精品解析：辽宁省葫芦岛市绥中县2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题

辽宁省葫芦岛市绥中县2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 ※本试卷共19道题试卷满分70分 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题,每小题2分,共30分） 1. 党的二十大报告指明中国未来发展的方向，从现在起中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。对此解读正确的是（ ） ①中国共产党是最高国家权力机关，党是领导一切的 ②中国共产党的最高理想和最终目标是实现伟大的中国梦 ③中国共产党要始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 ④中国共产党要加强自身建设，履行好执政兴国的职责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的领导。 ①：我国最高国家权力机关是全国人民代表大会，故①说法错误； ②：中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义，故②说法错误； ③④：依据教材知识，党的二十大报告的内容，表明中国共产党要始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，中国共产党要加强自身建设，履行好执政兴国的职责，故③④说法正确； 故本题选D。 2. 我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要（ ） A. 维护宪法法律权威 B. 规范国家权力运行 C. 健全国家机构设置 D. 保证人民当家作主 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的原则。 D：根据教材知识可知，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主，故D符合题意； ABC：一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。故ABC不符合题意； 故本题选D。 3. 在我国，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式的是（ ） A. 宪法规定的社会主义政治制度 B. 宪法规定的社会主义经济制度 C. 宪法确认的社会主义国家性质 D. 宪法规定广泛的公民基本权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法保障国家权力属于人民。 A：依据教材知识，在我国，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式的是宪法规定的社会主义政治制度，故A说法正确； B：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。故B不符合题意； C：宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。故C不符合题意； D：宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 我国是人民当家作主的国家。人民行使国家权力的机关是（ ） A. 人民政府 B. 人民检察院 C. 人民法院 D. 人民代表大会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民行使国家权力机关的知识。 A：人民政府是国家行政机关，故A不符合题意； B：人民检察院是国家法律监督机关，故B不符合题意； C：人民法院国家审判机关，故C不符合题意； D：根据所学可知，在我国，人民是国家主人，各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关，故D符合题意； 故本题选D。 5. 习近平总书记指出：“维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威”。我们要坚决维护宪法权威，这是因为（ ） ①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益 ②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来 ③要健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系 ④如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护宪法权威。 ①②④：依据教材内容，宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证，故①②④说法正确； ③：选项是坚持中国共产党领导的做法，不是坚决维护宪法权威的原因，故③不符合题意； 故本题选B。 6. 下图“规范权力运行”中阳光、笼子和公章的寓意分别是（ ） A. 加强法治建设；权力；义务 B. 没有任何腐败；制度；权力 C. 公开透明和接受监督；义务；制度 D. 公开透明和接受监督；制度；权力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 ABCD：漫画中公章被关进制度的笼子里，并在阳光下运行。依据教材知识，漫画中的阳光的寓意是公开透明和接受监督、笼子的寓意是制度、公章的寓意是权力，故D符合题意；ABC说法错误； 故本题选D。 7. 权力正确行使的根本保证是____，在监督体系中具有基础性意义的是____。