1.2 测量：实验探究的重要环节 第2课时　时间的测量　误差 2023-2024学年教科版物理八年级上册

第2课时　时间的测量　误差 1. 测得的数值和　　　　之间的差异叫做误差。　　　　　　　　　　　可以减小 误差,但不能　　　　误差。  2. 在国际单位制中,时间的基本单位是　　　　,符号是　　　　。其他常用的单位 有　　　　、　　　　等。它们之间的换算关系是1h=　　　　min=　　　　s。 3. 在实验室中,测量时间的工具是　　　　。  4. 停表的使用方法: (1) 使用前,要上好发条,认清它的　　　　和　　　　各是多少。  (2) 测量时,大拇指按动　　　　,开始计时;再次按动　　　　,停止计时。  (3) 测量完成,按动　　　　键则回零。 真实值 多次测量求平均值 消灭 秒 s 小时(h) 分(min) 60 3 600 停表 量程 分度值 转柄 转柄 复位 1. 用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是_______ 　　　　　　　　　。一名同学用刻度尺先后三次测量同一物体的长度,各次测量的结果分别是25.44cm、25.45cm、25.46cm,该物体的长度应是　　　　cm。  2. 完成下列单位的换算: (1) 45min=　　　　h=　　　　s。  (2) 0.4h=　　　　min=　　　　s。  求平均 值减少误差 25.45 0.75 2 700 24 1 440 3. 下列过程中,经历的时间约为1s的是 (　　) A. 人的眼睛眨一下的时间 B. 人呼吸一次的时间 C. 人打一次哈欠的时间 D. 人的心脏跳动一次的时间 4. 我国古代的人们充满智慧,很早就会利用自然界中的现象,如图所示的沙漏记录的物 理量是 (　　) A. 时间 B. 长度 C. 体积 D. 质量　　 D A 5. 如图所示为小红同学精确测量的从家到学校所用的时间,下列读数正确的是(　　) A. 306.5s B. 5.65min C. 336.5s D. 436.5s 6. (2022·石家庄平山校级期末)关于误差的概念,下列说法正确的是 (　　) A. 只要测量方法正确就不会产生误差 B. 误差是测量时未遵循操作规则而引起的 C. 选用精密测量仪器,改进实验方法,可以减小误差 D. 多次测量求平均值,可以消除误差 C C 7. (2022·唐山迁安校级段考)下列测量时间的工具中,为北斗卫星导航系统提供精确 测时的是 (　　) A. 日晷 B. 石英钟 C. 电子手表 D. 铯原子钟 8. 关于各过程所经历的时间,下列说法不正确的是 (　　) A. 正常人心脏跳动一次的时间接近1s B. 播放一套完整的眼保健操的时间大约是60s C. 升国旗唱国歌用时约50s D. 优秀短跑运动员百米赛跑用时约10s D B 9. 用刻度尺测量物理课本的长度时,产生误差的原因是 (　　) A. 刻度尺没有与课本的长边平行 B. 读数时,视线没有与刻度尺的尺面垂直 C. 刻度尺没有紧贴课本 D. 读数时,分度值的下一位数值估计不准确 10. (2022·承德平泉校级段考)如图所示为小华同学精确测量绕操场步行一周所用的 时间,下列说法正确的是 (　　) A. 所用时间为35 min 35 s,停表分度值为1 s B. 所用时间为5 min 35 s,停表分度值为0.1 s C. 所用时间为35 min 35 s,停表分度值为0.1 s D. 所用时间为5 min 35 s,停表分度值为1 s D D 11. 下列说法正确的是 (　　) A. 小明测木板长度时,四次测量的结果完全一样,说明他的测量没有误差 B. 对分度值的下一位进行估读时,偏差较大,会造成误差 C. 用多次测量求平均值的方法可以消除误差 D. 在测量过程中,不遵守测量仪器的使用规则,就会造成实验误差 12. (2022·德阳旌阳期末)为了减小测量的误差,使测量结果更精确,下列做法不可行 的是 (　　) A. 进行多次测量取平均值 B. 测量数据不合理时,可进行适当修改 C. 更换更精密的测量工具 D. 改进测量方法 B B 13. (2022·宜宾翠屏校级期中)在实验室里,需要对一个物体进行精确测量长度,有五 名同学用同一刻度尺进行了测量,读数分别为3.63cm、3.64cm、3.86cm、3.63cm、 3.64cm,则物块的长度为 (　　) A. 3.68cm B. 3.64cm C. 3.635cm D. 3.63cm B 14. (2022·岳阳临湘二中摸底)有甲、乙、丙、丁、戊五名同学分别用刻度尺测同一 支钢笔的长度,测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、12.42cm、12.80cm。 (1) 进行正确操作时测量结果都有一定的差异,是因为测量时存在　　　 　,这个 是