精品解析：河南省焦作市普通高中2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题

焦作市普通高中2023-2024学年 高一下学期期中考试语文 全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 关于文学的概念，在我国学界至今依旧是一个大问题。大众读者心目中的文学概念和学界的文学概念存在巨大分歧。比如，新世纪大众读者热捧的网络文学，学界就将其排除在文学理想国之外。再比如，现当代通俗文学作家作品，包括张恨水的社会言情小说、金庸的新派武侠小说等，虽被民间追捧，但学界的态度依然模糊。还有旧体诗词，明明赓续了中华千年诗脉，喜好者甚多，但学界很多人还不肯承认它是文学。所谓“正统文学”的门槛高不可企，既有的文学概念已然僵化，并不断地做排除法，将新兴的网络文学、传统的旧体文学逐一排除在外，以保护现有文学概念的纯洁性。在新媒介语境下，只有解放文学观念，才能促进新兴文学样式发展，才能激发传统民族文学活力。 章太炎在《国故论衡·文学总略》里说：“文学者，以有文字著于竹帛，故谓之文；论其法式，谓之文学。”这是一个很开放的文学观念，所以古代有文史哲不分家的说法。《文心雕龙》中有很多文体种类，不像现代以“三分法”或“四分法”划分出来的文体这么单调、机械和呆板。在现有文学概念支配下，文学变得越来越狭隘，既不能容纳新兴的文学样式，也不能接纳传统的文学类型，让很多文学写作者“无家可归”。我们亟待开放文学的“门户”，让文学百花园的大门永远敞开，不仅将网络文学、旧体文学纳入文学世界，还将影视文学重新纳入其中，不能继续在新文学（新诗、小说、散文、话剧）的文体板块中画地为牢，而是要寻找与新媒介对接的多种路径。 如果接纳了旧体诗词，那么活跃在互联网上的众多传统诗词写手和不计其数的受众就会作为文学人群而扩大诗歌阵容，提升诗歌人气。如果将古老而常新的楹联也纳入文学家族，那么每当新春佳节到来之际，就会有无数的文学爱好者自然地加入其中。一旦将影视文学、网络文学、通俗文学、应用写作等凡是与文字有关的文艺实践都纳入文学范畴，就不会对文学在新媒介语境中的价值与功能忧心忡忡。 事实上，新媒介时代的来临就如同历史上任何一次媒介革新一样，肯定会给即时文学带来巨大冲击，但绝不会导致文学的终结，反而总是给文学带来新的发展机遇。随着现代印刷工业的兴起，中国报刊和图书出版业日益繁荣，带动近现代以来文学的飞速发展。无论是古代的印刷术还是现代印刷工业，在大力推动文学发展的同时，也引起文学内部的分化，尤其是引发雅俗文学的分流。宋元以来，白话小说作为通俗文学勃兴而逐渐取代诗文的主体地位，这与印刷术和传媒业的不断发展分不开。进入新媒介时代，网络文学的兴起同样被视为通俗文学在新世纪的新浪潮。不难发现，历史上所有的媒介革新运动都会将文学从高高在上的“殿堂”带到大众化的民间世界，带到普通百姓的生活中来。小说、戏剧、电影的兴起都是如此。德国学者本雅明在《机械复制时代的艺术》中对古典艺术光晕的消散痛心疾首，同时又对电影艺术推崇备至，因为他断定电影是一种能更好地为人民大众精神文化需求服务的新文艺形式。文学史上的很多经典作品最初也是作为通俗文学出场的。在新媒介语境中，不能一味地阳春白雪，雅俗并重才是文学的人间正道。 （摘编自李遇春《新媒介语境中重新审视“文学”范畴》） 材料二： 因为搞不清网络文学是什么，所以就有了评价标准和评价体系的困惑。如果我们确认，网络文学就是通俗文学，那么，它的标准和评价体系就不必从零建起。我们起码可以从这几个方向去做探索： 一是从传统中去找。网络文学继承了中外通俗文学传统，也受到了世界青年亚文化的深刻影响。看一部作品，要考察它的传统来源，它受了什么影响，在传统的脉络中去评估它的创造性，这是基本的批评方法。比如武侠小说，现代以来，从还珠楼主到金庸、梁羽生、古龙，就构成了参照系。 二是从网络性中去找。网络文学的重要创造，是它的交互性和读者参与度，它有效运用了网络技术的可能性。网络文学使创作和阅读几乎同步发生，长时间如此，形成一个日常化的交流场域。很多人诟病，网络文学为什么那么长？其实，长是通俗文学的常态。国外的通俗小说也是成系列，或者没完没了往下续。网络文学把这个特性发挥到极致，它提高读者黏性，深度地介入读者的生活——天天都要读一段。这也和媒介有关系，网络、手机客户端的发展，会深刻影响通俗文学的生态，影响它的艺术形式。 三是从读者反应去找。既然网络文学是面向大众的通俗文学，读者喜不喜欢就是一个重要的评价标准，实际上这也是市场标准。这里面的情况很复杂，读者是在海量的文本中做出选择，这个选择实际上不可能完全是自主自发的，要靠市场机制、广告和营销的帮助。要分析读者反应，看到这种反应背后的商业机制，看到商业机制是如何引导、调动读者反应的。 第四，也是最重要的，要看价值观。网络文学作为通俗文学，价值观的问题更加突出。它是消费的、娱乐的、日常的，你跟读一部网络小说，把自己代入进去，一跟就是一年，不自觉受到影响，这就叫潜移默化。这是真正的以文化人，一个人对世界、对内在自我的看法受到深刻影响。 总之，要充分考虑到网络文学的通俗文学属性，不能简单粗暴地把传统文学的标准拿来用。同时，网络文学也要强化文学自觉，把古今中外的优秀通俗文学作品作为参照，认真研究创作规律，提高思想和艺术水平。 （摘编自李敬泽《网络文学肩负巨大使命》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国学界对“文学”的概念定义较窄，对网络文学、言情小说、旧体诗词的“文学”归类问题持模糊态度。 B. 现代的文学文体按照“三分法”或“四分法”分类，不纳旧不迎新，让很多文学写作者找不到归属感。 C. 一旦旧体诗词、楹联、网络文学、应用写作等也被纳入“文学”范畴，文学写作和受众的人数将会迅速扩大。 D. 网络文学有效运用了网络技术，创作和阅读同步性强，读者黏性高，这种文学生态的形成离不开媒介的影响。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 章太炎认为：凡是以文字为载体的著述，都可以纳入“文学”范畴，文史哲不分家。 B. 假如“文学”的范畴扩大，那么《长津湖《流浪地球》这样的影视作品也可以被称为“文学”。 C. 媒介革新必然会给即时文学带来新的发展机遇，宋元以来白话小说取代诗文主体地位就是明证。 D. 如果网络文学被视为通俗文学，文学的评价标准和评价体系便不用重建，可把成熟作品作为参照系。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一画横线句子的观点的一项是（ ） A. “阅见非遗”征文大赛参赛作品超3.5万部，包罗陶瓷、纺织、刺绣、风筝、戏曲等传统文化元素，借助新媒体网络平台讲好中国故事，为文化传承创新探索更多可能。 B. 话剧《深海》获第九届中国戏剧奖·曹禺剧本奖，该剧讲述了“中国核潜艇之父”黄旭华带队从零开始研制大国重器的故事，追溯与回望了新中国艰苦卓绝的强军之路。 C. “中国式”成为“新国潮”，网文改编的《雪中悍刀行》深度解码中国武侠精神，在江湖故事与东方美学的融合中打动观众，赢得观众喜爱，全网播放量超过60亿次。 D. 100部网络小说被中国国家图书馆永久典藏，如今，在国家图书馆我们不仅可以看到《红楼梦》《乡土中国》这样的经典作品，也可以看到《赘婿大国重工》这样受欢迎的网络文学。 4. 根据材料二内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（ ） A. 近些年网络文学市场规模庞大，这不仅得益于读者的支持，也得益于市场商业机制的运作。 B. 网络文学市场规模增长率呈波动状态，表明在新媒介时代，网络文学不能长久保持读者黏性。 C. 图中网络文学市场规模在逐年加大，这应该与手机客户端的普及和网络的快速发展密不可分。 D. 网络文学要想继续保持良好的发展势头，需要在满足娱乐需求的同时承担起其在通俗文学中的使命。 5. 班级举行读书分享会，有同学和大家分享了自己喜爱的网络文学作品，对此，有小组成员提出“网络文学不是文学”的观点。请你结合两则材料，对他的观点进行反驳。 【答案】1. A 2. B 3. D 4. B 5. ①认为“网络文学不是文学”的同学，在“文学”概念的定义上认知狭窄，在新媒介语境中，需要解放文学观念，才能促进新兴文学样式发展，才能激发传统民族文学活力。 ②在新媒介语境中，必须开放文学的门户，雅俗并重才是文学发展的人间正道，网络文学继承了中外通俗文学传统，具有通俗文学的属性，应属于“文学”的范畴。 ③“网络文学”有效运用了网络技术，交互性和读者参与感强，读者黏性高，又符合通俗文学“长”的特点，在新媒介语境中扩大了“文学”的艺术形式。 ④“网络文学”是面向大众的“俗”文学，读者喜欢，市场欢迎，有受众就有存在的意义。 ⑤如果网络文学的价值观正确，能做到以文化人，影响读者对世界、对自我的看法，那就可以归到“文学”范畴里。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 .A.