精品解析：2022-2023学年山东省威海市环翠区青岛版（五年制）二年级下册期末素养调研数学试卷

2022－2023学年第二学期一年级数学素养调研 一、对号入座。 1. 写一写，比一比。 （ ）（ ） （ ）（ ） 【答案】25；＜；42 100；＞；67 【解析】 【分析】百位上是几就是几百，十位上是几就是几十，个位上是几就是几。整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 43－35（ ）43－32 5＋5（ ）5×5 6元＋5角（ ）56角 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ 【解析】 【分析】被减数相同，减数越大差越小。 1元＝10角，几元就等于几十角，据此换算比较。 整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】35＞32，所以43－35＜43－32； 5＋5＝10，5×5＝25，所以5＋5＜5×5； 6元＋5角＝60角＋5角＝65角，所以6元＋5角＞56角。 3. 由9个十组成的数是（ ），与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 90 ②. 89 ③. 91 【解析】 【分析】9个十是90，与它相邻的数是比它小1的数，用减法计算；和比它大1的数，用加法计算。 【详解】90－1＝89；90＋1＝91 由9个十组成的数是90，与它相邻的两个数分别是89和91。 4. 在括号里填上合适的数。 26＋（ ）＝58 22＋（ ）＞50 （ ）＋（ ）＜56 33分＋27分＝（ ）角 3元7角－7角＝（ ）元 【答案】 ①. 32 ②. 29 ③. 20 ④. 30 ⑤. 6 ⑥. 3 【解析】 【分析】和－加数＝另一个加数，据此计算； 51＞50，用51减22即可，答案不唯一； 50＜56，20和30相加得50，据此填空； 元与元相加减，角与角相加减，10分＝1角，据此解答。 【详解】58－26＝32，所以26＋32＝58。 51＞50，51－22＝29，所以22＋29＞50。 50＜56，20＋30＝50，所以20＋30＜56。 33分＋27分＝60分＝6角 3元7角－7角＝3元 5. 按规律填空。 （1）85，（ ），（ ），70，65，60，（ ）。 （2）□□〇□□〇□□〇□（ ）（ ）。 【答案】（1） ①. 80 ②. 75 ③. 55 （2） ①. □ ②. 〇 【解析】 【分析】（1）这组数字依次变小，每后一个数比前一个数小5，也就是从85开始，五个五个地倒着数，依次填写80，75，55； （2）这组图形按照□□〇为一组重复排列，可知依次填写□〇。 【小问1详解】 85，80，75，70，65，60，55。 小问2详解】 □□〇□□〇□□〇□□〇。 6. 3＋3＋3＋3＋3中，相同的加数是（ ），写成乘法算式是（ ）或（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 3×5＝15 ③. 5×3＝15 【解析】 【分析】3＋3＋3＋3＋3中，相同加数是3，个数是5个，也就是5个3相加。同数连加写成乘法算式，用加数乘个数，或个数乘加数，由此解答。 【详解】3＋3＋3＋3＋3中，相同的加数是3，写成乘法算式是3×5＝15或5×3＝15。 7. 在括号里填上合适的单位名称。 你的大拇指宽大约1（ ）；旗杆高约8（ ）；书桌高约60（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 厘米##cm 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以大拇指的宽度用厘米作单位比较合适；书桌高度用厘米作单位比较合适； 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以旗杆高度用米作单位比较合适。 【详解】你的大拇指宽大约1厘米；旗杆高约8米；书桌高约60厘米。 8. 一张能换（ ）张；一张能换（ ）张。 【答案】 ①. 5 ②. 5 【解析】 【分析】根据对人民币的面值认识可知，5张10元的人民币是50元；5张20元的人民币是100元，由此解答。 【详解】一张能换5张；一张能换5张 9. 一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大7，这个数可能是（ ），还有可能是（ ）。 【答案】 ①. 81 ②. 92 【解析】 【分析】十位上的数字比个位上的数字大7，所以十位上至少是7，十位上可能是7或8或9，用十位上的数分别减7，则个位上依次是0，1，2，这个数可能是70或81或92，据此填空。 