内容正文:
第三章 声
第2节 乐音的三个特征
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课时精要导练
课时分层提优
2
1.音调:指的是声音的______,它是由声源的__________决定的,振动快,频率
____,音调____,听起来______;振动慢,频率____,音调____,听起来______。
2.响度:指的是声音的______,也叫______。它与声源振动的______有关;响度还
跟人与声源的______有关。振动幅度____,响度就____;与声源的距离越____,响
度越____。
3.音色:指的是声音的特色,也叫______,与发声体的______和______有关。
_______是我们区分不同声音的主要依据。如:“闻声识人”。
4.音叉的振动幅度不易观察,根据________(选填“转换法”或“控制变量法”),可
通过乒乓球被音叉弹开的距离来反映音叉的振动。
高低
振动频率
高
高
尖细
低
低
低沉
大小
音量
幅度
距离
大
大
远
小
音品
材料
形状
音色
转换法
5.波形越密,______越高;波形越高,______越大;形状不同,______不同。
6.实例辨析:“脆如银铃”表明声音的______高;“震耳欲聋”表明声音的______大;
“悦耳动听”表明声音的______好。
&1& 区分音调、响度和音色的方法:①看决定因素:频率决定音调;振幅决定响度。②看描述形式:男低音、女高音是指音调;低声细语、引吭高歌是指响度。③看波形图:疏密程度表示音调的高低;振幅表示响度的大小;形状表示音色。
音调
响度
音色
音调
响度
音色
&2& 描述声音特性的常见词语:①音调:尖、细、刺耳、浑厚、低沉;②响度:大、小、强、弱、响、洪亮、轻声。③音色:悦耳、动听、美妙、难听。
知识点一 音调
1.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面。拨动钢尺听它振动发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢;使钢尺伸出桌面的长度增长再次以相同的力度拨动钢尺。回答下列问题:
(1)第一次钢尺振动的比第二次振动的____(选填“快”或“慢”),第一次振动的
频率比第二次振动的频率____(选填“高”或“低”),第一次发声的音调比第二次发
声的音调____(选填“高”或“低”)。
快
高
高
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(2)以上实验说明声音的音调与______有关。
频率
2.在音乐中,中音C调“ ”的频率是 ,D调“ ”的频率是 ,
由此可知D调“1”比C调“1”的______(填乐音的三特征)高。
音调
3.新情境 小明自制了一个音调可变的哨子,当他拉动活塞使其在
管中不同位置时,用嘴吹管的上端,发出的声音的音调由低到高
的顺序是( )
A
A.乙、丙、甲 B.甲、乙、丙 C.丙、甲、乙 D.乙、甲、丙
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知识点二 响度
4.在探究响度与什么因素有关时,小丽做了以下实验,如图所示,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:
(1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,
说明响度与______有关。
振幅
(2)使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说
明响度与__________________有关。
距离发声体的远近
5.下列词语中,形容声音响度小的是( )
C
A.震耳欲聋 B.声如洪钟 C.轻声细语 D.鼾声如雷
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6.如图所示,将一些纸屑撒在鼓面上,用不同的力度敲击鼓面。在
实验中可以通过比较纸屑跳动的高度来比较鼓面振动______(选填
“振幅”或“频率”)的大小。这种研究物理问题的方法,我们称之为
________(选填“转换法”或“控制变量法”)。
振幅
转换法
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知识点三 音色
7.新考向 (2022株洲中考)古诗《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门
关”,诗人能辨别出羌笛的声音,是依据声音的( )
C
A.音调 B.响度 C.音色 D.速度
8.(2022安徽中考)乐队演奏时,有经验的听众仅凭音乐声也能分辨出乐器的种类。
这是由于不同乐器在演奏时发出声音的______(选填“响度”“音调”或“音色”)不同。
音色
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9.易错点:音调和响度的辨析 下面四个句子:
(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请
勿高声喧哗。
