第一章 机械运动（大单元复习课件）物理人教版2024八年级上册

单元复习 第一单元 机械运动 主讲：XXX 1.理解机械运动的概念，能够举例说明机械运动的相对性。 2.掌握长度和时间的测量 3.理解速度的概念 4.能通过实验用停表测出物体通过某段路程所用的时间，并利用速度公式计算出物体在这段时间内的平均速度。 5.通过练习巩固复习要求，提出学习中遇到的问题并解决。 6.树立科学的世界观和方法论，培养科学探索和创新精神。 引入 提问： 同学们是否记得什么是机械运动？ （引导学生回顾机械运动的基本概念，即一个物体相对于另一个物体位置的改变） 思考： 在日常生活中，我们能观察到哪些机械运动实例？ （如行驶的汽车、转动的地球等，以此激发学生的学习兴趣） 一、知识清单 （一）长度和时间的测量： 1．长度及其测量：长度的基本单位是________，符号是________；常用的单位还有km、 dm、 cm，其中1 km＝___________m＝__________dm＝___________cm；常用的基本测量工具是刻度尺． 2.用刻度尺测量物体长度进行读数时，首先要根据刻度尺的最小分度值读出满足整数个刻度的________值，然后再读出________值，即估读到最小分度值的下一位． 3.时间及其测量：时间的基本单位是________，符号是________；常用的单位还有h、 min，1 h＝________min＝________s；常用的基本测量工具是停表． 4.误差：________与________之间总会有差别，这个差别就是误差． 米 m 1000(103) 10000(104) 100000(105) 准确值 估计值 秒 s 60 3600 测量值 真实值 （二）运动的描述： 1.机械运动：我们把物体___________随时间的变化叫做机械运动． 2.参照物：在判断物体是运动还是静止时，要选取一个物体作为________，这个作为标准的物体叫做参照物． 3.运动和静止的相对性：同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的___________，这就是运动和静止的相对性． （三）运动的快慢： 1.比较物体运动快慢的方法：①路程相同，比较___________的长短；②时间相同，比较___________的多少；③路程和时间都不相同，比较________时间内通过的路程的多少，即速度． 一、知识清单 位置 标准 参照物 所用时间 通过路程 单位 2.速度：在物理学中，把__________与__________之比叫做速度，公式为__________，基本单位是__________． 3.直线运动：按照速度是否变化，可将直线运动分为__________直线运动和__________直线运动． （四）平均速度的测量： 测量小车在斜面上的平均速度时，用__________测量出小车在斜面上通过的路程，用__________测量出小车通过对应路程所用的时间，最后通过公式__________求出平均速度． 一、知识清单 路程 时间 m/s 匀速 变速 刻度尺 停表 二、专题突破 （一）长度和时间的测量 解读 1.长度的测量是中考的热门考点，测量物体的长度时，应正确使用刻度尺，做到“六会”。 (1)测量前： ①会认 认零刻线，如果磨损可以利用其他整刻线会认  认量程，即刻度尺的测量范围 认分度值，即刻度尺的最小刻度值，决定着测量结果的精确程度  ②会选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺  二、专题突破 （一）长度和时间的测量 （2）测量时 ③会放：要放正，不能倾斜，且有刻线的一侧要紧贴被测物体 ④会看：读数时，视线要与尺面垂直，不能斜视  ⑤会读：一定要估读到分度值的下一位 ⑥会记：所记结果要包括准确值、估读值和单位 2.时间的测量主要考查停表的读数。 （1）大表盘 ①计时单位：秒(s)30s   ②常见一圈时间30s或60s  二、专题突破 （一）长度和时间的测量 （2）小表盘 ①计时单位：分(min) ②常见一圈时间15min或30min （3）记录时间：大、小两表盘读数之和. 典例突破 典例1、（2023·陕西·中考真题）小明在校园运动会上，参加了初中男子组50m短跑比赛。他正常完成比赛所用的时间可能为（　　） A．2s B．8s C．1min D．0．1h B 典例2、（23-24八年级上·辽宁沈阳·阶段练习）宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了。如图是麦克莱恩量身高的示意图，她四个月后的 身高为 cm，若用受潮的木尺来测长度， 其测量结果将 （选填“偏大”、“偏小”或 “不变”）。 