“持模糊态度”错，根据材料一第一段可知，学界是对包括张恨水的社会言情小说在内的现当代通俗文学作家作品持模糊态度，对网络文学、旧体诗词的态度并不模糊。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息能力。 A.“章太炎认为：凡是以文字为载体的著述，都可以纳入‘文学’范畴，文史哲不分家”错，根据原文“章太炎在《国故论衡•文学总略》里说：‘文学者，以有文字著于竹帛，故谓之文；论其法式，谓之文学。’这是一个很开放的文学观念，所以古代有文史哲不分家的说法”可知，“文史哲不分家”是古代的说法，材料没有表明这是章太炎的观点。 C.“媒介革新必然会给即时文学带来新的发展”错，原文是“给文学带来新的发展机遇”，即时文学不等同于文学。 D.“文学的评价标准和评价体系便不用重建”错，根据原文“如果我们确认，网络文学就是通俗文学，那么，它的标准和评价体系就不必从零建起”，这里的“它”是网络文学，不是“文学”。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 “在新媒介语境中，不能一味地阳春白雪，雅俗并重才是文学的人间正道”的观点是，“文学”应该扩大文学概念，雅俗并举，新文学（新诗、小说、散文、话剧）文体和网络文学等作品，都共同属于“文学”范畴。 A.讲的是“阅见非遗”征文大赛讲好中国故事，推动文化传承创新，不属于画线句子观点。 B.讲的是话剧获奖，话剧是学界认可的新文学，属于“雅”，没有涉及“俗”。 C.讲的是江湖故事与东方美学的融合，赢得了观众喜爱，不属于画线句子观点。 D.《红楼梦》《乡土中国》是经典作品，属于“雅”，《赘婿大国重工》等网络文学作品是“俗”，这两类文学作品都受到重视，观点和画线句子一致。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“网络文学不能长久保持读者黏性”错，网络文学市场规模增长率与读者黏性并无直接关系。 故选B。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。题干要求对小组成员提出的“网络文学不是文学”的观点进行反驳。根据材料一的中心论点和材料二的二、三、四、五段的主要内容，对“网络文学不是文学”的观点进行针对性反驳即可。 ①根据“在新媒介语境下，只有解放文学观念，才能促进新兴文学样式发展，才能激发传统民族文学活力”“在现有文学概念支配下，文学变得越来越狭隘，既不能容纳新兴的文学样式，也不能接纳传统的文学类型，让很多文学写作者‘无家可归’”“不能继续在新文学（新诗、小说、散文、话剧）的文体板块中画地为牢，而是要寻找与新媒介对接的多种路径”，可以概括为“认为‘网络文学不是文学’的同学，在‘文学’概念的定义上认知狭窄，在新媒介语境中，需要解放文学观念，才能促进新兴文学样式发展，才能激发传统民族文学活力”。 ②根据“在新媒介语境中，不能一味地阳春白雪，雅俗并重才是文学的人间正道”“网络文学继承了中外通俗文学传统”，可以概括为“在新媒介语境中，必须开放文学的门户，雅俗并重才是文学发展的人间正道，网络文学继承了中外通俗文学传统，具有通俗文学的属性，应属于‘文学’的范畴”。 ③根据“网络文学的重要创造，是它的交互性和读者参与度，它有效运用了网络技术的可能性”“国外的通俗小说也是成系列，或者没完没了往下续。网络文学把这个特性发挥到极致，它提高读者黏性，深度地介入读者的生活”“网络文学为什么那么长？其实，长是通俗文学的常态”，可以概括为“‘网络文学’有效运用了网络技术，交互性和读者参与感强，读者黏性高，又符合通俗文学‘长’的特点，在新媒介语境中扩大了‘文学’的艺术形式”。 ④根据“既然网络文学是面向大众的通俗文学，读者喜不喜欢就是一个重要的评价标准，实际上这也是市场标准”，可以概括为“‘网络文学’是面向大众的‘俗’文学，读者喜欢，市场欢迎，有受众就有存在的意义”。 ⑤根据“也是最重要的，要看价值观。网络文学作为通俗文学，价值观的问题更加突出”“这是真正的以文化人，一个人对世界、对内在自我的看法受到深刻影响”，可以概括为“如果网络文学的价值观正确，能做到以文化人，影响读者对世界、对自我的看法，那就可以归到‘文学’范畴里”。 （二）现代文阅读I（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 白马 张品成 夕阳西下，叠映着远处的皖雪峰，白马马尾左右摆动着，银鬃拂扬。 喜子蹲在溪边，清洗几枚野果和一节草根，肚腹里饥肠叽咕闹腾。他侧眼看见那匹白马，倒羡慕白马的自在。是马多好，随处都能找到吃食，就不必这么挨饿受罪了，就有力气与白狗子拼杀了。 他这么想着，便走过去，拍拍白马隆起的肚腹，俨然一副大人模样对白马说：“兄弟，你倒是自在快活呀，这嫩草怕就是大鱼大肉吧，看你吃得多忘情！”他咽了两口涎水，摸摸白马鬃毛，觉得自己这“兄弟”有了这份口福，自己也就有了某种弥补了。 喜子六岁时成了孤儿，小小年纪就做了盐店马馆。店里有两匹马三头骡，喜子夜夜要起来切料上料，白天牵马到郊外吃草。一日，喜子发高烧打摆子，上料时歪倒在马棚里，身上单薄，棚外正值隆冬天气，浑浑噩噩间，却觉置身轻裘暖绒之中。醒来，发现自己原来置身那白马的拥裹之中，靠着那马的体温才保住了性命。十岁时，喜子随盐队去南粤驮盐，遇到土匪出没，是白马驮了吓昏了的喜子冲出弹雨险境才得以逃生。 两次救喜子性命，白马是喜子真正的恩人，喜子从此把白马当兄弟看待，有话便向白马说，有苦也向白马诉。两年前，红军攻下县城，把反动的盐店老板抓了。白马归了部队，成了师长的坐骑。喜子便也入了红军，依然做马倌。 不久，红军从江西苏区转移。虽说处境危难，险阻重重，但喜子却对前景乐观坚定。他坚信红军、自己以及白马都能顽强活下去，直到胜利。 白马蹶了蹶后蹄，仰起头，“啖啖”地嘶叫了一声。峡口有什么在晃动，再看，一个人正从那边走来。 是司务长。 白马听到司务长喊了一声“喜子”，看见喜子朝司务长走去。司务长表情有些怪异，严肃得像溪边的崖壁。他低下头，嗫嚅了半天，才结巴着和喜子说了句什么。白马听不懂司务长的话，却惊诧地看见喜子悲喊了一声，大张双臂，口里嚷着：“不！不！不！”忽又扑倒在溪岸沙石地上，手指抠地，弄得指尖殷红。 司务长站在那不知所措，呆呆地形同一截木头。 白马疑疑惑惑，鼻息渐小下去。 暮日红得滴血，林子里寂静无声，只有晚风贼似的穿行其间。 司务长从肩上取下那杆汉阳造，枪管在夕照中放出怪异的光亮。 师长费尽口舌好不容易做通喜子的思想工作。这坐骑他骑了许多日子，不能说没有感情。他的心也乱得很，一会儿想，革命成功的时候，一定要给这马做尊雕像；一会儿又尽是喜子哭得烂桃似的双眼在面前晃动……他朝司务长挥挥手：“行了，快干吧！” 司务长平端起枪，枪距马不过三米，能看清白马平静瞳孔映出一杆发亮的钢铁和黑洞洞的枪口。他咬了咬牙，闭上眼，猛地扣动扳机。 他感到有什么在眼皮底下一晃，手中的枪被人揎了起来，枪响的同时还响着另外那声熟悉的喊叫：“不！”子弹失去目标，倾斜着射向高空。 一个废弃的鸟巢从树顶震落。 司务长睁开眼，果然是喜子，喜子泪流满面，用他瘦小的身子护住马头。 喜子病了，这病来得突然。头昏脑热，看什么都似乎在眼前晃荡，脑壳如同灌注了沉铅，昏天黑地地一直坠在糊涂梦境。 等到醒来，天已大亮，四周寂静无声。他想：马！我的马呢？欲站起，四肢却软绵无力，挣扎着从棚子缝隙往外看，白马在树荫下正安详吃草，一颗心才放下来。却又忽听得棚外有人说话，细听，听出是大安和福生。 大安说：“福生，你肩上那伤要紧吗？” 福生说：“这有什么，平古牺牲了，连师长都叫炮子削去三个指头，险些把命丢了，我这点伤算什么……” 大安叹了口气：“这仗打得窝囊……空着肚子，连端枪的力气都没有，能打好仗？……” 喜子只觉眼前空空荡荡，指爪抠入泥地，心中说不出的痛楚，刀子挖心似的难受，一种说不清的情绪漫上胸腔，亦悔亦恨。狠狠用拳头擂自己的太阳穴，他有了个决定，再张嘴时，唇角殷红的一片鲜血，咬破了指甲大一个口子。 大石上到处是血，白马躺在血泊里，血还在从伤口里汩汩流出，鼓起无数血泡。喜子蹲在那截霉枯树桩旁，哭得像个泪人。 师长挤进人群：“出了什么事？” 喜子不说话，只哭。 大安说：“怕是马在崖坡上吃草，不小心跌了下来。” 师长说：“这谷里四处都是嫩草，这马怎么偏到那地方去了？这崖有三四丈高，那还不跌个稀烂？” 喜子只哭，不说话。 福生说：“事到如今，也只好剥皮填肚子了……”大安忙扯了扯福生。 司务长望望喜子，喜子闻声未动。 师长望望喜子，心里似乎明白了什么。他朝众人点了点头。 大安燃了堆火，一口大锅就架在火上。慢慢地，锅里马肉便有了诱人香气，馋得众人直吞口水，但大家都窝在地上一动不动，没有人忍心动锅里的那些马肉。 火在那“噼啪”燃着，清香四溢，四周是奇怪的静。 “吃吧！”众人吓了一跳，看喜子，那脸上早无泪痕，他走到锅边，舀起一碗马肉，用尖刀挑起一块，塞进嘴里大口嚼着，随后就端着碗往竹林里走去。 师长一颗心沉重起来，他放下碗，跟着走进竹林，远远地看见喜子在十指刨泥，抠出个坑坑，将那碗马肉倒扣在坑里上碎泥，堆成个坟状的小小土包。 远处，长征的大军蜿蜒而行。 补记 十六年后，二十八岁的喜子当了西北某市军马场的负责人。