江苏省南通市海安市实验中学2023-2024学年高一下学期6月月考语文试题

高一年级期末模拟考试语文试卷 一、现代文阅读(33分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国古代小说每每被视为史余、史补而受轻视，大方之家每不屑道及。“戊戌变法”前后，一些 较早接触域外文学文化的知识分子，基于小说可以化民成俗的认识，开始译介欧美及日本的小说，并 充分肯定小说的社会价值和教化功用。乘启超首倡“小说界革命”，他肯定了小说的“载道”功用， 以小说为文学之“最上乘”者，适应了晚清雏新浪改良群治的愿望。兼之借助日渐兴盛的报纸刊物等 快捷面广的传播媒介，动摇和瓦解了以往歧视小说的正统文学观，使得小说的译印和创作风起云涌。 这就改变了中国文学场域的格局，创造了一种断的文化语境。 在这样的文化语境中，一些有新思想、，用斯方法的学人开始以空前的热情对古代小说开展了学术 研究。1918年3月15日，胡造首先在北大文科研究所作了《论短篇小说》的演讲，讲稿修改后发于《新 青年》。该文虽只6000余宇，却昭示中国古代短篇小说研究的系统性。不过让胡适付出更大热情的是 中国章回小说的考证研究。1920年8月，上海亚东图书馆推出汪原放标点版的《水浒传》，胡造换写的 《水浒传考证》置于卷首作为前言。此后8年中，胡造先后为《儒林外史》《红楼梦》等章回小说换写 了20余篇考证及序跋文章。 在胡适的系列考证中，影响最大的首推1921年5月置于亚东版《红楼梦》卷首的《（红楼梦〉考证》 《红楼梦》对中国古代社会文化的影响，可能难以与流播久远的世代累积型经典小说《三国演义》《 水浒传》相比，但因其精神内涵丰富，艺术表现高妙，题材与格调更适合文人读者的口味，所以程甲本 问世后，它便受到读书人阶层的群体青映。中国的读书传统一向是文史不分家，读者习惯以史家笔法来 阅读小说中的人和事。《金瓶梅》问世之初，即有诸多有关本事的传用，《红楼梦》问世之后更是如此 ，因其开卷第一回写出甄士隐、贾而村两个有符号意味的人物，脂批道是“真事隐”去、“假语存”两 导致不少读者以“微言大义”的方式揣测《红楼梦》究竟隐去了什么本事，因此便有了“和珅家事“ 张候家事“傅恒家事”“明珠家事”等各种说法。最初它们不过是民间茶余的传闻、文人酒后谈资，直 至1914年王梦阮、沈瓶庵《红楼梦索隐》，后又附《红楼梦》以刊行，“素隐”旗帜由此高张。1916年 蔡元培发表《石头记索隐》，次年又以单行本行世，将“索隐”往前又推进了一步。蔡元培是一位翰林 出生的宿儒，有过留学德国的经历，曾是民国首任教有总长，1917年1月出任北京大学校长，在当时教育 界、文化界威望颜高，胡适亦以“领袖”称之。以蔡元培这样的身份、声望，论述《红楼梦》是一部政 治小说，赋予它以重大的内容，就在很大程度上提高了它的价值和影响。 “稳”本是中国古代的一种写作策略，也是传统史学与文学的一个重要的美学原则。无论是孔子的 春秋笔法，还是屈骚的香草美人，都有“隐”的成分在。国此《文心雕龙》专设“稳秀”一高，与“比 兴”“夸饰”等并举，以“文外之重旨”来解释“隐”的内涵。有文本之“隐”，也就有研究之索“隐 。“索隐”由此自然成为中国传统学术之于文本的一种解读方式。“隐”是作者层面的写作手段，“ 索隐”是读者层面的思维方式和解读途径。即此而言，《红楼梦》索隐浪试图从小说文本表面字里行间 演绎、求索出文本背后徽言大义，实际上是沿袭传统学术的解经思维。既然作者说“真事隐去”，那就 一定有隐去的历史真相，索隐派孜孜以求的，就是要将这真相找出来，以使自己的阅读与接受符合传统 学术的解经轨道。然而胡造的考证，却完全改变了这样的思维方式。 胡适对古代小说的考证，采用了两种不同的方法。一是对《水浒传》《三国演义》等世代累积型小 说采用历史演进法，主要考察小说历史演进情况：二是对《儒林外史》《红楼梦》这类个人创作的小说 ,则侧重考证其作者与版本。