人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者--教案

第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》 课 题 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 时 间 授课人 学校 课时 1课时 教 学 目 标 知识目标 1、知道绿色植物通过光合作用制造有机物。 2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。 能力目标 1、运用实验的方法探究绿叶在光下制造淀粉； 2、训练学生尝试设计实验的技能，进一步领会生物科学探究的一般方法； 3、学生自己设计实验，提高分析问题、解决问题的能力及创新能力； 4、学会欣赏别人，借鉴别人的方法来完善自己的实验思路。 情感目标 认识绿色植物的光合作用在生物界及至整个自然界的意义，培养学生爱护身边的一草一木. 教学 重点 难点 教学 重点 1、验证绿叶在光下制造有机物实验步骤有哪些？怎样操作？ 2、光合作用的概念。 教学 难点 绿叶在光下制造有机物的实验设计及操作。 教法 学法 1．教法的选择 主要采用问题引导探究的方法，激发学生的求知欲，通过问题引发学生的分析、思考、讨论、实验探究，最后师生一起归纳总结。这样不仅可以促使学生独立思考，使他们积极主动参与到教学中，充分发挥学生的主体作用，而且在获取知识的同时，还培养了学生分析问题的能力和动手能力，培养了学生之间的团结协作精神。 2．学法的选择 通过指导学生观察、思考、阅读、类推、迁移、讨论、分析、合作学习去发现知识，逐渐培养学生自主学习的习惯和能力，同时也提高了学生分析问题的能力、实验探究能力、语言表达能力，阅读能力。提高学生的科学素养。 课型 新授课（探究式教学法） 教学用具 多媒体课件等 教学 内容 教学过程 教学意图 导入 新课 绿 色 植 物 在 光 下 制 造 有 机 物 1、绿色植物制造的有机物几乎养活了地球上所有的生物。 2、发现问题 （1）、绿色植物是怎样制造有机物的呢？ （2）、绿色植物制造的有机物是什么？ 一、发现问题，就要解决问题。（探究性实验 ） 明确学习目标：运用探究实验的方法解决发现的 问题。 二、探究性