山东省聊城市东阿县实验中学2023-2024学年八年级下学期6月月考语文试题

2023-2024下学期第四次语文月考试题 时间：100分钟总分：120分 一、积累与运用(25分) 活动一【畅游一备山水】(18分) (一)(18分)阅读回答问题. 对于我们而言，无数个远方从“想去”止于“不能去”，亢(A.kang B.kang)奋的灵魂真实 地听从诗意远方的呼唤： 你可曾想驾着乌蓬船伴着0的月光去平桥村看杜戏，在豆麦蕴藻之香的空气里品尝旺相的罗 汉豆？你可曾想依着山坡拾(A.shiB.she)级而上，在se cai ban lan、白云缘绕的勃朗峰顶饱览华 丽的天衣云锦？ 你可管漫步“(1)兼菠夔夔， ”的秋水河畔，寻觅“伊人”的身影？你可曾留恋 发生巨大变化的延安？“(2) ,也不够我走来也不够我看”。你可曾荡舟 #(3)」 (4) ”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)的烟波浩渺、 气动山河的洞庭，领听孟浩然的心绪？ 徜徉于山光水色之中，你或许会像身处破山寺小径的常建一样通往那幽静的深处 “(5) ，(6) ”(常建《题破山寺后禅院》)，被自然荡涤：或 许会像悲天悯人的杜甫，即使面对无情秋风吹打，依然发出“安得广厦千万间，(7) 的呐喊：又或许会像独立不倚的陆游，纵使屡遭排斥、怀才不遇，也依然如“(8)】 只有香如故”的坚守自我 1根据拼音，写出相应的汉字。(2分) (1)(jito jié) (2)(se ci ban lin) 2给加点字选择正确的读音。(2分) (1)亢 (A.kang B.kang)奋 (2)拾 (A.shi B.she)级而上 3,在上面语段的①一⑧处填入恰当的古诗文名句。(8分) (1) ,行部然终(2) (3) 学(4) (5) (6) (7) (8) 4,下列句子中加线成语使用错误的一项是()(3分) A,气候的春夏秋冬，植物的生长枯荣，固面复始，年年如此。 B.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止， C,画展开幕后，参观的人接踵而至， D.尽管离乡多年了，但家乡的风景依然历历在且 5.下面句子没有语病的一项是（)(3分) A,我们班被评为“全校优秀班级”的原因是全体同学共同努力的结果。 B.旅游途中，美丽的风景和动人的歌声纷纷映入我的眼帘 C.有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖 D.学习语文，必须养成爱阅读、善观察、勤积累的好习惯。 活动二【遨游一泛书海】(7分) (二)(7分)根据情景补充对话 6.根据语境，将《游学》沙龙上的对话补充完整。 主持人：经典不厌百回读。泛舟书海，我们可以领略别样的风景。 小语：《经典常谈》是按照我国古代经、史、子、(1)分类法，介绍我国诸多复杂的 历史典籍和思想文化，所以最适合选择性阅读。 小文：摘抄，也可以变成提要。例如：保尔的三个人生阶段，从社会底层挣扎的贫苦少年到忠 于革命的布尔什维克战士，再到(2) 小杭：是的。影响保尔成长的也有三个人物，兄长阿尔焦姆，集严爱于一身，无私支持与保护 保尔成长：还有…(3)根据作品内容，选出正确的一项 A革命导师朱赫来，善解人意，聪明能干，善于组织有反抗精神。 B志同道合的妻子丽达，漂亮机智，心地善良，热爱共产主义且爱憎分明。 周 C儿时学徒玩伴亚瑟，勇敢蜕变，视死如归，凝聚强大精神力量成为革命斗士。 二、阅读与签赏(45分) 片<数 (一)(9分)阅读下面古诗，回答后面的问题， 【甲】送杜少府之任蜀州 (王物) 城侧辅三秦。风烟望五津。 与君离别盒，同是宦游人 海内存知己，天涯若比邻， 无为在鼓路，儿女共沾巾。 【乙】闻王昌龄左迁龙标逼有此寄 (李白) 杨花落尽子规啼， 闻进龙标过五溪。 我寄愁心与明月。 随君直到夜郎西。 