在20多篇古代小说考证及序跋文章中，胡道在很大程度上厘清了诸多作品 的成书过程、版本之间的关系，考证了不少古代小说作者的生平事迹，大多数工作是开创性的。他对《 红楼梦》的考证用力最勤，成就最高，影响也最大。 胡适《红楼梦考证》首先向索隐派提出批评。对早期所谓的“纳兰家世说”和王梦阮、沈瓶庵《红 楼梦索隐》，胡适用考证历史事实方法予以批驳；对蔡元培的《石头记索隐》，则用“猜笨谜”的措辞 指破它的牵强附会。《红楼梦考证》后一部分是对著者和本子考证。他根据顾顿刚、俞平伯寻求出的文 献，勾稽出与作者相关的六条结论，前五条关涉曹雪芹生平与家世，最后一条提出《红楼梦》是曹雪芹 的“自叙传”，认为甄贾两宝玉是曹雪芹自己的影子，甄贾两府是当日曹家的彩子。关于本子，胡适认 为程高120回本的后40回是乾隆六十年(1795)高鸭在中进士之前补作的，这就是著名的“高续”说。胡 造《红楼梦考证》的面世及其随后发生的与蔡元培之间的论战，在当时引起极大的轰动，一则是因为在 一定程度上借助了蔡元培的身份背景，二则是因为胡适之说是附亚东版的《红楼梦》小说刊行的，小说 ▣ 扫描全能王创建 读者面有多大，胡适观点的度众范國就有多大。虽然胡道的考证成果并未宪全终结常隐派，但禁胡论战 确实是以胡造的胜利而告林，这不得不在一定程度上归功于亚东版《红楼梦》的大行于世。 胡适对古代小说的系列考证工作最重要的单术意义，是在当时历史背景和丈化语境中，促使中国传 统学术向现代学术“转型”。他在晚年曾这样评价：“这种工作是给予这些小说名著现代学术荣誉的方 式：认定它们也是一项学术研究的主题，与传姚的经学、史单平起平坐。”胡造的考证将长期受到贬抑 、轻视的小说提高到与经学、史学簪传统的“单术研究的主题”平等的地位，不仅实现了学术研究对象 和范围的变破，而且更重要的是情助新标，点分段的亚东版古代小说席卷全国的运势，使考证的学术理念 和全新的阅读方法渗入世人之心，改变了传统学术研究的重心，大大推进了中国学术的现代转型。 (摘编自俞晓虹《胡造与〈红楼梦〉百年阅读》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(·) A.“新的文化语境”指由于梁启超的推动，以往歧视小说的正统文学观被改变，小说价值和功用得到充 分肯定的中国文学场域新格局。 B“索隐”在文中指读者以史家笔法阅读小说中的人和事，以传统解经思维揣测《红楼梦》究竟隐去了 什么“本事”的阅读和研究方式。 C.“微言大义”在文中指被索引派认为隐含在《红楼梦》精微的语言和叙事中的作品内涵和历史真相， 他们为找寻其答案而孜孜不倦。 D.“自叙传”在文中指胡适对《红楼梦》成书由来的认识，他认为作品中的甄贾两府有曹家的影子，曹 雪芹借甄贾宝玉写自己的人生。 2.下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是() A丰富的精神内涵，高妙的艺术表现，更适合文人读者口味的格调，使《红楼梦》有别于《三国演义》 等小说而受到读书人的群体青睐。 B.胡适注重文献研究并提出自己的创见，他认为程高120回本的后40回为高鹗所续，这一观点终结了有关 《红楼梦》作者之谜的争论。 C文章详细介绍了索隐派代表蔡元培显赫的身份地位，蔡先生的学界影响力虽增加了胡适推广新学说的 难度，但客观上也为其提供了帮助。 D.胡适对古代小说的系列研究，实现了学术研究对象和范围的突破，其考证的学术理念和全新的阅读方 法也推动了中国学术的现代转型。 3根据原文内容，下列说法正确的一项是() A.《红楼梦》有着深刻的隐喻意义，读者可以通过谐音理解甄士隐、贾雨村的符号意味，索隐派即以此 种方法探寻作品背后的真相。 B.胡适在写作《红楼梦考证》时，首先运用了不同策略对索隐派提出批评，蔡胡论战最后以胡适胜利而 告终，最重要的原因莫过于此。 