【详解】7－7＝0 8－7＝1 9－7＝2 一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大7，这个数可能是81，还有可能是92。 【点睛】求出十位上可能有哪些数是解题关键，然后根据十位上数与个位上数的关系解答。 10. 一年级合唱比赛，一（2）班一共排4行，第一行8人，后面每一行都比前一行多2人，一（2）班一共有（ ）人。 【答案】44 【解析】 【分析】用第一行的人数加2求出第二行的人数，用第二行的人数加2求出第三行的人数，用第三行的人数加2求出第四行的人数，然后将各行人数相加即可求解。 【详解】8＋2＝10（人） 10＋2＝12（人） 12＋2＝14（人） 8＋10＋12＋14＝44（人） 一（2）班一共有44人。 二、认真辨析。（正确的打“√”，错误的打“×”） 11. 6个十和5个一合起来是56。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】几个十就是几十，几个一就是一。6个十是60，5个一是5，合起来是65，由此解答。 【详解】由分析可知，6个十和5个一合起来是65。原题说法错误。 故答案为：× 12. 用四根小棒一定能拼成一个长方形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】长方形是四个角相等的四边形，如图：。四根小棒随意拼成的可能是等图形，不一定是长方形，据此解答。 【详解】由分析可知，用四根小棒不一定能拼成一个长方形。原题说法错误。 故答案为：× 13. 12时整，分针和时针重合。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】12时整时，时针指向12，分针指向12，据此解答。 【详解】根据分析可得： 12时整，分针和时针重合的说法是正确的； 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查整点时间与钟面指针的位置，熟练掌握即可。 14. 88中两个8表示的意义相同，都表示8个一。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，由此解答。 【详解】88中左边的8在十位表示8个十，右边的8在个位表示8个一，两个8表示的意义不相同。原题说法错误。 故答案为：× 15. 最小的两位数和最小的三位数相差1。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】最小的两位数是10，最小的三位数是100，用100减10即可求解。 【详解】100－10＝90 最小的两位数和最小的三位数相差90。原题说法错误。 故答案：× 三、精心选择。（将正确答案的序号填在括号里。） 16. 小红有两条彩带，一条长48厘米，另一条长52厘米．这两条彩带一共长多少？ A. 90厘米 B. 1米 C. 1米10厘米 【答案】B 【解析】 【详解】略 17. 一个数比15大，但又比18小，这个数可能是（ ）。 A 14 B. 17 C. 19 【答案】B 【解析】 【分析】20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此依次比较选项中各数与15、18的大小关系选择即可。 详解】A．14＜15＜18，不符合题意； B．15＜17＜18，符合题意； C．15＜18＜19，不符合题意。 一个数比15大，但又比18小，这个数可能是17。 故答案为：B 18. 求3个4相加，错误的是（ ）。 A. 4×3 B. 3＋4 C. 4＋4＋4 【答案】B 【解析】 【分析】几个相同加数相加，可以用加法计算，也可以写成加数与个数相乘的形式。求3个4相加，可以写成4＋4＋4或4×3或3×4。 【详解】A．求3个4相加，可以列式为4×3； B．求3个4相加，不可以列式为3＋4； C．求3个4相加，可以列式为4＋4＋4。 求3个4相加，错误的是3＋4。 故答案为：B 19. 小亮写56个字，小兰写38个字，小兰再写（ ）个字就跟小亮一样多。 A. 18 B. 28 C. 22 【答案】A 【解析】 【分析】用小亮写的个数减小兰写的个数即可求出小兰需要再写多少个字。 【详解】56－38＝18（个） 小兰再写18个字就跟小亮一样多。 故答案为：A 20. （ ）号钟面表示早晨上学的时间。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针刚过几就是几时半。时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分。确认钟表显示的时间然后判断。 【详解】A．时针指向8，分针指向12，表示8时，是早上上学的时间； B．