（ ） A. 监督、宪法监督制度 B. 宪法和其他法律、宪法监督制度 C. 宪法、人民监督制度 D. 监督、党内监督制度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法监督制度具有基础性意义。 ABCD：依据教材知识，监督是权力正确行使的根本保证；在权力监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义，故A符合题意；BCD说法错误； 故本题选A。 8. 下列选项中，属于我国公民依法行使权利的是（ ） ①小军年满18周岁应征入伍 ②小林的妈妈参加当地人大代表的选举 ③小明的奶奶每个月都去领养老金 ④小明的爸爸为维护国家安全工作提供便利和协助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选举权和被选举权、物质帮助权、依法服兵役、维护国家利益。 ②③：妈妈参加人大代表的选举，体现了公民行使选举权和被选举权；老人领取养老金，体现了公民享有物质帮助权，故②③符合题意； ①④：应征入伍，体现了公民履行依法服兵役的义务；为维护国家安全工作提供便利和协助，体现了公民履行维护国家利益的义务，故①④不符合题意； 故本题选C。 9. 在我国，公民是享受权利的主体，享有广泛的权利。下列事例与其所体现的公民权利，对应正确的是（ ） A. 钟南山获“改革先锋”称号、“共和国勋章”一一名誉权 B. 小明将写文章获得的稿费捐给山区的孩子——劳动权 C. 小文将学校周边交通混乱的情况反映给市政府一一监督权 D. 上课时小易跟邻桌讨论周末的外出活动计划一一言论自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的监督权、人格尊严权、财产权。 C：小文将学校周边交通混乱的情况反映给市政府，体现了公民行使监督权，故C符合题意； A：钟南山获得“改革先锋”称号、“共和国勋章”等荣誉称号，体现了公民的荣誉权，故A说法错误； B：将自己的稿费捐给山区的孩子，体现了公民的财产权，故B说法错误； D：上课时讨论周末外出计划，违反了课堂纪律，不是言论自由，故D说法错误； 故本题选C。 10. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，其中公民最基本、最重要的权利是（ ） A. 言论自由权 B. 平等权 C. 受教育权 D. 人身自由 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人身自由权。 ABCD：根据教材知识可知，人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活，故D说法正确，ABC与题意不符; 故本题选D。 11. 文化权利是人权的重要组成部分，我国公民享有的文化权利包括（ ） ①科学研究的自由②文学艺术创作的自由 ③从事其他文化活动的自由④宗教信仰的自由 A. ①②③④ B. ②③ C. ①②③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民文化权利。 ①②③：依据教材知识，公民享有文化权利，我国宪法规定，公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由，故①②③符合题意； ④：宗教信仰自由不属于公民的文化权利，故④不符合题意； 故本题选C。 12. 我国调解方式主要有（ ） A. 民事调解、行政调解、刑事调解 B. 人民调解、行政调解、司法调解 C. 人民调解、刑事调解、司法调解 D. 行政调解、刑事调解、组织调解 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国的调解方式。 ABCD:根据教材知识可知，调解是解决纠纷的有效方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解、进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解，故B符合题意，ACD错误； 故本题选B。 13. “清澈的爱，只为中国”。这是年仅18岁的戍边英雄陈祥榕烈士的铮铮誓言。面对外军的暴力攻击，他毫不畏惧、英勇战斗，誓死捍卫国土。他的言行启示我们（ ） A. 要积极履行维护国家安全、荣誉和利益的义务 B. 依法服兵役既是公民的权利，也是公民的义务 C. 每个公民都必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国 D. 依法服兵役是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益、依法服兵役的义务。 A：面对外军的暴力攻击，陈祥榕烈士和他的战友们毫不畏惧，誓死捍卫国家利益，启示我们要积极履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，故A符合题意； B：依法服兵役是公民义务，不是权利 ，故B说法错误； C：预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国，故C说法错误； D：国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证，故D说法错误； 故本题选A。 14. 下面漫画《挑“担子”》反应了日常生活中人们对待权利与义务的不同态度。对此理解正确的是（ ） ①权利和义务相统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务 ②我们要增强义务观念，自觉履行法定的义务 ③权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务 ④权利与义务是割裂的，两者独立存在 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民权利和义务。 ①②：材料通过漫画《挑“担子”》反应了日常生活中人们对待权利与义务的不同态度。启示我们权利和义务相统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务；我们要增强义务观念，自觉履行法定的义务，故①②说法正确； ③：权利与义务并不是完全对等，故③说法错误； ④：权利与义务不可以割裂，故④说法错误； 故本题选A。 15. 下列既属于公民的基本权利，又属于公民的基本义务的是（ ） A. 依法纳税 B. 劳动、受教育 C. 平等权 D. 依法服兵役 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的权利和义务的关系。 B：公民的权利和义务具有一致性，劳动和受教育是公民的基本权利，又是公民的基本义务，故B说法正确； AD：依法服兵役、依法服兵役是公民的基本义务，故AD不符合题意； C：平等权是公民的基本权利，故C不符合题意； 故本题选B。 第二部分非选择题（共40分） 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题，本题包括4小题，共40分） 16. 材料一 “宪法”知多少 宪法第一条规定：____是中华人民共和国的根本制度。 宪法第三条规定：中华人民共和国的国家机构实行____原则? 宪法的基本原则：____；____ （1）请你结合所学内容，补全材料一的内容 材料二 道德与法治课上，教师引导学生对习近平法治思想中的金句进行解读。请你积极参与并完成相关任务。 金句1：要更好发挥人大监督在党和国家监督体系中的重要作用，让人民监督权力，让权力在阳光下进行。 （2）我国宪法规定，行使监督宪法实施职权的机关是什么?宪法的核心价值追求是什么? 金句2：要坚持依法治国和以德治国相结合，高度重视道德对公民行为的规范作用，引导公民既依法维护合法权益，又自觉履行法定义务，做到权利和义务相统一，享有权利和履行义务相一致，使全体人民都成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （3）结合所学知识回答，权利和义务的关系是怎样的? 【答案】（1）社会主义制度；民主集中制；国家的一切权力属于人民；尊重和保障人权； （2）全国人大及其常委会 规范国家权力运行以保障公民权利 （3）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现； ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者； ③公民的某些权利同时也是义务。 【解析】 【小问1详解】 ①本题考查我国的根本制度。依据教材内容回答即可。 ②本题考查设置国家机构的原则。依据教材内容回答即可。 ③本题考查宪法的基本原则。依据教材内容回答即可。 【小问2详解】 ①本题考查行使监督宪法实施职权的机关。依据教材内容回答即可。 ②本题考查宪法的核心价值追求。依据教材内容回答即可。 【小问3详解】 本题考查权利和义务的关系。依据教材内容回答即可。 17. 【学习宪法践行宪法】 为弘扬宪法精神，增强宪法意识，在宪法日宣传活动中，绥中县某校团委要出一期黑板报，请你一起完成下列探究。 宪法规定 你的认识 全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 ① 宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 ② （1）根据所学，完成下面的内容。 宪法至高无上的权威；坚持依法治国，首先要坚持①____坚持依法执政，首先要坚持②____ 增强宪法意，识作为公民，我们应该：③____;④____;⑤____ （2）请你将版块内容补充完整。 （3）除黑板报可以宣传宪法知识这一活动形式外，请你列举两种其他的活动形式? 【答案】（1） ①依宪治国②依宪执政③学习宪法；④认同宪法；⑤践行宪法。 （2） ①任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。（必须以宪法为根本的活动准则） ②宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 （3）举行普法讲座；开展宪法知识竞赛等。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是根本活动准则、宪法是国家的根本法、增强宪法意识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：法治观念 【详解】小问1： 本题考查坚持依法治国和依法执政的要求和增强宪法意识的做法，结合教材知识作答即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用宪法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律→可链接任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。 关键词②：宪法的修改，需要全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，其他法律只需要过半数通过→可链接宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 本题考查宣传宪法知识的活动形式，为开放性试题，学生言之有理即可。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 【为“少年的你”撑好法律“保护伞”】 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定，为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 （1）运用所学知识，谈谈宪法与未成年人保护法的关系。 