C.从小说之于经史的地位变化我们可以推断，受到贬抑、轻视的对象不一定不具备研究价值，曾被称为 “诗余”的宋词即是典型代表。 D.传播媒介对学术研究具有推动作用，如果没有《新青年》杂志、新标点分段的亚东版古代小说，胡适 的考证成果就很难被公众认可。 4,作者认为“隐”也是传统史学与文学的一个重要的美学原则。你对此如何理解？请从下列材料中任选 一个加以说明。(4分) ①夜绝而出，见秦伯。（节选自《烛之武退秦师》） ②无故寻愁觅恨，有时似傻如红。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。（节选自《红楼梦》） 5.作为名词，“启示”指领悟了的道理或深刻的含义。倘若你未来要从事学术研究，你能从胡适的考证 工作中获得怎样的启示？请结合文本分条概括。（4分) 2 扫描全能王创建 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 放火奢 萧红 ①从五月一号那天起，重庆就动了，在这个月份里，我们要纪念好几个日子，所以街上有不少人在 游行，他们还准备着在夜里火炬游行。街上的人带着民族的信心，排成大队行列沉静地走着。 ②“五三”的正午，日本飞机二十六架飞到重庆的上空，在人口最稠密的街道上投下燃烧弹和炸弹 ,那一天就有三条街起了带着疏磺气的火焰。 ③“五四”的那天，日本飞机又带了多量的炸弹，投到他们上次没有完全毁掉的街上和上次没可能 处掉的街道上。 ④大火的十天以后，那些断墙之下，瓦砾堆中仍冒着烟。人们走在街上用手帕掩着鼻子或者桂着口 罩，因为有一种奇怪气味满街散布着。那怪味并不十分浓烈，但随时都觉得吸得到。似乎每人都用过于 细微的嗅觉存心嗅到那说不出的气味似的，就在十天以后，发掘的人们还在深厚的灰烬里寻出尸身来。 断墙笔直的站着，在一群瓦砾当中，只有它那么高而又那么完整。没法拆掉它，拉倒它，它站得十分坚 强。断墙就这样站着，很远就能够听到几十人在喊着，好象拉着帆船的纤绳，又象抬着重物。 ⑤*失呀…喔…唉呀……喔啊…” ⑥走近了看到那里站着一队战士，穿着绿色的衣裳，腰间桂着他们喝水的瓷杯，他们像是要出发到 前钱去。但他们手里挽着的蝇子的另一端，系在离他们很远的那独自站着的一动也不动的断墙处。他们 喊着标语一同拉，但那断墙不倒，连倾斜也不倾针，它坚强地站着。步行的人停下了，车子走慢了，走 过去的人回头了，用一种敬仰的眼光，人们凝视着它 ⑦放那动静招引着，我也回过头去看它，但是它不倒，连动也不动。我就看到了这大瓦砾场的近边 ,那高城上依旧站着被烤干了的小树。有谁能够认得出那是什么树，彻底脱掉叶子，并且变了色彩，好 象是用龄色的石头雕成的。靠着小树那一排房子窗上的玻璃掉了，只有三五块碎片，在落日中闪着金光 。走廊的门开着，全部能够看得到，门帘扯掉了，墙上的镜框斜垂着。显然在不久之前，他们是在这儿 好好地过着日子，那墙面日历上还露着四号的“四”宇。 ⑧大街是哑默的，全部店铺关了门，在黑大的门扇上贴着白帖或红帖，上面坐者一个脸色苍白的恐 怖的人，那人用水盆子在洗刷着弄脏了的胶皮鞋、汗背心、毛巾之类，这些东西是从火中抢救出来的。 ⑨被炸过了的大街，飞尘卷着白沫扫着稀疏的行人，行人挂着口罩，或用帕子掩着鼻子。街是哑然 的，许多人生存的街毁掉了，日子次序被玻坏了，饭店关起了门。 ⑩大瓦乐场一个接着一个，前边是一群人在拉着断墙，这使人一看上去就要低了头。不管你心胸怎 样宽大，但你的心不能不跳，因为那摆在你面前的是荒凉的，是横遭不测的，千百个母亲和小孩子是吼 叫着的，哭号着的，他们橄弱的生命在火里边挣扎着，生命和火在搏斗。但最终生命被谋杀。那曾经狂 喊这的盘亲的嘴，曾经乱舞过的父亲的健晚，曾经发疯对着火的祖母的眼睛曾经依然很在妈妈怀里吃 乳的婴儿，这些量终都被火给杀死工。