试卷7 河南省安阳市文峰区2022-2023学年下学期学业质量检测-2023-2024学年五年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 安阳专版

hT 文峰区2022-2023学年第二学期学业质量检测 的高超技术行万里路，也瑟读万香书。在书中结积 试册开一日 罪率5对 意 情文昌》+五车须 时闻0分钟 分数：100分 mto suon g 塑型 基佛大本营 阅续大课量 习作展界合 总升 的诸葛亮，让人 的划伯承，通过这书了解人物思维过 得分 程，学合文章表达思想蓝情的方法-… 23年6川2日，习过年总书记在文化修杀发展生流会上发出佛大号召：整定文化自信，卖志 (1)根国语境，读拼音，在文段的田字格里工整美现地可可话 建设中氧民装观代文湖。作为一名小争生，表们应道纯的镜是章好中国文化，废好中国量。我 (2)短文中，“牲备”的性是会意兼彩声字，我推想这个字意思果 有关 们用自巴的成溪展帝从上答基吧 (3)“鲸人的机精，巧节的谋灯是文中的成请( 的意思.它的近义词是 基础大本营 与它意思相近，但感情色影相反的成语是( 一、写好中国字。《5分) (4)”行万里路，读万委节，”本学湖我怜的课外书是( 用标书抄写下面的文字，怀画和作者要写在程目的位置，首行玄貉，段落分明，字体工整 2,下残相点字读音完全正确的一项是( 不餐句周。 A.吓战(0) 月是故乡明{节选》 是眼(hu心rg) 扩螺丝(g) 手美林 B.出的(p5) 呼笑(hU地) 严蓝生(ian) 亭逢这科的良是美章，我想到的却份然是投乡第航里的那小平几的小月亮 C.乐可阿(6) 童外未解供裤铜(g的ng】 月是址参明，我什么时候能好再看到做多的月壳啊们 D.核山(n 大不南之盾与无不南之希行) 3.下列词语书写完全正确的-一项是( A.久朝 官府 养等处忧 .偷树 棉羊 一声不坑 C列着 桥梁 一针见血 :.影置 班笑 心惊胆战 金二、织好中国字。(0+2+2+2+2=18分) 4.下到句子中，韶点学保的解释不恰当的一项是( 江学是海◆世幕上仍在使用的董吉老的文学，是传承中单文明的重要找体，企世雾都在 A,复首无密信口吹（随口） B,五千彻西上学天（强到天，形容微离》 学说中国请，我们爱委讯好中国宇。(3+2+3*2，共10分】 C楚人有营盾与子者（生产，朝作） D.孔君平诉其父（拜接） iun ma ben chi 5.下列根点同语运用不正确的一项是 1.世界那么大，我想去看看！去看 A.田层觉得很扫兴，垂头丧气熟准备商开赛马场 B,和声里，一道道蒙，商接得天衣无缝，过去的喃面，真好比平平整整打开一血雪白的梯障 zong heng jbo cuo C意外发观水申闲，石常喜不自鞋 的收场之国：去看河道 的减尼斯，见识船夫 山.得知我作文觉赛获奖了，爸爸决定奖切我一架遥控飞机，我高兴得手仁每乱 价文五年烟下解人教第1灯秀8具 当文五年线下图人教第2美共面 试卷7 三，说好中属话。(2+2+2=6分) 为了解不网群体的汉字卡写现珠，装女孕以“我复然在风无湖晚的地方工作，根症寞，所以 我1什了万里場，珠了万卷书，定是“星有诗卡气自卓”，快来是示移的语如味 我要跳情”为书写内容进行湖脸，站装如下： 1,读侧句，想象句中情写的情最，库组样子，选择一个同语因句子 站采占比汉字 将纯 钢：热一八月，天多格。鸡热辉年社看把脸，狗热符吐出舌头，样热得不打如何是好 不出成写错 5堡 54 45年 19% 70 冷 妙快 辣静 书写漳草 70保 1限据以上材家，你发现了什么问题？至少写出两点 2,体会阅句中餐物的静志更，从下面情最中任选一个照样子军一写 2请为现雀书写汉字拟写一条直作班 创：一备条造河之的绿色能地上，黑白花牛，白兵黑平，白腰藏喻黑个，在蟹头吃草。