可.
【详解】解:沿折叠,使点与边中点重合,
∴,
∵D为的中点,
∴,
∴的周长为:,
故选:B.
8. 如图1,两个大小不同的三角板叠放在一起,图2是由它得到的抽象几何图形,已知,,,且点,,在同一条直线上,,,连接.现有一只壁虎以的速度沿的路线爬行,则壁虎爬到点所用的时间为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先根据等腰直角三角形的性质可以得出,属于手拉手型全等,所以,最后根据时间路程速度即可解答.本题考查全等三角形的判定和性质、等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,属于中考常考题型.
【详解】解:,
,
,
在与中,
,
,
,
则
壁虎以的速度B处往处爬,
.
故选:C.
二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分)
9. 如图,以虚线为对称轴,那么“甲”字的对称图形是________字.
【答案】由
【解析】
【分析】本题考查作图轴对称变换,解题的关键是掌握轴对称变换的性质,属于中考常考题型.根据轴对称的性质可得答案.
【详解】解:“甲”字的对称图形是“由”字,
故答案为:由
10. 已知,,则________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了平方差公式,以及已知式子的值求代数式的值,先整理,再代入,即可作答.
【详解】解:∵,,
∴,
故答案为:.
11. 如图,这是纸飞机的示意图,在折纸的过程中,使得与能够重合.如果,,那么的度数为________.
【答案】##85度
【解析】
【分析】本题考查了三角形内角和定理,轴对称的性质等,根据三角形内角和定理可得的度数,再根据轴对称的性质可得的度数,解题关键是能够熟练运用轴对称的性质.
【详解】解:,,
,
与能够重合,
,
故答案为:.
12. 声音在空气中的传播速度与温度的关系式为.当时,温度为______.
【答案】30
【解析】
【分析】本题主要考查了求一次函数的自变量,根据函数值代入即可求出对应的t值.
【详解】解:当时,
,
解得∶,
故答案为:30.
13. 如图,在中,,,,分别是,上一点,将沿进行对折,点的对应点为点,设,,则与之间的数量关系为________.
【答案】或
【解析】
【分析】本题考查了折叠问题,分当点在的上方或上,、当点在的上方或上,,点在的下方三种情况讨论,利用折叠的性质,进行角度的转换即可解答,关键是注意分类讨论.
【详解】解:①当点在的上方或上,时,如图,
,,
,
,
沿进行对折,点的对应点记为点,
,,
,,
,
,,
,
②当点在的上方,时,如图,
,,
,
,
沿进行对折,点的对应点记为点,
,,
,,
,
,,
,
当点在的下方时,如图,
,,
,
,
沿进行对折,点的对应点记为点,
,,
,,
,
,,
,
故答案为:或或.
三、解答题(共13小题,计81分.解答应写出过程)
14. 计算:.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查同底数幂乘法,先算幂的乘方,再算同底数幂的乘法即可.
【详解】解:原式
15. 如图,点在射线上,点在射线上,,.求证:.(要求每步写出推理依据)
【答案】见解析
【解析】
【分析】此题考查的是平行线的判定方法,关键是熟悉同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.根据同角的补角相等,以及等量关系,结合同位角相等,两直线平行即可求解.
【详解】证明:(已知),
(平角定义),
(同角的补角相等),
(已知),
(等量代换).
(同位角相等,两条直线平行).
16. 先化简,再求值:,其中.
【答案】,
【解析】
【分析】本题考查完全平方公式和平方差公式,解决本题的关键是熟练应用完全平方公式和平方差公式.
先根据完全平方公式和平方差公式将式子展开,再进行加减运算,化简后代入求值即可.
【详解】解:,
,
,
当时,原式,
故答案为,.
17. 如图,点,在上,,,.试说明.
【答案】证明见解析
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,先根据,得出,再结合,,即可证明,进行作答即可.
【详解】解:∵,
∴,即.
在和中,
,
∴.
18. 如图,点在的延长线上,,求的度数.
【答案】
【解析】
【分析】此题考查了平行线的性质、直角三角形的性质等知识,先求出,再由平行线的性质得到,即可求出答案.
【详解】解:∵,
∴.
∵,
∴,
∴.
19. 已知在△ABC中,AB=2,BC=3,AC的长为奇数,求AC的长.
【答案】3
【解析】
【分析】根据三角形三边关系可进行求解.
【详解】解:由题意得:3﹣2<AC<3+2,
即:1<AC<5,
∵AC为奇数,
∴AC=3.
【点睛】本题主要考查三角形三边关系,熟练掌握三角形三边关系是解题的关键.
20. 如图,在中,,,于,平分,与交于点,求.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查的知识点是与角平分线有关的三角形内角和问题,三角形的外角的定义及性质,角平分线的有关计算,解题关键是熟练掌握三角形外角的性质解题.
现根据三角形内角和定理求得,再根据平分可得,最后根据三角形的外角等于与它不相邻的两内角和即可求解.
【详解】解:,,
且三角形内角和是,
,
平分,
,
,
,
是的外角,
.
21. 游泳是一项有氧运动,如果人们长期坚持,对身体非常有好处.它主要有健身、减肥、治疗和预防慢性疾病、增加肺活量的好处.游泳池应定期换水,某游泳池在一次换水前存水1000立方米,换水时关闭进水孔,打开排水孔.当放水时间增加时,游泳池的存水随之减少,它们的变化情况如下表:
放水时间/小时
1
2
3
4
5
6
7
游泳池的存水/立方米
920
840
760
______
600
______
______
(1)请将表格补充完整.