孩子和母亲，祖父和孙儿，猫和狗，都同他们凉台上的花盆一道 倒在火里了。这倒下来的全家，他们没有一个是战斗员。 ①白洋铁壶成串地仍在那烧了一半的房子里挂着，显然是一家洋铁制器店被毁了。洋铁店的后边， 单独一座三楼三底的房子站着，它的两边都倒下去了，只有它还歪歪翅翅的支持着，搀梯分作好几段自 己躺下去了，横睡在模脚上。窗子整张的没有了，门扇也看不见了，墙面穿着大洞，像被打玻了腹部的 人那样可怕而奇怪的站着。那摆在二楼的木床，依旧摆着白色的床单还随着风飘着那只巾角，就在这二 十见方丈大的火场上，同时也有绳子在拉着一道断墙。 ①就在这火场的气味还没有暂停、瓦砾还会烫手的时候，坐着飞机放火的日本人要来了，这一天是 五月十二号， ⑧警报的笛子处处叫起，不论大街或深巷，不管听得到的听不到的，不管加以防备的或是没有知觉 的，都卷在这声浪里了 ⑩那拉不倒的断墙也放手了，前一刻在街上走着的那一些行人，现在狂乱了，发疯了，开拾跑了， 开始喘着，还有拉着孩于的，还有拉着女人的，还有险色变白的。街上像来了狂风一样，尘土都被这惊 慌的人群带着声响卷起来了，沿街响着关窗和镇门的声音，街上什么也看不到，只看到跑。我想疯狂的 3 可下▣ 扫描全能王创建 日本法西斯创子手们若看见这一刻的情景，他们一定会满足的吧，他们是何等骄傲阿，他们可以看见 ⑥十几分钟之后，都安定下来了，该进防空洞的进去了，躲在墙根下的糠稳了。第二次警报（紧急 警报)发了。 ①听得到一点声音，而越听越大。我就坐在公因石阶快狮子附近，这领狮子旁边坐着好几个老头， 大的是他们没有力量挤进防空洞去，而跑又跑不远的悚故。 心飞机的响声大起来，就有一个老头招呼着我：“这边…到铁狮子下边来…”这话他并没有说 ,我想他是这个意思，因为他向我招手。 ⑩为了呼应他的亲热，我去了，弹在他的劳边。后边高坡上的树，那树叶遮着头顶天空，致使想看 飞机不大方便，但在树叶的能隙看到飞机了，六架，六架。飞来飞去的总是六架，不知道为什么高射地 未发。也不投弹。 ⑩穿蓝布衣紫的老头问我：“看见了吗？几架？” ⑩我说：“六架。” @“向响们这边飞？” 四“不，离响们很远。” ⑧我说瞎洁，我知道他很害怕，因为他刚说过了：“我们坐在这儿的都是善人，看面色没有做过恶 事，咱们良心都是正的一死不了的。” ④大批的飞机在头上飞过了，那里三架三架的集着小堆，这些小堆在空中横排着，飞得不算顶高， 总共四十几架。高射炮一串一串的发着，红色和黄色的火球象一条长蝇似的扯在公园的上空。 国那老头向着另外的人而后又向我说：“看面色，我们都是没有做过恶的人，不带恶相，我们不会 死。 四因说着他就伏在地上了，他看不见飞机，他说他老了。大约他只能看见高射地的连串的火球。 @飞机像是低飞了似的，那声音沉重了，压下来。守卫的宪兵喊了一声口令：“卧倒。”他自己也 就桂着枪伏在水池子旁边了。四边的火光蹿起来，有沉重的爆击声，人们看见半边天空全是红光。 @公国在这一天并没有落弹。在两个钟头之后，我们离开公园的铁脚子，那个老头凄惨的向我点头 ,并且和我说了很多话。 ©下一次，五月二十五号那天，中央公园便炸了。水池子周围连铁狮子都被炸醉了。在弹花飞溅时 ,那是混合着人的肢体，人的血，人的脑浆。这小小的公园，死了多少人？ ⑩我不肯说出它的数目来，但我必须说出它的数目来：死伤XX人，而重庆在这一天，有多少人从此 不会听见解除警报的声音了 (该篇散文作于1939年6月19日，题名为《轰炸前后》，后改为《放火者》，收录在《萧红散文》里。) 6.下列对文本相关内容理解，不正确的是(3分)() A.文章通过描绘人们在洗着从火场里抢救出来的物品、警报声响起时老弱者还坐在公园里铁狮边上等场 景，展示了抗日战争时期国民的苦难生活。 B。文章中多次强调时间，突出了日军轰炸重庆的密集，也让读者感受到了局势的紧张。 C,我对穿蓝布衣服的老人故意说日本鬼子的飞机离我们还很远，是因为我知道他咨怕，想安慰他。 