试卷5 真题归类复习(五)非连续性文本、文言文阅读-2023-2024学年五年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 南阳专版

(二【新材料] 1.【材料一】主沼了 真题归类复习(五 !材料二】主要合绍了B 小武为来现看弘运会的外国小朋友介绍渐江的数界文化 诸古掉公的地 非连续性文本,文言文阅读 莫角山宫区. 试-f , 产之--良清古城遗址公园,他搜集了一些资料: 和 B .这两材料用了 【材料一】 不同的方式写良诸占域选吐公阅,你更喜欢I材料 语文B:五年级 ]的介 1一]【新风向】”悦享阅读馆”推荐书日 这是一个种奇的家国,埋于地下数千年,终于在二十纪鼓 一个叫选昕变的人发现,批开泥土化成的面纱,一股愿始风扑面 诏方式,由是 而来,它一一就是良渚古城,位于枕州城的舍桃区,五千年沧海 2.【材料二】介绍的这么多内容中,你最真欢理项内容?说说化 一概院美诗意的旧国风情画卷,一刻 桑田变幻,良吉减的根基始终都在 善良纯朴的人们,一没有笑有渔有意有真 的理由. (草) &文(善) 的成长故事,这是一路润高整的凡坐 言 甚甚:院。 莫山官殿过位于整座言成近卒中的位置,一班三高 高在上,回用被水系国绕,走向王宫遗独的木栈道台险佛是时 走远语言大,可以这到人的智 空道,我在穿确远古,走在朝圣的路上。一处处被发现的遗过 =军(著) (寻生老 3.【新角度】小武准备题作一(调见良清》的纪含时送给外用小 慧,读到孩子的天真,读引克满善意的讽 一一呈现在眼室,站在宫题遗过高台上啄旧野,折生一般互者 ) 理群(主) 和,以发一克溪光和受的心 朋友,他可以根据【材料 】来拢写前言,根据【材料 】 情怀。这是良渚文明的指挥神心,这里有象丛王权的三轼(y遍) 具体介望自清古短读场公国 一可以去看翠的样全书,它里 和玉珍(00n),象牙制品,常针等,我分明看到了规细生的中 (驾家 现大自热的神奇和魂秘,展现各地风 (三)民之子 &理计 王趣(主蕴) 本文明. 情:解文明迹,让感受朋样的人文 书) 钟酸(),会少有令是,年十三,魏文闻之,婚其受钟 【材料二】 (yo):“可令二子来”于是鼓(cr]见{}。面有汗,时 (水倚) 鹿渚古城遗址公国 一年古光长小说,食了些选山 “御而何以汗?”敲曰:“战战惊{},汗出如录。”复问会:”何以 划青文[) 地过:渐江省杭州伞杭 等雄姆没生生反死的照孙数事,故事物 学 历史:距令5300~4300主 不汗?”对口:“战战乘乘,汗不敢出。” 析、语言生动,人物性格鲜明。 __) 【连翻】①敕见:敦命远见。效,皇的语书戏命令。②战缺 [装]恶·仲 数号,绳,建基....父行 面;内成至1900来,宽1700来,面约300万斗方来 外减函粗约630万平方来。 (我 :具模的格子,同后面的“战战里架”意思相近。 士登,略。 “考”的挽法,编成了一本明,有时 莫角山富区 冒) 古善) 书,这电脉游戏海吧,真正的演或时 1.目字不同义。联系上下文及释义,理幅加点字的意里。(填号) “斑 孙斑)化”来临了! 莫角山宫败区由古高项土台和其 令:①命令::各校切实执行。②使:-人兴,③酒令: 上的大莫角山,小莫角山,乌龟山三度 1.阅读推荐书日的清单,我们可以了解到推荐的书日 奉行-:④沾代官名:县-:③时节:时一。美好:-名 其中,(小学生老含读本)的主编是 常殿基址点。 (7附,用干移过古的旁居:~尊 2.小军是个盐事迷,尤其喜欢英雄人物的故事,根据书日和简 古城文明--方王 (1)钟,钟会少有令 ( )可二子来) 介,你会给恢撵荐什么?为什么 登:①名登:荣~1-满全国。②称赞:毁~1-不绝口。 (2)磕.钟会少有令析 ) 楚人有盾与矛者,替之曰 3.!新角度!不列类型的书.阅读方法也不同,阅读馆要为读者 ) 衣表神权的玉坟 象拉军事指挥权的三被 提供阅读小贴士,请为下面的选择合适的小贴士,连一连。 2.同样面对规文帝,神敲和钟会的表现分别是怎样的 (游传) ①阅读小贴土: (用文中原句回答) ②阅小士: (无障阅2 关注章回目录。 抽 学4) 提琼关键信息. 粗读了解故事 体现财富的玉壁 作为件的王殊炜 会: 情节;反复品读 关注说明方法. 杭州第1届圣运会古祥物之一的“球球”,以机 盛受说明对象 精感语段,感受 3.【对标课文】你认为钟氏之子的回容妙在哪里 (环球国地 特点。 料全粉 人物形象. 器人的选型代表世界遗声良清古诚遗址,名字源于良 老古指造址出土的化表过文物三孩 _ 语文 五年组 下册 人数 第1页 共3页 语文 五年级 下册 人数 第2页 共3页 语文 五年线 下靴 人教 第3离 共3页 试卷5芸熙文化·期末考试必刷卷 2.