试卷7 河南省洛阳市2022-2023学年下学期学业质量检测试卷-2023-2024学年六年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 洛阳九县七区专版

C.剩解(o 镶填(o) 童鬼 越蜂 洛阳市2022-2023学年第二学期学业质量检测 的 D.收钢《om) 两底《ch色) 斯论 玻璃 液后两 速园制棕桂 意 2.下句子中，加点风话话用不恰当的一项是 情文昌》，★车调 时间到并钟 分数：100分 A.他开始翻箱倒柜，整个房间都被勉和稀避了，可仍然一无所疾 园号 冷 八 九 书写3分 总分 B,小石头精卖杭会后心里很维过，个州安数他：“没关系！塞箱失马，野车整？ 得分 C一个人的报态如何，得从他身上发生的一些大事才能看出来，这就是见微知著的道理。 D,小文臉上一点表情富没有，好像对达种赞美的话攀已可空见相 一，认真听再鸡录音，然后按要求回答下列问题。〔6分】 3,下列说法错误的一项是(） 1夏至有三戴，下判璞中不属于夏室三候的一项是( ).《1分) A“酒国之善弄者也”中的善”和“点时蓉日广中的善”意县是一样的 A蜂始写 B.部风至 C.半夏生 D.鹿角解 扫码用最膏 B,每个人都是立体的，多面的，所以评价人物的角度不雀太单一。比如配尔斯，但身上民有 2.判斯题，对的打“V”,情的打×”。(3分) 《)夏至时节降水非常期紧，最常见的就是雷阵雨，这种用一旦下起来时间较长，降雨蔻厚也 谓皮的一面，又有体贴父母的一面 C《两儿辩日)中，两个小孩对太阳有不同看法是以为能们现察的角度不同 很大 4） (2)公元前七世纪，古人用士丰(g)测日影，把正午日影最长的这一天金名为夏卒。() .中国人过年的时餐喜欢吃鱼，高意为年年有鱼（余） 《3》夏至是古代最重赞的节日之一，从周代起，在夏至节这天就有祭神把()机的习俗.并代 4,“孙先生此香高论。令我茅塞鞭开，梵然大智。这真是”·啊！“横线上要引用的名句，最 代相传 恰当修一项是()。 3.中国人在夏至时节爱吃面，结合所力材料，用自己的话说一说原因。(2分) A.有意我花花不发，无心辅侧侧或前 B.听背一席话，鞋读十年书 C,意将有日思无日，莫把无时省有时 D,路或知马力，日久见人 5小光准备以“玩也能玩出名意”为主题写一箱作文，以下池收集的材料里，不适合用到习作中 二读一波，写一写，注意把字写黄观。(7分) 的一项是() uzh A.背兰的列文虎克喜欢玩轮片，触把玻璃的四周培薄，做成了成大镜。后来能指两片枝大镜 又是一年毕业季，六年前那国 的小孩已登成长为有黄任、线当的少年。面 叠在一起.一片固定，另一片随意调节，制成了一台简易罩微镜 B.站尔文小的时候，形父母赶鸭，割草时，会提一两只足虫装进口袋，也金从水能捞几个彩色 hen hu pai hudi kongu 的右子，仔御研究半天。后米她成了著名的坐将学家。 时学习毫不 而对因境不胃 而对挑战也不再 C居里火人为了在出一种放射性无索，在环境简陋的实验室里坚持实验。最终花了三年九 个月的时间，在上千公斤的西青矿残清中是取出了01克的帽 ming me D,李四光小时城和小：作玩程违数，看见一块大石头，他拟好奇这块石头是从厚里米的，为 别的旋律响起，让我门相互 迎看 的阳允，在校里歌唱 了弄量这一疑，桂经常雅到很多处方找石头。后来学四光成为著名的地质学《 四，根絮积累，完成下面各。(5分) oing cul 的歌声中，寄托着我们对母校最美的祝愿 1,发要零完成下面的”飞花令”。《4分) “飞花令”是古人行调令时玩的一种文字游龙，取某一个字为主题字，在柜的每个人所 后 三，透择题。10分】 说的诗句中都必氟包含这个字。