师长去看他时，发现办公楼前竖着一尊奔马造型的汉白玉雕塑，师长怎么看都是那匹马，他叨叨地说:“就是那白马哩！就是它！……我知道你的心！当年，太难为你了！” 每次去，喜子总要扯着师长去看他养的那些马，那些马膘肥体壮。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说开头，白马银鬃拂扬，神采奕奕，悠闲自在地在河边吃草，可见喜子将白马照顾得非常好。 B. 喜子无意中听到大安和福生的谈话，这是他心理发生变化的转折点，也是推动情节发展的关键。 C. 军马场竖起的白马雕塑是喜子对白马的感念，更是他对残酷战争的控诉，揭示了小说主旨。 D. 文中“红军”“牺牲”“挨饿”“长征”等词语，指向了万里长征途中经历千难万险的真实历史。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中画波浪线句子的环境描写，运用了拟人的修辞手法，真实生动，烘托了喜子内心的极度痛苦，体现了他对白马的深厚感情。 B. 小说插叙了白马两次救喜子性命的往事，丰富了文章内容，为下文写喜子在保住白马和杀马充饥之间的痛苦抉择做了铺垫。 C. 司务长和喜子谈话，表达想要杀掉白马给战士充饥的请求时，故事叙述转换成了白马的视角，这样比用单一视角叙述更生动灵活。 D. 本小说和《百合花》都塑造了可敬可爱的小战士形象，以小题材写大时代，借小故事写大内涵，表现了战火中的青春美和人性美。 8. 这篇小说构思精巧，情节发展既在意料之外，又在情理之中。请找出两处这样的情节设计，并简要分析。 9. 本文选自张品成小说集《赤色小子》，书中收录的小说篇末均附有“补记”。请结合小说内容分析本文“补记”的作用。 【答案】6. C 7. A 8. ①司务长准备枪杀白马时，喜子在最后关头突然进行阻止。意料之外：师长已经做通了喜子的思想工作。情理之中：喜子和白马感情深厚，不忍心看着白马被枪杀。②喜子做出亲自杀死白马的决定。意料之外：司务长准备枪杀白马时，喜子拼死救下白马。情理之中：部队缺粮多日，为了战友的生命和战斗的胜利，喜子做出了艰难而无悔的选择。③喜子让大家吃马肉，并且自己也塞进嘴里大口嚼着。意料之外：喜子和白马感情深厚，他应该不会吃白马的肉。情理之中：为了打消大家的顾虑，让战友们吃饱肚子去打仗，喜子只好忍着悲痛带头“假吃”。 9. ①照应上文情节。补记中写师长看到“一尊奔马造型的汉白玉雕塑”，与小说正文中提到的师长想“革命成功的时候，一定要给这马做尊雕像”照应，使情节更完整。②补充小说内容。补记部分交代了新中国成立后喜子的工作，使文章内容更加丰富。③丰富人物形象。喜子杀死白马是为了部队生存和继续战斗，体现了他的责任担当和大局意识，喜子内心满怀对白马的愧疚与思念，补记对此做了更充分的展现，使人物形象更为立体丰满。④突出小说主旨。战争年代喜子只能牺牲白马让战友们吃饱肚子；和平时期，那些马膘肥体壮。两相对比，表达了对战争的控诉，提醒人们应珍惜当下幸福生活。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“更是他对残酷战争的控诉”错。军马场竖起的白马雕塑是喜子对白马的感念，突出的是人与动物之间的深厚情谊，表现了喜子的人性美，并非以此表达对战争的控诉。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“运用了拟人的修辞手法”错。“只有晚风贼似的穿行其间”是比喻。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 ①由原文“他感到有什么在眼皮底下一晃，手中的枪被人揎了起来，枪响的同时还响着另外那声熟悉的喊叫：‘不！’子弹失去目标，倾斜着射向高空”可知，师长费尽口舌好不容易做通喜子的思想工作。这坐骑师长骑了许多日子，不能说没有感情。然而司务长准备枪杀白马时，喜子在最后关头突然进行阻止。意料之外：师长已经做通了喜子的思想工作。情理之中：白马两次救喜子性命，是喜子真正的恩人。喜子和白马感情深厚，把白马当兄弟看待，不忍心看着白马被枪杀。 ②由原文“他有了个决定，再张嘴时，唇角殷红的一片鲜血，咬破了指甲大一个口子”“大石上到处是血，白马躺在血泊里，血还在从伤口里汩汩流出，鼓起无数血泡。喜子蹲在那截霉枯树桩旁，哭得像个泪人”可知，喜子无意中听到大安和福生的谈话，促使他咬破唇角，做出了亲自杀死白马的决定。意料之外：司务长准备枪杀白马时，喜子拼死救下白马。情理之中：由“大安叹了口气：“这仗打得窝囊……空着肚子，连端枪的力气都没有，能打好仗？……”可见，部队缺粮多日，战士们空着肚子，连端枪的力气都没有。为了战友的生命和战斗的胜利，喜子做出了艰难而无悔的选择。 ③由原文“众人吓了一跳，看喜子，那脸上早无泪痕，他走到锅边，舀起一碗马肉，用尖刀挑起一块，塞进嘴里大口嚼着”可知，为了打消大家的顾虑，喜子让大家吃马肉，并且自己带头走到锅边，舀起一碗马肉，用尖刀挑起一块，塞进嘴里大口嚼着。意料之外：白马是喜子真正的恩人。喜子和白马感情深厚，他应该不会吃白马的肉。情理之中：部队缺粮多日，战士们空着肚子，连端枪的力气都没有。为了打消大家的顾虑，让战友们吃饱肚子去打仗，喜子只好忍着悲痛带头“假吃”。 【9题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 ①照应上文情节。结合小说正文“师长费尽口舌好不容易做通喜子的思想工作。这坐骑他骑了许多日子，不能说没有感情。他的心也乱得很，一会儿想，革命成功的时候，一定要给这马做尊雕像”可知，补记中写师长看到“一尊奔马造型的汉白玉雕塑”照应了上文情节。小说正文中提到，师长想“革命成功的时候，一定要给这马做尊雕像”，补记中交代了新中国成立后喜子在军马场竖起的白马雕塑，情节相互照应。 ②补充小说内容。正文中主要叙述喜子长征时期的一段经历，补记部分“十六年后，二十八岁的喜子当了西北某市军马场的负责人”，交代了新中国成立后他的工作内容，使文章内容更丰富。 ③丰富人物形象。喜子和白马相依为命，感情深厚，但是为了部队生存和战士们能有力气和敌人拼杀，喜子忍着悲痛杀了白马。喜子杀死白马是为了部队生存和继续战斗，体现了他的责任担当和大局意识，他对白马心怀愧疚与思念，补记对此做了更充分的展现，使人物形象更加立体丰满。 ④突出小说主旨。战争年代喜子只能牺牲白马让战友们吃饱肚子，补记中“每次去，喜子总要扯着师长去看他养的那些马，那些马膘肥体壮”交代了和平时期的马膘肥体壮，两相对比，突出了对战争的控诉，提醒人们珍惜来之不易的幸福生活。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。身举五羖，爵之大夫起累绁之中与语三日授之以政，以此取之，虽王可也，其霸小矣。”景公说。 孔子年三十五，而季平子与昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公，昭公率师击平子，平子与孟氏、叔孙氏三家共攻昭公，昭公师败，奔于齐，齐处昭公乾侯。其后顷之，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻《韶》音，学之，三月不知肉味，齐人称之。 景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有，吾岂得而食诸！”他日又复问致于孔子，孔子曰：“政在节财。”景公说，将欲以尼谿田封孔子。 （节选自《史记·孔子世家》） 材料二： 孔子初仕，为中都宰，制为养生送死之节，长幼异食，强弱异任，路无拾遗，器不雕伪，行之一年，而西方之诸侯则焉。定公谓孔子曰：“学子此法以治鲁国，何如？”孔子对曰：“虽天下可乎，何但鲁国而已哉！”定公以为司空。乃别五土之性，而物各得其所生之宜，咸得厥所，定公与齐侯会于夹谷，孔子摄相事，曰：“臣闻有文事者必有武备，有武事者必有文备。古者诸侯出疆，必具官以从。请具左右司马。”定公从之。 （节选自《孔子家语》，有删减） 【注】五：亦作五大夫，指的是春秋时期秦国的大夫百里奚。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 爵之A大夫B起C累绁D之中E与语F三日G授之H以政。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “孔子盖年三十”的“盖”表示推测，与《疱丁解牛》“技盖至此”中的“盖”意义不同。 B. “身举五羖”的“举”指选拔、任用，与《鸿门宴）“杀人如不能举”中的“举”意义不同。 C. “以治鲁国”的“治”指治理，与《齐桓晋文之事》“奚暇治礼义”中的“治”意义相同。 D. “咸得厥所”的“厥”指他的、他们的，与成语“大放厥词”中的“厥”意义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，正确的一项是（ ） A. 景公认为秦国小而偏僻，不能够称霸，孔子则认为秦君治国有方，可以称王于天下 B. 季平子得罪了鲁昭公，鲁昭公率领军队攻打他，却被打败逃到齐国，被安置在乾侯。 C. 