D。文章结尾写到死伤数字时，突出了作者不愿说出又必须说出来的矛盾，表达了对侵略者的无奈之情。 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)（) A,文章的前半部分，作者看到遇难者尸体时通过联想与想象，用大量笔墨描写了大瓦砾场中民众的哭号 ，与重庆被轰炸后街面的寂静形成对比。 B。本文叙述富有特色，有时泼墨如水，有时惜堡如金，如两次对中央公园被轰炸状况的描述，叙写详尽 ,充分揭示了日本侵略者的残忍。 扫描全能王创建 C.文中细节之处不乏隐喻和象征。比如“墙面穿着大洞，像被打破了腹部的人那样可怕而奇怪的站著” ,运用了比喻的修辞，极具面面感和神击力，暗示了中华民族坚韧不拔、不屈不挠的精神力量。 D.文中通过想象写了“疯狂的日本法西斯创子手们”“满足”和“骄傲”的心理，形象地写出了侵略者 的丑恶嘴脸。 8.萧红的文章文笔细腻，用意深刻。文章第10段划线的句子在内容上和前面的文字语意相近，但读来没 有冗余之感，反而深显作者的匠心。请从手法及其效果的角度对划线句进行赏析。(4分) 9、本文题目为“轰炸前后”，后被作者改为“放火者”。销从文章内容、作品主题和表达效果等方面推 测作者这样修改的理由。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成1014题。 张孝祥，字安国，历阳乌江人。读书过目不忘，下笔顷刻数千言。年十六，领乡书，再举冠里选。 绍兴二十四年，廷这第一。考官已定圾①冠多士，孝祥次之。高宗读圾策皆秦桧语，于是握孝祥第一 而顷第三。谕事相日：“张孝祥词翰俱美。”上之抑损而擢孝祥也，泰桧已怒，既知孝祥乃祁之子，祁 与胡宾厚，桧素感寅。于是风言者诬祁有反谋，系诏狱。会桧死，魏良臣密奏散狱释罪，递以孝祥为秘 书省正字。初，孝祥登第，出汤思退之门，思退为相，擢孝祥甚峻。而思退意不喜汪澈，孝祥与澈同为 馆职，澈老成重厚，而孝祥年少气锐，往往陵拂之。至是澈为御史中丞，首動孝祥奸不在卢杞②下，孝 祥遂罢。鼻险知托州年未三土垄喜精喷老于州县者所不及。孝宗即位，知平江府。事紫刷，孝祥剖决， 庭无滞讼。属邑大姓为奸利，孝祥捕治，精其家得谷票数万。明年，吴中大饥，迄赖以济。张浚自还 朝，荐孝祥，召赴行在。孝祥既素为汤思逃所知，及受浚荐，思退不悦。孝祥入对，乃陈二相当同心咒 力， 以副陛下恢复之志。上嘉之。会金再犯边，孝祥陈金之势不过欲要盟。宣谕使助孝祥落职，罢。复 集英殿修换、知静江府，治有声绩，复以言者罢。俊起知遵州，为政简易，时以威济之，湖南逆以无事 。复待制，徙荆湖北路安抚使。筑寸金提，自是荆州无水患，置万盈仓以储诸漕之运。进显谟阁直学士 盘仕。请祖，以疾卒，年三十八。孝曰：“必将名世。” (节选自《宋史·张孝祥传》有副节) 【注】①埙：秦检的孙子秦圾。②卢杞：唐朝宰相、巨奸，曾先后陷害杨炎、颜真卿等人。 10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对 处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 寻除A知抚州B年未三十C莅事D精确E老于F州县者G所不及 11,下列选项对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（） A廷试，指在朝廷上举行，由皇帝亲自策问的考试，与人们常说的“殿试”相同。 B.素，指一向、向来，与《鸿门宴》“素普留侯张良”中的“素”词义不相同。 C.致仕，指官员正常退休，一般年龄七十岁，有疾患则提前，也可自请退职，如“乞骸骨”。 D.请祠，因祠禄官主管祭祀，充任祠禄官称奉祠，因故自请充任以处闲散之地称请祠。