精品解析：陕西省西安市东城第一中学2023-2024学年七年级5月月考语文试题

七年级学业水平质量监测语文 注意事项： 1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累和运用（共5小题，计17分） 1. 经典诗文默写。 （1）朔气传金柝，______。（《木兰诗》） （2）______，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） （3）荡胸生曾云，_______。（杜甫《望岳》） （4）______，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》） （5）予谓菊，______。（周敦颐《爱莲说》） （6）______，明月来相照。（王维《竹里馆》） （7）王安石在《登飞来峰》中用“______，______”表现了自己在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。 （8）王老师退休后仍关心学校青年教师的成长。正如诗人龚自珍在《己亥杂诗·其五》中所说的“______，______”。 【答案】 ①. 寒光照铁衣 ②. 念天地之悠悠 ③. 决眦入归鸟 ④. 无丝竹之乱耳 ⑤. 花之隐逸者也 ⑥. 深林人不知 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 自缘身在最高层 ⑨. 落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“决眦、逸、畏、自缘、作”等易错字。 阅读语段，完成下面小题。 走进七年级下册的语文课本，我们认识了为祖国核武器事业至死不懈的物理学家邓稼先，为做学问而目不窥园的闻一多，送给童年鲁迅刻印粗zhuō但鲁迅却极为心爱的《山海经》的阿长，诲人不倦的学者叶圣陶，常来管理、修qì茅草屋的哈尼族小姑娘。无论是杰出人物，还是平凡大众，他们身上都有值得我们学习的闪光点。 2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）为做学问而目不窥（A.kuī B.guī）园的闻一多。（ ） （2）诲（A.huǐ B.huì）人不倦的学者叶圣陶。（ ） 3. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）粗zhuō ______ （2）修qì______ 【答案】2. ①. A ②. B 3. ①. 拙 ②. 葺 【解析】 【2题详解】 本题考查字音。 （1）目不窥园，mù bù kuī yuán，形容学习专心致志，十分刻苦。故选A。 （2）诲人不倦，huì rén bù juàn，耐心地、不厌倦地教导别人。故选B。 【3题详解】 本题考查字形。 （1）粗拙，cū zhuō ，指粗疏拙劣，不精美。 （2）修葺，xiū qì，指对建筑物进行的修理。 4. 《海底两万里》与《西游记》都以四人团队为模式展开探险。你认为尼摩船长与“西游”团队中的哪位角色最接近？请结合具体内容，简述理由。 【答案】示例一：我认为尼摩船长和孙悟空最接近。他们身上都有残暴的一面，孙悟空曾棒杀山贼土匪，残忍血腥；而尼摩船长杀伐坚决，曾屠杀军舰上的官兵（或“他们都具有反抗精神，孙悟空曾大闹天宫，敢于挑战权威；而尼摩船长曾发表宣言，要与整个人类社会决裂”）。 示例二：我认为尼摩船长和唐僧最接近。他们都是团队的领导者，唐僧带领整个取经队伍西行，正如尼摩船长驾驶“诺第留斯号”带领众人在海底探险游历（或“他们都学识渊博，唐僧熟悉各种佛教经典，而尼摩船长博览群书，富有智慧”）。 【解析】 【详解】本题考查名著人物，开放类试题，结合尼摩船长与“西游”团队中某位角色的共同点来拟写。 尼摩船长，是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为。表面看来，尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。 可以认为尼摩船长与悟空最接近。首先，美猴王身上有着妖的一面，他曾棒杀山贼土匪，残忍血腥，而尼摩船长杀伐坚决，曾屠杀军舰上的官兵。其次，齐天大圣曾大闹天宫，敢向天地鸣不平，而尼摩船长曾发表的宣言，要与整个人类社会决裂，两人都有反叛精神。再次，跟随唐僧修行的孙行者，言语中也透露着睿智禅理，学会了洞察世事人心，而尼摩船长博览群书，学识渊博，通晓事理；最后，天地孕育的石猴，在西行之路上的浪游，恰如尼摩船长在大海中自我放逐，一路冒险的情形。 可以认为尼摩船长与唐僧最接近。首先，唐僧作为西游团队的领导者，骑白马带领整个取经队伍西行，正如尼摩船长驾驶鹦鹉螺号带领众人在海底探险游历；其次，唐僧熟悉各种佛经经典，而尼摩船长博览群书，两人都富有智慧；再次，唐僧心地善良，慈悲为怀，而尼摩船长在海底葬礼中为船员落泪的情节感人至深。 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①春联的句式结构多样□变化多端，广泛吸收了诗词骈赋文等各种文体的形式。②文学修辞的运用，也拓宽了春联创作思维。③如“新时代，新征程，谁开步快______；大目标，大变局，我争春勤______”，自问自答的设问句式，充分表达了社会主义新时代主人翁的创业自豪感。④在句式的安排上，有些春联还作变格处理，我们不能将其看作是违律，而应视为一种突破与创新。 （1）请在第①句方框内填入恰当的标点符号。 （2）请将下面的语句分别填在第③句的横线上。（只填序号） A.如脱兔 B.似耕牛 （3）第④句加点的“突破与创新”在短语类型上属于______短语。 【答案】（1）、 （2）A B （3）并列 【解析】 【小问1详解】 本题考查标点符号的使用。 句子中“结构多样”和“变化多端”是并列关系，故中间应使用顿号。 【小问2详解】 本题考查语句衔接。 “脱兔”形容动作敏捷，“耕牛”形容勤恳踏实。语段中“谁开步快”形容动作敏捷，对应“脱兔”；“我争春勤”形容工作勤恳，对应“耕牛”； 故第一空选A，第二空选B。 【小问3详解】 本题考查短语类型 “突破”和“创新”均为名词，在句中是并列关系，是并列短语。 二、综合性学习（7分） 6. 班级拟开展以“孝亲敬老从我做起”为主题的综合性实践活动，请你参与。 （1）【活动一：书写主题】请把活动主题正确、规范、工整地书写在田字格中。 （2）【活动二：拟写对联】小西准备为本次活动拟写一副对联悬挂在教室中，他写出了上联，请你运用对联知识，帮他用下列词语组成下联，并写在横线上。 行孝 莫厌烦 寸草心 伺候 常怀 朝夕 上联：承恩不忘三春雨 下联：______ （3）【活动三：设计活动】小西为本次活动设计了一种活动形式，请你仿照示例，再设计两种。 活动一：摘抄孝亲敬老名言 活动二：______ 活动三：______ （4）【活动四；表达感悟】在讨论环节，同学们各抒己见，表达自己对“孝”的理解。请你仿照下面的句子，写两句话谈谈你的看法。 示例：孝是设身处地的理解，孝是知恩顺意的回报。 【答案】（1）孝亲敬老从我做起 （2）示例：行孝常怀寸草心 （3） ①. 示例：讲述孝亲敬老故事 ②. 举办孝亲敬老演讲比赛 （4）示例：孝是无微不至的关怀，孝是春夏秋冬的陪伴。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查汉字书写。 ①工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。 注意“孝、敬、做”等易错字的书写。 【小问2详解】 本题考查拟写对联。 对联要求：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 上联“承恩不忘三春雨”中“承恩”为动宾短语，“不”为副词，“忘”为动词，“三春雨”为偏正短语，且“三”为量词； “行孝”为动宾短语，与上联的“承恩”结构一致；“朝夕”为并列短语，与上联的“承恩”结构不一致；应选“行孝”； “常怀”中的“常”为副词，“怀”为动词，与上联的“不忘”结构一致；“伺候”为动词，与上联的“不忘”结构不一致；应选“常怀”； “莫厌烦”中“莫”为副词，“厌烦”为动词，与上联“三春雨”结构不一致；“寸草心”为偏正短语，且“寸”为量词，与上联“三春雨”结构一致，且“心”为平声，符合“仄起平收”原则； 故填：行孝常怀寸草心 【小问3详解】 本题考查活动方案设计。 一般而言，活动方案设计有这样几种方向：讲座，故事会，演讲比赛，摄影比赛，黑板报比赛，手抄报比赛，朗诵会，话剧节等等。内容上要扣住“孝亲敬老，从我做起”的主题。 示例：举办“孝亲敬老”朗诵会；开展“孝亲敬老”摄影比赛。 【小问4详解】 本题考查仿写。 联系“孝是设身处地的理解”可知，仿写要符合“孝是……的……”的形式，体现对“孝”的理解。 示例：孝是细微体贴的问候，孝是用心帮助的行动。 三、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 中国青少年研究中心针对未成年人使用短视频的情况做了调查，结果如下： 材料二： 适当看一些健康向上的短视频，对孩子的成长能发挥积极作用，但长期沉迷于刷短视频，尤其是一些低俗的短视频，难免会对青少年的身心带来不利影响。 具体而言，除了直接影响青少年的视力，当前短视频平台普遍使用的个性化推荐方式还有可能使青少年陷入信息茧房，导致视野狭窄，偏执自负。一些网红人物的“新奇”言行，对身处叛逆期的青少年具有很大“杀伤力”，三观极易被带偏，有些孩子甚至滋生不想学习、想当网红的念头。此外，一些短视频、直播平台中涉及暴力、低俗、软色情、诱导充值打赏等问题，也严重侵害未成年人的合法权益。 （选自《法治日报》2022年8月4日，有删改） 材料三： 在家庭教育和未成年人保护等相关法律施行的大背景之下，学校、家庭、社会需要积极承担起保护未成年人合理使用网络和短视频、防沉迷的主体责任。针对当前青少年模式和防沉迷系统在实施过程中存在的技术漏洞，企业应当积极承担起保护青少年的社会责任，通过技术升级进一步完善和优化防沉迷系统。 北京的一位家长认为，应当把重心放在如何去引导孩子合理使用网络这一方面上，要让孩子在看短视频的时间上有所节制，在内容上有所把控。“有些家长也爱刷短视频，很多孩子就是看到父母刷，他也跟着刷，还有些家长为了图省事，直接把手机丢给孩子玩。” 合肥的一位家长认为，家长应当常带孩子参加一些户外运动，让他们愿意“走出去”。“我一有空余时间就会和孩子一起爬山、逛公园、游泳等，在转移孩子注意力的同时，培养孩子更多有益身心发展的兴趣爱好。你要真让她刷短视频她还觉得没意思呢。” （选自《法治日报》2022年8月4日，有删改） 材料四： 孩子在假期离不开手机，是个老生常谈的话题。这里面有孩童的天性使然，亦有家长、社区和平台多方的责任。 我们看到，近年来在监管部门出台规范、精准引导之后，不少平台都制定了各自成套的“保护未成年”的机制。综合来看，“青少年模式”各有侧重，各有所长，如一些短视频平台实施了“时间锁”“内容池过滤和优选”“退出漏洞防范机制”等系列举措。 整体观之，短视频平台的“青少年模式”是行之有效的。从理论上说，若是家长充分配合，恰当使用这一功能模块，就能有效限制孩子的“使用时长”“浏览内容”，更可制止熊孩子“充值打赏”等举动。 但未成年人使用互联网、提高网络素养不会一蹴而就。改善现状，无疑需要多方面努力。其中最不容忽略的一点，就是监护人不能失位失责。 孩子沉迷手机并不是无解难题，家长切实扮演好自己的角色是最有效的应对措施。2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》已经开始实施，该法再次从立法层面强调了父母或其他监护人的职责，要树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，切实地承担起家庭教育的主体责任。