第15课 探寻新航路-【木牍中考】2024-2025学年九年级历史上册同步教学优质课件

历 史 RJ 九年级 上册 ※ 建议使用WPS2019打开。 木牍中考-教学设计中心 制作 第15课 探寻新航路 统编版九年级上册 第五单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 新课导入 近代海洋文明崛起 课时A计划 新航路：指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。这些航路探寻通常被叫作“开辟新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。 旧航路：15世纪以前，由中国或印度出发，经过海路或陆路，通往欧洲的贸易路线。 新课导入 课时A计划 一、探索新航路热潮 1.原因 材料一：15世纪末的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股寻金热。 ——王斯德《世界通史》 材料二：欧洲商品货币关系日益发展，货币成了普遍的交换手段。商人和手工工场主需要更多货币扩大经营，而黄金是最贵重的交换手段，有了它就有了一切，人人都渴望黄金。 租地农场 手工工场 经济根源：欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开辟新的贸易市场。 根本原因 课时A计划 一、探索新航路热潮 材料三：秦海（中国南海）中“共有7459座岛……其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议”。 ——《马可·波罗行记》 材料四：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 ——《马可·波罗行记》 1.原因 社会根源：①来自东方的商品在欧洲市场极受欢迎。 ②马可 ∙ 波罗对东方国家的描绘激起了欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮（寻金热）。 课时A计划 一、探索新航路热潮 14世纪前后欧亚主要商路 材料五：1453年奥斯曼帝国的军队占领了地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的通商要道。帝国军队肆意抢劫商旅，并对过往商品课以高出过去8至10倍的重税。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——吴于廑主编《世界通史》 直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使传统商路受阻。 1.原因 课时A计划 托勒密《地理学指南》中的世界地图 相关史事 中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角。甚至有人说:如果地球是圆的，那么在它的背面，人就会头朝下、脚朝上走路，花草树木会倒着生长，雨水和冰雹不是从天而落，而是从地面往上喷，只有疯子才认为地球是圆的。15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。航海家们凭借常年的航海经验，也注意到当扬帆出海的船只慢慢隐没在地平线时，最后消失的总是桅杆，而船只归航时，又总是桅杆最先映入人们的眼帘。这说明水面在近处看是平的，但从大的范围看，应该是圆的。 一、探索新航路热潮 2.条件 （1）地圆说流行：人们逐渐相信地球是圆的。 课时A计划 12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。 一、探索新航路热潮 2.条件 （2）航海技术的提高。 航海星盘及使用示意图。使用时将星盘悬挂成铅直，零度标记与水平面齐平，移动指针指向要测量的天体，即可测出天体高度，从而得出船舶所在的纬度位置。 指南针 罗盘 课时A计划 15世纪晚期至16世纪早期帆船结构示意图 多桅帆船 规模更大 速度更快 操纵更加灵便 载重量增加 可以装载更多的水手、食物和商品 一、探索新航路热潮 2.条件 （3）造船技术的进步。 课时A计划 一、探索新航路热潮 葡萄牙 亨利王子 葡萄牙亲王亨利王子（1394年—1460年）因设立航海学校、奖励航海事业而被称为“航海者”。在他的支持下，葡萄牙成了欧洲的航海中心。 西班牙女王伊莎贝拉一世为支持远洋航行，不仅掏净了国库，甚至卖掉了自己王冠上的珠宝。在王室的鼎力支持下，哥伦布率领三艘帆船开始了远航。 我也一样 国家统一，不差钱 水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。 ——麦哲伦航海日记 2.条件 （4）主观条件：①葡萄牙、西班牙王室的支持； ②航海家们的无畏开拓精神。 西班牙 伊莎贝拉一世 课时A计划 有了动机,又具备了条件,于是从15世纪开始,欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动。 迪亚士 达·伽马 麦哲伦 哥伦布 一、探索新航路热潮 课时A计划 相关史事 迪亚士到达非洲西南端事出偶然，按照原计划，船队沿非洲西海岸一直向南航行，因遭到风暴袭击，船只飘到大海深处，结果绕过非洲大陆，进入了印度洋。在返航途中，他们“发现”了非洲西南端的一个尖角。由于这个尖角是在风暴的作用下无意“发现”的，迪亚士感慨地称它为“风暴角”。葡萄牙国王约翰二世改称其为“好望角”。 （1）时间： （2）往返点： 二、哥伦布“发现”美洲 1.迪亚士的航行 葡萄牙 ⇌非洲好望角 1487—1488年 迪亚士的航行，实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路 课时A计划 相关史事 达·伽马船队沿着迪亚士走过的非洲西海岸路线航行到达好望角以后，沿着东海岸继续航行抵达马迪林横跨阿拉伯海，1498年5月印度西海岸实现欧洲人几百年的印度梦。 （1）时间： （2）往返点： 二、哥伦布“发现”美洲 2.达 · 伽马的航行 葡萄牙 ⇌印度西海岸 1497年 此次航行，达·伽马获得高出航行成本几十倍的利润 课时A计划 （1）时间： （2）往返点： 二、哥伦布“发现”美洲 3.哥伦布的航行 西班牙 ⇌古巴和海地 1492年 哥伦布虽然没有给西班牙带来预想中的财富，但是向西航行寻找到达亚洲航线的梦想激励着欧洲人继续探险。 哥伦布的圣玛利亚号 课时A计划 “美洲”大陆名字的由来 哥伦布至死不知自己“发现”了“新大陆”， 确认这块土地为新大陆的另有其人。