6.1 质量课件 -2023-2024学年 初中物理教科版八年级上册

第六章 质量与密度 第1节 质量 1 课时精要导练 课时分层提优 2 1.质量：表示物体中含有______的多少；质量是物体的一个基本属性，与物体的 ______、______及其所处的__________无关。 2.质量的国际单位：______，符号为____。常用的质量单位还有______、______和 毫克 ； ， 。 3.质量的测量工具：实验室常用______，日常生活中常用______、案秤等。 物质 形状 物态 空间位置 千克 <m></m> 吨 <m></m> 克 <m></m> 天平 杆秤 4.天平的使用 （1）放：首先把天平放在__________上； （2）移：把游码放在标尺____端的零刻度线处； （3）调：调节横梁两端的__________，使指针指在分度盘的______处，表示天平 已调平衡； （4）称：把被测物体放在____盘，用镊子向____盘里加（或减）砝码，并调节 ______在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡； 水平台面 左 平衡螺母 中线 左 右 游码 （5）读：物体的质量 ______质量 ______在标尺上所对的刻度值。 &1& 生活中所说的“重量”，实质上就是质量。 砝码 游码 生活中的质量单位：1公斤 斤 千克。 &3& 天平的两次平衡调节 ①测量前：游码归零后，“左偏右调、右偏左调”。 ②测量时：向右移动游码。 &4& 天平读数 ①方法：砝码质量 标尺上游码左侧对应的刻度值。 ②实质： ；据此可进行错误分析。 &5& 加砝码时应先加质量大的后加质量小的；去砝码时应先去掉小的。 知识点一 认识质量 1.学校为同学们提供的“放心午餐”搭配合理、营养丰富，其中一枚鸡蛋的质量约为 ( ) B A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6 2.下列关于质量的说法中正确的是( ) A A.物理课本在北京和上海的质量是一样的 B.水结成冰后质量变大了 C. 的棉花比 的铁块质量小 D.将铁块压成铁饼，质量减小了 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7 3.请给下列数据填上适当的单位。 （1）一枚大头针的质量约80_ ___； <m></m> （2）一个苹果的质量约为0.15_ ___； <m></m> （3）一头鲸的质量约为150_ _； <m></m> （4）一个医用外科口罩的质量约为3_ _。 <m></m> 4.“解放牌”载重汽车本身的质量 ，合__________ __________ ；一粒 人工合成金刚石的质量一般约为 ，合____ _ ________ 。 <m></m> <m></m> 0.2 <m></m> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8 5.新情境 2022年10月12号，神舟十四号飞行乘组进行了第三次太空授课，航天员 刘洋曾谈到太空漫步时身体处于失重状态，身体有一种“飘飘然”的“飞天”的感觉。 在这种状态下，她的身体的质量将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。若一袋 的水放入冰箱内全部结成冰后被带上太空，则冰的质量______（选填“大于” “小于”或“等于”） 。 不变 等于 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 知识点二 测量质量 6.关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是( ) D A.调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母 B.称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘 C.称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大 D.测量过程中向右移动游码的作用相当于往右盘里增加砝码 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 7.如图所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是： （1）____________； （2）______________； （3）________________________。 游码没调零 用手取放砝码 物体和砝码的位置放反了 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 8.在“用天平测量固体的质量”实验中，某同学用天平测量石块的质量，步骤如下： （1）将天平取出，放置在__________上， 如甲图所示，此时应该先调节______ （选填“平衡螺母”或“游码”）。 水平桌面 游码 （2）天平调平衡后，将待测的石块放在天平的____（选填“左”或“右”）盘上，用 ______向天平上加减砝码。根据石块的估计质量，向天平上加砝码时，应该先加 ____（选填“大”或“小”）砝码。 左 镊子 大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12 （3）在测量的时候，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少。这种情 况下应该取出最小的砝码，并调节______（选填“平衡螺母”或“游码”）使得天平平衡。 游码 （4）本次测量中，天平平衡时，游码位置和盘中砝码的情况如图乙所示，则该石 块的质量是_____ 。 80.6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13 9.以下是用天平测量某一烧杯中水的质量的有关实验步骤： A.用天平称量装水烧杯的总质量； B.用天平称量空烧杯的质量； C.算出水的质量； D.先将游码对准标尺的零刻度线处，再调节天平横梁右端的平衡螺母使梁平衡； E.将天平放在水平桌面上。 上述实验操作步骤的正确顺序是_ _______（只写代号）。 <m></m> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 10.易错点:不能正确测求物体的质量 某同学用最大量程为 、最小刻度为 、最小砝码为 的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁 块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出 铁块的质量是 ，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量 应是( ) A A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15 11.为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量 的 。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过( ) B A. B. C. D. 12.（2022沧州期末）关于使用托盘天平的说法，正确的是( ) C A.必须使用镊子加减砝码，但可用手直接移动游码 B.若天平的砝码上粘有污垢，则质量的测量结果将会偏大 C.若测量前游码忘记“归零”，则质量的测量结果将会偏大 D.若在右盘放入质量最小的砝码后，指针偏向刻度盘左侧，应将平衡螺母向右调节 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16 13.为了测量一张邮票的质量，小明设计了以下几种方案，其中可行的是( ) D A.用天平直接测一张邮票的质量 B.用天平测10张相同邮票的质量，再将结果除以10 C.用天平测出一张邮票和一个砝码的总质量，再减去一个砝码的质量 D.用天平测出100张相同邮票的质量，再将结果除以100 14.（2022河池期末）张凤同学在使用天平测物体质量时，没有注意到游码归零， 也并没有再移动游码，他的其他测量步骤（包括读数）都正常进行，他最后测的物 体质量为 ，则这个物体的真实质量可能为( ) C A. B. C. D.以上都有可能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17 15.托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是( ) D A.按游码右端所对的刻度读数 B.使用已被磨损的砝码 C.游码未移至零刻度线处，就调节横梁平衡测量物体的质量 D.横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 16.如图所示为商店里使用的案秤。其工作原理 与实验室中的基本实验仪器______相似。使用 前，将案秤放在水平面上，游码置于零刻度线 处，若发现砝码盘下跌，应将调零螺丝向____ （选填“左”或“右”）调。某次称量情况如图所 示，则被称物体的质量是____ 。 天平 左 2.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17.如图甲所示是实验用的天平，砝码盒 中配备的砝码有 、 、 、 、 等。 （1）调节天平时应将______移至零刻度 游码 （2）小王测量烧杯和盐水的总质量时，估计盐水和烧杯的总质量在 左右。 试加砝码时，应用镊子夹取 、 和 砝码各1个放入右盘中，若指针右偏， 则应_ ______________________________________。 取下 <m></m> 砝码，再调节游码，直至天平平衡 （3）图乙是小王同学的实验操作过程，他的错误是：____________________。 称量时调节平衡螺母 线处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 （4）纠正错误后，天平平衡时如图丙所示，则烧杯和盐水的总质量是______ 。 151.4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 18.学科素养·科学探究 在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的实验中： （1）探究物体形状对质量是否有影响时，小明的方案是用 <m></m> 不合理 小刀将橡皮泥削成正方体，测出其质量 ，然后再将正方体橡皮泥削成小球，测 出其质量 ，方案中两次的质量大小关系是 ___ ，你认为该方案________ （选填“合理”或“不合理”）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 （2）探究物质状态对质量是否有影响时，如图所示，先将冰块放在玻璃片上，用 天平测出冰块、烧杯和热水的总质量，再将冰块放入热水里，在冰块熔化过程中， 观察到指针始终指在分度盘中央，由此得到的结论是____________________。 质量与物质状态无关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 $$