鲁国大乱，孔子到齐国，听到《韶》音，专心学习，以至于三月不知肉味，鲁国人都赞扬他。 D. 孔子在担任中都宰时，根据土地的性质将作物种在不同环境里，得到了鲁定公的赞赏。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。 （2）行之一年，而西方之诸侯则焉。 14. 孔子因何得到齐景公的赏识？ 【答案】10. BEG 11. C 12. B 13. （1）秦国，国家虽然小，但秦穆公的志向却非常大；所处地区虽然偏僻，施政却很得当。 （2）这样的制度施行一年之后，西方各诸侯国都纷纷效法。 14. ①回答秦穆公称霸的原因，因深刻的见解得到赏识。②专心致志的精神得到齐国人赞赏。③回答景公怎样施政得到认同。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：授予他大夫的官职，将他从拘禁中解救出来，跟他深谈三天，随后叫他执掌国政。 “爵之大夫”，“爵”在这里做动词，“授予爵位”的意思，“之”是授予的宾语，“大夫”是授予的爵位，中间不能断开，B处断开； “起累绁之中”，是省略句、介宾结构后置句，应为“于累绁之中起”，中间不能断开，E处断开； “与语三日”，省略宾语“之”，“三日”是补充时间，中间不能断开，G处断开； “授之以政”，介宾短语后置，应“以政授之”，中间不能断开。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“盖”，表示推测；/同“盍”，何、怎么。句意：孔子大概三十岁了。/技术怎么竟会高超到这种程度。 B.“举”，选拔、任用；/尽。句意：他亲自任用用五张羊皮赎回的百里。/杀人只担心不能杀完。 C.“意义相同”错。“治”，治理；/讲求。句意：学习您的施政方法来治理鲁国。/哪里顾得上讲求礼仪。 D.“厥”，均是“他的、他们的”的意思。句意：都得到了他们很好的生长的环境。/极力铺陈他们的谬论词藻。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“景公认为秦国小而偏僻，不能够称霸”错，齐景公没有认为秦国不能称霸，而是在问孔子秦国称霸的原因。 C.“鲁国人”错，“齐人称之”，是齐国人赞扬他。 D.“孔子在担任中都宰时，根据土地的性质将作物种在不同环境里”错，孔子根据土地的性质种植作物是在担任司空之后，且“得到了鲁定公的赞赏”于文无据。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“虽”，虽然；“处”，所处的地方；“中正”，不偏不倚，恰当。 （2）“行”，施行；“则”，效法。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①由“景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：‘秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。身举五羖，爵之大夫起累绁之中与语三日授之以政，以此取之，虽王可也，其霸小矣。’景公说”可知，孔子回答了齐景公关于秦穆公为什么能称霸的问题后，因深刻的见解得到赏识。 ②由“鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻《韶》音，学之，三月不知肉味，齐人称之”可知，鲁乱后孔子适齐，想找机会与景公接触，学《韶》乐三月不知肉味，他专注的精神获得齐国人的称赞。 ③由“景公问政孔子，孔子曰：‘君君，臣臣，父父，子子。’景公曰：‘善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有，吾岂得而食诸！’他日又复问致于孔子，孔子曰：‘政在节财。’景公说，将欲以尼谿田封孔子”可知，后景公问政于孔子，孔子观点得到景公认同，景公要封赏孔子。 参考译文： 材料一： 鲁昭公二十年，孔子大概三十岁了。齐景公与晏婴来到鲁国，景公问孔子：“从前秦穆公的国家不仅小，而且处在偏僻的地方，他能称霸是凭借什么呢？”孔子回答说：“秦国，国家虽然小，但秦穆公的志向却非常大；所处地区虽然偏僻，施政却很得当。他亲自任用用五张羊皮赎回的百里奚，授予他大夫的官职，将他从拘禁中解救出来，跟他深谈三天，随后叫他执掌国政。以这种精神治理国家，即便称王于天下也能做得到，他成为霸主根本不算什么。”景公听罢很高兴。 在孔子三十五岁时，季平子与郈昭伯因斗鸡而得罪了鲁昭公，昭公就率领军队攻打季平子，季平子与孟孙氏、叔孙氏联手，三家共同围攻昭公，昭公的军队惨败，（昭公）逃到齐国，齐国将昭公安置在乾侯。不久，鲁国发生动乱。孔子来到齐国，便做了高昭子的家臣，打算通过高昭子的关系与景公接触。他与齐国的乐官探讨音乐，听到《韶》乐后就学了起来，竟然三个月尝不出肉的味道来，齐国人对他这种专心致志的精神赞不绝口。 景公问孔子怎样施政，孔子说：“国君要有国君的样子，臣子要有臣子的样子，父亲要有父亲的样子，儿子要有儿子的样子。”景公说：“没错！如果国君没有国君的样子，臣子没有臣子的样子，父亲没有父亲的样子，儿子没有儿子的样子的话，纵然有很多粮食，我怎么能够吃得着呢？”一天，景公又问孔子施政的原则，孔子说：“施政最关键的是控制支出，节约财力。”景公听了非常高兴，准备将尼谿的田地封给孔子。 （节选自《史记·孔子世家》） 材料二： 孔子刚做官时，担任中都邑的邑宰。他制定了使老百姓生有保障、死得安葬的制度，提倡按照年纪的长幼吃不同的食物，根据能力的大小承担不同的任务，路上遗失的东西不据为己有，器物不求浮华雕饰。这样的制度施行一年之后，西方各诸侯国都纷纷效法。鲁定公对孔子说：“学习您的施政方法来治理鲁国，您看怎么样？”孔子回答说：“就是天下也足以治理好，岂止是治理好鲁国呢！”鲁定公任命孔子做了司空。孔子根据土地的性质把山林、湖泊、丘陵、平原、沼泽等区分开来，各种作物都种植在适宜的环境里，都得到了很好的生长。鲁定公和齐侯在齐国的夹谷举行盟会，孔子代理司仪，说：“我听说，举行和平盟会一定要有武力作为后盾，而进行军事活动也一定要有和平外交的准备。古代的诸侯离开自己的疆域，必须配备应有的文武官员随从，请您带上左右司马。”定公听从了孔子的建议。 （节选自《孔子家语》，有删减） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首清诗，完成下面小题。 金陵晓发 姚鼐 湖海茫茫晓未分，风烟漠漠棹还闻。 连宵雪压横江水，丰壁山腾建业云。 春气卧龙将跋浪，寒天断雁不成群。 乘潮鼓楫①离淮口，击剑悲歌下海②溃。 【注】①“鼓楫”：化用《晋书·祖逖传》“中流击楫”的典故。后用来形容收复失地、报效国家的激昂意气或忧国忧民的慷慨激昂之情。②海：海边，此处用以指长江。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 题目明确诗人在清晨从金陵启程，诗歌中“晓未分”“连宵”“建业”等对此也有照应。 B. 诗人在春天乘船出发，烟波缭绕，只见水天茫茫无涯；一片寂静，只闻船棹击水之声。 C. “山腾建业云”与《登泰山记》中“半山居雾若带然”都以动态的云雾衬托山峰的高耸。 D. 雪压江水，春寒浓重，断雁独飞，路途艰辛，但诗人还是趁着涨潮时离开淮口，直下长江。 16. 这首诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。 【答案】15. C 16. ①离别家乡，踏上旅途的孤寂迷茫。“湖海”之“茫茫”、“风烟”之“漠漠”，大雪覆盖的横江水，寒空中的失群断雁，分明浸润着诗人孤寂与迷茫之感。②不惧艰险，战胜恶劣环境的勇气。虽然路途艰辛，但是诗人趁着涨潮的时候扬帆起航，击剑悲歌，离开渡口，表现了诗人不惧艰险、义无反顾出发的勇气。③报效国家，实现人生抱负的决心。尾联化用祖逖“中流击楫”的典故，抒发了志节慷慨、报效国家的壮志决心。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“都以动态的云雾衬托山峰的高耸”错误。《登泰山记》“半山居雾若带然”中，“居雾”指停留在山间之雾，应是静态的。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想感情的能力。 本诗前三联写景，尾联叙事，主观情感蕴含其中。 前三联所取之景，湖海茫茫、风烟漠漠点明春寒浓重，气候恶劣；“横江”意象指代金陵长江之恶浪，雪压江水、山笼云雾暗示旅途艰辛；寒天断雁的失群孤独，映射着诗人孤寂迷茫的心境。 “雪压”“山腾”实为诗人内在力量的外射，看下文，诗人仍旧“乘潮鼓楫离淮口”，趁着涨潮的时候，扬帆起航，击剑悲歌，离开渡口，表现了诗人不惧艰险、义无反顾、乘风破浪的决心。 尾联，乘潮起划桨离开淮口，击剑悲歌直下大海之滨。“乘潮鼓楫”写诗人义无反顾、乘风破浪开船出发，“击剑悲歌”表现了诗人突破恶劣环境、挑战人生境遇的勇气。化用祖逖“中流击楫”的典故，借助注释提示，可感受出诗人志节慷慨、报效国家的壮志决心，感受到诗人胸中涌起的力量感和崇高感。