比知：以”山“字为主遥字，我们本学情学过的有唐代诗人幸 1,下列各祖司语中，加点学的字登及学形完全正确的一项是( 贺所写的”大淡沙如雪，糕山月似钩”；有米代诗人王安石历可的章廿瓜湖一水间，伸山只隔 A好好(Mn) 账(zong) 蜂罪 卧人粥 数重山“：有明代诗人于谦赞美石灰右的诗可旷 B,那移(nuo) 倒霞(mi) 避免 节看 还有清代诗人郑燮歌领作千的诗句 语文大年国下朝人教第1有秀8员 当文大年饭下用人教第2美共”到 。试卷7 2.对下列诗问何食析不正确的一项是()(1分】 A,少什不努力，老大徒街心 几青，取之于位，而青于蜚 A“淮道人生无再少？门首流水有能丙”写出了对时光流造的悲叹 C药日新.日日新，又日新 B,“今夜月明人尽型，不知秋思落谁家“写出了对亲人明友的恩念。 六、读文段，完成峰习。(7分》 七，“动君更尽一杯酒，西出阳关无放人”写出了对明友的依依不含 【材料一】 D.“好渐知时节，当春乃发生”写出了写春雨到米的喜悦之情 爱有多久我就发观，我见在待的地方不宜哥往：因为它大靠近海，地势纸准，比粒润温，不刊 五，等合性学习活动。(9分】 于健原，更重要的是这粉近浸有浅水，所以我决定我到一处更有成于优康、山行更为方使竹地方 六片，鲜花栏漫，流光酒彩：六月，碧草斜阳桃李牙苏。为了问则利完域六年学业，即将药 鉴于我目命的情沉，我在选择住地时有先要考点以下的图素：高一，三如我刚才提到的，要 人中学的毕业生表示热烈配置，充明小学读定举办一场大型毕业收欢会 (一)括动策划，{2分》 有且于能底，有能处用的浅术：第二，能够兴开周世的暴通：第三，能热脚人点是悬的侵款；第密 1.组委会向全校发起了征集毕业联欢会名你的话动，请你也试看为这场联欢会起一个贴切的 国，瓷望得尾大準，万一上天开眼送船表到这一降面，表不至于特过找牡的规会一到目育为 名称！ (1分】 止，我还不见意完全数春技款的青望 2:全校师生都医根名参加联欢会节甘表演，从名字上来看，以下哪个节目和这次联欢会主题 (节这由《鲁赛是漂流记)) 不相符？〔)(1分》 【材料二】 、.合用（送D k相声（五官争功 C诗朗诵《校园里的可忆 他是纯国小以家，出生F伦我，他的父意是个做峰烛的商人，家境并不富裕，格只有中零 (二活局流程，(7分)》 学蓝，但无部扰了一手流同的文笔。18图年，他开给从事育业法动，到过国为外并多地才，干过 1.右阁是这次联收会演出节日单，下面这段电词放到愿两个节日中间最合适()(1分) 玉花入门的行当，并制累了许多漂洋过海的经验。她的小视成北最高，黄参为“欧斜小之父” 件随着辅阳，我们每天一越箱追争设的大口，一起走在 节日单 1推测一下，【材料一】最有可能这自书中的爆一一个章节？()(1分) 枝四里棉和石横成的小路上，一起值日，一起早请。那些清民 1放言罗起（集体诗州汤） A.野人日来 R最初的目子 C,志脱虹役 最美好的网包，得农运解在我幻的心中 1离闲的管有素★联哈) 3盛恩的心（集株聚鲁） 2测读完材料二】，称知道”他”指的是吗？《 (1分) 、,节日1和节目2 4我晚弗精（群戏） A.笛卡尔 R鲁滨进 B.节日2程节H3 C,丹尼尔·笛督 、松同的早最（素★】 C,节日4和节目5 3.【材料一】和材料二】之问有没有存在因果关系？请用自已的活说一说弥的开山。（2分) 五长长量料情（诗州场] D.节日5和节日6 2,毕虚鼠政会上设置了“现场果仿环节，主持人诗你上台即兴发言，起最想说的话送给自已的 导校，条会说些什么是？（该多条埋清帐，不要出现真炭的学校名称和人名》(3分） 4.这木书中还有许多精彩的情节，请先写出印象量深的情节名字，再说一说你的银受。