(2)设放水时间为小时,游泳池的存水量为立方米,写出与的关系式.(不要求写出自变量的取值范围)
【答案】(1)680;520;440
(2)
【解析】
【分析】本题考查了函数的基础知识:变量,求函数关系式等知识;
(1)根据表格信息可知,每增加一小时,游泳池的存水会减少80立方米,依次计算即可.
(2)根据换水前存水1000立方米,排水孔以每小时80立方米的速度放水,存水量等于原有水量减去放出的水量,即可列出函数关系式.
【小问1详解】
解:根据表格信息可知,每增加一小时,游泳池的存水会减少80立方米,
∴当防水时间为4个小时,此时游泳池的存水为:立方米,
当防水时间为6个小时,此时游泳池的存水为:立方米
当防水时间为7个小时,此时游泳池的存水为:立方米.
补充表格如下:
放水时间/小时
1
2
3
4
5
6
7
游泳池的存水/立方米
920
840
760
680
600
520
440
【小问2详解】
∵换水前存水1000立方米,且排水孔以每小时80立方米的速度放水,
∴根据题意有:
22. 回答下列问题:
(1)计算:
①______;
②______;
③______;
④______.
(2)若,求的值.
【答案】(1)①;②;③;④
(2)35
【解析】
【分析】本题考查了多项式乘多项式以及完全平方公式的应用,正确掌握相关性质内容是解题的关键;
(1)①②③④根据多项式乘多项式法则展开再合并同类项,即可作答;
(2)结合(1)的式子特征,利用完全平方公式求解即可.
【小问1详解】
解:①;
②;
③;
④,
故答案为:①;②;③;④
小问2详解】
,
∵
∴,
∴,,
∴,
即,
即:.
23. 如图1,在中,,垂足为.如图2,将沿所在直线翻折,使点落在边上,记为.
(1)若,求的度数.
(2)若,则的度数为______(用含的代数式表示).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】此题主要考查了三角形内角和定理,三角形外角的定义以及性质,折叠的性质,掌握翻折的性质是解本题的关键;
(1)先得到,再根据折叠的性质得,根据三角形外角性质即可求解;
(2)由已知条件可得出点落在线段上时,同(1)解题过程一样求解即可.
【小问1详解】
解:,,
,
由翻折的性质可得出,
∵,
;
【小问2详解】
∵,且点落在线段上时,
∵,
,
由翻折可知
.
24. 如图,教学楼与操场上的旗杆相距,小林同学从教学楼点沿走到点,一定时间后他到达点,此时他测得和的夹角为,且,已知,旗杆的高为,小林同学行走的速度为.
(1)请你求出教学楼的高度;
(2)小林从点到达点还需要多长时间?
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查的是全等三角形的判定与性质,熟记全等三角形的判定方法是解本题的关键;
(1)先证明,再结合,即可得到结论;
(2)利用路程除以速度即可得到答案.
【小问1详解】
解:∵和的夹角为,
∴.
∵,
∴,
∴.
在和中,
,
∴,
∴,.
∵,
∴.
∵,
∴,
∴.
答:教学楼的高度为.
【小问2详解】
.
答:小林从点到达点还需要.
25. 在两个不全等的三角形中,有两组边对应相等,其中一组是公共边,另一组等边所对的角对应相等,就称这两个三角形为“共边黄金三角形”,相等的边(非公共边)所对的相等的角称为“黄金角”.
(1)如图,,则与______“共边黄金三角形”.(填“是”或“不是”)
(2)如图,与是“共边黄金三角形”,,则与“黄金角”的度数为______.
(3)如图,已知平分,,与是“共边黄金三角形”,试说明.
【答案】(1)是 (2)
(3)理由见解析
【解析】
【分析】本题考查了新定义、全等三角形的判定与性质,角平分线的定义,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)根据共边黄金三角形的定义找到公共边,,即可得出.
(2)根据共边黄金三角形的定义得出,再结合,则,即可作答.
(3)先由角的平分线的定义得出,然后证明,得,再运用共边黄金三角形的定义,得出,即可作答.
【小问1详解】
解:∵与具有公共边,
又,且,
与是共边黄金三角形,
∴故答案为:是.
【小问2详解】
解:∵与是“共边黄金三角形”, ,
∴,
∵,
∴;
则与的“黄金角”的度数为.
【小问3详解】
解:∵平分,
∴.
在和中,,
∴,
∴.
∵则与是共边黄金三角形,
∴,
∴.
26. 综合与探究
【操作探索】
在生活中,我们常用实物体验图形变换的过程.小颖同学利用一块风筝纸片完成了如下的操作:
如图1,已知四边形,,.
(1)操作一:沿所在的直线对折,如图1.你认为左右两侧对折后能完全重合吗?并说明理由;
(2)操作二:对折后,将风筝纸片剪成两个三角形(和),摆成如图2所示的图形,与相交于点,与相交于点.试说明.
【应用拓展】
(3)如图3,在中,,,点在边上,,点,在线段上,,,若的面积为24,求与的面积之和.
【答案】(1)能完全重合,理由见解析;(2)证明见解析;(3)6
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,折叠性质,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)通过三边分别相等得出,即可作答.
(2)同理得出,得出,,再结合,证明,即可作答.
(3)因为以及角的运算得出,再证明,则,因为,得出,即可作答.
【详解】解:(1)能完全重合.
理由:在与中,
,
∴,
∴对折后能完全重合.
(2)同理得出,
∴,,
∴,
∴.
在和中,
,
∴,
∴.
(3)∵,
∴.
∵,
∴.
和中,
,
∴,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴.
∵,
∴.
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