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，以“_______________，________________”点明自己多愁善感以至于早早白头。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐）中，曾皙在听到老师的提问后，先是乐音渐缓，接着“_______________，______________”，从中可见其从容洒脱面又谦恭的态度， （3）小组讨论时，李明想证明“长江”这一意象在古诗文中很常见，但一时想不起合适的诗文来，小刚提醒他，“___________，___________”两句中就包含这一意象。 【答案】 ①. 多情应笑我 ②. 早生华发 ③. 铿尔 ④. 舍瑟而作 ⑤. 无边落木萧萧下 ⑥. 不尽长江滚滚来（哀吾生之须臾，羡长江之无穷） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：铿、瑟、萧、滚、臾、羡。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 与中国那些失去了历史的新城比起来，建水这个城看上去比较落后，充满沧桑感。大地是落后的，落日是落后的，故乡是落后的，落后意味着一种对时间的迷恋，对经验的自信。建水的落后并不盲目，这是对“此在”（海德格尔语）的确认，建水知道它要如何在，如何作为建水而不是他者而在。建水周边，与它同时代兴起的古城，大都赶上了时髦，变得焕然一新。建水却在大拆迁的洪流中顽石般地幸存，在云南的城邦中因守旧而鹤立鸡群，以致今天在云南省，人们要证实曾经存在过一个“雕梁画栋应犹在，只是朱颜改”的世界，找回那些传统的建筑样式，手工，生活方式，人情味、口味……只有去建水，建水成了古典生活世界的活化石。 ①建水城如此生活，已经持续了600多年，②直到今天，建水城依然是个文质彬彬之城，老人依然可以将故乡作为养老院而终老；盲人，残障者在其中不必害怕；儿童穿过小街小巷，日日受到长者教育，熏陶；邻里彼此关照……③建水本来就是为过日子建造的，④在古代中国，这种理想不是书面上的教条，而是日常生活世界的材料、格局、形式、制度…… 18. 文中画横线的句子若改成“大地、落日、故乡都是落后的”，从语义上看二者基本相同，但是原文表达效果更好，为什么？请简要分析。 19. 下列句子中的“在”与文中加点的“在”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 它之富于感染性启发性者在此，它之不落于言签者也在此。——林庚《说“木叶”》 B. 它那强烈的明灯，在晨曦中逐渐暗淡。——雪莱《致云雀》 C. 我思，故我在。——笛卡尔《谈谈方法》 D. 饥饿的威胁在退却。——沈英甲《喜看稻菽千重浪》 20. “不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”这句引用出现的位置，最恰当的是（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 【答案】18. ①原文运用排比和反复的手法，重点突出，节奏鲜明，有韵律感。②原文是三个短句，并形成整句，起到突出和强调的作用，简洁明了、句式整齐。③原文强调了“落后”，与后文“落后”这一主语连接紧密，语意更连贯。 19. C 20. D 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之赏析句子表达效果的能力。 比较两个句子的表达效果，首先要找到不同点，然后结合不同点从手法、内容、情感等方面进行分析。 ①从手法上，原句“大地是落后的，落日是落后的，故乡是落后的”采用了排比、反复的手法，有韵律和节奏感，语意鲜明，突出重点，强调突出了“落后”这一特征。 ②从句式上，原文是三个短句，都是六字短语，句式整齐匀称，并形成整句，起到突出和强调的作用，简洁明了，具有鲜明的节奏。 ③从连贯性上看，原文强调突出了“落后”这一特征，与后句“落后意味着一种对时间的迷恋，对经验的自信”的主语“落后”，前后衔接紧密，语意更连贯。 【19题详解】 本题考查学生正确分析词语语境义的能力。 文中加点的“在”为动词，意思为“存在”。 A.“在”为动词，意思为“在于、决定于”。 B.“在”为介词，表示动作、情状所涉及的处所、时间、范围等。 C.“在”为动词，意思为“存在”，和原文一致。 D.“在”为副词，意思为正在，表示动作正在进行中。 故选C。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 “不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”意思为：人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。这是理想中的大同世界，与④处的“在古代中国，这种理想……”衔接紧密。 ①②③句讲建水城，引用的句子承上启下，连接前文内容和④处的“这种理想”。 据此分析可知，填入④处最为恰当。 故选D。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在太阳活动期间，地磁暴是最典型的太阳爆发活动——一次日冕物质抛射过程能将数以亿吨计的太阳物质以数百千米每秒的速度抛离太阳表面，不光是巨大质量与速度汇聚成的动能，它们还携带着太阳强大的磁场能， ① ，就会引发地球磁场方向与大小的变化，即地磁暴。 随着太阳耀斑、日珥和日冕物质抛射等现象更加频繁，太阳释放的高能粒子和极端短波辐射（如X射线、紫外线）更加强大，地球磁场和卫星通信效果均受到了显著“扰乱”，甚至 ② 。 磁暴活动逐渐加强，地球高层大气被不断加热，进而膨胀并扩散至更高的空间中，给航天器在轨飞行制造了额外的阻力，产生类似拖拽的减速作用，给航天器安全造成极大的威胁。除此之外，地球周围空间存在着大量高能带电粒子的聚集区，被称作“地球辐射带”，而这些高能带电粒子会对航天器造成辐照损伤，导致电子器件性能衰退。太阳活动会造成太空中某区域的等离子体浓度增大，进而驱使航天器“充电”到数千伏甚至上万伏的高压，随后又会产生剧烈的“放电”现象，强大的电流波动往往会导致航天器元器件瞬间损坏。 ③ ，“放电”现象伴随着的强劲的电磁脉冲，仍会干扰航天器有效载荷正常工作。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 简要概括“地磁暴”的危害。要求使用包含递进关系和并列关系的句子，表达准确流畅，不超过80个字。 【答案】21 （示例）①一旦命中地球 ②给航天器带来危害 ③即使航天器元器件没有损坏 22. （示例）“地磁暴”不仅会扰乱地球磁场和卫星通信效果，甚至会给航天器安全造成威胁，导致航天器电子器件性能衰退，使航天器元器件瞬间损坏或干扰航天器有效载荷正常工作。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，根据前文“它们还携带着太阳强大的磁场能”和后文“就会引发地球磁场方向与大小的变化”可知，①处强调“它们”从太空到达了地球，故此处应填“一旦命中地球”。 ②处，前面强调“地磁暴”对“地球磁场和卫星通信”的危害，根据“甚至”可知，此处应填其他严重后果。根据后文“给航天器安全造成极大的威胁”“会对航天器造成辐照损伤”“导致航天器元器件瞬间损坏”等可知，此处应填“给航天器带来危害”之类的句子。 ③处，根据前文“导致航天器元器件瞬间损坏”和后文“仍会干扰航天器有效载荷正常工作”可知，该空应是表示假设的让步，可填“即使航天器元器件没有损坏”。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 根据题干中“概括‘地磁暴’的危害”可知，答案应从二、三段总结。 从第二段“地球磁场和卫星通信效果均受到了显著‘扰乱’，甚至……”可总结出“会扰乱地球磁场和卫星通信效果”。因要求使用包含并列和递进关系的句式，并且字数要求较多，所以对航天器的危害要具体展开总结。 根据第三段“给航天器安全造成极大的威胁”“会对航天器造成辐照损伤”“导致航天器元器件瞬间损坏”“干扰航天器有效载荷正常工作”等内容可知，应采用并列句式总结对航天器的各种危害。“不仅……甚至……”表递进关系，因此“不仅会扰乱地球磁场和卫星通信效果”和“甚至会对航天器的各种影响”形成递进关系。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2022年6月9日，董宇辉担任抖音东方甄选直播间主播，他用双语直播，以吟诗作赋、段子和鸡汤等独特的直播方式走红，成为网络新宠。2023年2月，他荣获2023北京·平谷人才发展大会“深耕厚植”奖；5月，作为演讲嘉宾参加《开讲啦》；12月，成立与辉同行（北京）科技有限公司…… 有人认为，董宇辉的成功源于他的才华；也有人认为董宇辉没什么了不起，没有平台他什么也不是。 