(3分) 印象最深的情节： 感受： 3,联欢会的最后，年生之同开始交换毕赠言。下面是张校长送给毕业酰同学的资语，请保把 七、幸连拔性文本阅读。(6分) 内容补充完整。（填序学）《3令》 习学1，六年的小学时老飞逝而过，你们就豪告利智夕相处的老拜和可学，骑上斯的起 【文段一】 程。“”，恐徐们珍惜少年时老，积极存发向上：””，期持得会勤于自省，不新创餐 人返是要死的，但免的意义有不同。中国古时蕉有个主学家叫敛可马试的说过：”人期有 思想，取得更大的域步：“”，相信你们再换再师，不斯规风，得泉比代们更加化秀，成为号 一死，发重于套山，或轻个鸿克”为人氏书益而死，就北套山还重：替法西称灰力，督判刚人民和 校的桥食！ 压迪人民的人去形，就北鸿毛迁经，作思德同志是为人民利益而聪的，能的死是北泰山旺曼重的。 试卷7。 请文大年饭下看人的第3勇株季有 路文大年线下帝人我第4可共8实 1文段二1 好。租国的原史，使他自豪。讲到岳代的民族英雄，他体概吊，常常使我门激动得落加：系讲 战士小李不幸隐入泥渴，斜命向上挣扎，有的烧士神手去基，也险些旋陷进去。眼煮着 到似国过代史上全所零的岁月，艳自己风常常咬闻，快我们沉重地低下头去。后乘。我青入了 试豆日一日 速园制棕桂 冠从小李的大风漫到的年，战友们很着急坪象于无篆。限思德屏头紧镇，着急地时血长私译洲 历史系，和到老师的影响有机大的美玉 说：“地长，表有办法，我款在泥8上，停珠在我身上，小幸的左手，另外两人也停喻们一样拉 0燃而，曾梅我印象最深的，任无刘老师每年春天收风筝的情章 他的右子，试试看”玩完，她使毫不税豫地孔在花幂上。症关不恶心球在格身上，之在存儿没 心影方的冬李漫天而枯噪。意春民吹绿了大地的时侯，一什静展的类意便停上人们的心 功，张层德冲侣成遥：“难系，先上牙，否则小务会漫命的”有着张思德那急切纳用先意长抽好 头。在结胡而没有大风的日李，刻老师慊余使在候阔的操场上，处起格余手制作的风等 了脚：在芳外两名战士的协翡下，小季修于得就了 他的风等各成各样：有福型的“瓦片几“，有长达文余的娱按，最精妆的是黑色的燕子风 1,【文段一】中，两个知点的死“感情色彩不刺第一个“死”可以换成词语( ）,第二个 等。地的腿鲁然不使于来地，包他却决不骨失去表手杞风爷进上蓝天的欢乐。稳恶是鲁己手 “托“可以换成风话( ）.(1分1 持线播，证他的孩于成学生远远地承着风筝，他成声“起！”，使不断拉动手中的戏，席妖刷的高 A送命 B.辑粒 子授州起姐静，相幡起舞，桃据直上。他年望合云，看那青黑的小热干在风中和期盘荧，仿体他 2【文段二】中设有使用到的情写方法是 )日。(1分) 的心之一本藏上了症天。这时能，他最拿福，吴声刚制，指着天上的风草，同看风等的可李们减 A动作 .路言 C.神态 D.心理 美。有一次，他故套激手，让天上飞年的纸选带站长天的线和找场在地上一丽一观地向前飞 3张思地同志的死此泰山还要重，县以为 清休再列举 隐她笑着，网着，杜着搭校，丽跳看安或赶线扬，还成着：“华们不要管，衣每已来”也修于气区 出米一个这样的人： (2分) 上地抓住丝扬，黔上长得意和酒美的性年 4,“人周有一死，成重于参山，或轻于鸿毛。“结合【文段一】知【文使二】，说说你对这句话的列 9巴经近三十年爱见到料老师了。然而他求端在我的记忆卫行走，量笑。他购那双写 解和体会。(2分】 无数个梅笔字的子，批起一只又一只现想的风多。形些双等诗陪件着代的心，衣连在礼四的基 天上物城 )到老厚啊，龙在平里？我常深地、深深地思念德… (有武动) 八，课外阅读。《1令) 1,选文主警国忆了刘老焰的三件事情：①笑该熊疾：② ③放风筝。其中，第 建想的风常 件事（填序等）写得最洋细。(2令) 苏根阳 2.