第08课 动物乐园-2024年新一年级数学上册暑假自学课（北师大版·2024秋）

第08课 动物乐园 ·模块一 教学目标及重难点 ·模块二 知识梳理 ·模块三 典型例题 ·模块四 过关检测 模块一 教学目标及重难点 1、教学目标。 （1）认识大于号、小于号和等号。 （2）能比较10以内数的大小。。 2、教学重难点。 重点:能比较10以内数的大小。 难点:理解“=”“>”“<”的含义。 模块二 知识梳理 1、“<”“>”和“=”的认识。 比较两个数的大小时，如果这两个数代表的数量一样多，那么用“=”表示两者的关系；如果这两个数代表的数量不相同，那么用“<”“>”表示两者的关系。“=”是等号，“<”是小于号，“>”是大于号。 模块三 典型例题 【典例一】大于4小于10的数有（    ）个。 A．4 B．5 C．6 D．7 【分析】此题主要考查了10以内数的排序，从5开始数，到9结束，分别是5、6、7、8、9，据此解答。 【解答】大于4小于10的数有5、6、7、8、9，一共有5个数。 故答案为：B 【典例二】比一比，填一填。 比（ ），。 比（ ），。 【分析】认真数一数树叶有几片，花有几朵，即可得出答案； 树叶有4片，花有5朵，花比树叶多，树叶比花少。 【解答】由题意得： 比少，4＜5； 比多，5＞4。 模块四 过关检测 1．笑笑和淘气做同一页口算题，　　做的题多。 A．笑笑 B．淘气 C．笑笑和淘气 【分析】两个人做同样多的口算题，剩得多的做得少。据此比较，即可得出结论。 【解答】解：，所以笑笑做的题多。 故选：。 2．△有5个，〇比△少，〇可能有　　个。 A．5 B．6 C．4 【分析】根据题意，△有5个，〇比△少，可知〇可能有4，3，2，1个。 【解答】解：△有5个，〇比△少，〇可能有4个。 故选：。 3．在1、8、3、4、5、9、6这些数字中，最大的数是　　 A．8 B．5 C．9 【分析】在1、8、3、4、5、9、6这些数字中，按照从小到大的依次是1、3、4、5、6、8、9，所以最大的数是9。 【解答】解：在1、8、3、4、5、9、6这些数字中，按照从小到大的依次是1、3、4、5、6、8、9，所以最大的数是9。 故选：。 4．□，□里可以填的数是　　 A．8 B．9 C．6 【分析】8比0，1，2，3，4，5，6，7都大。 【解答】解：8比0，1，2，3，4，5，6，7都大，由此可以选择。 故选：。 5．比一比，填一填。 （1）一共有 　10　个图形。 （2）比　　（多，少），6 　　4；比　　（多，少），4 　　6。 【分析】（1）分别数一下每种图形的个数解答； （2）利用数量大小比较多少。 【解答】解：（1）一共有 10个图形。 （2）比多（多，少），；比少（多，少），。 故答案为：10；多，，少，。 6．把下面的数字按从大到小的顺序排列。 　7　　　　　　　　　。 【分析】10以内数从大到小的顺序为：，由此解答。 【解答】解：由分析得：这些数字从大到小的顺序为：。 故答案为：7，6，4，3，2。 7．在□里填上合适的数。 （1）上面的数，最大的是 　10　，最小的是 　　。 （2）与5相邻的数是 　　和 　　。 （3）8前面的两个数是 　　和 　　。 【分析】根据10以内数的顺序数数填空即可。 【解答】解： （1）上面的数，最大的是10，最小的是0。 （2）与5相邻的数是4和6。 （3）8前面的两个数是6和7。 故答案为：10，0；4，6；6，7。 8．想一想，填一填。 有 　4　只，有 　　朵。 　　　　 【分析】先数一数蝴蝶和花朵各有多少，再比较大小即可。 【解答】解：由题意分析得： 有4只，有6朵。 故答案为：4，6；4、6。 9．老师打算为下面的小朋友每人发一个苹果，够吗？在正确答案后面画“”。 够　　；不够　　。 【分析】先利用数数的方法，数出小朋友人数和苹果个数，再比较数的大小即可。 【解答】解： 答：够。 故答案为：够。 10．比一比，填一填。 （1）比（多，少），5 　　7。 （2）比（多，少），7 　　5。 【分析】（1）、（2）一一对应的方法比较大小即可。 【解答】解：（1）比，。 （2）比，。 故答案为：，。 11．在左面、右面的框里分别画上适当数量的。 【分析】根据10以内数的大小比较的方法完成做题。 【解答】解： （画法不唯一） 12．先把数字写出来，再比较大小。 【分析】一个一个数数的方法解答，再根据整数的先后顺序比较大小。 【解答】解：如图： 13．请把较大的数圈出来，并按要求比大小。 【分析】根据整数的先后顺序比较大小。 【解答】解：如图： 14．看图在里写数，再比一比。 【分析】一个一个数数的方法，然后根据整数的先后顺序比较大小。 【解答】解：如图： 15．比一比，填一填，画一画。 【分析】】根据图示，上边有4面，下边有5个，； 根据图示，猫有3只，鱼有2条，； 根据图示，上边有5个，下边有3个，5>3； 根据图示，候有2只，桃子有2个，。据此解答。 【解答】解： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第08课 动物乐园 ·模块一 教学目标及重难点 ·模块二 知识梳理 ·模块三 典型例题 ·模块四 过关检测 模块一 教学目标及重难点 1、教学目标。 （1）认识大于号、小于号和等号。 （2）能比较10以内数的大小。。 2、教学重难点。 重点:能比较10以内数的大小。 难点:理解“=”“>”“<”的含义。 模块二 知识梳理 1、“<”“>”和“=”的认识。 比较两个数的大小时，如果这两个数代表的数量一样多，那么用“=”表示两者的关系；如果这两个数代表的数量不相同，那么用“<”“>”表示两者的关系。“=”是等号，“<”是小于号，“>”是大于号。 模块三 典型例题 【典例一】大于4小于10的数有（    ）个。 A．4 B．5 C．6 D．7 【典例二】比一比，填一填。 比（ ），。 比（ ），。 模块四 过关检测 1．笑笑和淘气做同一页口算题，　　做的题多。 A．笑笑 B．淘气 C．笑笑和淘气 2．△有5个，〇比△少，〇可能有　　个。 A．5 B．6 C．4 3．在1、8、3、4、5、9、6这些数字中，最大的数是　　 A．8 B．5 C．9 4．□，□里可以填的数是　　 A．8 B．9 C．6 5．比一比，填一填。 （1）一共有 　　个图形。 （2）比　　（多，少），6 　　4；比　　（多，少），4 　　6。 6．把下面的数字按从大到小的顺序排列。 　　　　　　　　　　。 7．在□里填上合适的数。 （1）上面的数，最大的是 　　，最小的是 　　。 （2）与5相邻的数是 　　和 　　。 （3）8前面的两个数是 　　和 　　。 8．想一想，填一填。 有 　　只，有 　　朵。 　　　　 9．老师打算为下面的小朋友每人发一个苹果，够吗？在正确答案后面画“”。 够　　；不够　　。 10．比一比，填一填。 （1）比（多，少），5 　　7。 （2）比（多，少），7 　　5。 11．在左面、右面的框里分别画上适当数量的。 12．先把数字写出来，再比较大小。 13．请把较大的数圈出来，并按要求比大小。 14．看图在里写数，再比一比。 15．比一比，填一填，画一画。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$