1499年，意大利学者亚美利哥·韦斯普奇随西班牙考察船航行，相继“发现”了南美洲的亚马孙河河口和拉普拉塔河河口，甚至行至南纬50度左右的地区。这些经历使亚美利哥确信，他们所在的地区不是亚洲的印度，而是一块独立于“旧世界”之外的新世界。亚美利哥的这一“发现”逐渐得到部分学者的认同，并引起欧洲很多国家的重视。1507年，德国学者马丁·瓦尔德塞米勒绘制的世界地图第一次将这块新大陆以亚美利哥的名字命名，称其为“亚美利加洲”，简称“美洲”。 二、哥伦布“发现”美洲 课时A计划 （1）时间： （2）往返点： 麦哲伦船队的航行 西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→大西洋→西班牙 1519—1522年 麦哲伦航行是世界航海史上的一次壮举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人。他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 三、麦哲伦船队环球航行 相关史事 麦哲伦是葡萄牙人，他向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年，他从西班牙出发时，共有5艘船和265名船员。船队穿越大西洋，于1520年11月底进入欧洲人所说的“大南海”。接下来三个月的航行，风平浪静，麦哲伦叫它“太平洋”。1521年4月，麦哲伦在菲律宾群岛被当地土著人杀死，剩下的船员经印度洋，绕非洲，于1522年返回西班牙，从而完成了人类环绕地球航行的壮举，此时船队只剩下1艘船和18名船员。 课时A计划 三、麦哲伦船队环球航行 课时A计划 新航路的开辟示意图 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 1487—1488 1492—1493 1498 1519—1522 时间 人物 国别 航线 支持者 1487—1488 葡萄牙 葡王室 1492 意大利 西王室 1497—1498 葡萄牙 葡王室 1519—1522 葡萄牙 西王室 葡萄牙—非洲好望角 西班牙—古巴和海地 葡萄牙—印度洋西海岸 向西：环球航行 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 课时A计划 一个中心——欧洲 1 两个方向 东 西 两个国家 葡萄牙 西班牙 西欧—美洲—亚洲—西欧 两条航线 西欧—好望角—印度 四个人物 迪亚士、达·伽马 哥伦布、麦哲伦 新航路的开辟示意图 课时A计划 材料一：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲…… ——出自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》 材料二：地理大发现之后，欧洲商人的贸易范围空前扩大...意大利各城市的商业地位逐渐被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普所排挤。 ——张箭《地理大发现研究集》 材料三：商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。 ——摘编自《历史地图册·必修Ⅱ》 材料四：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，…… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔祥民主编《世界中古史》 新航路开辟的影响 商品种类增多 贸易范围扩大 贸易中心转移 世界开始连为整体 促进资本主义发展 课时A计划 　　美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴资产阶级开辟了新天地。 ——马克思 地中海区域 大西洋沿岸 贸易中心 新航路开辟的影响 1.对欧洲 （1）新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。 课时A计划 22 欧洲 亚洲 欧洲 美洲 亚洲 非洲 新航路开辟的影响 1.对欧洲 （2）欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，以欧洲为中心的世界市场雏形开始形成。 课时A计划 欧洲 亚洲 非洲 欧洲 亚洲 非洲 美洲 大西洋 太平洋 印度洋 印度洋 新航路开辟的影响 2.对世界 世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 15世纪欧洲人绘制的世界地图 16世纪中期欧洲人绘制的世界地图 课时A计划 探寻新航路 原因和条件 影响 世界的观念逐步确立，联系愈发紧密 麦哲伦 1519—1522年 第一次环球航行 原因 实践 条件 西欧资本主义经济得到发展 迪亚士 1487—1488年 到达好望角 达·伽马 1497—1498年 到达非洲西海岸 哥伦布 1492年 “发现”美洲 地圆说逐渐盛行 掌握了较为先进的导航工具 造船技术进步 商品经济日益发达，需要新市场 向往富庶的东方 原有商路被奥斯曼帝国控制 课堂小结 课时A计划 牛刀小试 1. 王斯德在《世界通史》中指出：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加……西欧的国王、贵族和商人到处追黄金白银，形成一股贵金属热。 这段叙述可以用来说明（ ） A.西欧大学出现的条件 B.新航路开辟的背景 C.文艺复兴运动的影响 D.中世纪城市的兴起 B 课时A计划 牛刀小试 2.新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始成为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。那么，新航路开辟的根本原因是（ ） A.欧洲人狂热追求货币和黄金 B.航海、造船技术的进步 C.《马可·波罗行纪》的影响 D.商品经济发展和资本主义萌芽的出现 D 课时A计划 牛刀小试 3.下图中的数字分别代表四位航海家开辟的航线，其中与哥伦布和麦皙伦开辟的航线相对应的数字是（ ） A.①② B.①③ C.②③ D.②④ D 课时A计划 牛刀小试 4.新航路开辟后，世界出现了下图所示现象。这说明，新航路的开辟（ ） A.促进了西欧经济发展 B.开启了殖民掠夺 C.丰富了世界各地人们的生活 D.使美洲成为世界贸易体系的中心 C 课时A计划 Lavf58.45.100 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$