判断正误，对的打V”,的打“×”。(2分) ①春天又到了。 (1)“地笑着，叫着，拄着拐杖，脑佩着去自赶线朝，还碱着：“体们不要管，我自己米”通过 ?糊桂桑上了啦绿，在春风卫尽情摇摇，舒最着自巴的：身。建想花苹起金凳的小喇肌 这句话，我们可以看出刘老师比较好而子，不想让场人帮忙 火泰着生命之我。蓝天上，一书月风等在可的岳戏必，引得无数的人杆埋天堂，让年己的心也是上 (2)“刘老师明，您在廊里？我深深地，深深地思念您…”作者通议这句话直接抒发了白已 云城 对划老师的情透 () 年止这时候，表就会不山自全地愿起我的划老师，想赵他说上天堂的风管 3.对第段中加点的句子“都件风筝将路作看我的公。水远在祖国的控天上渊理”用解最准确 新 ④刘老评装我们两史课。地个子不高，盖盖发研的脸上有一见时常味起桑的是样的联陆， 的一项是(){1分》 一头花白的短发更行出把的志厚。他有一条强壮的右显，而龙腿，琴置汉下被会韩模去了，素 A,“我“对刘老解豪平做的各式齐样的风筝特别存爱，所以一直到理在都不能忘记 的 一根园木狐林走撑着。这条提是什么谢候，为什么域者的，成们不知道。只是有一次，他在请 B.“我”从风筝中感受到刘老师对理想的执着追求，乐以城筝地成为陪作“我“一生的精神力量 保的时候讲女蜗流人的传玩，装着对我打玩：女辆用子把见人拦班深了，使周蝴及运想 C在刘老韩的影响下，我”现在也养成了放闪筝的习惯和爱好 死只的地上儿尼到地上的恶已先成了人：见是有的人由女新思的力意太大：改见专了施刺 4,有人认为，第2段形大量笔墨拼写春天的景位，果表达对刘老阳的情思无关，可以去掉。 略背友桃是哪时燃被地儿掉了一是胡的”教室卫骑起一片笑声，但芙试之后，鲁个学生的心 同意吗？说一说依的班山。(2分) 卫都泛起一脱酸江的感情，可时更增加了对刘塘师的尊裁 他只靠着健壮的右根和一枝期衣据，一天站上好儿个小时，为我们诉果。他的球讲得根 师文大年国下朝人教第5直秀8员 菌文大年饭下图人教第6莫共多真 。“试卷7 5.建文运用了大量生动而又阳腻的外舰，神尧，言行挤写，请：试着分析下而两处。(4分) (1)第4段中面””的句子针我感受到： (2)第段中年“一“的句子“他终于气好埃抓住线倒.龄上民起得意和端足的雅气”，此时. 刻老心里会这样： 九，文言文阀碳。(6分) 大面治水 先年粉，丸河不治，头水生滋。尧用解2治水，燕用复诸之法，九年而无动。后年用南治 水，高升九洲'，通丸道，流“九泽，度'九山。疏通河道，因势利季》，十三年修克水表。一或 一敢，其治不司也 【住释1①亮舜：传说中落古韩第取盟的首领。解{9n):人名，大属的父有。图座(dg) 增：增塞。④开九州：开辞九小州的土地。境：河道。@改()：排院。①泽：湖迫。团度 (u0?:私测。回势利等：夏看事物发据的趋势西出以引导 1.联系上下文及注释，我们可以推测通九道”中的“道”是（的意恩。(1分） 4.通过 B.硫泪 C通知 2.判斯对错，对的打V/,掃的打“×”。(3分) (1)“畅用柴堵之法”中的”之”和“或与之俱学”中的之”意里不同。 (2)句子“后零/用再/治水”的阴收停镜是正确的。 (3)大画和治水”一域级”，是因为的细时代条件格后，大再接手后利用了更多有利的餐数 3,御译句千：尧用解治水，解用高堵之法，九年前无功。(2分) 十，习作。(30分) 亲爱的同学们，小学生活已经接近尾声。六年的较国生活，有诈作多多的人，事物止你难 以忘杯，或许是形影不离的东密饮律，成许是引颜你能康成长的老师，或许是守护像安全的学 校保安，成许是校风里程高大的任桐树，或许是木远绿意数塞的小花园，或许是挥开如雨的 运动场，或许足书声琅玻的教室，或许是常-一年的“六一“演出，或许是春天里的一次研学… 请你行一算作文，分享一下你在六年学校生活里最忘的记忆吧！ 