第一单元 第5课时 除得尽吗 (学习任务单)-【上好课】五年级数学上册同步高效课堂系列 北师大版

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 除得尽吗
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 403 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2024-06-22
作者 卓尔工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45905311.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 第5 课时 除得尽吗 学习任务单 北师大版 小学数学 五上 学校 班级 姓名 课题 除得尽吗(第5课时) 学习任务 探究循环小数的特点和读写方法。 学习重、难点 【学习重点】能发现商和余数的特点,认识循环小数。 【学习难点】用“四舍五入”法对循环小数取近似值。 【课前任务单】 1.列竖式计算。 19÷20= 15.6÷3= 2.自学教材P15的内容,针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。 学习笔记: 【课中任务单】 1. 出示p15“除得尽吗”内容。 (1) 你能获取到哪些数学信息?圈一圈。 (2) 根据获取到的数学信息,你能提出什么数学问题? (3) 怎样算蜘蛛平均每分钟爬行多少米?独立列出算式。 (4) 你能用竖式计算出它的结果吗? (5) 根据上面的方法,独立计算蜘蛛平均每分钟爬行多少米。 (6) 蜘蛛和蜗牛谁爬行的速度快? 学习任务二:认识循环小数 【设计意图:通过观察,引导学生发现循环小数的特点,并教会学生正确的读写方法。】 在计算中,你发现了什么? (1) 仔细观察这两道算式,它们的商和余数有什么特点? (2) 你能根据24.333…,0.85454… 说一说什么是循环小数吗? (3) 说一说24.333…,0.85454… 的循环节各是什么? (4) 读出24.333…,0.85454… ,并用简便方法写出这两个数。 (5) 用“四舍五入”法将24.333…,0.85454… 可保留两位小数。 计算下面各题,并说一说哪个题的商是循环小数。 1÷2= 1÷3= 1÷5= 1÷7= 达标练习---活“应用” 一、基础练习 1.算一算,它们的速度分别是每时多少千米?哪些是循环小数?(结果保留两位小数) 2.下面哪些数是循环小数?圈出来。 二、学以致用 3.猎豹是动物中的短跑冠军,速度可以达到100千米/时。照这样的速度,它平均每分能奔跑多少千米? (结果保留两位小数) 4. (2023·辽宁沈阳·期末)一列火车长240米,它以每分1500米的速度通过一条长884米的隧道,从车头进隧道到车尾离开隧道需要用多少分?(商用循环小数表示) 三、拓展提升 5.(2023·河南鹤壁·期中)妙想用榨汁机榨了1.5千克橙汁,准备分装在一些杯子中,每个杯子最多可以装0.4千克。至少需要准备多少个杯子? 6.(2023·陕西宝鸡·期末)一个循环小数是 ,它的小数部分第2022位上是几? 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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