1.2 测量_实验探究的重要环节课件-2023－2024学年 初中物理教科版八年级上册

第一章 走进实验室 第2节 测量：实验探究的重要环节 1 课时精要导练 课时分层提优 2 1.______是科学探究的重要形式，______是实验的重要环节。 2.长度的国际单位：____，符号___；其他单位：__________、分米 、______ _____、毫米 、__________、__________；单位换算： _____ ； ______ ； ______ ； ______ ； ______ ； _ _____ 。 3.刻度尺的使用：（1）使用前要三看：看__________、看______、看________。 实验 测量 米 <m></m> 千米 <m></m> 厘米 <m></m> 微米 <m></m> 纳米 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> 零刻度线 量程 分度值 （2）使用时应五会：①会选，选择______和________合适的刻度尺；②会放， __________要对准被测物体的一端，有刻度线的一边要______被测物体，且与被测 边保持______；③会看，视线要与尺面______；④会读，读数时要估读到________ _________；⑤会记，测量结果包括______和______。 量程 分度值 零刻度线 紧贴 平行 垂直 分度值的下一位 数值 单位 4.误差：测得的数值和真实值之间的差异。 5.时间的国际单位：____，符号是__；其他单位：_________、___________；换算 关系： ____ ， ____ 。 6.停表的使用（如图所示）： 秒 <m></m> 小时 <m></m> 分钟 <m></m> 60 60 （1）大表盘：大表盘的指针是____针，一个大格是____，一个小格是_____，旋转 一周测量的时间是_ ____。 （2）小表盘：小表盘的指针是____针，一个大格是______，一个小格是________， 旋转一周测量的时间是_ _______。 秒 <m></m> <m></m> <m></m> 分 <m></m> <m></m> <m></m> &1& 长度单位换算口诀：数值不变，大单位换小单位乘进率（小单位换大单位除进率），最后换单位。 &2& 误差不可避免，只能减小，可多次测量求平均值（此时需先去掉错误数据）以减小误差；错误可以避免。 &3& 若小表盘指针没过 刻度线，则大表盘读0、1、 ；若小表盘指针过 刻度线，则大表盘读31、 。而小表盘只需读整分即可。 知识点一 长度的单位及其换算 1.下列长度的单位换算正确的是( ) C A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 2.新考法 人的身体中藏有许多“尺”，“一拃”是指成年人伸开五指， 拇指与中指间最长的距离，如图所示。下列长度约为4拃的是 ( ) C A.门的高度 B.课本的长度 C.课桌的高度 D.粉笔的长度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 3.选用恰当的单位分别填入横线上。 （1）某人身高为1.82 _ __。 <m></m> （2）物理课本的宽度约为182 _ ____。 <m></m> （3）乒乓球台的高约为76 _ ___。 <m></m> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 知识点二 长度的测量 4.（教材P13图1-2-8改编）如图所示，用刻度尺测量物体的长度， 读数时视线正确的是___（选填“ ”或“ ”），此刻度尺的分度值 是_ _____，所测该物体的长度是_____ 。 <m></m> <m></m> 3.50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 知识点三 误差 5.下列关于误差的说法正确的是( ) D A.测量时不犯错误就可以避免误差 B.多次测量求平均值可以避免误差 C.误差是由于没有遵守操作规则而引起的 D.采用更精密的测量仪器可以减小误差 6.用停表测量心跳次数时，启动和停止停表需要一定的__________，这是误差的主 要来源。减小该误差的方法是__________________。 反应时间 多次测量取平均值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 知识点四 时间的测量 7.如图甲所示，时钟的最小测量值是 ，指 针位置显示的时间是________________。如图 乙所示，停表的读数为______ 。 <m></m> 337.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 8.易错点:测量长度时，没有估读数字“0” （2022常州中考）在加 勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如 一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度 为( ) C A. B. C. D. 9.易错点:求平均值时，没有删去错误数据 小明利用最小分度值为 的刻度尺 测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为 、 、 、 ，则测量结果应记为( ) A A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 10.下列有关测量说法中错误的是( ) B A.刻度尺读数时，视线应垂直于尺面 B.误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的 C.用同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差 D.用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 11.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是( ) C A.该木块的长度为 B.用刻度尺测量木块的长度 C.该木块的长度为 D.视线与尺面的位置 12.某同学用一把刻度均匀的米尺，测得小方桌的边长为 ，后来把该尺与 标准尺校对发现它的实际长度是 ，则小方桌的每边的实际长度是( ) B A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.（教材P14图1-2-10改编）侦察员在破案现场量得犯罪嫌疑人的鞋印长度为27.00 ____（填上合适的单位）。资料显示：成人的脚的长度约是鞋长的 ，是身高的 。 可推测，这个犯罪嫌疑人的身高大约为_____ 。 <m></m> 168 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 14.李铭用一把刻度尺，测量一长方体的宽，他的测量方法如图所示： （1）如图是他观察读数时眼睛的位置，请指出他测量中的一个 错误：________________________。 刻度线没有紧贴被测物体 （2）纠正错误后李铭前后测量了三次，读数分别是 、 、 。该长方体的宽是_____ 。 2.04 （3）他采取三次测量的目的是__________。 减小误差 （4）如果有一把金属材料制成的刻度尺，且这种金属材料受温度变化很明显（热 胀冷缩），若把它从冰箱冷冻室内拿出测量物体的长度，则测量结果将______（选 填“偏大”“偏小”或“不变”）。 偏大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 15.核心素养·科学思维 给你三块同样的长方形的实心砖，要求只用一把刻度尺测出砖的内部斜对角线的长度。（不允许破坏实心砖，不能计算，可作图表示） [答案] &4& 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 类型一 估测法 1.人的某些部位可以当作尺，用来估测物体的长度，如图所示，一拳 宽度约为1 ____（填写单位）。然后用它测量物理课本的长度，测得 物理课本的长度约是0.3 _ __（填写单位）。 <m></m> <m></m> 1 2 3 4 5 20 类型二 累积法 2.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。如图所示，用分 度值是 的刻度尺测量后可算出细铜丝的直径约为( ) D A. B. C. D. 1 2 3 4 5 21 类型三 滚轮法 3.某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长，他测得铁环的直径为 ，铁环绕 花坛一周滚动的圈数为 ,则计算花坛周长 的公式为( ) C A. B. C. D. 1 2 3 4 5 22 类型四 平移法（辅助工具法） 4.（2022湘潭中考）如图所示，被测纽扣的直径是_____ 。 1.13 1 2 3 4 5 23 类型五 化曲为直法 5.小红要测量如图所示的曲线长，她选取了一根没有弹性的细棉线， 将该棉线放在该曲线上，使棉线与曲线__________，用钢笔在棉线 上标出曲线的起点 和终点 ，____________后用刻度尺测出 、 两点间的距离，即为曲线长。 完全重合 把棉线拉直 1 2 3 4 5 24 $$