7,对上面两首诗品析有误的一项是 (3分) A【甲】诗颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，饱含 深情面富有哲理，这是一首别开生面的送别诗，诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚 的友情，就不必为离别而悲伤。 B.【甲】诗首联中“辅”气势宏大：“望”以实写虚，因为从长安实际上是望不见“五津”的， 是作者的想象。 C.【乙】诗首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。 D.【乙】诗题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗， 8.“无为在歧路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是 ,诗句表达了诗人 的思想感情。(3分) 9.请你说一说“海内存知己，天涯若比邻”被誉为千古名句的理由。(3分) (二)阅读下面的文字，完成下面小题。(11分) 【甲】 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长，、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也， 不必囊于己：力恶其不出于身也，不必为己，是枚煤闭而不兴，盗窃乱戴而不作，故外户而不闭， 第3页共10页 是谓大同。 【乙】 民贫则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著①，不地著则离乡轻家，民如鸟 兽.。虽有高城深池严法重刑犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖：饥之于食，不特甘台②：饥寨 至身，不顾廉耻。人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母 不能保其子，君安能以有其民战？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓康， 备水旱，故民可得而有也。 (晁错《论责粟疏》) 【注】①地著：定居一地.②甘旨：甘甜可口的食物。 10对下面词语和句子理解不正确的一项是一(3分) A。“选贤与能”中“与”同“举”，推荐的意思。 B。“不独子其子”第一个“子”用作动词，以为子。第二个“子”指子女 C。“故外户而不闭”中的“故”和“故民可得而有也”中的“故”意思和用法一样。 D。“君安能以有其民哉？”是一个疑问句。 11文中划线句子，有两处可以断开，请用“”标出。(2分) 虽有高城深池严法重刑犹不能禁也。 12翻译下面的句子。(2分) 人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。 13.【甲】文首先对“大同”社会的钢领进行说明，接着具体阐述 ,最后指出“大同 社会的美好：而【乙】文则主要阐述了·(4分) (三)(12分)阅读回答问题。 材料一：新质生产力一—两会热词 ①“发展新质生产力”枝列为2024年政府工作任务之首，在社会关注的两会热词榜单上位 居前列。 ②新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、 高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新 性配置、产业深度转型升级而催生，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。 第4页共10页 ③科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。必须加强科 技创新，加快实现高水平科技自立自强，打好关键核心技术攻坚战，使原创性、颠覆性科技创新 成果竟相涌现，培有发展新质生产力的新动能。 ④要及时将科技创新成果应用到具体产业和产业链上，改造提升传统产业，培育壮大新兴产 业，布局建设未来产业，完善现代化产业体系。习近平总书记特别强调：发展新质生产力，各地 要坚持从实际出发，根据本地的资源嘉赋、产业基础、科研条件等，有选择地推动新产业、新模 式、新动能发展，用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化。 (材料来源：《中国青年报》有别改) 材料二：育种宝地——海南 南繁是指将水稻、玉米、棉花等夏季作物的育种材料，在当地秋季收获后，冬季拿到我国南 方亚热带或热带地区进行繁殖和选育的方法。这样一年可繁育2·3代，加速育种过程，缩短育 种年限，且能鉴定有种材料的抗病性及对湿、光的反应等，提高竞争力，每年9月到罡年5月， 大批农业工作者从各地来到海南，下田间、入实验室一积极探索作物种子繁有新路径，周而复 始。海南地处热带，这里有独特的热带气候条件，尤其是三亚、陵水、乐东三市县，地处北纬18 度以南，光温资源充足，优越光热禀赋造就“天然大温室”，实在是一块有种宝地。 (材料来源：《人民日报》有别政) 材料三：开局之年看南繁 ①“杂交水稻年亩产4000斤高产技术集成项目”成效显著，早造测产亩产达到1687.2斤： 2023中国种子大会开幕，近2000个优新品种亮相三亚市崖州区国家现代农业（种业）产业园， 甜糯的栗子南瓜、橙黄色瓜瓢的彩虹西瓜等吸引众多目光。 ②“过去，科研人员获取田间数据，只能‘眼蹬尺量'，现在传感器、摄像头、无人机帮忙， 信息一目了然。”南京农业大学三亚研究院常务副院长姜爱良说。 ③三亚崖州湾科技城是南繁的“创新基石”，崖州湾种子实验室则是科技城的“创新枢纽”， 种子实验室里，高通量种子微切片设备、种子品质鉴定设备、种子表型组学研究设备…7000多 台先进仪器设备为关键核心技术攻关添力。种子实验室的仪器设备，向所有科研团队24小时开 放，科技城里协同创新的氛围越来越浓。 ④国家野生棉种质资源圆（三亚），全世界发现的53个棉种，活体保存在此的就有38种， 第5页共10页 居世界第一，已向全国各科研单位提供遗传材料1万余份次，直接用作亲本育成新品种近200个。 ⑤如今的南繁育种成效显著。这里孕有的新种良种，从实验室走向大田大洋，从海南岛撒向 全国各地.可以说南繁是一股中国志气一一迄今0%以上农作物新品种经过南繁加代、繁直。“中 国粮食”用上“中国种子”，南繁功不可没， (材料来源：《人民日报》有别政) 14【信息梳理】根据以上材料，下列说法与原文意思相符的一项是一(3分) A加快发展新质生产力要因地制宜，要充分重视创新因素，用新产业替换传统产业，加强标准 引领和质量支撑。 B.每年9月和5月，大批农业工作者从各地来到海南，开展作物种子繁有等一系列科研活动， 周而复始。 C开放共享的公共科研平台让科研人员可以专心在实验室进行科研创新，不用再走进田间，大 大提高了生产效率· D.国家野生棉种质资源圈已向各科研单位提供遗传材料1万余份次，直接用作亲本有成新品种 近200个. 15.【语言耕析】有人认为材料三第⑦段面线句子中加点的“迄今”一词多余，你同意吗？说 说你的理由。(3分) 可以说南繁是一股中国志气—迄今0%以上农作物新品种经过南繁加代、繁有。 16.【写法探究】材料一是从哪两方面围绕“发展新质生产力”来论证的？请结合材料分析。(3 分) 17,【缘合运用】把材料二和材料三的“南繁”事例整理概括后作为事实论据，可以放到材料一 的第几段？请结合材料说明。(3分) (四)阅读记叙文，回答各题。(13分) 鞋 ①我七岁之前是没有鞋穿的，我们兄弟三人，只有上学的哥哥有鞋穿，我和弟弟常年都是赤 着脚走路，即使是寒冷的冬天，双脚冻得像两只透明的水晶萝卜一样，也只能在火岔边楼一找， 取取國。那时候家里条件实在不好，母亲常年生病，我们全家五口人挤在一只破旧的小船上，父 亲打鱼的收入是所有的经济来源，饥一顿饱一顿是经常有的事，肚子的问题都没能解决，更不用 第6页共10页 说脚上的问题了 ②七岁那年，我终于上学了，母亲没能给我买上一双新鞋，而是把哥哥的旧鞋洗干净，补了 补。