无论是暑假还是平时，家长都应多花些时间陪伴孩子，用亲子互动来取代“智能手机”，就算要给孩子玩手机，也应该充分掌控状态。最首要的，便是对App的“青少年模式”应知尽知，应用尽用，用足用好。 （选自“封面新闻”2022年8月9日，有删改） 7. 根据材料二，概括青少年沉迷于短视频有哪些危害。 8. 如何才能有效防止未成年人沉迷短视频？请根据材料三、材料四的内容加以概括。 9. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 根据调查显示，中学阶段是青少年观看短视频的高频阶段，其中尤以初一学生为盛。 B. 针对当前技术系统在实施过程中存在的不足，企业应承担起青少年保护的主体责任。 C. 青少年在假期沉迷手机，其中既有孩童的天性使然，也有家长、社区和平台的责任。 D. 近年来，不少平台制定的“保护青少年”机制各有侧重，如“时间锁”等系列举措。 【答案】7. ①影响视力；②可能导致视野狭窄，偏执自负；③滋生不想学习、想当网红的不良念头；④严重侵害未成年人的合法权益。 8. ①学校、家庭、社会要积极承担起相关的主体责任；②企业要通过技术升级进一步完善和优化防沉迷系统；③家长要切实扮演好自己的角色，多花时间陪伴孩子；④家长要用足用好APP的“青少年模式”。 9. B 【解析】 【7题详解】 本题考查提炼信息。 根据材料二第二段中的“除了直接影响青少年的视力，当前短视频平台普遍使用的个性化推荐方式还有可能使青少年陷入信息茧房，导致视野狭窄，偏执自负”可得：影响视力；可能导致视野狭窄，偏执自负； 根据材料二第二段中的“有些孩子甚至滋生不想学习、想当网红的念头。此外，一些短视频、直播平台中涉及暴力、低俗、软色情、诱导充值打赏等问题，也严重侵害未成年人的合法权益”柯得：滋生不想学习、想当网红的不良念头；严重侵害未成年人的合法权益。 【8题详解】 本题考查提炼信息。 根据材料三第一段中的“学校、家庭、社会需要积极承担起保护未成年人合理使用网络和短视频、防沉迷的主体责任”可得：学校、家庭、社会要积极承担起相关的主体责任； 根据材料三第一段中的“企业应当积极承担起保护青少年的社会责任，通过技术升级进一步完善和优化防沉迷系统”可得：企业要通过技术升级进一步完善和优化防沉迷系统； 根据材料四末段中的“孩子沉迷手机并不是无解难题，家长切实扮演好自己的角色是最有效的应对措施”和材料三末段中的“家长应当常带孩子参加一些户外运动”可得：家长要切实扮演好自己的角色，多花时间陪伴孩子； 根据材料四末段中的“最首要的，便是对App的‘青少年模式’应知尽知，应用尽用，用足用好”可得：家长要用足用好APP的“青少年模式”。 【9题详解】 本题考查辨析信息。 B.根据材料三第一段中的“学校、家庭、社会需要积极承担起保护未成年人合理使用网络和短视频、防沉迷的主体责任”可知：学校、家庭、社会应承担起青少年保护的主体责任。本项“企业应承担起青少年保护的主体责任”有误； 故选B。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陈景润：永远纯真的数学巨人 沈世豪 ①1953年，陈景润从厦门大学毕业，被分配到北京第四中学任教，后来又被调到厦大数学系资料室工作。重回厦大的陈景润，除了日常工作，就是夜以继日地驰骋于学术的天地里，生活被他简化得只剩下两个字：数论。他将几乎耗尽心血的成果，写成了一篇关于“他利问题”的论文。华罗庚认真审阅后，力排众议，把陈景润调到北京的中国科学院数学研究所工作。 ②初到北京的陈景润只是研究所的实习研究员，住集体宿舍，四人一间。陈景润的习惯是凌晨三点就起床干活。他把奋斗的标尺定在攻克华林问题上。经长期苦读，他背诵、演算的题目，可以垒成山、汇成河，他熟悉了数论领域每一朵飘逸的白云、每一缕飘逝的春风。征程漫漫，陈景润终于跃上峰巅。1959年3月，他在《科学纪录》上发表论文《华林问题g（5）的估计》，数论史上的一段空白，被填补上了。陈景润在三平方米的特殊世界中谱写的炫目春秋，镌入永恒的史册。 ③中国科学院数学所那间刀把形的锅炉房，六平方米，没有锅炉，房间一角，突起的烟囱占了一个显眼的位置。进门的左侧，正好放一张单人床，一张断腿的凳子横着放倒，正好坐人。床就成了书桌。陈景润伏在床上，仍然算他的数学。这间小屋，就是陈景润最终攻克哥德巴赫猜想（1+2）的地方。 ④陈景润小心谨慎，轻易不出门。数论、哥德巴赫猜想，是他生命中最忠实的旅伴。他把房门关得紧紧的，用沉默无言筑起一道马其诺防线。喋血跋涉，需要超人的意志和韧性，小屋中，他几乎成了一幅凝然不动的油画，一座岿然坚毅的雕塑。 ⑤房间里没有电灯，陈景润便购置了两盏煤油灯，一盏亮着，另一盏默默守候在墙角，随时等候主人的调遣。黄中带青的灯光，把陈景润那瘦弱的身影，幻化成一张写意变形的弓，清晰地映在白墙上。他又开始了那魂牵梦绕的神游，巡视数论艺苑里的草木春秋，品评已是长满青苔的绝壁、悬崖和吊角如翅的古亭。小径如丝，系着那飘逸的云彩，还有那总是神秘莫测的群山峻岭。低头细看，脚下荆棘丛生，石阶上湿漉漉的，莫非是孤独的跋涉者洒下的泪与汗？ ⑥窗外，万家灯火，一派辉煌，陈景润的小屋中，一灯如豆。灯光无言，照亮咫尺天地，照亮那深深浅浅且不乏歪歪斜斜的一行行坚实的脚印。他把所有的精力都用在真正完善和最后攻克哥德巴赫猜想（1＋2）的“血拼”中了。 ⑦那间六平方米的小屋终日紧紧地关着，夜晚，窗口上有昏暗的灯光在摇曳。人们不知道陈景润在做什么，仿佛也不屑于去知道。偶尔，陈景润会从小屋中出来，手提一个现在已很难看到的竹壳热水瓶，或者，端着一个碗口斑驳的搪瓷碗。喝水、吃饭，生存之必需，除此之外，都免了。 ⑧四年，一千多个日日夜夜，熬了多长的灯芯，烧了多少煤油，无法统计。四年，在煤油灯下，陈景润经受过多少次失败，没有人知道。人们只是在他获得成功之后，发现他床底下有十麻袋的草稿纸。 ⑨理论的突破，洋溢着强烈的根本性、全局性。