材料二 近年来，校园欺凌违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。以下是对校园欺凌行为具体形式的调查图表： （2）图表的校园欺凌行为中当众嘲笑、辱骂他人、将隐私发到互联网这两个行为分别侵犯了未成年人格尊严权中的哪些权利? 材料三 法治意识情况调查表 问题 合法权益被侵害时的解决方法 选项 忍让 以暴制暴 告诉父母或者老师 其他 人数（48人） 14 12 15 7 （3）当我们的合法权益受到侵害时，有人选择“忍气吞声”，有人选择“以暴制暴”，请你选择其中一种行为进行简要评析。结合所学知识，回答维护权利的方式有哪些? 【答案】（1）宪法是未成年人保护法的立法基础和立法依据，未成年人保护法是根据宪法制定的。 （2）名誉权；隐私权； （3）任选其中一种行为即可。选择“忍气吞声”：采取的方式不对。不使用法律维护自己的合法权益,这不仅会使自己的合法权益受损,还会助长嚣张气焰,损害法律的权威和尊严。选择“以暴制暴”：采用的方式不对,不但不能维护自己的合法权益,还会损害他人的合法权益,自己也可能因触犯法律而受到制裁。 公民行使权利应该依照法定的程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；通过正确的途径和方式维护自身的权益；公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利和解、调解、仲裁、诉讼。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、人格尊严权、行使权利有界限、维护权利守程序。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力、识记能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法律，需要运用宪法是国家根本法的有关知识，从关系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法（未成年人保护法）→可链接宪法是未成年人保护法的立法基础和立法依据，未成年人保护法是根据宪法制定的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人格尊严权的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当众嘲笑、辱骂他人→可链接侵犯了公民的名誉权； 关键词②：将隐私发到网上→可链接侵犯了公民的隐私权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：合法权益受到侵害时，选择忍气吞声； 观点②：合法权益受到侵害时，选择以暴制暴。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：忍气吞声的做法不仅不能维护自己的合法权益，还会助长侵权者的嚣张气焰，损害法律的权威。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：以暴制暴的做法不仅不能维护自己的合法权益，还会损害他人的合法权益，有可能因触犯法律而受到制裁。 第四步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查维护权利的方式，可结合教材知识作答。 19. 阅读材料，回答问题。 初中生小思学习了《道德与法治》课程后，成了家庭的“法律小顾问” 情景一 妹妹一脸不解的问小思：“爸爸妈妈都能投票选举咱们村委会的成员，我都是小学五年级的学生了，为什么不能投票?” （1）小思的爸爸妈妈参与投票是在行使法律赋予公民的____权利。小思应该给妹妹的解释是：____ 情景二 五一假期，小思一家人去景区游玩，同行的表弟要用石块在古墙上刻画文字。小思立刻制止…… （2）爱护公物和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们要履行的基本义务，这项基本义务是____?此项基本义务的具体表现有哪些?请说出三个____ 情景三 小思父亲在给儿子的信中写道：“①家，养活你是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献；②但对国家，每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。我们应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡联系在一起。当今中国需要一批有志青年，希望你在努力学习的同时，多储备一些知识和能力，在思想上严格要求自己，为祖国的发展而努力。” （3）父亲信中两处划线部分体现了公民的哪些基本义务?我们要如何依法履行义务? 【答案】（1） ①. 选举权和被选举权（选举权） ②. 公民享有选举权和被选举权的条件之一是年满十八周岁或者未满十八周岁或者行使选举权和被选举权必须是年满十八周岁的中国公民，未被剥夺政治权利 （2） ①. 遵守宪法和法律 ②. 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德 （3）①父母抚养教育未成年子女的义务 ②维护国家利益;法律要求做的必须去做法律禁止做的坚决不做 【解析】 【分析】考点考查：公民基本权利、公民基本义务、履行义务的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：爸爸妈妈能投票选举咱们村委会的成员，小思五年级的妹妹不能投票。