时针快到9，分针快到12，表示快到9时，不是早上上学的时间； C．时针指向9和10中间，分针指向6，表示9时半，不是早上上学的时间。 钟面表示早晨上学的时间。 故答案为：A 四、细心计算。 21. 直接写得数。 6＋21＝ 23－4＝ 43＋6＝ 68＋11＝ 56－24＝ 20－6＝ 47－30＝ 23＋30＋8＝ 53－8＋6＝ 【答案】27；19；49； 79；32；14； 17；61；51 【解析】 22. 竖式计算。 36＋27＝ 70－25＝ 45＋36－23＝ 【答案】63；45；58 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。 减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。 第1，2题直接计算；第3题从左往右计算。 【详解】36＋27＝63         70－25＝45          45＋36－23＝58 五、巧手实践。 23. 请在距离小红旗底部4厘米的地方，再画一面小红旗。 【答案】见详解 【解析】 【分析】测量长度的方法：用直尺的0刻度线和被测物体的一侧对齐，物体右侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。题中距离小红旗底部4厘米的地方，可以是左侧，也可以是右侧。根据测量物体长度的方法，用直尺分别量出左右两侧距离小红旗底部4厘米的地方，画红旗即可。 【详解】由分析作图如下： 或 24. （1）数一数，填一填。 长方形 正方形 三角形 圆 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）（ ）的个数最多；（ ）的个数最少；圆比长方形多（ ）个。 【答案】（1）5；2；4；12； （2）圆；正方形；7 【解析】 【分析】（1）长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；圆没有直直的边。由此数出图形的数量填空即可； （2）比较各图形的数量，即可找出最多的和最少的。圆的数量－长方形的数量＝圆比长方形多的数量。 【详解】（1） 长方形 正方形 三角形 圆 5个 2个 4个 12个 （2）12＞5＞4＞2；12－5＝7（个） 圆的个数最多；正方形的个数最少；圆比长方形多7个。 25. 请你接着画，并把算式补充完整。 ____________ 加法算式：________________ 乘法算式：________________ 【答案】 ①. ②. 4＋4＋4＋4＝16 ③. 4×4＝16 【解析】 【分析】每组有4个三角形，再画一组，表示4个4的和，写成加法算式时，用加号连接相同的加数；写成乘法算式时，用加数乘个数或个数乘加数。 【详解】 加法算式：4＋4＋4＋4＝16 乘法算式：4×4＝16 六、解决问题。 26. 看图列式并计算。 （元） 【答案】45＋36＝81 【解析】 【分析】左边足球的价钱是45元，右边小汽车的价钱是36元，两边物品的价格相加即可求解。 【详解】45＋36＝81（元） 一共花费81元。 27. 看图列式并计算。 （元） 【答案】87－54＝33 【解析】 【分析】上衣和裤子一共87元，上衣54元，求裤子多少元，根据减法的意义，总价钱－上衣的价钱＝裤子的价钱，由此解答。 【详解】87－54＝33（元） 裤子33元。 28. 看图列式并计算。 （ ） （ ） （ ） 【答案】4；3； 3＋3＋3＋3＝12（个） 3×4＝12（个） 4×3＝12（个） 【解析】 【分析】每组3个，有这样的4组，将每组的个数相加可以求出总个数；将每组的个数和组数相乘也可以求出总个数。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】 3＋3＋3＋3＝12（个） 3×4＝12（个） 4×3＝12（个） 29. 原来有多少本书？ （本） 【答案】45＋37＝82 82本 【解析】 【分析】用还剩的本数加借走的本数即可求出原来有多少本书。 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 【详解】45＋37＝82（本） 答：原来有82本书。 30. 现在还剩多少个樱桃？ （个） 【答案】56＋37－28＝65；65个 【解析】 【分析】根据题意，先用加法计算出一共两盘有多少个樱桃，再减去吃了的数量，就是剩下的数量。 【详解】56＋37－28＝65（个） 答：现在还剩65个樱桃。 31. （1）买一辆和一个，一共需要多少元？ （元） （2）一辆比一个贵多少元？ （元） （3）小强想买一个和一把，带50元够吗？ （元） 够（ ） 不够（ ） （4）你还能提出什么数学问题？请用算式表示出来。 