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（) A张孝样才思敏捷，颇受赏识。他十六岁时，在乡试中入围，又被乡里推荐为第一名：后来廷试因秦埙 的对策是秦检的言辞而拔为第一。 B.张孝祥年轻有为，能力出众。他担任抚州知府时，处理事情精明、准确：任平江府知府，不怕事务繁 重艰巨，没有留下积压的案件， C.张孝祥仕途坎坷，屡遭罢官。金兵入侵时，他认为金国不想缔结盟约，因此被宜谕使弹劾：担任静江 府知府时，又因谏官的意见被罢。 5 扫描全能王创建 D,张孝祥治洪有方，造福百姓。他在担任荆湖北路安抚使时，组织修筑了寸金堤，去除荆州水患；又设 立万盈仓来储备湾运的粮食。 13.把下列句子翻译成现代汉语。(8分) (1)越国以都远，君知其难也。需用亡郑以陪尔？ (2)依起知潭州，为政简易，时以威济之，湖南遂以无事。 14高宗称赞张率祥“必将名世”的原因是什么？请简要概括。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小愿，9分） 阅读下面这首唐诗，完成1516题。 独不见·沈佺期 卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。 九月寒砧催术叶，十年征成忆辽阳。 白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。 谁谓含愁独不见，更教明月照流黄？ 【注】①丹凤城：指长安。②流黄：黄紫色相间的丝织品，此指帷帐。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A“郁金堂”、“玳瑁梁”描绘女主人公的闺房之美，“海燕双梧”以梁上海燕的双栖同少妇独居应用 公作对照，兴起下文离愁别绪。 B.“十年”突出夫妻分离时间之久远，“辽阳”表明他们空间距离之阻隔，在时空的转换中加重了情感 的分量。 C.“白狼”两句写因为征人香无音讯，所以思妇彻夜难眠感觉秋夜漫长，凸显出女主人公内心的思念与 担忧。 D.“谁谓”两句写幸好有照在“流黄”上的月光给了思妇以安慰，让她减轻了因思念丈夫而带来的愁绪 16.《说“木叶”》一文中作者以“木叶”为对象，从意象的角度探讨了古诗的暗示性，试结合文中观 点分析本诗中“木叶”意象的暗示性。(6分) (三)名篇名句默写（本题共3小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的橡子“”，嘈杂的 音乐声“ (2)《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚，无边无际，承载万物的句子是“ 境。 (3)《念奴娇·过洞庭》中“ ”两句，极状皓月朗照下洞庭湖的广阔 可爱，仿佛一个琼玉铺就的空明的神仙世界。在这个广阔无垠的世界中，个人显得那样的秒小。 三、语言文字运用(22分) (一)语言文字运用I(本题共4小题，12分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 “太空种子”这听起来好像离我们很远，但实际上自1987年以来，中国杭天育种技术已选出斯村料 千余份，培有新品种260多个、 粮食作物、经济作物、蔬莱作物等。如今，太空茄子、黄瓜、 番茄琴早已经“ 。 6 扫描全能王创建 人们为何要把种子送上天呢？具备强幅射、高真空、宇宙粒子、突变磁场等特殊条件的太空环境、 是在地球上难以用枝术模拟的，对于诱发种子基因突变、加速变界过、提高变异频单而言，是绝佳的 环境。 由干太空枪空圆有限的娘故，为托戴更多种子的种类，赛种什子郭是按拉数计其的。 一能被进 择送上天的种子，也必定是“优等生”，或是“偏科生”。( )可以远去太空接受不一样的环 境震陶。