提乐：①燃目白数 2文中不得出观真实的学校名字和人名 ③运用合适的情可方法，把内客写清楚，题重点富分写其体。文中要有满满的正能量 语通顺，可了整，恰当使用标点得号， 气写完之后，默读检查，会试用修改符号白我修改 试卷7。 销文大年饭下有人教第7离共8直 路文大年线下帝人教够8可共8实芸熙文化·期末考试必刷卷 4.因为这首诗以明快的思想鼓舞人，以炽烈的感情打动人，以|2.画出：趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问 优美的语言吸引人。写出了我们少年最美好的东西，写出 3.②①④③【解析】本题考查对短文内容的梳理。在这篇 了我们少年朝气蓬勃的特点，最能表达我们的心声。 演讲稿中，第1自然段“不要抛弃学问”是胡适对同学们提 真题归类复习（五）非连续性文本、文言文阅读 出的瓣言：第2自然段中胡适建议同学们趁着年富力强的 (-) 时候做一种专门学问，即使是为了吃饭，将来也不会被淘 1.(1)液体燃料天然气 汰，论述了学问的重要性：第3~6自然段中，胡适举了做学 (2)作比较突出强调天然气比较环保，产生的二氧化碳 问不是需要场地、时间，而是需要决心，以及达尔文的例子 量较少 指出了做学问要有一颗想学的心，而不是给自己找许多借 (3)氢气的优点 口：第7-9自然段中，胡适引用易卜生的话，表达了对同学 2.(1)氢气可再生：氢气可以通过分解水来获得：氢气燃烧的 们能趁着年轻好好做学问、把自己铸造成材的希望和祝愿 产物又是水 所以演讲内容的顺序是：②①④③。 (2)足够环保.氢能源是宇宙中最丰宫、最清沽的能源：高 4.不能别。“有用的”书特指那些对做学问有用的书籍，不包 效，燃烧热值高：不怕低温，补能只需几分钟 括只供娱乐消遣的闲书，所以不能删。 (3)示例： 5.示例：著名数学家陈景润给自己拟订出一张工作时间表，把 提纲：1，传统能源的使用情况和缺点。 一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使走在路上 2.氢能源的优势。 也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单 详略理由：略写传统能源的使用情况和缺点，材料来源 词，就是这样掌握的。 于【材料一】。详写的部分是氢能源的优势，材料来源 洛阳市2022-2023学年第二学期学业质量检测 于【材料一】【材料二】【材料三】和【材料四】。 一【听力材料】 (二) 夏至，二十四节气中的第十个节气。此时，太阳运行 1.曾经。 用鞭子抽打。 至黄经90度，直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直 2.A 射北回归线。北半球的日服时间最长，此后渐短。 3.你既不种田，竞然还随意伤害别人的庄稼！ 公元前七世纪，古人采用土圭测日影，就确定了夏至 4.示例：陶侃是一个重视农耕、珍惜粮食，严格执法的人。 据《格遵宪度抄本》记我：“日北至，日长之至，日影短至」 5.示例：我们要珍情粮食，也要向身边的人宣传珍惜粮食的重 故曰夏至。至者，极也。”对于古人来说，夏至既是节气，也 要性，必要性。只有人人都行动起来，我们的生活才会日益 是节日，称为“夏节”或“夏至节” 富足 我国古人将夏至的十五天分为三候：一候鹿角解，二 【参考译文】 候蝉给鸣，三候半夏生。 陶侃曾经外出诞游，看到一个人拿着一把还未成熟的稻 夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚 德，陶侃问：“你拿这个东西千什么呢？”