【解析】[1]刻度尺上10cm之间有10个小格，所以一个小格代表1cm，即刻度尺的分度值为1cm；由右图可知，示数为172.0cm，她四月后的身高为172.0cm。 [2]受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大。用此刻度尺来测量物体的长度，其测量结果将偏小。 二、专题突破 172.0 偏小 典例3、（2022·广东阳江·二模）如图 甲所示，小车在水平面上通过的路程 为 cm，如图乙秒表示数为 s。 【解析】[1]图中刻度尺的分度值为1mm，读数是要估读一位，则小车在水平面上行驶的路程为50.00cm。 [2]秒表小圈代表分钟，一个小格代表1min，由指针的位置可知不到1min；大圈代表秒，一个小格代表1s，因此秒表示数为24s。 二、专题突破 50.00 24 二、专题突破 （二）参照物与机械运动 1.一个物体是运动的还是静止的取决于所选择的参照物。选择不同的参照物体被一个物体的运动情况时，结果一般不同。 2.参照物并不一定是静止的物体，但一旦被选为参照物，不论原来该物体是运动的还是静的，都应该视其为静止不动。 典例突破 典例4、（2023·四川成都·中考真题）小智在成都绕城绿道上跑步，看见一群白鹭从远处飞来。下列说法正确的是（    ） A．以绿道为参照物，小智是静止的 B．以白鹭为参照物，小智是运动的 C．小智的速度一定大于白鹭的速度 D．白鹭做机械运动，其速度一定不变 B 典例5、（2023·黑龙江绥化·中考真题）小明坐在行驶的汽车中，看到路旁的房屋和树木向后退。如果小明是静止的，选择的参照物是（　　） A．树木 B．房屋 C．地面 D．汽车座椅 典例6、（2023·广西·中考真题）在行驶的动车上看到路边的树木向后退，所选的参照物是（　　） A．地面 B．远山 C．动车 D．树木 【解析】以汽车座椅为参照物，路旁的房屋和树木的位置发生了改变，所以小明看到路旁的房屋和树木向后退。 故选D。 二、专题突破 D C （三）实验——测平均速度 测量平均速度的实验不是中考重点考查的实验，只有少数地区会考。试题关注的是刻度尺和停表的读数，以及运用公式计算平均速度。 二、专题突破 典例7、（2024·安徽亳州·三模）为了测量小车在斜面上下滑时的平均速度，将小车从斜面上A处由静止释放到达B处（如图），图中方框内数字为电子表两次测量时显示的示数（格式为“时：分：秒”），则小车从A处运动到B处的平均速度为 m/s。 0.16 典例8、（2024·广西南宁·三模）如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验原理是 ； （2）除了图中已有的器材以外， 还需要的测量工具是 ； （3）为了计时更准确，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度； （4）由图可知，小车从A点滑到B点时运动的距离为 cm，小车从斜面顶端运动到底端的过程中，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。 二、专题突破 停表 减小 40.0 变速 典例9、（22-23八年级上·福建·阶段练习）如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知： （1）小球在做 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：_______________ _________________________________________________________________； （2）小球从B点运动到D点的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）小球从B点运动到F点的平均速度； （3）小球在 两点间的平均速度最大； （4）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是 。（选填图中的选项字母） A． B． C． D． 二、专题突破 变速 在相同的时间间隔内，小球运动的路程越来越大 小于 E、F C （四）速度公式及变形公式的应用 1.应用公式 及其变形公式进行计算时，单位要统一。当速度的单位是米每秒(m/s)，路程的单位必须用米(m)、时间的单位必须用秒(s)；当速度的单位是千米每小时(km/h)，路程的单位必须用千米(km)、时间的单位必须用小时(h)。 2.路程、时间、速度三个物理量必须对应同一个物体。 3.计算平均速度时，一定要指明是哪一段路程或哪一段时间的平均速度，即平均速度等于这一段路程与通过这一段路程所用总时间的比值。 二、专题突破 典例10、（2023·山东济南·中考真题）如图所示，济南至石家庄铁路客运专线济南黄河公铁两用特大桥，全长约14km，其中主桥长1792m。