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 机遇固然重要，实力才是王道 网络新宠董宇辉的成功，有人认为源于他的才华；也有人认为是由于有个好的平台。实际上实力与机遇相辅相成，不可或缺。 事物发展的规律看，外因是条件，内因是主导，外因通过内因起作用。机遇是成功的外在条件，只有具备与机遇相匹配的实力才能把握机会赢得成功。在通往成功的道路上，实力才是主导因素，是取得成功的根本条件。 事实告诉我们，实力是走向成功的通行证。卧龙先生的机遇是刘备的三顾茅庐，看似偶然，实则必然，虽躬耕南阳，却因为有经天纬地之才而早已声名远播。就像优良的种子邂逅春雨才会萌发出一片生机盎然，善飞的鲲鹏等待同风而起才会到达九万里的高空。正如有人所说的“你若盛开，蝴蝶自来”。如若你只是一个没有实力的守株待兔者，那只会臆造出天上掉馅饼的笑话。因此，“机遇只垂青那些有准备的人”，只有强大的实力才能够支撑起来临的机遇。 实力是一种无形的资本，是能够抓住机遇的关键。当我们付出努力，提升自己的专业素养和实际能力时，我们的实力会逐渐积累，好运自然向我们靠拢。机遇是取得成功的客观条件，并不能取代自身实力这个关键因素。只有经过主观努力，具备了强大的实力，才能让机遇更有价值。 《辞海》中说：“机遇就是导致事物发展新突破的偶然机会。”显然，机遇作为一种外在条件，其本身不一定就导致成功。韩愈则告诫世人，机遇对每个人来说是均等的，但必须是建立在个人的素质之上。只有机遇的降临而没有实力应对，自然会与成功失之交臂。因此，机遇只有与实力相逢才是绽放光华的完美时刻。 真正的好运源于实力和努力，而非天降。要抓住机遇，需积累实力，提升专业素养。实力和才华是创造好运的关键，坚持努力才能享受成功和喜悦。 实力和努力是抓住机遇的关键。我们不能仅仅依赖过去的光辉，而是要不断努力提升自己的专业素养和实际能力。只有积累了足够的实力，才能够在关键时刻展现出自己的价值，从而获得更多机遇。让我们坚持不懈地努力，用实力和才华去抓住机遇，实现自己的人生价值。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 本题是一道引语式作文题。 材料中人们的两种认识代表着一个人成功的两个要素：客观和主观要素，即机遇与才华，也可以看成是内外因关系，或者是成功的必然和偶然性。董宇辉的成功是既定事实，这离不开他自己的努力。他努力学习，不断超越，才能进入新东方，他不但胜任教师工作还可以做直播，这是他取得成功的主观因素（内因或成功的必然条件）；而抖音平台是其成功的客观因素（外因或偶然因素）。前后两者是相辅相成的关系，都是不可或缺的。主观、内因或者必然是基础，而客观、外因或者偶然是关键，两者共同促成了成功。 写作时要注意两者哲学联系，辩证来谈，不可以过分强调其一，更不能片面看待，否定其一。以“机会固然重要，才华才是王道”为例，由材料提出观点，机会与才华相辅相成，不可或缺。然后展开辩证分析，一方面，机会是一个不可预测的变量，它可能在我们毫无准备的时候突然降临，也可能在你翘首以盼时迟迟不来，机会来临时，如果没有足够的能力去把握它，那么再好的机会也只会是过眼云烟，无法带来实质性的改变。另一方面，才华则是相对稳定的因素，可以通过努力而逐渐增强。一个拥有才华的人，在面对机会时往往能够迅速作出判断，抓住机遇，将其转化为自己的优势。最后总结强调，虽然机会在某种程度上对于成功具有重要影响，但真正的王道还是在于自身的才华。因此在追求成功的过程中，应不断提升自己的才华和实力，这样才能更好地把握机会，实现自己的梦想。 立意： 1.既要有才华实力，又要有机遇加持。 2.机会固然重要，才华才是王道。 3.实力与才华是抓住机遇的关键。 4.机遇只青睐有实力的人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 焦作市普通高中2023-2024学年 高一下学期期中考试语文 全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 关于文学的概念，在我国学界至今依旧是一个大问题。大众读者心目中的文学概念和学界的文学概念存在巨大分歧。比如，新世纪大众读者热捧的网络文学，学界就将其排除在文学理想国之外。再比如，现当代通俗文学作家作品，包括张恨水的社会言情小说、金庸的新派武侠小说等，虽被民间追捧，但学界的态度依然模糊。还有旧体诗词，明明赓续了中华千年诗脉，喜好者甚多，但学界很多人还不肯承认它是文学。所谓“正统文学”的门槛高不可企，既有的文学概念已然僵化，并不断地做排除法，将新兴的网络文学、传统的旧体文学逐一排除在外，以保护现有文学概念的纯洁性。在新媒介语境下，只有解放文学观念，才能促进新兴文学样式发展，才能激发传统民族文学活力。 章太炎在《国故论衡·文学总略》里说：“文学者，以有文字著于竹帛，故谓之文；论其法式，谓之文学。”这是一个很开放的文学观念，所以古代有文史哲不分家的说法。《文心雕龙》中有很多文体种类，不像现代以“三分法”或“四分法”划分出来的文体这么单调、机械和呆板。在现有文学概念支配下，文学变得越来越狭隘，既不能容纳新兴的文学样式，也不能接纳传统的文学类型，让很多文学写作者“无家可归”。我们亟待开放文学的“门户”，让文学百花园的大门永远敞开，不仅将网络文学、旧体文学纳入文学世界，还将影视文学重新纳入其中，不能继续在新文学（新诗、小说、散文、话剧）的文体板块中画地为牢，而是要寻找与新媒介对接的多种路径。 如果接纳了旧体诗词，那么活跃在互联网上的众多传统诗词写手和不计其数的受众就会作为文学人群而扩大诗歌阵容，提升诗歌人气。如果将古老而常新的楹联也纳入文学家族，那么每当新春佳节到来之际，就会有无数的文学爱好者自然地加入其中。一旦将影视文学、网络文学、通俗文学、应用写作等凡是与文字有关的文艺实践都纳入文学范畴，就不会对文学在新媒介语境中的价值与功能忧心忡忡。 事实上，新媒介时代的来临就如同历史上任何一次媒介革新一样，肯定会给即时文学带来巨大冲击，但绝不会导致文学的终结，反而总是给文学带来新的发展机遇。随着现代印刷工业的兴起，中国报刊和图书出版业日益繁荣，带动近现代以来文学的飞速发展。无论是古代的印刷术还是现代印刷工业，在大力推动文学发展的同时，也引起文学内部的分化，尤其是引发雅俗文学的分流。宋元以来，白话小说作为通俗文学勃兴而逐渐取代诗文的主体地位，这与印刷术和传媒业的不断发展分不开。进入新媒介时代，网络文学的兴起同样被视为通俗文学在新世纪的新浪潮。不难发现，历史上所有的媒介革新运动都会将文学从高高在上的“殿堂”带到大众化的民间世界，带到普通百姓的生活中来。小说、戏剧、电影的兴起都是如此。德国学者本雅明在《机械复制时代的艺术》中对古典艺术光晕的消散痛心疾首，同时又对电影艺术推崇备至，因为他断定电影是一种能更好地为人民大众精神文化需求服务的新文艺形式。文学史上的很多经典作品最初也是作为通俗文学出场的。在新媒介语境中，不能一味地阳春白雪，雅俗并重才是文学的人间正道。 （摘编自李遇春《新媒介语境中重新审视“文学”范畴》） 材料二： 因为搞不清网络文学是什么，所以就有了评价标准和评价体系的困惑。如果我们确认，网络文学就是通俗文学，那么，它的标准和评价体系就不必从零建起。我们起码可以从这几个方向去做探索： 一是从传统中去找。网络文学继承了中外通俗文学传统，也受到了世界青年亚文化的深刻影响。看一部作品，要考察它的传统来源，它受了什么影响，在传统的脉络中去评估它的创造性，这是基本的批评方法。比如武侠小说，现代以来，从还珠楼主到金庸、梁羽生、古龙，就构成了参照系。 二是从网络性中去找。网络文学的重要创造，是它的交互性和读者参与度，它有效运用了网络技术的可能性。网络文学使创作和阅读几乎同步发生，长时间如此，形成一个日常化的交流场域。很多人诟病，网络文学为什么那么长？其实，长是通俗文学的常态。国外的通俗小说也是成系列，或者没完没了往下续。网络文学把这个特性发挥到极致，它提高读者黏性，深度地介入读者的生活——天天都要读一段。这也和媒介有关系，网络、手机客户端的发展，会深刻影响通俗文学的生态，影响它的艺术形式。 三是从读者反应去找。既然网络文学是面向大众的通俗文学，读者喜不喜欢就是一个重要的评价标准，实际上这也是市场标准。这里面的情况很复杂，读者是在海量的文本中做出选择，这个选择实际上不可能完全是自主自发的，要靠市场机制、广告和营销的帮助。要分析读者反应，看到这种反应背后的商业机制，看到商业机制是如何引导、调动读者反应的。 第四，也是最重要的，要看价值观。网络文学作为通俗文学，价值观的问题更加突出。它是消费的、娱乐的、日常的，你跟读一部网络小说，把自己代入进去，一跟就是一年，不自觉受到影响，这就叫潜移默化。这是真正的以文化人，一个人对世界、对内在自我的看法受到深刻影响。 总之，要充分考虑到网络文学的通俗文学属性，不能简单粗暴地把传统文学的标准拿来用。同时，网络文学也要强化文学自觉，把古今中外的优秀通俗文学作品作为参照，认真研究创作规律，提高思想和艺术水平。 （摘编自李敬泽《网络文学肩负巨大使命》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国学界对“文学”概念定义较窄，对网络文学、言情小说、旧体诗词的“文学”归类问题持模糊态度。 