有的 牛膏上盖着每潮的毛延 3.情你给学校提两条能切实提升学生议字书写能力的建权 夏天的早是 月下的小院 败学日的校同 阅读大课堂 生.题纤子，这并一种情藏，分用时作，语言减神老描写来表现人物的内心。 六，阅读文化经典。(15+17=329) 例：从见到这背电报起，毛无峰整整一天泛说一向治，只是一支4着一走地暖着越 《一)非连续性文本间续 久别重逢 站在领奖台上打辞了花瓶 根弃名著，无痕们浅和管养的添泉，它彩衔秘而走和未来，香财我即不新审礼自我，奔灶新 的旅程。请你认真阅读，完成结习 【材料一】 大圣驾看安，密声兄语，黄骨一史，北变做赤脚大仙秘样，常奔偏池。不多时，直至宝闲，种 四，积果中国诗。(8身) 任云头，轻轻移罗，走入卫而。只见不卫：球香陵，瑞绵(0)候价。号合铺彩结，宝间餐泉良 时话圣骨，止我们感受古许闪跨娘千年的办量 风着(h心)露州形停缈，金花玉等影学沉。上滟着九其并宣展()，入宝管党绿，五彩样金来， 古诗文中食有反映当时人们生活情形的佳句，如， ,村庄几女各气 千花碧玉金，桌上有是种和民简，篇零与丝唇。珍城百味般般光，异展位看色色断 家”·乡转四月闲人少。 “情写的都是普通人的生活：”黄沙百成穿金甲， 际里辑设裤齐齐壑整。即还未有仙来。这大圣杰看不基。感阳捍一阵酒香朴泉：感转头，见 南望主师义。一年抒发的是爱国之情：“夫不可 右壁雨装廊之下，有几个造酒的仙官，盒婷的力士，额几个运水的道人，烧大的童半，在等里洗 缸利瓷.已造成了玉液球袋，香得（的）修雕。大景业不任口角德诞，就要去吃，备有那装人郑 稻之盾与 ”说明的是客观事实：”人有耻，期 在这里，德战手个掉退，起毫毛植下瓦根，委入口中舜碎，哈静出去，金声见语，叫：”变！“空 小人长或或“闲述的阁是人生挥理 世几个业睡点，季在众人脸上你看常代人，子收头丝，对眉合眼，天T执手，尔去驰睡。大圣 五、弘扬汉字文化。(6分) 每拿了传百味八珍，量有并品，走入长扁里面，载着知，族着凳，近丹量，病欲一香。吃与了多 为了烈扬汉字文化，学校开最了一次美于仪学书写的捻合性实我活动。下面是硬集到的 时不觉醉了，自妈自漠道：”不好！不好！厚过会，请的客表，却不怪我？一时拿在，志生是野？ 材料，请你腐读后光成炼习 不早回舟中形女也 试卷7· 销文五年线下剩人教第3房找8直 峰文五年播下清人指第4风共8风 1材料二】 没用，整天坐土飞持。人们气意了此叫：“把萌同丽吴那家的房于执了！”号于执不了，只好 《西游记》部分内痒的思蜂导图 耐：品耐久了，新新习媚了，蜕这样，乱装峡，好像它天是地义就孩知说 试册开一行 搅乱培流大会 虑主选惜传大会 三打白学情 其沙河优沙情 一天，表了一位老者，个子陆小，千净负利，一件灰率长衫，红篇白项，时光清脚，路赋窝下 拜举它 是径女儿国 日一本天大圣一大徒州：种悟空 先个小布包包，看样于障教书光生。他走进胡同。一直位里，可让不多久就道回来。区，又是一 炉父：念增 卫魔三戏吴爱 修微政压玉行山下 王夜瑞感三减 个撞上氏期习的1 领美规三平表 【青辩记) 三燕有文沉衣 (年分 这位长特意滑诉不同于含人。他走金来时，面无德长，而是目光网闪，很在恶索，感后始在 伴鼠玉面鲸望 失手出政地搞是 义量赛王 牌岭射 二徒革：香八表 生徒弟：沙情 大战沙河 明同口，南左右两边光形是的晴壁望了望，邪看理可身，打升布包，色里面有妈墨盒，毛笔、书： 城水解形新 高老止大圣降魔 和一个园圆的管置儿的小隧盒。他取笔展旅写了烤端正正，请清雙楚的回个大平：免路不通 1,【材料一1第1自然段对油进行了详泪的描写，虽然语言较埠懂，但结合其中的关过同句可 他文从小纸盒里捏出几触低，代作樱机，北这张纸贴在胡同口的墙是上，看了两原悦飘帖而去 以看出，这里主要想臭出星池 的背点。