河南省百师联盟2023-2024学年高二下学期6月联考语文试题

李三拿着信找了双眉去，笑着说：“你的工作来了！” 双眉接过信来看了看，拾头问：“伤兵同志们为什么单到咱村？” 李三说：“网围几十里，谁不知道张岗刷团？在算中区，除了火线，恐怕就数咱们了，人家军 队上能没有听说过？” 双眉说：“那可演什么节目哩？响不演俗戏，新编又一下排不出来，全怨三哥，那两天还批评 我哩！”说完把嘴一吸。李三说：“这怨三哥没远见。双眉，这事全交给你，你用什么东西，使唤哪 些人，告诉我，我给跑腿！人家既然指名请咱们，咱们就得露一手，不能丢人！” 双眉想了想说：“我看还是演比武从军，这个戏别的剧团演不了，咱们又是熟戏。三哥，你看 怎么样？” 李三说：“对，就演这出。给军队演，又符题，我就喜欢这出戏，未了那一大段唱，别的剧团， 就是没法演，两个人接着也唱不下来。你唱起来，可是从从容客，越到后来越有动。不过那个武 委会主任叫谁演哩？兴儿不在家，” 双眉说：“就叫小三成替他，排的时候，小三成一块学会了。” “好，”李三说，“带着响们那汽灯、好慕去，演的时候，还得叫我拿着大喇叭站台！”李三比画 一下，笑者走了 演戏的那天是十月革命节。会场就在大官亭街当中那大场院里。吃过晚饭，周围几十里， 道路上满是人 “今晚上是张岗的比武从军！” “喂！那个女角叫什么？” “你这人！双眉呗！” “对，真好嗓门，好长相，好走相，真，真比不了！” “有一年不唱了，听说为唱戏受过批评哩？” “呔！不批评别的，单批评唱戏！” 汽灯还没挂起来，会场里就挤满了人，卖糖的，烙馅饼的，老豆腐桃子也赶来了。 伤兵同志们坐在场子当中，汽灯点着了，张岗刷团的人马在台上忙着，打鼓的老头子郭老 珍，架着腿，把雪白的手巾搭在膝盖上，嘴里叼着一支只有在这个当口才肯抽的好烟卷。 兴儿挂着胳膊，走到后台来和人们说话。在一个大油灯下边，双眉坐着她那小红凳，正对着 镜子化装。见兴儿来了，就问：“你在哪看？” 兴儿说：“在台下边贝！” “有座物没有？” “没有。” “我给你带来了一个。”双眉说着站起来，往后一推那小红凳。 “响们这刷团，越来越闻了，还置了家具？”兴儿说。 “这是我分的果实。” “你参加斗争了啊？”兴儿笑着。 “你参加战争，我参加斗争！”②双眉低声说，在镜子里轻轻一笑。 “入党了没有？”兴儿庄重地问。 第4页（共8页） “快就准了”双眉的脸一红，“你哩？ “我今天满了候补期。” “我来演戏给你道喜！”双眉笑着说。 “先唱的时候，喂子不要太高，这个地方是街心，容易收音，”兴儿关照了双眉几自，就下 去了。 今晚上没有月亮，是个好晴天。星星像有喜事的人们的眼睛。一声锣响，开基了。 台下的人挤着限前去，说：“比或从军！” “不要挤，不要碰着伤兵同志们”事三拿着个大州叭，在台上脑着腰成叫。 “双眉！”台下看见双眉一上场，桥得更欢。前边的人用死力项着，像行木桩，不让挤过去。 双眉一出来，是在梨树底下，里面有这么几段： 风吹栽儿树猫腰，今年梨儿杜得好。上好的梨儿推先尝哪，我提着篮儿上前方呀。送梨的 人儿回去吧，前方的战平正紧张啊。 双眉唱着，眼晴望着台下面。台下的人，不赫也不功，整个大广场叫地的眼晴照亮了， 她用全部的精神唱。地凳得：台上台下都归地，天上地下都是地的东西 (摘编自孙犁《白洋淀纪事·村歌（第12节）》) 6.下列对文木相关内容的理解分析，不正确的一项是(3分) A,铁凝认为，孙犁的作品体现了“文学以人民为中心”的创作理念。 B画横线①处双眉羞服的笑，包含为兴儿感到骄傲之意，也有对他的关心。 C画横线②处的双眉“轻轻一笑”，重点交代她为兴儿不甘落后面感到自豪。 D.文中兴儿和双眉在后台的一段对话，含蓄地交代了两人亲密的关系。 7.下列对文本二艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.文本运用了夸张，侧面描写等多种手法，表现了双眉演唱的感染力。 B,文木擅以对话来叙写，演出前，李三与双眉的对话直接交代了兴儿参军情节 C.“台上台下都归她”，通过心理描写突出了双眉演明时的高度自信。 