中国出了陈景润，令全世界为之瞩目。今天，我们渴盼涌现更多陈景润式的科学家。时代将会一次次呼唤他。 （选自《光明日报》2023年5月22日，有删改） 10. 本文主要讲述了有关陈景润的哪些事件？请你简要概括。 11. 文章第③段描写陈景润的居住环境有何作用？请简要分析。 12. 结合语境，按要求赏析句子。 （1）他将几乎耗尽心血的成果，写成了一篇关于“他利问题”的论文。（赏析加点词语） （2）小屋中，他几乎成了一幅凝然不动的油画，一座岿然坚毅的雕塑。（从修辞手法的角度赏析句子） 13. 文章结尾说“时代将会一次次呼唤他”，句中的“他”指谁？这句话表达了作者的哪些情感？ 14. 阅读下面的【链接材料】，结合文章内容说说陈景润身上具有哪些科学家精神。 【链接材料】 大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。 ——2020年9月11日习近平总书记在科学家座谈会上的讲话 【答案】10. ①陈景润因写成关于“他利问题”的论文而被华罗庚调入北京的中国科学院数学研究所工作；②陈景润发表的论文《华林问题g（5）的估计》，填补了数论史上的一段空白；③陈景润攻克哥德巴赫猜想 11. 突出陈景润住宿环境的简陋朴素，与陈景润攻克哥德巴赫猜想（1＋2）这一伟大的数学成果形成鲜明的对比，突出了陈景润淡泊名利、潜心研究的奉献精神。 12. （1）“几乎”表程度，表示十分接近，这里用来修饰限制“耗尽”一词，表现了陈景润在研究数论过程中付出的艰辛程度，使语言表达更准确。（2）运用比喻的修辞手法，将陈景润比作油画和雕塑，形象地表现了陈景润醉心数学研究的专注与忘我。 13. “他”既指陈景润，又指像陈景润一样不计名利、刻苦攻关的科学工作者。这句话既表达了作者对陈景润的怀念和敬仰之情，也表达了对社会上能够涌现出更多像陈景润一样的科学家的期望。 14. 示例：①陈景润具有勇攀高峰、敢为人先的创新精神。他以攻克华林问题为目标，发表论文《华林问题g（5）的估计》，填补了数论史上的一段空白。②陈景润具有追求真理、严谨治学的求实精神。他为攻克哥德巴赫猜想（1＋2），四年里夜以继日，用一双手、一支笔写出十麻袋的草稿。③陈景润具有淡泊名利、潜心研究的奉献精神，他在三平方米的小地方写成《华林问题g（5）的估计》，在六平方米的锅炉房中攻克哥德巴赫猜想（1＋2）。 【解析】 【10题详解】 本题考查概括事件。 根据首段中的“他将几乎耗尽心血的成果，写成了一篇关于‘他利问题’的论文。华罗庚认真审阅后，力排众议，把陈景润调到北京的中国科学院数学研究所工作”可得：陈景润因写成关于“他利问题”的论文而被华罗庚调入北京的中国科学院数学研究所工作； 根据第②段中的“1959年3月，他在《科学纪录》上发表论文《华林问题g（5）的估计》，数论史上的一段空白，被填补上了”可得：陈景润发表的论文《华林问题g（5）的估计》，填补了数论史上的一段空白； 根据第③段中的“这间小屋，就是陈景润最终攻克哥德巴赫猜想（1+2）的地方”可得：陈景润攻克哥德巴赫猜想。 【11题详解】 本题考查句段作用。 本段中的“中国科学院数学所那间刀把形的锅炉房，六平方米，没有锅炉，房间一角，突起的烟囱占了一个显眼的位置。进门的左侧，正好放一张单人床，一张断腿的凳子横着放倒，正好坐人。床就成了书桌”突出陈景润住宿环境的简陋朴素。根据“这间小屋，就是陈景润最终攻克哥德巴赫猜想（1+2）的地方”可知，居住环境的简陋也陈景润攻克哥德巴赫猜想（1＋2）这一伟大的数学成果形成鲜明的对比。联系后段中的“陈景润小心谨慎，轻易不出门。数论、哥德巴赫猜想，是他生命中最忠实的旅伴”可知，陈景润在简陋的居室里攻克数学难题，小心谨慎，轻易不出门，突出了他淡泊名利、潜心研究的奉献精神。 【12题详解】 本题考查语句赏析。 （1）“几乎”是一个表程度的副词，表示十分接近。在句中表示的是陈景润为了写论文差不多把全部的心血都耗尽了，表现了他研究数论过程中付出了极大的艰辛努力。“几乎”使语言表达更加准确。 （2）“他几乎成了一幅凝然不动的油画，一座岿然坚毅的雕塑”把他比作油画和雕塑。联系句中的“凝然不动”“岿然坚毅”，联系前句“他把房门关得紧紧的，用沉默无言筑起一道马其诺防线。喋血跋涉，需要超人的意志和韧性”可知，此处比喻生动形象地表现了他研究数学时的专注与忘我。 【13题详解】 本题考查词句理解。 联系末段中的“中国出了陈景润”“我们渴盼涌现更多陈景润式的科学家”可知，“他”既指陈景润，又指陈景润一样不计名利、刻苦攻关的科学工作者。联系末段中的“我们渴盼涌现更多陈景润式的科学家”，“时代将会一次次呼唤他”表现了作者对陈景润的怀念与崇敬之情。　样联系“我们渴盼涌现更多陈景润式的科学家”可知，“一次次呼唤”表达了作者对社会上出现更多的像陈景润一样的科学家的期望。 【14题详解】 本题考查分析人物形象。 根据第②段中的“征程漫漫，陈景润终于跃上峰巅。1959年3月，他在《科学纪录》上发表论文《华林问题g（5）的估计》，数论史上的一段空白，被填补上了。陈景润在三平方米的特殊世界中谱写的炫目春秋，镌入永恒的史册”可知，陈景润以攻克华林问题为目标，发表论文《华林问题g（5）的估计》，填补了数论史上的一段空白。这表现了他具有勇攀高峰、敢为人先的创新精神。 根据第⑧段中的“四年，一千多个日日夜夜，熬了多长的灯芯，烧了多少煤油，无法统计。四年，在煤油灯下，陈景润经受过多少次失败，没有人知道。人们只是在他获得成功之后，发现他床底下有十麻袋的草稿纸”可知，为了攻克哥德巴赫猜想（1＋2），他经历了一千多个日夜，用一双手、一支笔写出十麻袋的草稿。这说明他具有追求真理、严谨治学的求实精神。 根据第②段中的“初到北京的陈景润只是研究所的实习研究员，住集体宿舍，四人一间。……他在《科学纪录》上发表论文《华林问题g（5）的估计》，数论史上的一段空白，被填补上了”，第③段中的中“国科学院数学所那间刀把形的锅炉房，六平方米，……这间小屋，就是陈景润最终攻克哥德巴赫猜想（1+2）的地方”可知，他在三平方米的小地方写成《华林问题g（5）的估计》，在六平方米的锅炉房中攻克哥德巴赫猜想（1＋2）。