而“偏科生”如果在太空把自已原来有缺点的基园给突变了，也能 18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是() A,涵盖 飞入寻常百姓家 当然 弯道超车 B.覆盖飞入寻常百姓家诚然 弯道超车 C.涵盖到乡翻似烂柯人诚然天道酬勒 D.覆盖到乡翻似烂柯人当然 天道酬勤 19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() A.由于太空舱空间有限的缘故，为搭载更多种类的种子，每种种子都是按粒数计算的 B.由于太空舱空间有限，为搭载更多种类的种子，每种种子都是按粒数计算的 C由于太空舱空间有限，为搭载更多种子的种类，每种种子都是按粒数计算的 D.由于太空舱有限的空间的缘故，为搭载更多种子种类，每种种子都是按粒数计算的 20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（) A事实上，每粒种子因其独特的个性 B.随着科学技术的进步，经过选择的种子 C.“优等生”想变得更优 D.“太空种子”作为“优等生” 21.与文中“偏科生”的引号用法一致的选项是() A“哎呀，110分，”学生说，“我十分满意我的语文成绩！” B.他（指同桌）为了停留在其“卓有成效”的舒适区，就撕掉了他的“积极进取”的面具。 C从育才楼往下看，只见做核酸的同学排成许多“弓”字形，一直连到操场。 D.更有两位白发苍苍的红军战士，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐在育才中学课室，纯 粹得像孩童一般。 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面文字，完成小题。 怎样读《红楼梦》？这绝不是只有一种答案。读的方法可以因人因条件而异，不必拘于一途，你 完全可以另辟误径，抵达书中绝妙深奥之处。但这不等于说，不需要听别人的指点。（①)刚从 山上下来的人或游过此山的人，他的指点切实可靠得多。 就我多年的阅读经验而言，知人论世是读《红楼梦》的起点。曹雪芹是一个怎样的人，他生活在什 么样的时代，这个时代的政治、经济、文化有怎样的特点…（②），你可能无法理解作者、读懂作 品。对一般的读者，要知人论世，读一些红学家的研究成果就可以了：对想要深入研究的读者，那就必 须读相关的原著，如《清史稿》《清实录》。 读《红楼梦》自然还应该认真地反复地读，浮光掠影地读一二追，是不可能对此书有较为全面的认 识。苏赤坡读书有“入面受敌法”，在他看来，每一书都要读之数遍，每次应精读一项，一个问题一个 问题地击破，在读了若干遍后，方有其成。这样看起来似乎有点笨，耗时耗力，（③ ),读成之后 就能经得住各方面的考验。这与不作深入钻研的读书方法比校起来，效果会更胜一筹。 这样说来，读《红楼梦》又只能枸于一途，听人所指、融我所思，即能有所悟、有所得。 22. 请在文中括号里补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个 字。 23.请你运用“八面受敌法”，为《红楼梦》整本书阅读拟定阅读计划要点。要求，结合《红楼梦》具 体内容，完成下表：句式整齐，表达简洁。 扫描全能王创建 “八而受敌”读红楼 首读：读宝黛爱情，悲喜交织 ①一，逐一突破 次读：读② 再读：读四大家族，盘根错节 四、作文(60分) 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 技术的发展推动了人们阅读习惯的改变，越来越多的人习惯在屏幕上阅读，而非书本上，书本阅读 甚至都已显得不向然。这种背景下，你认为书本阅读还重要吗？ 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不 少于800字。 扫描全能王创建