上层为 设计时速100km/h的双向六车道高速公路，下层为四线铁路。 汽车以设计时速通过该特大桥主桥，大约需要多少秒？ 解：先进行单位换算 s＝1792m≈1.8km 再由速度公式，得汽车通过该特大桥主桥大约需要的时间为 答：汽车以设计时速通过该特大桥主桥，大约需要64.8秒。 二、专题突破 典例11、小明一家双休日驾车外出郊游，汽车以60 km/h的平均速度行驶0.4 h才到达旅游景点．傍晚，他们沿原路返回，从景点到家用了30 min.求： (1)从小明家到旅游景点的路程； (2)小明一家从景点回家的平均速度． 解：（1）汽车的速度v=60km/h，t=0．4h，则从小明家到旅游景点的路程为： s=vt=60km/h×0.4h=24km （2）返回时的时间为t1=30min=0．5h，小明一家从景点回家的平均速度： v1=s/t1=24km/0．5h=48km/h 答：（1）从小明家到旅游景点的路程24km； （2）小明一家从景点回家的平均速度48km/h。 二、专题突破 典例12、（2024·广西南宁·三模）2023年8月31 日，南宁北站开通运营，开启武鸣通高铁的新纪 元。下表是某次高铁列车的部分运行时刻表： （1）该高铁列车从南宁东站到荔波站需要多少 时间？两地间的平均速度为多少km/h？ （2）途中通过一隧道时，小明观察到车厢上显示的速度是300km/h，通过隧道用了整整3分钟。求该隧道的长度是多少m？ 解：（1）高铁列车从南宁东站到荔波站行驶的时间：t1=09︰30-08︰00=1.5h 行驶的平均速度 （2）小明观察到车厢上显示的速度是300km/h，通过隧道用了整整3分钟，则该隧道的长： 二、专题突破 车站 到站时间 发车时间 里程/km 南宁东 始发站 08︰00 0 南宁北 08︰18 08︰23 42 河池西 09︰03 09︰08 220 荔波站 09︰30 09︰35 306 （五）利用图像分析运动情况 运动图象也是一种科学表达“语言”，图象能把抽象的物理问题形象地表示出来，有直观、简明的优点，为解决物理问题提供思考的依据。 在物理学中，常用路程(s)-时间(t)图象和速度(v)一时间(t)图象来描述物体的运动情况。(1)对于匀速直线运动的速度(v)-时间(t)图象，它是一条平行于横轴的直线。(2)对于匀速直线运动的路程(s)-时间(t)图象，应知道图线是否为直线反映了物体是否做匀速直线运动；图线的倾名斜程度反映了物体运动的快慢，图线越陡，说明在相同时间内通过的路程越长，即运动得越快。 二、专题突破 典例13、（2024·山东临沂·二模）甲车从A地沿直线向B地运动，同时乙车从B地沿直线向A地运动，它们的图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A．甲做变速直线运动，乙做匀速直线运动 B．甲、乙运动了8s时，在距甲的出发点40m处相遇 C．2s~6s内，乙做匀速直线运动 D．0~2s内，甲比乙运动得快 【解析】 AC．由图可知，甲的s-t图像为一直线可知甲做匀速直线运动；乙在2~6s内路程不变，处于静止状态，故乙不是做匀速运动，AC错误； B．由图可知，运动了8s时，甲、乙相遇，甲通过的路程为40m，乙通过的路程为60m，故在距甲的出发点40m处相遇，故B正确； D．由图可知，0~2s内，甲运动的路程不到20m，乙运动的路程为40m，由可知乙比甲运动得快，故D错误。故选B。 二、专题突破 B 典例14、（23-24八年级上·重庆长寿·期中）港珠澳大桥全长55km，汽车限速100km/h。 （1）汽车通过大桥至少需要多长时间？ （2）汽车由静止开始驶入大桥，如图经2min行驶2km后，开始做 匀速直线运动，求0到5min内汽车的平均速度？ 解：（1）汽车通过大桥至少需要的时间为 （2）汽车在2~5min内的速度为90km/h，通过的路程为 0到内，汽车运动的总路程为 0到内汽车的平均速度为 答：（1）汽车通过大桥至少需要0.55h； （2）0到5min内汽车的平均速度为78km/h。 二、专题突破 （六）假设法在分析运动情况中的应用 在一些物理题目中，有些物理过程、研究对象、物理状态在解题中难以判断，可根据题意或解题者的经验提出假设，并以此为前提进行推理，按照推理的结论对假设进行检验。根据检验结果，或修改原假设，或推翻原假设，再提出新的假设，直至找到正确答案。这就是利用假设法求解题目的一般思维过程。 利用假设法解题的困难是如何根据题意正确巧妙地提出假设，我们用例子加以说明。 二、专题突破 典例15、（23-24八年级上·河南濮阳·阶段练习）有些人骑行电动车时喜欢看手机、姿势随意，存在很大的安全患。电动车遇到紧急情况时，紧急停车要经历反应和制动两个过程，电动车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速运动。