这说明他具有淡泊名利、潜心研究的奉献精神。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 钱思公①虽生长富贵，而少嗜好。在西洛时，尝语僚属②言：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，其笃学如此，”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。” （节选自欧阳修《归田录》） 【注释】①钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一；下文的谢希深与宋公垂也以文学知名一时。②僚属；下属官员。 15. 解释下列句子中加点的词语。 （1）尝语僚属言（ ） （2）盖未尝顷刻释卷也（ ） （3）讽诵之声琅然闻于远近（ ） （4）余因谓希深曰（ ） 16. 下列句子中加点的“而”，与“而少嗜好”中“而”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 结友而别 B. 切问而近思 C. 濯清涟而不妖 D. 康肃笑而遣之 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）平生惟好读书。 （2）每走厕必挟书以往。 18. 请结合钱思公、宋公垂和作者三人读书写作的经历，谈谈你从中得到了什么启示。 【答案】15. ①. 曾经 ②. 放下 ③. 听见 ④. 对……说 16. C 17. （1）（我）平生唯独爱好读书。（2）（他）每次去厕所一定会带着书去。 18. 示例：我从钱思公出身富贵却不忘读书，宋公垂上厕所也不忘诵读及作者在马上、枕上、厕上写文章的经历中，明白了成功来自勤奋，我们应该利用空余时间充实自己。 【解析】 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：曾经对僚属说。尝：曾经。 （2）句意：所以从未把书放下片刻。释：放下。 （3）句意：诵读古书之声，清脆响亮，远近都能听见。闻：听见。 （4）句意：我于是对谢绛说。谓：对……说。 【16题详解】 本题考查文言词语的一词多义。 例句：而：却，表转接关系。 A.而：于是，表顺接关系； B.而：并且，而且，表顺接关系； C.而：却，表转接关系； D.而：表修饰关系。 故选C。 【17题详解】 本题考查文言句子的翻译，注意下列重点词语的意思： （1）平生：平素；惟好：只喜爱。 （2）挟书：带着书；以：相当于“而”，表修饰。 【18题详解】 本题考查理解感悟能力。 可根据钱思公、宋公垂和作者三人的读书故事，结合自己的感悟，说出看法即可，要有理有据，启示深刻有理。 示例：钱思公没有什么其他爱好，只爱读书，从未把书放下片刻。宋公垂连上厕所都要拿书诵读。而欧阳修马上、枕上、厕上，只要有机会，就读书。这启示着我们，想要读好书就要有痴迷之心，心远旁骛，利用一切可利用的时间和空间来读，就一定会有收获，一定会取得好的效果。 点睛】参考译文： 钱惟演（钱思公）虽然生长在富贵之家，却没有什么嗜好。在西京洛阳的时候，曾经对僚属说：“平生唯独爱好读书，坐着读经书、史书，睡者则读先秦百家著作和各种杂记，入厕的时候则读小令。所以从未把书放下片刻。”谢绛（谢希深）曾经说：“和宋公垂一起在史院的时候，他每次入厕一定带上书，古书之声，清脆响亮，远近都能听见，好学竟到了如此地步。”我于是对谢绛说：“我平生所作的文章，多半在‘三上’，即马上、枕上、厕上。大概只有这样才更能集中思想写作罢了。” （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 19. 请简要赏析“丰年留客足鸡豚”一句中“足”字的表达效果。 20. 诗歌颔联在写景中寓含哲理，请简要分析。 【答案】19. 一个“足”字写出了丰年里农家待客的菜肴非常丰盛和村民待客时尽其所有的盛情，表达了诗人对农村淳朴民风的赞赏之情。 20. 诗歌颔联描写了诗人置身山道上，疑若无路，忽又开朗的情景，道出了在逆境中往往蕴含着无限希望的哲理。 【解析】 【19题详解】 本题考查关键词句的理解。 足：充分，充足的意思。足鸡豚，意谓鸡豚足。联系上一句“莫笑农家腊酒浑”可知，这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。再联系“莫笑”二字可知，这一盛情的行为是让人感动的，不能嘲笑酒浑，人家的情谊在此，不能笑话。这道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 综上分析，概括作答即可。 20题详解】 本题考查理解分析能力。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，我们仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的兴奋之状，可以想见。 游景如此，求学也如是地。人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路何在？于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。所以，诗歌颔联也告诉人们，在逆境中往往蕴含着无限希望的哲理。 四、作文（50分） 21. 阅读下面的征稿启事，完成写作任务。 征稿启事 人生旅途中有无尽的故事。河流山川，星河故土，都是我们曾到达过的地方。含着泪相拥，或是打过招呼后擦肩而过，都始终是我们不曾忘怀的一段邂逅。那一夜清风拂面，落霞漫天，形成我们旅行日记上无法替代的诗篇……为记录这些美好，校文学社面向全体同学征稿啦！ 征稿主题：旅途中的风景 征稿要求：①题目自拟；文体自选（诗歌除外）。