我觉得很委屈，偷偷哭了一个晚上。为了不让母亲难过，第二天，我穿着那双旧布鞋走出了 家门。一路上，我看到很多同学踏着五颜六色的鞋，背着各式各样的书包欢欢喜喜地走进学校， 我低头看看自己脚上打了好几个补丁的布鞋，悄情把它脱了下来，塞进了书包。从那天起，我得 了一个外号一赤脚大仙。 ③那时候，街上流行白球鞋，家里条件好的同学穿上一双白球鞋特别让人美幕.我偷偷去百 货商店看过，一双白球鞋要3块8毛钱，这个数字对我们家来说是一笔不小的开销，我只能望“鞋” 兴叹了，接着，一条新的制度出来了，学校要求，每个学生要穿上白球鞋上体育课。那段时间， 母亲生病住院己经花了家里一大笔钱，我实在无法再张嘴要钱了，一双白球鞋让我整天菱廉不振。 ⑨一天，我当值日生，在打扫讲台的时候看到地下散落的粉笔头，心中有了一个好主意，我 把所有的粉笔头收集起来，涂在我的布鞋上，黑布鞋变成了白布鞋，心想，都是白色的谁会注意 看呢？再说了，我站在最后一排，老师也不会注意到我的。就这样，我混过了两节体有课。 ⑤这招儿并不是很管用，白粉末在黑布鞋上很容易提落，所以要经常给黑布鞋上色，否则一 捷落就容易技发现， ⑥一天下午，我在捡粉笔头的时候被班上的一个同学发现了。他大声喊：“抓小偷啊，有人 偷粉笔啊。” ⑦我听后，被吓坏了，手中的粉笔头纷纷落在地上，他的叫声引来了好多同学。大家把我围 在中间，你一言我一语：“小偷，小偷，学生随便拿粉笔头也不可以，因为那是公共财产。”我 红着脸，低著头，不敢争辩，大家检起地上的粉笔头，纷纷向我砸来，顿时我成了同学们射击的 花子， ⑧这时，敏物理的李老师来了，他看了看这个场面，严纳地说：“这位同学不是小偷，是我 让他帮忙收集粉笔头的，他是在帮老师做好事呢。”李老师的一句话解数了我，在同学们半信半 疑的目光中，李老师牵着我的手离开了教室。 ⑨李老师带我来到了他的宿舍。“为什么收集粉笔头呢？”李老师问我。 ©我什么也没说，红着脸，丛书包里掏出那双褪去白色的黑布鞋。看到这双鞋，再看看我那 双满是尘土的脚，李老师什么也没说，而是打来一盆水，让我把脚洗干净。 第7页共10页 ①不知什么时候，李老师拿出一双白球鞋放在我眼前。“穿上试试吧。”李老师说。这双白 球鞋和我脚上的布鞋差不多大小，球鞋虽然有些旧了，但是和我这双满是补丁的黑布鞋相比就像 白天脑和丑小鸭，我小心翼翼地穿上，生怕弄疼了它，真合适啊。仿佛是为我专门定制的。我试 着走两步，真舒服。如果赛跑，我肯定能得第一名， @“送给你了，”李老师说。我离开的时候，给李老师深深地鞠了一躬。 国下午的体育课上，列队报数的时候，我第一次大声地喊：“到！”一双白球鞋让我变得理 直气壮起来 ©这双鞋我一直穿了半年多，直到母亲的病好转以后，可以做一些活计，家里条件慢慢好转， 我才终于拥有了一双真正属于自己的白球鞋。 ⑤那天，我把那双白球鞋洗干净后，准备拿去还给李老师，给我开门的是一个与我年纪一般 大的男孩子，他笑眯眯地说：“我爸不在，给我吧。”我把鞋递给他的同时，却看到他脚上穿的 正是我那双破旧不堪的黑布鞋。 18梳理文章的情节，填空， 文章以“鞋”为线索展开叙述，具体情节为穿旧鞋、 一、送球鞋、 ,表现了我少 年时的一段特殊经历。(2分) 19.技要求赏析。(6分) A请从修辞方法的角度赏析第①段画线句。(3分) B请从人物描写的角度，赏析第⑩段画线句。(3分) 20选文第⑤段耐人寻味，请从结构和内容两个方面分析其巧妙之处。(5分) 三.写作(50分) 臣 21.阅读下面文字，按要求写作. 古人云：读万卷书，行万里路。现代诗人汪国真也说过：人生是跋涉，也是旅行：是等待， 也是重逢：是探险，也是寻宝：是眼湘，也是歌声。其实，行走在背着背包的路上，我们会看到 许多人，听到许多故事，见到许多风景，就这样，慢慢学会了长大。 项目 目的 文体形式 任务一 讲述自己“游学”的故事，分享你的个人感悟。 叙述故事 值丽共1n图