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小思的爸爸妈妈参与投票是在行使法律赋予公民的选举权和被选举权，小思的妹妹没有满18周岁，没有选举权和被选举权，不能投票。 论据：年满十八周岁的中国公民，未被剥夺政治权利的享有选举权和被选举权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小思的表弟要在古墙上刻画文字。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小思表弟的行为没有履行遵守宪法和法律的义务，这项义务的具体表现有保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 论据①：公民的基本义务。 论据②：遵守宪法和法律的具体表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：家对孩子有义务，同时，我们也对自己的国家有义务，要把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡联系在一起。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三家对孩子有义务说明父母有抚养教育未成年子女的义务，同时我们也有维护国家利益的义务，在履行义务时，法律要求做的必须去做法律禁止做的坚决不做。 论据①：公民基本义务。 论据②：履行义务的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省葫芦岛市绥中县2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 ※本试卷共19道题试卷满分70分 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题,每小题2分,共30分） 1. 党的二十大报告指明中国未来发展的方向，从现在起中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。对此解读正确的是（ ） ①中国共产党是最高国家权力机关，党是领导一切的 ②中国共产党的最高理想和最终目标是实现伟大的中国梦 ③中国共产党要始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 ④中国共产党要加强自身建设，履行好执政兴国的职责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要（ ） A. 维护宪法法律权威 B. 规范国家权力运行 C 健全国家机构设置 D. 保证人民当家作主 3. 在我国，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式的是（ ） A. 宪法规定的社会主义政治制度 B. 宪法规定的社会主义经济制度 C. 宪法确认的社会主义国家性质 D. 宪法规定广泛的公民基本权利 4. 我国是人民当家作主的国家。人民行使国家权力的机关是（ ） A. 人民政府 B. 人民检察院 C. 人民法院 D. 人民代表大会 5. 习近平总书记指出：“维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威”。我们要坚决维护宪法权威，这是因为（ ） ①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益 ②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来 ③要健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系 ④如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下图“规范权力运行”中阳光、笼子和公章的寓意分别是（ ） A. 加强法治建设；权力；义务 B. 没有任何腐败；制度；权力 C. 公开透明和接受监督；义务；制度 D. 公开透明和接受监督；制度；权力 7. 权力正确行使的根本保证是____，在监督体系中具有基础性意义的是____。（ ） A. 监督、宪法监督制度 B. 宪法和其他法律、宪法监督制度 C. 宪法、人民监督制度 D. 监督、党内监督制度 8. 下列选项中，属于我国公民依法行使权利的是（ ） ①小军年满18周岁应征入伍 ②小林的妈妈参加当地人大代表的选举 ③小明的奶奶每个月都去领养老金 ④小明的爸爸为维护国家安全工作提供便利和协助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 在我国，公民是享受权利的主体，享有广泛的权利。下列事例与其所体现的公民权利，对应正确的是（ ） A. 钟南山获“改革先锋”称号、“共和国勋章”一一名誉权 B. 小明将写文章获得稿费捐给山区的孩子——劳动权 C. 小文将学校周边交通混乱情况反映给市政府一一监督权 D. 上课时小易跟邻桌讨论周末的外出活动计划一一言论自由 10. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，其中公民最基本、最重要的权利是（ ） A. 言论自由权 B. 平等权 C. 受教育权 D. 人身自由 11. 文化权利是人权的重要组成部分，我国公民享有的文化权利包括（ ） ①科学研究的自由②文学艺术创作的自由 ③从事其他文化活动的自由④宗教信仰的自由 A. ①②③④ B. ②③ C. ①②③ D. ①② 12. 我国调解方式主要有（ ） A. 民事调解、行政调解、刑事调解 B. 人民调解、行政调解、司法调解 C. 人民调解、刑事调解、司法调解 D. 行政调解、刑事调解、组织调解 13. “清澈的爱，只为中国”。这是年仅18岁的戍边英雄陈祥榕烈士的铮铮誓言。