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。 征稿时间：2024年5月27日 校文学社 【答案】例文： 旅途中的风景 　　人生就是一场旅途，而我们都是旅行者，在人生这场征途中，目的地在哪里并不重要，重要的是旅途中的风景。 ——题记 　　我来到杏林湖公园，想要找一点写作素材，我急匆匆地奔走在公园中，可是到哪里去找素材呢？我真是急得像热锅上的蚂蚁。我走过一座座桥，踏上一个个台阶，可逛了一大圈，还是竹篮打水一场空。我累得气喘吁吁，便在路边找了个椅子坐了下来。 　　我呆呆地望着眼前经过的人们，突然，我被他们深深吸引了。在他们中间，有行色匆匆、目光直视的人们，也有神情悠闲、环顾四周、有说有笑的老人们。这些老人三五成群地漫步着。他们不时指着远处的山、水，和同伴讲评着眼前的风景。他们的笑容是那样自然，仿佛一阵春风吹入我的心中。那一刻，我感觉他们已经融入了自然，他们才是公园中跳跃的精灵。他们欣赏着风景，享受着悠闲。 　　我开始感到羞愧，我和那些行色匆匆的人们一样，总以最美的风景在终点，却忽视了沿途最美丽，最变幻多端的风景。 我忽然感到身心是那样轻松，我深呼吸着，品味着那混着泥土芳香的空气。我漫步在绿荫路上，弯下腰，轻轻地抚摸那翠绿的小草，虽然已是初秋，它们却仍透出勃勃生机，荡漾着生命之绿；我走下石阶，轻轻的掬起一捧水，看湖水从我的指间温柔的滑下，荡起一个个涟漪；我静静地看着水中可爱却不知名的小虫子蹬着纤细的腿，一点点地前进着；我坐在山上高高的凉亭中，听老人用箫吹起优美的曲子……我恍然大悟，懂得欣赏竟是这样快乐！ 人生就是一场旅途，而我们都是旅行者，在人生这场旅途中，目的地在哪里并不重要，重要的是旅途中的风景。无论你是贫穷还是富有，收获还是失去，只要你用心去欣赏，去感受，人生处处都有为你盛开的风景！ 【解析】 【详解】此题考查命题作文。 审题立意：题目中“旅途”既可实指出行的路，又可虚指人生的路，如成长之路、事业之路、心灵之路等。“旅途”强调的是过程，不能限于某一点。“风景”可以理解为自然风景：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象(如雨、雪)形成的可供人观赏的景物。人文风景：指在人们的现实生活中存在的(美好的)(足以令人感动的)(使人心灵受到教化)的事物，这是对“旅途中的风景”的进一步引申，比如：落日余晖中老两口相互搀扶、蹒跚前行的身影；车水马龙的十字路口挥汗如雨指挥交通的交通警察的身影……象征生活中所遭遇的所有的美好事物，比如：亲人无私的关爱，家乡人情的淳朴，朋友一直以来默默的付出……是那些提高人们道德思想水平帮助人修身养性的精神财富，比如：忠贞爱国守信重诺的美德，永不放弃永不服输永不言败的信念，以及永不满足永不停止的追求等等，在这个层面上立意时，要特别注意一定落实到某一个“形象”上，这个形象，应该是具体的而不是抽象的，应该定格为某一画面或某一镜头，即应该让人能够与“风景”联系起来而不能脱离话题。 选材构思：无论是写具象的风景，还是写抽象的风景，关键在于要彰显出风景的深层意蕴，开掘出深刻而鲜明的主题，这样文章才能给人以心灵的震撼。一般来说，写自然的风景，如果只限于对美好最致的赞美，即便是生花妙笔，把景物描写得活灵活现，也是肤浅的。写自然的“风景”，要能通过对景物的细致描绘，反映深刻的事理，比如通过沿途风景的描会，赞美自然的伟大和神奇；通过描绘静默的大山，展现个性的傲岸与伟大等，如果从社会人文这一角度去描写，要选择亲身经历、真实感人的场景或画面，要力争展现精神风尚或时代风貌等，在此基础上，加以个性化的感悟、点睛式的表达，歌颂人性真善美的一面。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级学业水平质量监测语文 注意事项： 1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累和运用（共5小题，计17分） 1. 经典诗文默写。 （1）朔气传金柝，______。（《木兰诗》） （2）______，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） （3）荡胸生曾云，_______。（杜甫《望岳》） （4）______，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》） （5）予谓菊，______。（周敦颐《爱莲说》） （6）______，明月来相照。（王维《竹里馆》） （7）王安石在《登飞来峰》中用“______，______”表现了自己在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪勇气和决心。 （8）王老师退休后仍关心学校青年教师的成长。正如诗人龚自珍在《己亥杂诗·其五》中所说的“______，______”。 阅读语段，完成下面小题。 走进七年级下册的语文课本，我们认识了为祖国核武器事业至死不懈的物理学家邓稼先，为做学问而目不窥园的闻一多，送给童年鲁迅刻印粗zhuō但鲁迅却极为心爱的《山海经》的阿长，诲人不倦的学者叶圣陶，常来管理、修qì茅草屋的哈尼族小姑娘。无论是杰出人物，还是平凡大众，他们身上都有值得我们学习的闪光点。 2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）为做学问而目不窥（A.kuī B.guī）园的闻一多。（ ） （2）诲（A.huǐ B.huì）人不倦的学者叶圣陶。（ ） 3. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）粗zhuō ______ （2）修qì______ 4. 《海底两万里》与《西游记》都以四人团队为模式展开探险。你认为尼摩船长与“西游”团队中的哪位角色最接近？请结合具体内容，简述理由。 