2分】 炎，韩到这缘做一贴出，工到些现奇连。这路人州要抄近速孔地奶网，一见然上纳学，棒 之.从！材料二1中选取合适的内容作为【材料一】的标题： .2分】 身酰走：小南眠们脚使不识字，见这里进中人少使疑急是死湖月，自然不敢曾然逊去湖月视 3.阅目材料一】按事情发展序序 (填序号) 篇清静多了。过些日于，这藏条给风吹雨打，贱收了，圳同贮的住家使越到解一块木板，偏其这 (4分】 时个半写在上连，宋宋打在墙上，这样就长久地保冒了下来 A阳入宝闐 取.施法让众人沉稀 C.畅饮l清 D.化作赤剥大出 胡司食光大交样了 4.【材料一1中斯线句是对孙指空的什么捞写？你从中可以看出孙悟空怎样的特点？(3分) 它出规了从来没有见过的滑景：有人打扫，有人种花，有流童玩是，鸟在也数在她面上格- 站。是到一大雪过后，它我一条婉蜒洁白的带子，群浙地，才蜂平起的老人们跟上一奉深 5.请你从！材料二】的思维异图中任选一个故事，箭单描述故事的主要情节。(4令) 深的雪常常。连委绝受审兵度耳的人家，开始亭受起曲居的静设和安学来了 于是，我挺奇提，本来这么简单的一琴，为什么并多年不曾有人越到？成网此念教数重都 楼小，不加性名、背易必更背手去傲斯长形老者了…… (育副改】 [二1长移老者 1.文中低“的语句反肤出人们当时怎样的心态了( )(2分》 将需才 A,里怒不满 B,慎不关心 D,物心炸过 长动时，案时门有条胡同，又窄义长，九曲八的，望进去保远莫测。隔街是高解集中的同 2,第9自然段广箭单的一举”指的是什么？用“一一在文中函出米(2令) 市，这往行人都以为这朝同通向军造间审，是亲难得的近道，快一头北女，罗考待砖，只大到 3,联系上下文，走出胡同时，长核老春不同干常人的地方是什么？(}(2分) 尽兴，再一扬，进面竟是一塔精里，峰内有户人掌，原象这爱豪花胡阿！好晦气！儿是走到这 A.衣着打每 B.身份站位。 .年静相粮 儿来的，起预不得把这面增得死死的精鸿例！ D,面部麦情 的 4,长衫老者看似简单的一举”，为什么“许多年不曾有人想到”？)(2分) 怎么小？片有认倒露，掉兴发出表。可是这么一往一或，不位授抄了近道，反而聪了长关 后 一段无殊。或像俗话说的：衡使宜清必吃亨。那叶，只要看见一个人满险食气地从胡网里式出 飞因为人门都很忙保，没有时间去想方设法地解决料题 来，◆，一定加追是撞上托剑月了 .因为人们只是芝耐，安于现状，非也不意想出可行的办法 走进这死朝网的，不仅仅是行人，还有一斯小有小戴，为了者群力，提本秘担网进来，这蛇 C:国为人们度有意具乳光胡问会静人带来不使 热喘T,本来秩窄的追无常常罚害，车粘桃延伤省子的事也不时发生。段人打和它，打扣了也 D.因为人门喜欢死胡同里人来人往，热佩丰凡的属餐 价文五年通下解人养第5灯秀8具 山文五算缓下用人教第6莫共面 。试卷7 5.作者直接运用了调几种方法刻研长衫老者的形象？( )(多选)3分》 A.外舰描写B.神态描写 C.动作黄可 D.语言描可 E.心狂点可 6.跟现全文，作整对死胡月甲的人的吉世是年样的？4 9(2分) A,对人们的行为无此伏悬，文字里透露着量浮 B.既有对他们退初自私面安于现状的批评.也有对他门们从善如流的肯定和费扬。 C.对人们的行为，作者始篷保持者冷跟旁靓的老度 D,作者最开始对人门指有一￥同情，后来对他们的改变不以为然。 7,文中写“朝同自此大变样了.联系短文，朝同前后发生了怎样的“大变样“？用简情的师言 气括出米。(2分) 8,知文第1一3自然段译组精可了行人、小商小版的表残以及胡同居民的左度，写这华刻面 长老者的形象有什么关系？(2分) 习作展示台 七.会写中国文。