B. 现代文学文体按照“三分法”或“四分法”分类，不纳旧不迎新，让很多文学写作者找不到归属感。 C. 一旦旧体诗词、楹联、网络文学、应用写作等也被纳入“文学”范畴，文学写作和受众的人数将会迅速扩大。 D. 网络文学有效运用了网络技术，创作和阅读同步性强，读者黏性高，这种文学生态的形成离不开媒介的影响。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 章太炎认为：凡是以文字为载体的著述，都可以纳入“文学”范畴，文史哲不分家。 B. 假如“文学”的范畴扩大，那么《长津湖《流浪地球》这样的影视作品也可以被称为“文学”。 C. 媒介革新必然会给即时文学带来新的发展机遇，宋元以来白话小说取代诗文主体地位就是明证。 D. 如果网络文学被视为通俗文学，文学的评价标准和评价体系便不用重建，可把成熟作品作为参照系。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一画横线句子的观点的一项是（ ） A. “阅见非遗”征文大赛参赛作品超3.5万部，包罗陶瓷、纺织、刺绣、风筝、戏曲等传统文化元素，借助新媒体网络平台讲好中国故事，为文化传承创新探索更多可能。 B. 话剧《深海》获第九届中国戏剧奖·曹禺剧本奖，该剧讲述了“中国核潜艇之父”黄旭华带队从零开始研制大国重器的故事，追溯与回望了新中国艰苦卓绝的强军之路。 C. “中国式”成为“新国潮”，网文改编的《雪中悍刀行》深度解码中国武侠精神，在江湖故事与东方美学的融合中打动观众，赢得观众喜爱，全网播放量超过60亿次。 D. 100部网络小说被中国国家图书馆永久典藏，如今，在国家图书馆我们不仅可以看到《红楼梦》《乡土中国》这样的经典作品，也可以看到《赘婿大国重工》这样受欢迎的网络文学。 4. 根据材料二内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（ ） A. 近些年网络文学市场规模庞大，这不仅得益于读者的支持，也得益于市场商业机制的运作。 B. 网络文学市场规模增长率呈波动状态，表明在新媒介时代，网络文学不能长久保持读者黏性。 C. 图中网络文学市场规模在逐年加大，这应该与手机客户端的普及和网络的快速发展密不可分。 D. 网络文学要想继续保持良好的发展势头，需要在满足娱乐需求的同时承担起其在通俗文学中的使命。 5. 班级举行读书分享会，有同学和大家分享了自己喜爱的网络文学作品，对此，有小组成员提出“网络文学不是文学”的观点。请你结合两则材料，对他的观点进行反驳。 （二）现代文阅读I（本题共4小题，17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 白马 张品成 夕阳西下，叠映着远处的皖雪峰，白马马尾左右摆动着，银鬃拂扬。 喜子蹲在溪边，清洗几枚野果和一节草根，肚腹里饥肠叽咕闹腾。他侧眼看见那匹白马，倒羡慕白马的自在。是马多好，随处都能找到吃食，就不必这么挨饿受罪了，就有力气与白狗子拼杀了。 他这么想着，便走过去，拍拍白马隆起的肚腹，俨然一副大人模样对白马说：“兄弟，你倒是自在快活呀，这嫩草怕就是大鱼大肉吧，看你吃得多忘情！”他咽了两口涎水，摸摸白马鬃毛，觉得自己这“兄弟”有了这份口福，自己也就有了某种弥补了。 喜子六岁时成了孤儿，小小年纪就做了盐店马馆。店里有两匹马三头骡，喜子夜夜要起来切料上料，白天牵马到郊外吃草。一日，喜子发高烧打摆子，上料时歪倒在马棚里，身上单薄，棚外正值隆冬天气，浑浑噩噩间，却觉置身轻裘暖绒之中。醒来，发现自己原来置身那白马的拥裹之中，靠着那马的体温才保住了性命。十岁时，喜子随盐队去南粤驮盐，遇到土匪出没，是白马驮了吓昏了的喜子冲出弹雨险境才得以逃生。 两次救喜子性命，白马是喜子真正的恩人，喜子从此把白马当兄弟看待，有话便向白马说，有苦也向白马诉。两年前，红军攻下县城，把反动的盐店老板抓了。白马归了部队，成了师长的坐骑。喜子便也入了红军，依然做马倌。 不久，红军从江西苏区转移。虽说处境危难，险阻重重，但喜子却对前景乐观坚定。他坚信红军、自己以及白马都能顽强活下去，直到胜利。 白马蹶了蹶后蹄，仰起头，“啖啖”地嘶叫了一声。峡口有什么在晃动，再看，一个人正从那边走来。 是司务长。 白马听到司务长喊了一声“喜子”，看见喜子朝司务长走去。司务长表情有些怪异，严肃得像溪边的崖壁。他低下头，嗫嚅了半天，才结巴着和喜子说了句什么。白马听不懂司务长的话，却惊诧地看见喜子悲喊了一声，大张双臂，口里嚷着：“不！不！不！”忽又扑倒在溪岸沙石地上，手指抠地，弄得指尖殷红。 司务长站在那不知所措，呆呆地形同一截木头。 白马疑疑惑惑，鼻息渐小下去。 暮日红得滴血，林子里寂静无声，只有晚风贼似的穿行其间。 司务长从肩上取下那杆汉阳造，枪管在夕照中放出怪异的光亮。 师长费尽口舌好不容易做通喜子的思想工作。这坐骑他骑了许多日子，不能说没有感情。他的心也乱得很，一会儿想，革命成功的时候，一定要给这马做尊雕像；一会儿又尽是喜子哭得烂桃似的双眼在面前晃动……他朝司务长挥挥手：“行了，快干吧！” 司务长平端起枪，枪距马不过三米，能看清白马平静瞳孔映出一杆发亮的钢铁和黑洞洞的枪口。他咬了咬牙，闭上眼，猛地扣动扳机。 他感到有什么在眼皮底下一晃，手中的枪被人揎了起来，枪响的同时还响着另外那声熟悉的喊叫：“不！”子弹失去目标，倾斜着射向高空。 一个废弃的鸟巢从树顶震落。 司务长睁开眼，果然是喜子，喜子泪流满面，用他瘦小的身子护住马头。 喜子病了，这病来得突然。头昏脑热，看什么都似乎在眼前晃荡，脑壳如同灌注了沉铅，昏天黑地地一直坠在糊涂梦境。 等到醒来，天已大亮，四周寂静无声。他想：马！我的马呢？欲站起，四肢却软绵无力，挣扎着从棚子缝隙往外看，白马在树荫下正安详吃草，一颗心才放下来。却又忽听得棚外有人说话，细听，听出是大安和福生。 大安说：“福生，你肩上那伤要紧吗？” 福生说：“这有什么，平古牺牲了，连师长都叫炮子削去三个指头，险些把命丢了，我这点伤算什么……” 大安叹了口气：“这仗打得窝囊……空着肚子，连端枪的力气都没有，能打好仗？……” 喜子只觉眼前空空荡荡，指爪抠入泥地，心中说不出的痛楚，刀子挖心似的难受，一种说不清的情绪漫上胸腔，亦悔亦恨。狠狠用拳头擂自己的太阳穴，他有了个决定，再张嘴时，唇角殷红的一片鲜血，咬破了指甲大一个口子。 大石上到处是血，白马躺在血泊里，血还在从伤口里汩汩流出，鼓起无数血泡。喜子蹲在那截霉枯树桩旁，哭得像个泪人。 师长挤进人群：“出了什么事？” 喜子不说话，只哭。 大安说：“怕是马在崖坡上吃草，不小心跌了下来。” 师长说：“这谷里四处都是嫩草，这马怎么偏到那地方去了？这崖有三四丈高，那还不跌个稀烂？” 喜子只哭，不说话。 福生说：“事到如今，也只好剥皮填肚子了……”大安忙扯了扯福生。 司务长望望喜子，喜子闻声未动。 师长望望喜子，心里似乎明白了什么。他朝众人点了点头。 大安燃了堆火，一口大锅就架在火上。慢慢地，锅里马肉便有了诱人香气，馋得众人直吞口水，但大家都窝在地上一动不动，没有人忍心动锅里的那些马肉。 火在那“噼啪”燃着，清香四溢，四周是奇怪的静。 “吃吧！”众人吓了一跳，看喜子，那脸上早无泪痕，他走到锅边，舀起一碗马肉，用尖刀挑起一块，塞进嘴里大口嚼着，随后就端着碗往竹林里走去。 师长一颗心沉重起来，他放下碗，跟着走进竹林，远远地看见喜子在十指刨泥，抠出个坑坑，将那碗马肉倒扣在坑里上碎泥，堆成个坟状的小小土包。 远处，长征的大军蜿蜒而行。 补记 十六年后，二十八岁的喜子当了西北某市军马场的负责人。师长去看他时，发现办公楼前竖着一尊奔马造型的汉白玉雕塑，师长怎么看都是那匹马，他叨叨地说:“就是那白马哩！就是它！……我知道你的心！当年，太难为你了！” 每次去，喜子总要扯着师长去看他养的那些马，那些马膘肥体壮。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说开头，白马银鬃拂扬，神采奕奕，悠闲自地在河边吃草，可见喜子将白马照顾得非常好。 B. 喜子无意中听到大安和福生的谈话，这是他心理发生变化的转折点，也是推动情节发展的关键。 C. 军马场竖起的白马雕塑是喜子对白马的感念，更是他对残酷战争的控诉，揭示了小说主旨。 D. 文中“红军”“牺牲”“挨饿”“长征”等词语，指向了万里长征途中经历千难万险的真实历史。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中画波浪线句子的环境描写，运用了拟人的修辞手法，真实生动，烘托了喜子内心的极度痛苦，体现了他对白马的深厚感情。 B. 小说插叙了白马两次救喜子性命的往事，丰富了文章内容，为下文写喜子在保住白马和杀马充饥之间的痛苦抉择做了铺垫。 C. 司务长和喜子谈话，表达想要杀掉白马给战士充饥的请求时，故事叙述转换成了白马的视角，这样比用单一视角叙述更生动灵活。 D. 本小说和《百合花》都塑造了可敬可爱的小战士形象，以小题材写大时代，借小故事写大内涵，表现了战火中的青春美和人性美。 8. 