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①春联的句式结构多样□变化多端，广泛吸收了诗词骈赋文等各种文体的形式。②文学修辞的运用，也拓宽了春联创作思维。③如“新时代，新征程，谁开步快______；大目标，大变局，我争春勤______”，自问自答的设问句式，充分表达了社会主义新时代主人翁的创业自豪感。④在句式的安排上，有些春联还作变格处理，我们不能将其看作是违律，而应视为一种突破与创新。 （1）请在第①句方框内填入恰当的标点符号。 （2）请将下面的语句分别填在第③句的横线上。（只填序号） A.如脱兔 B.似耕牛 （3）第④句加点的“突破与创新”在短语类型上属于______短语。 二、综合性学习（7分） 6. 班级拟开展以“孝亲敬老从我做起”为主题的综合性实践活动，请你参与。 （1）【活动一：书写主题】请把活动主题正确、规范、工整地书写在田字格中。 （2）【活动二：拟写对联】小西准备为本次活动拟写一副对联悬挂在教室中，他写出了上联，请你运用对联知识，帮他用下列词语组成下联，并写在横线上。 行孝 莫厌烦 寸草心 伺候 常怀 朝夕 上联：承恩不忘三春雨 下联：______ （3）【活动三：设计活动】小西为本次活动设计了一种活动形式，请你仿照示例，再设计两种。 活动一：摘抄孝亲敬老名言 活动二：______ 活动三：______ （4）【活动四；表达感悟】在讨论环节，同学们各抒己见，表达自己对“孝”的理解。请你仿照下面的句子，写两句话谈谈你的看法。 示例：孝是设身处地的理解，孝是知恩顺意的回报。 三、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 中国青少年研究中心针对未成年人使用短视频的情况做了调查，结果如下： 材料二： 适当看一些健康向上的短视频，对孩子的成长能发挥积极作用，但长期沉迷于刷短视频，尤其是一些低俗的短视频，难免会对青少年的身心带来不利影响。 具体而言，除了直接影响青少年的视力，当前短视频平台普遍使用的个性化推荐方式还有可能使青少年陷入信息茧房，导致视野狭窄，偏执自负。一些网红人物的“新奇”言行，对身处叛逆期的青少年具有很大“杀伤力”，三观极易被带偏，有些孩子甚至滋生不想学习、想当网红的念头。此外，一些短视频、直播平台中涉及暴力、低俗、软色情、诱导充值打赏等问题，也严重侵害未成年人的合法权益。 （选自《法治日报》2022年8月4日，有删改） 材料三： 在家庭教育和未成年人保护等相关法律施行的大背景之下，学校、家庭、社会需要积极承担起保护未成年人合理使用网络和短视频、防沉迷的主体责任。针对当前青少年模式和防沉迷系统在实施过程中存在的技术漏洞，企业应当积极承担起保护青少年的社会责任，通过技术升级进一步完善和优化防沉迷系统。 北京的一位家长认为，应当把重心放在如何去引导孩子合理使用网络这一方面上，要让孩子在看短视频的时间上有所节制，在内容上有所把控。“有些家长也爱刷短视频，很多孩子就是看到父母刷，他也跟着刷，还有些家长为了图省事，直接把手机丢给孩子玩。” 合肥的一位家长认为，家长应当常带孩子参加一些户外运动，让他们愿意“走出去”。“我一有空余时间就会和孩子一起爬山、逛公园、游泳等，在转移孩子注意力的同时，培养孩子更多有益身心发展的兴趣爱好。你要真让她刷短视频她还觉得没意思呢。” （选自《法治日报》2022年8月4日，有删改） 材料四： 孩子在假期离不开手机，是个老生常谈的话题。这里面有孩童的天性使然，亦有家长、社区和平台多方的责任。 我们看到，近年来在监管部门出台规范、精准引导之后，不少平台都制定了各自成套的“保护未成年”的机制。综合来看，“青少年模式”各有侧重，各有所长，如一些短视频平台实施了“时间锁”“内容池过滤和优选”“退出漏洞防范机制”等系列举措。 整体观之，短视频平台的“青少年模式”是行之有效的。从理论上说，若是家长充分配合，恰当使用这一功能模块，就能有效限制孩子的“使用时长”“浏览内容”，更可制止熊孩子“充值打赏”等举动。 但未成年人使用互联网、提高网络素养不会一蹴而就。改善现状，无疑需要多方面努力。其中最不容忽略的一点，就是监护人不能失位失责。 孩子沉迷手机并不是无解难题，家长切实扮演好自己的角色是最有效的应对措施。2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》已经开始实施，该法再次从立法层面强调了父母或其他监护人的职责，要树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，切实地承担起家庭教育的主体责任。无论是暑假还是平时，家长都应多花些时间陪伴孩子，用亲子互动来取代“智能手机”，就算要给孩子玩手机，也应该充分掌控状态。最首要的，便是对App的“青少年模式”应知尽知，应用尽用，用足用好。 （选自“封面新闻”2022年8月9日，有删改） 7. 根据材料二，概括青少年沉迷于短视频有哪些危害。 8. 如何才能有效防止未成年人沉迷短视频？请根据材料三、材料四的内容加以概括。 9. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 根据调查显示，中学阶段是青少年观看短视频的高频阶段，其中尤以初一学生为盛。 B. 针对当前技术系统在实施过程中存在不足，企业应承担起青少年保护的主体责任。 C. 青少年在假期沉迷手机，其中既有孩童的天性使然，也有家长、社区和平台的责任。 D. 近年来，不少平台制定的“保护青少年”机制各有侧重，如“时间锁”等系列举措。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陈景润：永远纯真的数学巨人 沈世豪 ①1953年，陈景润从厦门大学毕业，被分配到北京第四中学任教，后来又被调到厦大数学系资料室工作。重回厦大的陈景润，除了日常工作，就是夜以继日地驰骋于学术的天地里，生活被他简化得只剩下两个字：数论。