（25分) 习特一：在《长衫老者一文中，冯编才以家客数笔为我们侧面了一位老餐的形染，部言简 吉传神，人物特征鲜圳，令我门过且不忘在生活中，你是否君到过这样的人：素人，明友，同 学老师，或苦是偶语的陌生人…请用一个身型的事例，尝试诺用本学期学过的植写人物的 方法，具体范表况人物的特友 习作二：请仔耀境察下面的浸再，思考没新给我们的启示，把你从微香中看到的.底想司 的、衡研到的写下来。写的时候可以先描述漫新中的内容，再写一写自己的理解和感受 习作要求： 1,从上直肖个话题中任逐一个完成习作， 2.想日自数 3.写作时注登书写工整，保持卷面整洁 试卷7。 销文五城下群人教第7实共季面 峰文五年播下清人青笔8风共8美芸熙文化·期末考试必刷卷 2.示例：我会给他推荐《水浒传》（无障碍阅读学生版）。因为 仲手就要去摘画上的花一一他以为这是真花呢！众人看 这本书里集合了水泊梁山英雄好汉生生死死的故事，情节 了，都笑了起来。 曲折，塑造了众多性格鲜明的人物，很符合他喜欢看英雄人 文峰区2022-2023学年第二学期学业质量检测 物故事的要求。 基础大本营 3.《水浒传》（无障碍间读学生版）一① 一、略 《环球国家地理百科全书》—② 二.(1)骏马奔驰悠然自得纵横交铅 (二) 操纵自如 神机妙算 肃然起敞 1.良褚古城的发现历史面积古城文明一一方玉杭州 (2)禽兽 亚运会吉祥物踪琮示例：一用生动的语言介绍了良渚 (3)神机妙算示例：料事如神诡计多端 古城的发现，让人有身临其境之感 (4)示例：红楼梦 2.示例：我最喜欢的是关于良诸古城遗址公园面积的介绍内 2.B3.D4.C5.D 容。因为具体的数据让我很直观地了解到良渚古城遗址公 三，示例： 园的规模和范围，让我对这座公园有了更全面的认识。 1.冷 小河里结上了厚厚的冰，风吹在脸上刺骨的冷， 3.- 人们躲在家里不敢出门。 (三) 2.放学后的校园夕阳西下，当师生离去之后，整个校园仿 1.(1)⑥②(2)①2 佛被按下了静音键，没有了嬉笑打闹声，没有了琅琅的读 2.战战惶惶，汗出如浆。战战栗栗，汗不敢出。 书声，没有了老师的讲课声，校园里一片寂静 3.既说明了两人不同表现的原因.又巧妙地赞领了皇帝的威严 3.久别重逢看到姐姐从汽车上下来，我的眼晴马上亮了 【参考译文】 立刻扑上去，一把抱住她：“你终于来了！我好想你啊！” 钟航，钟会小的时侯就有美好的声誉，十三岁的时候，魏 两个人紧紧拥抱了很久。 文帝听说后，对他们的父亲钟繇说：“让你的两个儿子来让我 四、昼出耘田夜绩麻才了蚕桑又插田 见见。”于是他们奉皇帝的命令进见。钟缄脸上有汗，麓文帝 不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里 问他：“你脸上为什么会出汗？”钟航回答说：“我见到您很是 无不陷之矛不可同世而立 畏惧，所以出了很多汗。”（魏文帝）又问钟会：“你为什么不出 能有所不为君子坦荡荡 汗？”钟会说：“我见到您很是畏惧，连汗也不敢出。” 五、1.①不会写汉字，写错字的现象严重：②书写潦草的情况 真题归类复习（六）课外阅读 比较普遍。 (一 2.示例：规范书写汉字，弘扬中华文化 1.B 3.示例：①开设书法课：②提倡学生每周抽出周定时间练字。 2.示例：做人做事就像写汉字一样。做人要正直，品行要端 阅读大课堂 正：做事要稳重，行事要稳键 六、（一） 3.示例：前者能画圆圆最包容 1.豪华气派 【解析】本题考查仿写句子。仿写句子要注意内容和形式 2.搅乱蟠桃大会 两方面。内客要与上下文贯通，句式和手法也要与横线后 3.D A B C 的句子一致。因为上文是对圆规和直只的解说，而横线后 4.是对孙悟空的动作、语言描写。从中可以看出孙悟空本 句子又给出了对直尺的功用的阑释，所以仿句应该从图规 领高强放荡不羁的特点。 的功用方面来构思 5.示例：真假美猴王斗法唐僧怪悟空杀生，把他撵走 4.