其中“高”指音调的是_ ______,指响度的是_______。(选填序号)
<m></m>
<m></m>
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10.关于声音的特征,下列说法正确的是( )
B
A.发声体的音调越高,响度就越大
B.发声体的振幅越大,响度就越大
C.音色由发声体的频率决定
D.“闻其声知其人”是因为发声体音调不同
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11.男中音放声歌唱,女高音小声伴唱。下列说法正确的是( )
D
A.男中音响度大、音调高 B.男中音响度小、音调低
C.女高音响度小、音调低 D.女高音响度小、音调高
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12.如图所示,把一个装有少量水的杯子放在桌面上,用一只手按住底座,将另一
只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音。下面关于水杯发声说法正确的
是( )
D
A.声音是由于杯中空气振动产生的;杯中水量越小,音调越低
B.声音是由于杯中空气振动产生的;杯中水量越大,音调越低
C.声音是由于杯和水振动产生的;杯中水量越小,音调越低
D.声音是由于杯和水振动产生的;杯中水量越大,音调越低
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13.(2022宜昌中考)2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空
间站用古筝弹奏《茉莉花》,为全国人民送上太空音乐祝福,“此
曲只应天上有,人间能得几回闻”。下列说法中正确的是( )
B
A.琴弦的长短不同,发出声音的音色不同
B.演奏古筝时通过弦的振动发声
C.用同样的力拨动琴弦,粗弦比细弦发声的响度大
D.拨动同一琴弦的力越大,发声的音调越高
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14.“锣鼓喧天”是指声音的______大;通常,女生的声比男生“尖”,这里的“尖”是指
声音的______高;小沈阳模仿刀郎的声音很逼真,这里的“逼真”主要是指两个声音
的______非常相近。
响度
音调
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15.新考法 图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的
一种打击乐器,青铜编钟依大小次序编组悬挂,
可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大,音调就越
低
2
____(选填“高”或“低”)。形如左右对称的杏仁
状柱体,扁如“盒瓦”的编钟,其截面如图乙所示,已知同一物体,敲击部位不同,
发出声音的音调也可以不同,分别敲击钟的 、 、 三个部位,则编钟可发出
___个固有频率的音调。
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16.易错题 如图所示,用大小相同的力从左向右用筷子依次敲击水
瓶口,其发出声音的音调将逐渐______(选填“升高”或“降低”);
升高
降低
17.如图甲、乙、丙、丁所示是几种声音
输入到示波器上时显示的波形,若用甲、
乙、丙、丁代表四种声音,则具有相同
甲、丙、丁
甲、乙、丙
甲、乙、丁
从左向右用嘴往水瓶口吹气,其发出声音的音调将逐渐______(选填“升高”或“降
低”)。
音色的是____________,具有相同响度的是____________,具有相同音调的是____
________。
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18.科学思维:推理论证 小聪为探究音调与频率的关系,将齿数不同、大小和材料相同的四个齿轮安装在同一玩具电动机的转轴上(如图所示,为方便观察,四个齿轮分开画),使齿轮以相同的转速匀速转动。
(1)用硬纸片接触齿轮,会看到纸片______,并听到声音。
振动
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(2)用大小______(选填“相同”或“不同”)的力将硬纸片分别接触 、 、 、
齿轮,硬纸片分别发出“ ”“ ”“ ”“ ”四个音调的声音,由
此分析可知: 、 、 、 齿轮的个数依次增多,硬纸片振动的频率依次______
(选填“增大”或“减小”),硬纸片发出声音的音调依次升高,所以声音的音调与
________________有关。
相同
增大
物体振动的频率
(3)采用“硬纸片不动,电动机带着齿轮转动的方法”而不用“齿轮不动,硬纸片绕
着齿轮拨动的方法”,其原因是 ____________________________________________
___________________________________。
“硬纸片不动,电动机带着齿轮转动的方法”操作更简单,且容易控制硬纸片的振动频率
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