这篇小说构思精巧，情节发展既在意料之外，又在情理之中。请找出两处这样的情节设计，并简要分析。 9. 本文选自张品成小说集《赤色小子》，书中收录的小说篇末均附有“补记”。请结合小说内容分析本文“补记”的作用。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。身举五羖，爵之大夫起累绁之中与语三日授之以政，以此取之，虽王可也，其霸小矣。”景公说。 孔子年三十五，而季平子与昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公，昭公率师击平子，平子与孟氏、叔孙氏三家共攻昭公，昭公师败，奔于齐，齐处昭公乾侯。其后顷之，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻《韶》音，学之，三月不知肉味，齐人称之。 景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有，吾岂得而食诸！”他日又复问致于孔子，孔子曰：“政在节财。”景公说，将欲以尼谿田封孔子。 （节选自《史记·孔子世家》） 材料二： 孔子初仕，为中都宰，制为养生送死之节，长幼异食，强弱异任，路无拾遗，器不雕伪，行之一年，而西方之诸侯则焉。定公谓孔子曰：“学子此法以治鲁国，何如？”孔子对曰：“虽天下可乎，何但鲁国而已哉！”定公以为司空。乃别五土之性，而物各得其所生之宜，咸得厥所，定公与齐侯会于夹谷，孔子摄相事，曰：“臣闻有文事者必有武备，有武事者必有文备。古者诸侯出疆，必具官以从。请具左右司马。”定公从之。 （节选自《孔子家语》，有删减） 【注】五：亦作五大夫，指的是春秋时期秦国的大夫百里奚。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 爵之A大夫B起C累绁D之中E与语F三日G授之H以政。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “孔子盖年三十”的“盖”表示推测，与《疱丁解牛》“技盖至此”中的“盖”意义不同。 B. “身举五羖”的“举”指选拔、任用，与《鸿门宴）“杀人如不能举”中的“举”意义不同。 C. “以治鲁国”的“治”指治理，与《齐桓晋文之事》“奚暇治礼义”中的“治”意义相同。 D. “咸得厥所”的“厥”指他的、他们的，与成语“大放厥词”中的“厥”意义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，正确的一项是（ ） A. 景公认为秦国小而偏僻，不能够称霸，孔子则认为秦君治国有方，可以称王于天下 B. 季平子得罪了鲁昭公，鲁昭公率领军队攻打他，却被打败逃到齐国，被安置在乾侯。 C. 鲁国大乱，孔子到齐国，听到《韶》音，专心学习，以至于三月不知肉味，鲁国人都赞扬他。 D. 孔子在担任中都宰时，根据土地的性质将作物种在不同环境里，得到了鲁定公的赞赏。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。 （2）行之一年，而西方之诸侯则焉。 14. 孔子因何得到齐景公的赏识？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首清诗，完成下面小题。 金陵晓发 姚鼐 湖海茫茫晓未分，风烟漠漠棹还闻。 连宵雪压横江水，丰壁山腾建业云。 春气卧龙将跋浪，寒天断雁不成群。 乘潮鼓楫①离淮口，击剑悲歌下海②溃。 【注】①“鼓楫”：化用《晋书·祖逖传》“中流击楫”的典故。后用来形容收复失地、报效国家的激昂意气或忧国忧民的慷慨激昂之情。②海：海边，此处用以指长江。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 题目明确诗人在清晨从金陵启程，诗歌中“晓未分”“连宵”“建业”等对此也有照应。 B. 诗人在春天乘船出发，烟波缭绕，只见水天茫茫无涯；一片寂静，只闻船棹击水之声。 C. “山腾建业云”与《登泰山记》中“半山居雾若带然”都以动态的云雾衬托山峰的高耸。 D. 雪压江水，春寒浓重，断雁独飞，路途艰辛，但诗人还是趁着涨潮时离开淮口，直下长江。 16. 这首诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，以“_______________，________________”点明自己多愁善感以至于早早白头。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐）中，曾皙在听到老师提问后，先是乐音渐缓，接着“_______________，______________”，从中可见其从容洒脱面又谦恭的态度， （3）小组讨论时，李明想证明“长江”这一意象在古诗文中很常见，但一时想不起合适的诗文来，小刚提醒他，“___________，___________”两句中就包含这一意象。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 与中国那些失去了历史的新城比起来，建水这个城看上去比较落后，充满沧桑感。大地是落后的，落日是落后的，故乡是落后的，落后意味着一种对时间的迷恋，对经验的自信。建水的落后并不盲目，这是对“此在”（海德格尔语）的确认，建水知道它要如何在，如何作为建水而不是他者而在。建水周边，与它同时代兴起的古城，大都赶上了时髦，变得焕然一新。建水却在大拆迁的洪流中顽石般地幸存，在云南的城邦中因守旧而鹤立鸡群，以致今天在云南省，人们要证实曾经存在过一个“雕梁画栋应犹在，只是朱颜改”的世界，找回那些传统的建筑样式，手工，生活方式，人情味、口味……只有去建水，建水成了古典生活世界的活化石。 ①建水城如此生活，已经持续了600多年，②直到今天，建水城依然是个文质彬彬之城，老人依然可以将故乡作为养老院而终老；盲人，残障者在其中不必害怕；儿童穿过小街小巷，日日受到长者教育，熏陶；邻里彼此关照……③建水本来就是为过日子建造的，④在古代中国，这种理想不是书面上的教条，而是日常生活世界的材料、格局、形式、制度…… 18. 文中画横线的句子若改成“大地、落日、故乡都是落后的”，从语义上看二者基本相同，但是原文表达效果更好，为什么？请简要分析。 19. 下列句子中的“在”与文中加点的“在”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 它之富于感染性启发性者在此，它之不落于言签者也在此。——林庚《说“木叶”》 B. 它那强烈的明灯，在晨曦中逐渐暗淡。——雪莱《致云雀》 C. 我思，故我在。——笛卡尔《谈谈方法》 D. 饥饿的威胁在退却。——沈英甲《喜看稻菽千重浪》 20. “不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”这句引用出现的位置，最恰当的是（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在太阳活动期间，地磁暴是最典型的太阳爆发活动——一次日冕物质抛射过程能将数以亿吨计的太阳物质以数百千米每秒的速度抛离太阳表面，不光是巨大质量与速度汇聚成的动能，它们还携带着太阳强大的磁场能， ① ，就会引发地球磁场方向与大小的变化，即地磁暴。 随着太阳耀斑、日珥和日冕物质抛射等现象更加频繁，太阳释放的高能粒子和极端短波辐射（如X射线、紫外线）更加强大，地球磁场和卫星通信效果均受到了显著“扰乱”，甚至 ② 。 磁暴活动逐渐加强，地球高层大气被不断加热，进而膨胀并扩散至更高的空间中，给航天器在轨飞行制造了额外的阻力，产生类似拖拽的减速作用，给航天器安全造成极大的威胁。除此之外，地球周围空间存在着大量高能带电粒子的聚集区，被称作“地球辐射带”，而这些高能带电粒子会对航天器造成辐照损伤，导致电子器件性能衰退。太阳活动会造成太空中某区域的等离子体浓度增大，进而驱使航天器“充电”到数千伏甚至上万伏的高压，随后又会产生剧烈的“放电”现象，强大的电流波动往往会导致航天器元器件瞬间损坏。 ③ ，“放电”现象伴随着的强劲的电磁脉冲，仍会干扰航天器有效载荷正常工作。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 简要概括“地磁暴”的危害。要求使用包含递进关系和并列关系的句子，表达准确流畅，不超过80个字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2022年6月9日，董宇辉担任抖音东方甄选直播间主播，他用双语直播，以吟诗作赋、段子和鸡汤等独特的直播方式走红，成为网络新宠。2023年2月，他荣获2023北京·平谷人才发展大会“深耕厚植”奖；5月，作为演讲嘉宾参加《开讲啦》；12月，成立与辉同行（北京）科技有限公司…… 有人认为，董宇辉的成功源于他的才华；也有人认为董宇辉没什么了不起，没有平台他什么也不是。 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$