示例：引用这副对联，用生动凝练的话语告诉我们，人生在 六耳猕猴趁机变作悟空的模样，打伤唐僧，抢走行李，关 世，只有学会撇开和放下，懂得有舍才有得，才可能脱离苦 文，又把小妖变作唐僧、八戒，沙僧模样，欲上西天骗取 海：生活之中，只有学会按撩负面情绪，抵御不良诱惑，才可 真经。沙僧去求观音菩萨，于是悟空跟沙僧回去验真 能功成名就 假。谁知连观音、玉帝甚至照妖镜都无法分辨真假悟 5.示例：书写优美汉字，传承优秀文化 空，直到如来佛祖出面，才使假悟空现出原形 理由：汉字是中华传统文化的重要部分，我们要将汉字文化 (二) 传承好、发扬好。 1.C (二) 2.画出：他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚的四个大 1.B2.B 字：此路不通。他又从小饭盒里捏出几粒饭，代作摇糊， 3.天下奇才，国之栋粱，指挥作战神出鬼没。一诸葛亮 把这张纸贴在胡同口的墙壁上，看了两眼便飘然而去。 聪明有志，技艺非凡，自学终成艺术大家。一一王冕 3.D 4.B 5.ABC 6.B 本领高强，疾恶如仇，机智与勇敢的化身。—孙悟空 7.以前：热丽，拥塞，尘土飞扬，乱哄哄。现在：静谧、安逸， 示例：三人都充满了智慧，面对困难都能想尽办法克服，都 老人，孩章怡然自得。 取得了一定的成就 8.为了进行对比，用人们的自私、安于现状，衬托长衫老者 4.动作捕写，外貌描写、神态描写和语言描写 的热心、善良，肯思索，肯行动的美好品质。 语言描写和动作描写。 习作展示台 动作描写和心理描写 七【例文】 5.示例：场景三 如此示范 一个人说：“你看，这位少年画的荷花跟池塘里的一模一样， 星期六下午，爸爸和小明准备去看电影。由于他们出门 露珠还挂在花瓣上呢！”另一个人也赞同地点点头：“是啊， 晚了，时间非常紧追，所以他们一路上争分夺秒。 我感觉我都闻到花香了。”这时，从人群里挤出一个小孩儿， 此时，他们站在一条川流不息的马路上，这里和电影院只 人教版·五年级·语文·下册 隔了一个护栏。爸爸看了看手表说：“没时间了，咱们跨护栏 九、1.陆游遗民泪尽胡尘里南望王师又一年 过去。 黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 小明问：“爸爸，你能解过去吗？”爸爸指着自己说：“瞧好 2.机敏、争强好胜极度吝啬技艺高超 吧，一定能行！你爸是无敌的。”话音刚落，爸爸的腿精微下 神机妙算意志坚强足智多谋 尊，用尽全力，双脚一蹬，张开双臂，做出大鹏展翅的姿势，然 十、1.奸绝一曹操智绝一诸葛亮义绝一关云长 后一跳，就跳到了护栏上空，身体向对面倾针并举起双手，哈 2.吴用示例：宋江及时雨 哈大笑着站到了马路对面。而小明崇拜地说：“爸爸真厉害！ 3.A 爸爸天下无敌！”爸爸便笑得更灿烂了。 读写展示台 正当他们忘乎所以时，警察走过来了，拍了一下爸爸的肩 十一、1.心惊胆战孩子极有可能会掉到甲板上，失去生命 脖。警察神情严肃地指着他说：“你知道你刚才的行为有多危 2.ABC 险吗？这会对孩子造成多大彩响吗？”爸爸红着脸，惭愧地低下 3.示例：不好，儿子站的位置没办法往回走，如果再拖下 头说：“对不起，我错了！”小明看到此情此景后，也知道了爸爸 去就会掉到甲板上，必死无疑！趁现在没有风浪，只 做得不对。此时，几辆汽车从他们身边飞驰而过，吓得小明直 有让他跳进海里才有可能获救。 冒冷汗 4.因为当时情况太过危急，没有时间让船长认真思考。 这件事让我们明白了：做事不能授机取巧，我们应该遵守 从最后简短的话中，我看到了一位临危不乱，智慧超 规则。在孩子面前，大人应该以身作则，不能带头违反规则。 群的船长 北关区2022-2023学年 5.