D,文本的结尾，引发读者的想象，起到了“言有尽面意无穷”的效果。 8.“白洋淀派”作品的语言别具特色，以孙犁为代表。请结合文本二概括这种语言特色。(6分) 9.铁凝说，“孙犁似平天然有一种本领，能叫笔下的女孩子们带着某种特殊的东西走到你面前来” 请结合文本二中的双眉与《荷花淀中的水生嫂，谈一谈铁凝所说的“特殊的东西”。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成10一14题。 材料一： 秋启：五月木，舍第来，得手书，劳问甚厚。比目履撤初寒，起居何如？ 又承见喻，中间得我不轻，且春复健。寄示计文，皆姐然胜地，规桃焉来通人矣。太虚来免 求禄仕，方应华求之，应举不可必。伤为君谋，宜多着书，如所示《论兵》及《盗贼)等数篇，但似北 得数十首，皆卓然有可用之实者，不须及时事也。但旋作此书，亦不可废应举。 所后对岸武昌，山水位绝。有蜀人王生在巴中，往往为风海所偏，不能即归，则王生能为品 第5页（共8页）2023一2024学年度高二6月联考 语文参考答案及评分意见 1.A【解析】前后强加因果。 2B【解析】“·尚贤'是解决·尚同'致命问题的唯一办法”错，根据材料“墨子将‘尚贤'作为‘尚同'的前提”，“尚贤” 并不是解决“尚同”问题的唯一办法。 3.D【解析】D项介绍技术平台的一种做法，将可能易犯的错误坦诚告知用户，这种行为和“价值偏见”观点相反， 故不适合作为论据来支撑“价值偏见”观点。 4①墨子“尚同”思想强调“一同天下之义”，其核心是“兼相爱，交相利”。②“尚同”思想实质上是一种将个人意志 与共同体意志视为一个有机体的“共同善”理论。③是一种基于公义共识和整体利益的“共同善”。 (评分参考：①③各1分，②2分，共4分.意思对即可) 5.①材料一针对算法的价值偏见问题，论述了共同善理论提出的必要性及意义。②材料二针对西方思想史认为共 同善理论是他们的专利的问题，论述了墨子“尚同”思想这一共同善理论，对比了两者的差异。 (评分参考：每点2分，共4分，意思对即可) 6.C【解析】“重点交代她为兴儿不甘落后而感到自豪”错误，此处重点交代了双眉对自己不甘落后的自豪，而不是 对兴儿。 7B【解析】B项中“直接交代了兴儿参军情节”错误，由原文李三说的话“那个武委会主任叫谁演哩？兴儿不在 家”可知，李三与双眉的对话没有直接交代兴儿参军的情节，是暗中进行了交代。故选B。 8.①语言平白质朴、富有生活气息，极具浓郁的地方色彩和乡土气息。②语言简洁明快，多用短句，大量使用口语 和人物对话。③心理刻画细腻，描写逼真，有风趣。④抒情味浓，富有诗情画意。 (评分参考：①②各2分，③④各1分，共6分。意思对即可) 9.①双眉和水生嫂都具有“善良的东西，美好的东西”，她们淳朴善良，温柔深情，顾全大局，自立自强。②她们也有 着明显的不同，双眉心直口快，比较直率：水生嫂则比较含蓄内敛。③她们是孙犁笔下淳朴善良的广大人民的代 表，体现了孙犁“文学以人民为中心”的创作理念。 (评分参考：每点2分，共6分，言之成理即可酌情给分) 10.CEG (评分参考：每涂对一处给1分，共3分，涂黑超过三处不给分) 【解析】正确标点为：既及进士第，贪得不已，又举制策。其实何所有？ 11.D【解析】这里的“往往”意思是“常常”。与《项脊轩志》中“往往而是”的“往往”（到处）意思不同。 12B【解析】这样才能更好地应对科考”理解错误，原文没有这个意思。 13.(1)(你)寄给我看的诗文，都十分高超，美妙到极点，娓娓道来而有一种通人心魄的力量。 (评分参考：关键字“示”“胜绝”“娓娓焉”各1分，句意1分) (2)于是就认为自己真的能做好，所以到现在因此获罪儿平死掉，实在是可笑啊。 (评分参考：关键字“以为”“得罪”“几”各1分，句意1分) 14.①《答秦太虚书》向对方倾谈山水之美、与当地友人关系亲密，将窘迫的生活写得从容自然，意在宽慰友人之关 切。②《答李端叔书》以饱含辛酸的自得其乐，劝李端叔不要再加推誉 (评分参考：3分，答出1点2分，答出2点3分) 【参考译文】 材料一： 苏轼启：五月底，我弟弟来到这里，（从他手中）得到你写给我的信，（你）慰问的情谊十分深厚。