面对外军的暴力攻击，他毫不畏惧、英勇战斗，誓死捍卫国土。他的言行启示我们（ ） A. 要积极履行维护国家安全、荣誉和利益的义务 B. 依法服兵役既是公民的权利，也是公民的义务 C. 每个公民都必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国 D. 依法服兵役是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证 14. 下面漫画《挑“担子”》反应了日常生活中人们对待权利与义务的不同态度。对此理解正确的是（ ） ①权利和义务相统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务 ②我们要增强义务观念，自觉履行法定的义务 ③权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务 ④权利与义务是割裂的，两者独立存在 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 15. 下列既属于公民的基本权利，又属于公民的基本义务的是（ ） A. 依法纳税 B. 劳动、受教育 C. 平等权 D. 依法服兵役 第二部分非选择题（共40分） 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题，本题包括4小题，共40分） 16. 材料一 “宪法”知多少 宪法第一条规定：____是中华人民共和国的根本制度。 宪法第三条规定：中华人民共和国的国家机构实行____原则? 宪法的基本原则：____；____ （1）请你结合所学内容，补全材料一的内容 材料二 道德与法治课上，教师引导学生对习近平法治思想中的金句进行解读。请你积极参与并完成相关任务。 金句1：要更好发挥人大监督在党和国家监督体系中的重要作用，让人民监督权力，让权力在阳光下进行。 （2）我国宪法规定，行使监督宪法实施职权的机关是什么?宪法的核心价值追求是什么? 金句2：要坚持依法治国和以德治国相结合，高度重视道德对公民行为的规范作用，引导公民既依法维护合法权益，又自觉履行法定义务，做到权利和义务相统一，享有权利和履行义务相一致，使全体人民都成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （3）结合所学知识回答，权利和义务的关系是怎样的? 17. 【学习宪法践行宪法】 为弘扬宪法精神，增强宪法意识，在宪法日宣传活动中，绥中县某校团委要出一期黑板报，请你一起完成下列探究。 宪法规定 你的认识 全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 ① 宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 ② （1）根据所学，完成下面的内容。 宪法至高无上的权威；坚持依法治国，首先要坚持①____坚持依法执政，首先要坚持②____ 增强宪法意，识作为公民，我们应该：③____;④____;⑤____ （2）请你将版块内容补充完整。 （3）除黑板报可以宣传宪法知识这一活动形式外，请你列举两种其他的活动形式? 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 【为“少年的你”撑好法律“保护伞”】 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定，为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 （1）运用所学知识，谈谈宪法与未成年人保护法的关系。 材料二 近年来，校园欺凌违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。以下是对校园欺凌行为具体形式的调查图表： （2）图表的校园欺凌行为中当众嘲笑、辱骂他人、将隐私发到互联网这两个行为分别侵犯了未成年人格尊严权中的哪些权利? 材料三 法治意识情况调查表 问题 合法权益被侵害时的解决方法 选项 忍让 以暴制暴 告诉父母或者老师 其他 人数（48人） 14 12 15 7 （3）当我们合法权益受到侵害时，有人选择“忍气吞声”，有人选择“以暴制暴”，请你选择其中一种行为进行简要评析。结合所学知识，回答维护权利的方式有哪些? 19. 阅读材料，回答问题。 初中生小思学习了《道德与法治》课程后，成了家庭的“法律小顾问” 情景一 妹妹一脸不解的问小思：“爸爸妈妈都能投票选举咱们村委会的成员，我都是小学五年级的学生了，为什么不能投票?” （1）小思的爸爸妈妈参与投票是在行使法律赋予公民的____权利。小思应该给妹妹的解释是：____ 情景二 五一假期，小思一家人去景区游玩，同行的表弟要用石块在古墙上刻画文字。小思立刻制止…… （2）爱护公物和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们要履行的基本义务，这项基本义务是____?此项基本义务的具体表现有哪些?请说出三个____ 情景三 小思父亲在给儿子的信中写道：“①家，养活你是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献；②但对国家，每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。我们应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡联系在一起。当今中国需要一批有志青年，希望你在努力学习的同时，多储备一些知识和能力，在思想上严格要求自己，为祖国的发展而努力。” （3）父亲信中两处划线部分体现了公民哪些基本义务?我们要如何依法履行义务? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$