1.2 测量：实验探究的重要环节 同步训练 2023-2024学年教科版物理八年级上册

第2节　测量：实验探究的重要环节 同步训练 第一章　走进实验室 教科 八年级上 1. ______是科学探究的重要形式，________是实验的重要环节。__________是最基本的测量，常用的长度测量工具是________，________________决定了长度测量的准确程度。 实验 测量 长度测量 刻度尺 刻度尺的分度值 课堂导练 2. 刻度尺的使用方法： (1)一认：使用刻度尺前应认清它的________、________和__________。 (2)二放：用刻度尺测长度时，有刻度的一边要沿着所测的直线，与被测物紧贴，不用磨损的零刻度线。 (3)三看：读数时视线要与尺面________。 (4)四读：在精确测量时，要估读到______________。 (5)五记：测量结果由数值和单位组成。 零刻度线 分度值 量程 垂直 分度值的下一位 3. 长度的单位： (1)在国际单位制中，长度的基本单位是________，符号为________。 (2)长度的常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 米 m 4. (原创题)如图所示的医用N95口罩对直径0.075 μm ± 0.02 μm的颗粒的过滤效率达到95%以上。空气中细菌和真菌孢子的直径主要在700～10 000 nm之间变化，空气中细菌和真菌孢子________(填“在”或“不在”)N95型口罩的防护范围内。 【点拨】700 nm＝0.7 μm，10 000 nm＝10 μm，空气中细菌和真菌孢子在N95型口罩的防护范围内。 在 5. [教材改编题]如图所示的长度测量中，读数时视线正确的是________(填“A”或“B”)，刻度尺的分度值为__________，物体的长度为________cm。 B 1 mm 3.50 6. 误差是指______值和______值之间的差异。_____________________可以减小误差，但不能消灭误差。错误是能够避免的，也应该避免。 测量 真实 多次测量求平均值 7. 同一物体长度的五次测量结果记录为：25.1 mm、25.2 mm、25.1 mm、27.2 mm、25.3 mm。其中记录明显错误的一次是__________。其他四组结果的尾数也不相同，这属于测量中的________(填“误差”或“错误”)，该物体的长度是________mm。 【点拨】其他数值的准确值都是25 mm，而27.2 mm的准确值是27 mm，所以27.2 mm是错误的。计算物体的长度时应先排除错误数据，再取其他测量值的平均值。 27.2 mm 误差 25.2 8. 常用的时间测量工具：________。 停表 9. 时间的单位： (1)在国际单位制中，时间的基本单位是________，符号为________。 (2)时间的常用单位还有小时(h)、分(min)等。 秒 s 10. 物理学是以实验为基础的科学，在研究和学习的过程中常用到测量。在国际单位制中，时间的基本单位是________。如图所示，这是测量时间常用的停表，该停表的分度值是________， 示数为__________。 【点拨】在停表的大表盘上，1 s之间有10个小格，一个小格代表0.1 s，即停表的分度值为0.1 s。 s 0.1 s 337.5 s 11. 大众眼中的网红产品“手撕钢”的厚度仅为0.015 mm，是目前中国最薄的不锈钢。下列关于该厚度的单位换算过程正确的是(　　) A．0.015 mm＝0.015×103 m＝15 m B．0.015 mm＝0.015 mm×10－3＝1.5×10－5 m C．0.015 mm＝0.015×10－3 m＝1.5×10－5 m D．0.015 mm＝0.015 mm×103＝15 m C 课后训练 12. (1)小芳用停表测量自己脉搏跳动97次所用的时间，如图1所示，测得的时间为______s。 图1 【点拨】停表小盘的分度值是0.5 min，指针在1 min和2 min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1 s，而大盘指针在42.8 s，因此停表读数为1 min 42.8 s＝102.8 s。 102.8 (2)小星同时用A、B两把刻度尺测量物体的长度，如图2所示。他用A刻度尺测得的数据是________cm，他用B刻度尺测得的数据是________cm。两把刻度尺中精确程度高的那一把是________。 图2 3.70 3.7 A尺 13. [易错题]某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了四次测量，结果如下：12.34 cm，12.36 cm，12.35 cm，12.95 cm，则该物体的长度应记为(　　) A．12.35 cm B．12.34 cm C．12.36 cm D．12.50 cm 【点拨】12.95 cm跟其他几个数据相差很大，是错误的数据，求平均值时要舍去。 A 14. [教材改编题]警察破案时常常通过测量嫌疑人留下的脚印，来推断嫌疑人的身高。通常情况下，人站立时身高大约是脚长的6.67倍，如图中脚印所示，“犯罪嫌疑人”的身高约为(　　) A．1.65 m B．1.75 m C．1.85 m D．1.95 m A 15. 小明想知道自己脉搏跳动一次所间隔的时间，欲采取以下做法：①利用停表直接测出脉搏跳动一次所间隔的时间；②利用停表测出1 min内脉搏跳动次数，求出脉搏跳动一次所间隔的时间；③利用停表测出脉搏跳动100次所用的时间，求出脉搏跳动一次所间隔的时间。其中合理的是(　　) A．①②③　 B．①②　 C．①③　 D．②③ 【点拨】脉搏跳动一次所间隔的时间太短，直接测量误差太大，题中做法②③采用累积法，测多算少，可以减小误差。 【答案】D 16. [科学探究])小乐要从学校步行去少年宫。出发前，老师给小乐布置了一个任务：“不使用任何工具，仅利用学校的250米跑道，粗略测出从学校步行去少年宫的路程”。 (1)请你帮小乐设计一个合理方案(方案中测量的数据需用符号表示)。 (2)写出学校到少年宫的路程的表达式。 解：小乐沿着跑道走一圈，数出所用的步数n0，算出一步的长度L，则L＝，然后小乐数出从学校到少年宫所用的步数n。 解：学校到少年宫的距离为s＝nL＝n×。 $$