(1)百依百顺 其乐无穷 见异思迁 众所周知 (二) (2)示例一:利用汉语的谐音现象,将大家熟知的词语 1.B 2.B 变成商店的广告词,这是词语的妙用 3.天下奇才,国之栋梁,指挥作战神出鬼没。--诸葛亮 聪明有志,技艺非凡,自学终成艺术大家。 示例二:这是汉语的不规范使用现象,会给大家带 --王冕 来错误的引导,造成词语使用的混乱。 本领高强,疾恶如仇,机智与勇敢的化身。--孙悟空 真题归类复习(五) 示例:三人都充满了智慧,面对困难都能想尽办法克服,都 非连续性文本、文言文阅读 取得了一定的成就。 (一) 4.动作描写、外貌描写、神态描写和语言描写。 1.作者 钱理群 简介 语言描写和动作描写。 2.示例:我会给他推荐《水浒传》(无障碍阅读学生版)。因为 动作描写和心理描写。 这本书里集合了水泊梁山英雄好汉生生死死的故事,情节 5.示例:场景三 曲折,塑造了众多性格鲜明的人物,很符合他喜欢看英雄人 一个人说:”你看,这位少年画的荷花跟池塘里的一模一样, 物故事的要求。 露珠还挂在花瓣上呢!”另一个人也赞同地点点头:“是啊 3.《水浒传》(无障碍阅读学生版)-① 我感觉我都闻到花香了。”这时,从人群里挤出一个小孩儿 《环球国家地理百科全书》--② 伸手就要去摘画上的花--他以为这是真花呢!众人看 (二) 了,都笑了起来。 宛城区2022-2023学年春期期末学习评价试题 1.良渚古城的发现 历史 面积 古城文明--方玉 杭州 一(一) 亚运会吉祥物琼瑞 示例:一 用生动的语言介绍了良渚 1.侵犯 肃然起敬 古城的发现,让人有身临其境之感 2.航行 操纵 海鸥 船舱 眺望 2.示例:我最喜欢的是关于良渚古城遗址公园面积的介绍内 (二) 容。因为具体的数据让我很直观地了解到良渚古城遗址公 juān po shāo bèng pēi ning 园的规模和范围,让我对这座公园有了更全面的认识。 3.一二 (三) 平静 尊优 惊战 谋划 (三) 脑汗 如下 疾快 不得 1.(1)② (2)①② (四) 2.战战惶煌,汗出如浆。 战战栗粟,汗不敢出 2 3.既说明了两人不同表现的原因,又巧妙地赞颂了皇帝的威严 (五) 【参考译文】 1.诸葛亮说,他愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚 钟航、钟会小的时候就有美好的声誉,十三岁的时候,魏 2.大家迈着轻快的步子,怀着愉快的心情跨上威尼斯小 文帝听说后,对他们的父亲钟说:“让你的两个儿子来让我 艇。 见见。”于是他们奉皇帝的命令进见。钟越脸上有汗,魏文帝 3.孔君平来拜访他的父亲,恰巧他的父亲不在家,孔君平 问他:“你脸上为什么会出汗?”钟航回答说:“我见到您很是 就把这个孩子叫了出来。 畏惧,所以出了很多汗。”(魏文帝)又问钟会:“你为什么不出 4.示例:当他打开礼物时,眼睛里闪过一丝惊喜。他的动 汗?”钟会说:“我见到您很是畏惧,连汗也不敢出。” 作变得更加小心,好像生怕弄坏了礼物一样。 课外阅读 真题归类复习(六) 5.示例:放学拎声一响,同学们便欢天喜地地走出教室,冲 (_) 向门口。他们三三两两走在一起,问候着,谈笑着,打闹 1.B 着,咀咀嘹晴、热热闹闹的,好像一群欢天喜地的小喜 2.示例:做人做事就像写汉字一样。做人要正直,品行要端 鹊。 正;做事要稳重,行事要稳健。 (六) 1.遗民泪尽胡尘里 3.示例:前者能画圆 圆最包容 南望王师又一年 青春作伴好还乡 黄沙百战穿金甲 【解析】本题考查仿写句子。仿写句子要注意内容和形式 稚子金盆脱晓冰 也傍桑阴学种瓜 两方面。内容要与上下文贯通,句式和手法也要与横线后 短笛无腔信口吹 的句子一致。因为上文是对圆规和直尺的解说,而横线后 2.不可陷之盾 看 无不陷之矛 不可同世而立 句子又给出了对直尺的功用的阐释,所以仿句应该从圆规 3.此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 的功用方面来构思。 二、(一) 4.示例;引用这副对联,用生动凝练的话语告诉我们,人生在 1.②①④③ 世,只有学会撇开和放下,懂得有舍才有得,才可能脱离苦 2.动态 猪群悠闲自在的生活 海;生活之中,只有学会按捺负面情绪,抵御不良诱惑,才可 3.运用以动衬静的描写手法,通过写“偶尔传来汽笛声” 能功成名就。 和“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车”来衬托荷兰牧 5.示例:书写优美汉字,传承优秀文化 场傍晚的寂静 理由:汉字是中华传统文化的重要部分,我们要将汉字文化 4.总结全文,直接抒情。表达了作者对荷兰牧场安宁、美 传承好、发扬好。 好,和谐的生活的喜爱和赞美。 2