示例：让孩子的双腿紧紧夹住桅杆，双手抓紧枪杆，骑 第二学期期未学情调研测试试卷 坐在横着的栀杆上，然后让经验丰富的水手上去带孩 听力交流室 子下来 一、【听力材料】 失败，因为孩子很有可能会体力不支，没等到水手把 眼下，越来越多的人选择走进博物馆，通过参观展览， 他救下来，就摔到了甲板上。 感受中华文化。 十二、1.①在驾驶员崔慧帮女孩垫付车费后，女孩给了驾驶员 坐落在甲骨文发源地河南安阳的中国文字博物馆，是 一张欠条表示感谢：②女孩刘栩铭回家和妈妈商量 集文物保护、陈列展示和科学研究为一体的国家一级博物 后，决定捐献100枚一元硬币，将爱心传递下去：③被 馆，也是中华汉字文化的科普中心。馆内开设了丰富多彩 公交公司拒绝后，刘栩铭把100枚一元硬币换成了一 的互动体验区，融入了多媒体数字化的形式，各种猜字迷 张充值100元卡费的公交卡交给驾驶员崔慧，以帮助 数字汉字等互动游戏体险项目生动有趣，增强了公众对于 更多有需要的人。 博物馆展览的参与感和体验感。 2.B 在山西五塞县，建成一年多的中医药文化体验馆让更 3.负责任有担当懂感恩 多当地群众近距离了解中医药文化。从中医文化发展史、 4.示例：女孩在驾驶员帮白己垫付车费之后，向这位驾 中草药知识到中医名家故事，有想的中医药文化之被吸引 驶员鞠了一躬，并写下了欠条表示感谢，告诉我们要 了很多孩子们驻是参观。 懂得感恩。 1.(1)V(2)V(3)× 哥哥你说得对，懂得感恩，社会才会变得和谐美好： 2.示例：中医药中医通过望，闻、问、切等多种方式诊断 懂得感恩，人与人之间才会变得越来越近。 疾病，在保障人民健康方面发挥了重要作用，被誉为“中 驾驶员帮女孩付了钱，女孩回家后又告诉了母亲，经过 华瑰宝 她们多次的商量后，充了一张100元的卡，放在公交上 基础百花园 给那些有需要的人用，告诉我们要做一个传递爱的人。 二、蝴蝶蚂蚱呐喊胸膛拳头摔跤放肆 哥哥传递爱会让人与人之间充满温情。我们明天 小艇颤抖 就去街上帮助别人吧，把爱心传递下去。 三、划去：弛梢嫉吓棚晦拥缈 女孩懂事地对驾驶员表示感谢，而女孩的母亲也带领 四、C 着女孩，用切实的行动去感恩，去帮助更多有需要的 五，尊优惊战肃然成竹忙乱半三 人。这告诉我们，榜样的力量是非常强大的，甚至能 六、1.盯着2.审视3.观察4.浏览 改变人的一生。 七、1.我们难道能因为学习任务重就不参加体有活动了吗？ 哥哥榜样的力量的确很重要。你放心，哥哥以后一 2.经过治疗，奶奶很快恢复了健康。 定以身作则，给你做一个好榜样。 3.示例：烈日当空，道路两旁没有一个人，成熟的谷物热得弯 十三、（一） 下腰低着头，蚱蜢热得在芦苇丛里发出烦躁不安的鸣声 示例：针对以上观点，我们可以看出小学生使用手机有 4.示例： 利也有弊，如果家长没有做到正确的引导，弊往往大于 (1)山甲清新的空气令人心旷神怡。 利，所以我们家长一定要引导孩子正确使用手机，并以 (2)这首乐曲的旋律奔放，格调清新 身作则。与此同时，同学们也应该提高自身的自制力， 主题训练营 正确合理地使用手机。 八，1.侧隐之心，仁之端也多行不义，必自毙 (二) 2.乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 【例文】 童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 找错 示例：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 漫画能让我们会心一笑，也能带给我们很多启示 3.麻雀虽小一五脏俱全 阳光明媚的早晨，一个戴肴帽子的小男藕猫着腰来 孔夫子搬家—净是输（书） 到一禄大树下，左顾右盼，见没人，便拿出小刀，小心翼 3