他将几乎耗尽心血的成果，写成了一篇关于“他利问题”的论文。华罗庚认真审阅后，力排众议，把陈景润调到北京的中国科学院数学研究所工作。 ②初到北京的陈景润只是研究所的实习研究员，住集体宿舍，四人一间。陈景润的习惯是凌晨三点就起床干活。他把奋斗的标尺定在攻克华林问题上。经长期苦读，他背诵、演算的题目，可以垒成山、汇成河，他熟悉了数论领域每一朵飘逸的白云、每一缕飘逝的春风。征程漫漫，陈景润终于跃上峰巅。1959年3月，他在《科学纪录》上发表论文《华林问题g（5）的估计》，数论史上的一段空白，被填补上了。陈景润在三平方米的特殊世界中谱写的炫目春秋，镌入永恒的史册。 ③中国科学院数学所那间刀把形的锅炉房，六平方米，没有锅炉，房间一角，突起的烟囱占了一个显眼的位置。进门的左侧，正好放一张单人床，一张断腿的凳子横着放倒，正好坐人。床就成了书桌。陈景润伏在床上，仍然算他的数学。这间小屋，就是陈景润最终攻克哥德巴赫猜想（1+2）的地方。 ④陈景润小心谨慎，轻易不出门。数论、哥德巴赫猜想，是他生命中最忠实的旅伴。他把房门关得紧紧的，用沉默无言筑起一道马其诺防线。喋血跋涉，需要超人的意志和韧性，小屋中，他几乎成了一幅凝然不动的油画，一座岿然坚毅的雕塑。 ⑤房间里没有电灯，陈景润便购置了两盏煤油灯，一盏亮着，另一盏默默守候在墙角，随时等候主人的调遣。黄中带青的灯光，把陈景润那瘦弱的身影，幻化成一张写意变形的弓，清晰地映在白墙上。他又开始了那魂牵梦绕的神游，巡视数论艺苑里的草木春秋，品评已是长满青苔的绝壁、悬崖和吊角如翅的古亭。小径如丝，系着那飘逸的云彩，还有那总是神秘莫测的群山峻岭。低头细看，脚下荆棘丛生，石阶上湿漉漉的，莫非是孤独的跋涉者洒下的泪与汗？ ⑥窗外，万家灯火，一派辉煌，陈景润的小屋中，一灯如豆。灯光无言，照亮咫尺天地，照亮那深深浅浅且不乏歪歪斜斜的一行行坚实的脚印。他把所有的精力都用在真正完善和最后攻克哥德巴赫猜想（1＋2）的“血拼”中了。 ⑦那间六平方米的小屋终日紧紧地关着，夜晚，窗口上有昏暗的灯光在摇曳。人们不知道陈景润在做什么，仿佛也不屑于去知道。偶尔，陈景润会从小屋中出来，手提一个现在已很难看到的竹壳热水瓶，或者，端着一个碗口斑驳的搪瓷碗。喝水、吃饭，生存之必需，除此之外，都免了。 ⑧四年，一千多个日日夜夜，熬了多长的灯芯，烧了多少煤油，无法统计。四年，在煤油灯下，陈景润经受过多少次失败，没有人知道。人们只是在他获得成功之后，发现他床底下有十麻袋的草稿纸。 ⑨理论的突破，洋溢着强烈的根本性、全局性。中国出了陈景润，令全世界为之瞩目。今天，我们渴盼涌现更多陈景润式的科学家。时代将会一次次呼唤他。 （选自《光明日报》2023年5月22日，有删改） 10. 本文主要讲述了有关陈景润的哪些事件？请你简要概括。 11. 文章第③段描写陈景润的居住环境有何作用？请简要分析。 12. 结合语境，按要求赏析句子 （1）他将几乎耗尽心血的成果，写成了一篇关于“他利问题”的论文。（赏析加点词语） （2）小屋中，他几乎成了一幅凝然不动的油画，一座岿然坚毅的雕塑。（从修辞手法的角度赏析句子） 13. 文章结尾说“时代将会一次次呼唤他”，句中的“他”指谁？这句话表达了作者的哪些情感？ 14. 阅读下面的【链接材料】，结合文章内容说说陈景润身上具有哪些科学家精神。 链接材料】 大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。 ——2020年9月11日习近平总书记在科学家座谈会上的讲话 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 钱思公①虽生长富贵，而少嗜好。在西洛时，尝语僚属②言：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，其笃学如此，”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。” （节选自欧阳修《归田录》） 【注释】①钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一；下文的谢希深与宋公垂也以文学知名一时。②僚属；下属官员。 15. 解释下列句子中加点的词语。 （1）尝语僚属言（ ） （2）盖未尝顷刻释卷也（ ） （3）讽诵之声琅然闻于远近（ ） （4）余因谓希深曰（ ） 16. 下列句子中加点的“而”，与“而少嗜好”中“而”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 结友而别 B. 切问而近思 C. 濯清涟而不妖 D. 康肃笑而遣之 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）平生惟好读书。 （2）每走厕必挟书以往 18. 请结合钱思公、宋公垂和作者三人读书写作的经历，谈谈你从中得到了什么启示。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 19. 请简要赏析“丰年留客足鸡豚”一句中“足”字的表达效果。 20. 诗歌颔联在写景中寓含哲理，请简要分析。 四、作文（50分） 21. 阅读下面的征稿启事，完成写作任务。 征稿启事 人生旅途中有无尽的故事。河流山川，星河故土，都是我们曾到达过的地方。含着泪相拥，或是打过招呼后擦肩而过，都始终是我们不曾忘怀的一段邂逅。那一夜清风拂面，落霞漫天，形成我们旅行日记上无法替代的诗篇……为记录这些美好，校文学社面向全体同学征稿啦！ 征稿主题：旅途中的风景 征稿要求：①题目自拟；文体自选（诗歌除外）。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。 征稿时间：2024年5月27日 校文学社 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$