近来天气进 入初寒季节，你生活得怎么样？ 又承蒙你告诉我，你中间有段时间得病不轻，暂且使人高兴的是你又恢复了健康。（你）寄给我看的诗文， 语文答案第1页（共3页） 都十分高超，美妙到极点，蝇绳道来而有一种逼人的力量。太虚你免不了要去求官位俸禄，将要通过参加科举 考试去追求，参加科举考试不一定能实现愿望。我私下替你考虑，应该多写书，像你给我看的论兵和论盗賊等 几篇文章就很好，就像这样写它儿十篇，那就是见识高超又切于实用的，但不必涉及当今的时政。只是你转过 来写这类文章的时候，也不能停止参加科举考试的准备工作。 我住处的对岸武昌，山水美妙到了极点。有位老家在蜀地的王生住在城里，我过江后常常因为风涛阻隔， 不能马上回家，王生能为我杀鸡煮饭，甚至几天他都不厌烦。又有一位潘生，在樊口开有酒店，可以划船直接到 他店旁，虽是乡村酿的酒，也是味醇汁酽。岐亭监酒胡定之，随行带有万卷书，喜欢借给人看。黄州官署的一些 官员，家家都会做吃的东西，很喜欢举行宴会。你看这些情况，我的生活难道不是已经过得去了吗！你打开信 纸读到这里，我想象得出你一定笑得须髯都会抖动起来。 年底天气十分寒冷，希望你万万自己多加保重。夜里酒喝得多了点，字写得不像样子，不要怪罪，不要 怪罪！ 材料二： 苏轼顿首再拜。我听说足下的名字很久了，先生才华横溢、见识高明，不应该轻易赞许一个人，莫非您是采 纳了黄庭坚，秦观这些人的话，您真以为是这样吗？我被别人情报，可是唯独这两个人喜欢赞扬我，如果认为这 两个人的口味不对那样是不行的，可是如果把他们的口味强加为众人的口味，又更加不行了。 我年少时读书写文章，不过专门为了应对科举罢了。进士及第之后，又贪得无厌，去考制策，我实际上有什 么才能？制策科号叫“直言极谦”，所以我常常纵论古今，评论是非，不过是来应和这个科名罢了。微人苦于没 有自知之明，我已经得到了这个官，于是就认为自己真的能微好，所以到现在因此获罪几乎死掉，实在是可笑 啊！虚妄地谈论为政的利害得失，这正是制科人的不良习气。我常常惊讶于现在的人们过于看重我，现在您又 像这样称赞我，这就越发不是我的真实情况了。 获罪以来，我务力地封闭自己。常常穿着草鞋，驾着一叶扁舟，放浪形藏于山水之间，与乡野的樵夫渔民一 起，常常被路上碰见的醉汉推搡诟可，每遇到这种情况我就很高兴自己渐渐不被人认识了。（在这种情况下）您 又开始来费扬我，这特别不是我期望的。先生知道的都是过去的我，不是现在的我。您惑怕是只听到我名声没 有考察我的实情，这件事不当面讲不能尽言其详，一定要明白我的这个意思。 15.C【解析】“描写舍弟将贡茶进献朝廷后，得到皇上赏识后的喜悦”错误，根据“试尝应酒醒，封进定恩深”一句中 的“应”“定”可知，这是诗人对舍弟进献贡茶得到皇帝赏识的期许，并非既定事实。 16.①本诗借对舍弟进献贡茶，获得皇帝降恩的期待，饱含诗人对其胞弟的期许，同时也暗含诗人对自己仕途的期 待。②陆诗的“晴窗细乳戏分茶”一句，用戏玩烹茶表现诗人在临安寓所等待召见时的无聊，含蓄地表达了报国 无门，岁月蹉跎的无奈。 (评分参考：每点3分，共6分，意思对即可) 17.(1)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文(2)吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔(3)出师一表其名世千载 谁堪伯仲问 (评分参考：每空1分.有错字、漏字、多字均不得分) 18.示例：①毋庸置疑②相辅相成③潜移默化 (评分参考：每空1分，不是成语不给分) 19.①“古书”，引号表示强调，突出了当代学者针对学子中文程度日低给出的建议。②该处冒号表示总结上文，生 动形象地说明让学不好中文的学生直接学习文言文，因文化根基过浅而无法消化、吸收是无济于事、有害无 益的。 (评分参考：每点2分，共4分，意思对即可) 20.①第二段主要闲明了读中国旧小说的两大好处：②利于更好地理解儒道释文化：③利于打通文言与白话之间的 障壁，提高中文水平。 语文客案第2页（共3页）