那人说：“我走在路上 常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范国小，人 看见的，随便取来玩玩罢了。”陶促非常生气地说：“你既不种 们称“夏雨隔田坎”。这一时节对农业来说降水很关键， 田，竟然还随意伤害别人的庄稼！”于是把那人抓起来用鞭子 有“夏至雨点值千金”的说法 抽打。因此老百姓都勤恳地耕种，家家生活览裕，人人丰衣足食。 夏至还是一个重要的民间节日，在周代时“夏至节” 真题归类复习（六）课外阅读 已有祭神仪式。《史记·封禅书》载：“夏日至，祭地积」 (一) 皆用乐舞，而神乃可科而礼也。”至清代，夏至大祀方泽仍 1.“海底捞月”在文中指“我”两腿攀紧树权，从树上伸出手来 为国之大典。 把碗筷从奶奶手里拿上去。 在我国北方地区还有“冬至饺子夏至面”的习俗。因 2.②奶奶补花时喊“我”"帮忙洗菜。 为地处黄河流域的北方地区，主要的农作物是麦子，在新 3奶奶扫院子不要“我”帮忙。 麦收获之时，人们用新面制作喜面是喜庆年丰的最好方式。 ④奶奶在灯下学习并向“我”请教 1.B 3.奶奶是一个疼爱晚辈，喜欢工作和劳动、热爱学习的人。从 2.(1)×(2)×(3)V 小时候“我”与奶奶的相处，长大后奶奶扫地不让“我”帮忙 3.夏至吃面，是因为这时候刚好是新麦收获的时候，人们用 可见奶奶对“我”的疼爱：奶奶虽然老了，但是还是找事情 新面制作喜面是喜庆年丰的最好方式。 做，糊纸袋、补花，扫院子，可见她喜欢工作和劳动：奶奶在 二、幼稚含糊徘徊恐惧依假明媚清脆 冬天还坚持在灯下学习，还向“我”请教，可见她热爱学习。 三、1.A2.C3.A4.B5.C 4.画出：天色暗下来时她冲我贼：“你就不能去洗洗菜？没见 四、I.千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲 我忙不过来吗？” 咬定青山不放松立根原在破岩中 5.示例：我会帮奶奶干活，让她不那么忙，不那么累：我会支持 2.A 奶奶学习，奶奶向我请教问题时，我会耐心地给她讲解。 五，（一）】 (二) 1.示例：青春激扬，梦想起航 【.借口由于没有某种条件而无法做学问的人，即使有了条件 2.B 也未必去做，因为这些人不是真的热爱学习，他们没有做学 (二) 问的决心 1.c 2 人教版·六年级·语文·下册 2.示例：时光如水，岁月如梭，转眼间我们就要毕业了。回 孟津区2022-2023学年第二学期期末质量检测试卷 忆起在母校六年的学习生活，我无不为这段美好的时光 语文万花筒 感到自豪。母校以其博大的胸怀和严谨的学习氛围，让 一、1.(1)①忐，忑不安②浅笑盈盈 我感受到了家一般的温暖。在未来的日子里，我将带者 ③语重心长④字如其人 在母校学到的知识和技能，继续努力前行。最后，我要 (2)D 再次感谢母校的辛勤付出和无私奉献。愿母校越来越 2.示例：我满心期待着美术课快点到来，激动得心都要跳 好，水葆青春与活力！ 出嗓子眼儿了。 3.A C B 3.(1)天街小雨润如酥春色满圆关不住 六1.B2.C (2)苟周于事，不必循旧 3.存在因果关系。这两段材料分别从作品内容和作者经 (3)子欲养而亲不待书到用时方恨少 历概括讲解，它们之间有着密不可分的联系，因为作品 (4)燕山月似钩寒食东风御柳斜 与作者的经历是分不开的。 中庭地白树栖鸦 4.示例：“星期五”向往回到他的故乡，但又不愿离开主人。 4.(1)示例：追忆校园情展望未来梦 这一情节突出了“星期五”对主人的依恋，也写出了在 (2) 六牛小学生活。