浙江省金华市义乌市2023-2024学年六年级下学期期末语文试题

2024年义乌市小学阶段学业检测试题卷（语文) 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，考试结束后，上交答题卷。 2.试题卷共6页，三部分。 3.所有答案都必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。 4.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 第一部分：积累运用40分 1.小文要做一次主题为“学习需要毅力、恒心”的演讲，想引用一则名言，请 帮她选出最合适的一句，正确、美观地抄写下来。(4分) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 2.结合语境，读拼音写词语。(9分) 今天的义乌商贸发达，满城xing wang( ),来自wu hu si hǎ ( )的客商云集于此。这是几代义乌人抓准j1yù( ),认准 mu biao ),mai tou kǔgàn( ),才创造了现如今 bùkěsiyi( )的瞩目成就。 3.下列读音和书写完全正确的一项是… )。(2分) A.抵坑 彩绘 倾(qing)覆 一望无际 B.文献 寄托 搅和(hè) 眨眼间 C.局势 忧伤 语调(diào) 万不得以 D.流落 清脆 晃(huang)动 无休止 4.下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是… )。(2分) A.他洞察力敏锐，特别善于在生活的小事中见微知著，真是令人称奇。 B.随着考古队员清理出最后一层封泥，沉睡千年的秘密总算重见天日了。 C.我静静地站在鸡鸣阁上，遥望义乌江水滚滚而去，犹如身临其境一般。 D.与今天的对手相比，小王的棋艺绝对技高一筹，几步下来就定胜局了。 语文试断业 5.与“过去的日子轻烟，被微风吹散了”表达情感方式，致的一项是（)。(2分捌 A.世界上还有几个剧种能像藏戏一样一部戏可以连续演出三五天的呢？ B.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲， C.天上有鸟叫得很欢悦，花间有蝶舞得很轻盈，屋后还有虫儿唱得很动听. D.此时，沉重的铁镣撞得叮当作响，演奏起节奏强烈而鲜明的“迎新曲” 6.下列对课文内容理解不正确的一项是……（)。(2分) A.《北京的春节》按时间顺序，通过详略组合，展现了老北京人过春节的情景， B,《骑鹅旅行记（节选）》中尼尔斯变成小孤弧仙后，他的世界发生了巨大的变化， C.《石灰吟》这首诗以石灰作比，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的品质， D.科幻小说《他们那时候多有趣啊》从现实写起，畅想和描绘了未来的生活， 1.将下列句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是…()。(2分) ①此刻寒风似乎刮得更猛了，大家默默伫立着，心中掠过悲伤，脸上黯然无光。 ②走着走着，有个战士倒下了，同志们赶紧上前搀扶，但是他的身子已经冰凉了。 ③红军已经在夹金山走了整整八个月，寒冷、饥饿如噩梦般如影随形。 ④歌声穿透风雪，给处于困境中的队伍带来阵阵暖意，同志们继续昂首前行， ⑤突然，远处传来一阵歌声：“夹金山高又高，坚持一下胜利了！翻过雪山 是晴天…” A.③②①⑤④ B.⑤④①②③ C.④②①⑤③ D.③⑤4②0 8.603班正在举行《鲁滨逊漂流记》阅读分享会，一起去看看。(5分) (1)这部小说讲述了鲁滨逊冒险出海航行，流困到一座荒无人烟的海岛上，开始了 长达28年的传奇生活。以下选项与小说内容不一致的一项是()。