六 谁的手儿巧——认识图形（课件）-2023-2024学年一年级上册数学青岛版

青岛版（六年制） 数学 一年级 上册 认识图形 课前导入 探究新知 总结概括 课堂检测 课前导入 图中用了哪几种形状的物体？ 你们想不想也用准备好的物体来拼一拼、搭一 搭？ 拼一拼、搭一搭 要求： （1）请小朋友们先商量好拼搭什么，再动手拼搭； （2）拼搭时要学会合作，共同完成一件作品； （3）做一个有心的孩子，看一看在拼搭的过程中你会遇到什么困难或者发现什么问题？ 时间：3分钟 3分钟后进行汇报 汇报： 1.在拼搭作品时，你有什么发现？ 2.你的作品用了哪几种形状的物体？ 分一分想一想 按形状分一分，你能把它们分成几组？ 为什么这样分？ 分一分 请将图片中的物品按形状进行分类按形状分一分，你能把它们分成几组？为什么这样分？ 长方体 正方体 圆柱体 球体 认识图形 学习任务 （1）摸一摸，滚一滚，你有什么发现？ （2）想一想，每种图形各有哪些特征? （3）找一找，身边哪些物体与它们形状相同？ （4）涂一涂，按照题目的要求，涂出对应的图形。 时间：3分钟 3分钟后进行汇报 评价标准 能用自己的语言完整有序的说出各种图形的特征，能说出和身边3个和他们形状相同的物体，为优秀，加5分 长长方方的,有6个平平的面,至少有2种不同大小的面，无法滚动。 特点： 它们的形状都是： （长方体） 这是一个正方体。 不仅方方正正,而且每条边都一样长,每个面都一样大，也无法滚动。 特点： 汇报 有上下两个圆面和一个曲面构成，可以立着，可以滚动。 特点： 它们的形状都是： （圆柱） 圆圆的、鼓鼓的,能够到处滚动。 特点： 它们的形状都是： （球） 总结概括 名称 图形 特征 形状 面 角 是否能滚动 长方体 长长方方 有6个平平的面 角很尖 无法滚动 正方体 正正方方 有6个平平的面，每个面都一样大 角很尖 无法滚动 圆柱 直直的，上下一样粗 上下两个面都是圆的 没有角 能滚动 球 圆圆的 没有面 没有角 能四处滚动 猜一猜： 圆圆鼓鼓小淘气， 滚动起来不费力。 猜一猜，玩一玩： 正正方方6张脸， 平平滑滑都一样。 猜一猜，玩一玩： 上上下下一样粗，放倒一推就滚动。 猜一猜，玩一玩： 长长方方一物体，平平稳稳随处见。 课堂检测 1. 连一连。 （1）从左边起第（ ）个是 ，第（ ）个和第（ ）是 。 2. 填一填。 4 2 7 （2）说一说 左边的一个是（ ）， 右边的一个是（ ）。 圆柱 长方体 （ ）最粗，（ ）最细。 最大的是（ ）， 最小的是（ ）。 （ ）最高，（ ）最矮。 3、在（ ）里填上正确序号。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 $$