【答案】（1）56＋35＝91；91元 （2）56－27＝29；29元 （3）35＋17＝52； 不够（√） （4）买一个布娃娃和一把玩具枪，一共需要多少钱？（答案不唯一） 27＋17＝44（元） 44元 【解析】 【分析】（1）根据加法的意义，小汽车的钱数＋积木的钱数＝一共需要的钱数； （2）根据减法的意义，小汽车的钱数－布娃娃的钱数＝小汽车比布娃娃贵的钱数； （3）先用加法计算出积木和玩具枪的钱数，再和50元比较大小。玩具的总钱数大于50元不够，小于或等于50元够； （4）提出的问题符合题意即可。可提出，买一个布娃娃和一把玩具枪，一共需要多少钱？用加法计算。 【详解】（1）56＋35＝91（元） 答：一共需要91元。 （2）56－27＝29（元） 答：一辆比一个贵29元。 （3）35＋17＝52（元） 52＞50 答：带50元不够。 （4）买一个布娃娃和一把玩具枪，一共需要多少钱？（答案不唯一） 27＋17＝44（元） 答：一共需要44元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022－2023学年第二学期一年级数学素养调研 一、对号入座。 1. 写一写，比一比。 （ ）（ ） （ ）（ ） 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 43－35（ ）43－32 5＋5（ ）5×5 6元＋5角（ ）56角 3. 由9个十组成的数是（ ），与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 4. 在括号里填上合适的数。 26＋（ ）＝58 22＋（ ）＞50 （ ）＋（ ）＜56 33分＋27分＝（ ）角 3元7角－7角＝（ ）元 5. 按规律填空。 （1）85，（ ），（ ），70，65，60，（ ）。 （2）□□〇□□〇□□〇□（ ）（ ）。 6. 3＋3＋3＋3＋3中，相同的加数是（ ），写成乘法算式是（ ）或（ ）。 7. 在括号里填上合适单位名称。 你大拇指宽大约1（ ）；旗杆高约8（ ）；书桌高约60（ ）。 8. 一张能换（ ）张；一张能换（ ）张。 9. 一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大7，这个数可能是（ ），还有可能是（ ）。 10. 一年级合唱比赛，一（2）班一共排4行，第一行8人，后面每一行都比前一行多2人，一（2）班一共有（ ）人。 二、认真辨析。（正确的打“√”，错误的打“×”） 11. 6个十和5个一合起来是56。（ ） 12. 用四根小棒一定能拼成一个长方形。（ ） 13. 12时整，分针和时针重合。（ ） 14. 88中两个8表示意义相同，都表示8个一。（ ） 15. 最小的两位数和最小的三位数相差1。（ ） 三、精心选择。（将正确答案的序号填在括号里。） 16. 小红有两条彩带，一条长48厘米，另一条长52厘米．这两条彩带一共长多少？ A. 90厘米 B. 1米 C. 1米10厘米 17. 一个数比15大，但又比18小，这个数可能是（ ）。 A. 14 B. 17 C. 19 18. 求3个4相加，错误的是（ ）。 A. 4×3 B. 3＋4 C. 4＋4＋4 19. 小亮写56个字，小兰写38个字，小兰再写（ ）个字就跟小亮一样多。 A. 18 B. 28 C. 22 20. （ ）号钟面表示早晨上学的时间。 A. B. C. 四、细心计算。 21. 直接写得数。 6＋21＝ 23－4＝ 43＋6＝ 68＋11＝ 56－24＝ 20－6＝ 47－30＝ 23＋30＋8＝ 53－8＋6＝ 22. 竖式计算。 36＋27＝ 70－25＝ 45＋36－23＝ 五、巧手实践。 23. 请在距离小红旗底部4厘米的地方，再画一面小红旗。 24. （1）数一数，填一填。 长方形 正方形 三角形 圆 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）（ ）的个数最多；（ ）的个数最少；圆比长方形多（ ）个。 25. 请你接着画，并把算式补充完整 ____________ 加法算式：________________ 乘法算式：________________ 六、解决问题。 26. 看图列式并计算。 （元） 27. 看图列式并计算。 （元） 28. 看图列式并计算。 （ ） （ ） （ ） 29. 原来有多少本书？ （本） 30 现在还剩多少个樱桃？ （个） 31. （1）买一辆和一个，一共需要多少元？ （元） （2）一辆比一个贵多少元？ （元） （3）小强想买一个和一把，带50元够吗？ （元） 够（ ） 不够（ ） （4）你还能提出什么数学问题？请用算式表示出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$