(1分) A.鲁滨逊在海岸边立下一根木杆，用刀刻痕的方法来计算年月日。 B.鲁滨逊在一次淋雨生病后，利用各种材料、工具做了一把树叶大伞。 C.鲁滨逊救了一个野人并带回家，取名“星期五”，教他说话、干活。 D.鲁滨逊把葡萄连枝挂在树上，晒成葡萄干，把水果拿回去储藏起来。 (2)小林所在的小组正在进行如下交流，也说说你最喜欢的情节和感受。(2分) 我最喜欢的情节是：鲁滨逊流落荒岛一段时问后，冷静下来考患 自己的处境，并用一张“好处和坏处”的表格宽慰自己。我觉得这是 鲁滨逊重拾生活信心的转析点，由此坦然面对困难，变得强大。 我对鲁滨逊利用麦种反复种收，终于吃到了自己种的粮食这部分 情节最惑兴趣。我在家尝试种过一些小瓜果，从来没有成功，慢慢关 去了兴趣。受到他的启发，我打算寻找原因，再试一次。 我： 语文试题卷一2〔共6页) (3)小宁所在的小组正为鲁滨逊撰写“颁奖词”，请你照样子（加点部分）补 充完整。(2分) ①鲁滨逊流落荒岛28年， ②他遭遇了太多的困境，多到无法计数， 以顽强的意志书写了一部勇 让人应接不暇：对此他都做出了巧妙的应对， 者之作， 了一卷 真是 让人 勇者之画， 了一 正是在这样的对比之下，鲁滨逊的沉稳、智 首勇者之歌。 慧跃然纸上。 9.选择合适的名句填空。（填序号，8分） ①少壮不努力，老大徒悲伤 ②听君一席话，胜读十年书 ③随风潜入夜，润物细无声 ④青，取之于蓝，而青于蓝 (1)都说“ ”·,姐姐成为专业运动员后，就取得了比前辈更突出的成绩。 (2)青少年时期如同人生的“春天”，要加强学习、积极实践，正所谓“ ”。 (3)在给老师的赠言中，她郑重写下了“ ”，感恩老师六年来的辛勤付出。 (4)你是否与他有过交谈？那可真是“ ”，令人茅塞顿开，受益匪浅。 10.用修改符号修改下面这段话。(1处标点，3处语病，4分) 表示改正 表示增补 表示删除 表示对调 表示移动 今年，李祖村结合“未来乡村”创建要求，对村庄进行了全方位 改造并规划。目前，已按照城乡融合标准增加基础设施，增加服务能力， 先后建成了乡村会客厅，电商金融驿站和妇女儿童驿站等应用场景。这 吸引了越来越多的人尽管在李祖村创业，也在李祖村安家。 第二部分：阅读理解30分 (一)不说谎话（7分) (司马)光年五六岁，弄胡桃。女兄®欲为脱其皮，不得。女兄去，一婢子 以汤脱之。女兄复来，问脱胡桃皮者。光曰：“白@脱也。”光父适见，诃(h) 之回：“小子何得谩(mdn)语？”光自是不敢谩语。 选自《邵氏闻见录》 【注释】①胡桃：即核桃。②女兄：姐姐。③自：指司马光自己。④适：恰好。⑤诃：大声 斥责。 语文试题卷一3（共6页） 11,解释下列加点字词的意思。(2分) (1)女兄欲为脱其皮 (2)女兄去，一婢子以汤脱之 (3)光自是不敢谩语 12.结合注释，用自己的话说说画线句子的意思。(3分) 13.读了这则故事，你对司马光又有了怎样的认识？最恰当的一项是( )(2分) A.机智聪明 B.自食其力 C.知错就改 D.巧妙应答 (二)意外(13分) 董川北 ①周末睡了个懒觉，何军起床时已近十点。天空淅淅沥沥飘着小雨，何军撑 着伞去小区对面的面馆吃早餐。店里已经没了客人，老板夫妇正在收拾餐具。何 军扫了眼墙上的价目表，说：“来碗肉丝面！” ②面条筋道，面汤鲜香而浓郁，何军“哧溜”吃得正欢，门口来了位老人， 手里抖着一只不锈钢碗，几枚硬币跳跃着发出叮叮当当的声响。以往看到这个场 景，老板们总是一副深恶痛绝的模样嚷道：“一边去一边去，别影响生意。” ③意外的是，男老板在抽屉里取出两枚硬币，轻轻地放进老人的不锈钢碗里。 更让人意外的是，老人正要离开，老板娘大声问：“吃过早饭没有？”见老人在 迟疑，老板娘接着说：“你等一等，我给你做碗肉丝面。” ④几分钟后，面做好了。老人有点儿不知所措。老板娘摆摆手说：“快吃吧， 趁热吃。”大概长久没有吃到热乎乎的面条，老人的眼眶里分明闪着泪花。 ⑤吃完面，老人给老板娘鞠了一躬，蹒跚着离去。老板娘对老板说：“要过 年了，这一把年纪的，不容易啊。”说着两人又开始收拾起餐具。 ⑥何军吃完面，起身离去，对正忙碌的老板娘说：“钱，我搁桌上了。” ⑦待老板娘忙活完进来，她意外地发现，桌上搁着两碗面的钱。 14.短文中写到了哪几次意外？照样子，写一写。(4分) 意外一： 意外二： 意外三： 男老板取出两枚 硬币给老人 15.选择其中一次“意外”，照样子想一想，补充对应人物的心理活动。(3分) 意外 心理活动 意外一 何军心想：开店做生意，最烦乞讨的人，我猜老板一定会赶走他。 奇怪，老板不仅没有赶他，还拿钱给他。嗯，我看这老板真不错。 心想： 奇怪， 语文试题卷一4（共6页） 16.《现代汉语词典》对“意外”的【意外】Vwà10形意料之外的：感到一一事 解释如右图所示，本文对应的意 故。②倍意外的不幸事件：严粪细火，以免 思是 (填序号)，结合 发生一， 短文内容，我会这样解释“意外”： (3分) 17.你欣赏文中的“意外”吗，请联系生活说说自己的想法。(3分) (三)非连续性文本阅读(10分) 材料一 从深深的地下到撒哈拉沙漠的沙里，再到南极冰盖之下，病毒无处不在。而 且它们可以通过劫持其他生命体来壮大族群，把宿主细胞变成帮自己复制的“代 工厂”。一粒病毒进入一个细胞，一天之内，就可能变出上千个分身。 病毒的数量也极其庞大。以海洋为例，每升海水中平均含有多达1000亿个 病毒，病毒的数量是其他所有海洋居民加起来总量的约15倍，如果你把海洋中 所有病毒挨个儿排成一排，会延长到4200万光年之外。不过，尽管如此，数十 亿年来海洋生态图照样生机勃勃，而我们人类也没有被病毒消灭，照样世代繁衍。 选编自《关于病毒，你需要知道得更多》 材料二 我的身份 我的行动 我的强项 我的软肋 我是流感 不妨透 肺炎、神 悄悄告诉你，我最 流感 病毒，会引起 露一下，我 经系统损伤、 害怕的是流感疫苗，不 病毒 一种急性呼吸 主要会在易 心脏损害、肌 是不对症的“消炎药” 道传染病“流 感人群身 炎、横纹肌溶 当然，保持环境清洁、 “自白” 感”。我天生 上，通过喷 解综合征和脓 做好个人卫生、保持室 手册 欺软怕硬，专 嚏、咳嗽时 毒性休克等， 内通风、减少到人群集 挑老幼病残下 的飞沫开启 招招都是我的 中的场所等也是很经 手。 传染之路。 杀手钢。 济的办法。 -选编自《一个流感病毒的自白》 材料三 同样是病毒家族的一员，HERV-W病毒在女性怀孕的过程 中是这样“工作”的： 合胞素蛋白1 HERV-W病每 形成合体滋养层，保 分 障宝宝“安全出生” 合胞素蛋白2 语文试题卷一5（共6页】 18.阅读材料一，用一句话概括主要内容。（不超过15个字，含标点）（3分) 19.以下说法，不符合材料二内容或写法的一项是…（ )。(2分) A.“欺软怕硬”在这里形容流感病毒会根据自己的喜好变换易感人群。 B.,“主要会在易感人群身上”中的“主要”一词体现表达的准确性，不可删去。 C.“强项”和“软肋”分别指的是流感病毒的危害和防治措施。 D.作者把流感病毒当作人，并用第一人称进行介绍，能激发读者的兴趣。 20.小何的爷爷总说“病毒=威胁+伤害”，你同意吗？请先勾选观点，再结合三 则材料，说说理由，注意不同的理由要来自不同的材料。(5分) 我的观点 我的理由 1. 同意() 2 反对() 3. 第三部分：习作表达30分 21.在六年的小学生活中，总有一些事包含着独特的滋味，或给你带来别样的感 受。请你以《哇，真 为题，选择一种难忘的滋味或感受 快乐 可爱 (可从右图中选取，也可以自己 想)，先把题目补充完整，再围绕 美 甜 令 这个中心意思，写一件事。注意过 丽 苦 酸爽 人 程清楚，抓住重点，表达真情实感。 不出现真实校名、人名，字数在400 有取 刺激 惊讶 字左右。 语文试题卷6（共6页）