经过老师的辛培 “星期五“的心目中，“我”是一个善良，聪明、和气、文明 ⅓我川 的人。 知努力学、茯得」很大进步：今天。 形妥 七、1.BA2.D 我们回经告别这爱的校网，但老帅们 3.他是为人民利益而死的示例：焦裕禄 谆谆教诲 4.示例：人本来就有一死。有的人为国为民、不棋死亡，他 的音容笑貌还时常可响在我耳边 们死得有价值，有意义，他们的死就比泰山还重，比如张 (3)示例：在这个充满生机的初夏，我们迎来了毕业季。 思德，刘胡兰等革命烈土：有的人死得毫无意义和价值， 我们一起走过六个春夏秋冬，一起度过难忘的小学 他们的死就比鸿毛还轻，比如反动派、叛徒等。 生活，一起笑，一起哭。光阴似箭，我们总说毕业遥 八、1.激情讲课③ 遥无期，转眼就各奔东西。在这个毕业季，愿我们的 2.(1)×(2)V 老师桃李满天下，愿同学们的友谊天长地久。 3.B【解析】本题考查对句子的理解。由第⑧段中“他仰 (4)C 望白云，看那青黑的小燕子在风中朝期盘旋，仿佛他的 二5.A6.A7.C8.B9.C10.A 心也一齐跃上了蓝天。这时侯，他最幸福，笑声期期，指 阅读练兵场 着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑”可知，刘老师有 三、（一） 腿疾，行动不便，但风筝可以飞向蓝天，冲破云霄，刘老 11,羞愧不已难过深受感染 师放的风筝代表的是自己，是他不服输，不认命，不自暴 【解析】本题考查对人物心理变化过程的梳理。阅读 自弃品质的象征。作者忘不了刘老师的风筝，是忘不了 全文，结合所给提示可知，答案区间在第②~④自然 刘老师身上的顽强精神。故选B。 段。由第②自然段中“格整接过自己的成绩单，看了 4.不同意。“柳枝尽情摇摆”“连翘花吹奏生命之歌”“风 看，顿时满脸通红，羞愧不已”可知，格登此时的心理 筝同白云戏要”等景物，写出春天万物复苏的生命活力。 为：羞愧不已。由第③自然段中“拿着成绩单，格登难 一切景语皆情语，这样的景物描写也蕴含了“我”对乐 过极了”可知，格登此时的心理为：难过。由第④自然 观坚强的刘老师真挚的赞美和思念之情。 段中“格登深受感染，满心都闷姻消云散”可知，格登 5.(1)刘老师的乐规、幽默、坚强 此时的心理为：深受感染。据此作答即可。 (2)示例：别看我只有一条腿，只要我不放弃、不把自己 12.格登考试成绩很差，连老师也说他这样的成绩不可能 看成残疾人，我跑得比正常人还快，连风筝也跑不 成为一名科学家，他很难过，就跑去看白己养的毛毛 过我 虫，发现它们有的已经变成了蝴蝶，有的正在破茧而 九，1.B 出，他突然联想到自己的经历正像这些毛毛虫一样，最 2.(1)V(2)×(3)× 后也能羽化成蝶。 3.尧让鲧米治理洪水，鲧用堵的方法治理，九年来一点功 13.格登虽然小的时候不聪明，但他勤奋学习，刻苦钻 效都没有。 研，用自己的实际行动证明了自己，最终获得了巨 【参考译文】 大的成功。 在尧舜统治的时候，天下许多河流都治理不好，洪水 14.首尾呼应，指出这个“笨”小孩就是著名的约翰·波特 泛滥成灾。尧让来治理洪水，鲧用堵的方法治理，九年 兰·格登，使文章结构更加完整和严谨，内容上也得到 来一点功效都没有。后来，舜让大禹治水，大禹（蒂领百 了升华，表明“笨”小孩也能成为大人物 姓)开辟九个州的土地，疏通多条河道，（筑起堤坝，）修建 (二) 了许多蓄水池，物测了多座大山。顺着事物发展的趋势而 15.B 加以引导，采取疏导的办法，花了十三年的时间，终于治好 16.(1)×(2)/ 了水惠。大禹的成功和年的失败，就在于治水的方法不同。 【解析】本题考查对材料内容的理解。由【材料一】第 十、略 ①自然段可知，微塑料一是由于工业需要，直接生产出 3