某人骑电动车以18km/h的速度匀速行驶，骑车时看一眼手机需要2s，在这段时间内相当于在无人驾驶状态下以原来速度匀速行驶。该人发现情况紧急停车时，在反应时间电动车行驶了4m，电动车在这两个过程中的总距离为9.5m。过程如图 （1）在看手机时间内，电动车行驶的路程： （2）该电动车骑行人的反应时间： （3）若电动车从发现情况到完全停车全程用时3.8s，则电动车在整个过程中的平均速度是多少。 解：（1）由 得，在看手机时间内，电动车行驶的路程 二、专题突破 典例15、（23-24八年级上·河南濮阳·阶段练习）有些人骑行电动车时喜欢看手机、姿势随意，存在很大的安全患。电动车遇到紧急情况时，紧急停车要经历反应和制动两个过程，电动车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速运动。某人骑电动车以18km/h的速度匀速行驶，骑车时看一眼手机需要2s，在这段时间内相当于在无人驾驶状态下以原来速度匀速行驶。该人发现情况紧急停车时，在反应时间电动车行驶了4m，电动车在这两个过程中的总距离为9.5m。过程如图 （1）在看手机时间内，电动车行驶的路程： （2）该电动车骑行人的反应时间： （3）若电动车从发现情况到完全停车全程用时3.8s，则电动车在整个过程中的平均速度是多少。 解：（2）由 得，该电动车骑行人的反应时间 二、专题突破 典例15、（23-24八年级上·河南濮阳·阶段练习）有些人骑行电动车时喜欢看手机、姿势随意，存在很大的安全患。电动车遇到紧急情况时，紧急停车要经历反应和制动两个过程，电动车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速运动。某人骑电动车以18km/h的速度匀速行驶，骑车时看一眼手机需要2s，在这段时间内相当于在无人驾驶状态下以原来速度匀速行驶。该人发现情况紧急停车时，在反应时间电动车行驶了4m，电动车在这两个过程中的总距离为9.5m。过程如图 （1）在看手机时间内，电动车行驶的路程： （2）该电动车骑行人的反应时间： （3）若电动车从发现情况到完全停车全程用时3.8s，则电动车在整个过程中的平均速度是多少。 解：（3）若电动车从发现情况到完全停车全程用时3.8s，则电动车在整个过程中的平均速度是 二、专题突破 课堂反馈 1．（2024·广东清远·二模）如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺 的分度值是 mm，被测物体的长度 是 cm；停表的读数为 。 2．（2023·湖北武汉·中考真题）在中小学 爱国主义教育活动中，某学校组织师生观看电影《闪闪的红星》，影片中有歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，其中“青山……走”所选的参照物是（　　） A．竹排 B．江岸 C．房屋 D．青山 3．（2023·湖北宜昌·中考真题）李老师参加了2023年宜昌马拉松比赛，在比赛过程中，以李老师为参照物，站在路旁的啦啦队员是 的（选填“运动”或“静止”），赛后成绩证书上显示其全程平均配速为4min10s/km，则他全程的平均速度为 m/s。 1 3.50 110s A 运动 4 课堂反馈 4．（22-23八年级上·河南商丘·期末）如图所示，是某同学设计的“测量小车在固定斜面上运动的平均速度”实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则： （1）该实验是根据公式 进行测量的； （2）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 （选填“大”或“小”）一些； （3）由图可知，小车在A、B两点间运动的平均速度为 m/s； （4）若还没放开小车之前就已开始计时。则测得的平均速度跟真实值相比偏 。 小 0.3 小 课堂反馈 5．（23-24八年级下·广东东莞·期中）爸爸带着小明开车送妈妈到机场乘坐飞机去上海出差，途中小明看见路旁的交通标志牌如图甲所示，请完成以下问题: （1） 汽车以图乙中速度表显示的速度匀速行驶15min后到达机场，则标志牌到机场的路程是多少? （2）小明妈妈乘坐的飞机航班信息如图所示，小明查询到飞机从南阳机场到浦东国际机场飞行的距离为1000km，则MF1043航班飞机飞行的平均速度是多少? 解：（1）由图知，汽车速度表显示的速度为80km/h，行驶的时间：t=15min=0.25h 则汽车行驶的路程：s=vt=80km/h×0.25h=20km （2）从南阳机场到浦东国际机场飞行的时间：t1=19:50-17:50=2h 则MF1043航班飞机飞行的平均速度： 作业 1.构建章末思维导图。 2.认真复习，准备章末检测 $$