内容正文:
第12章全等三角形
第6课时专题一三角形全等的判定与性质
裸前预习
针对训练
1.如图,要测量河岸相对两点A,B间的距
1.全等三角形的判定方法
离,先从B点出发与AB成90°角方向,向
SSS,SAS,ASA,AAS,HL.
前走25米到C点处立一根标杆,然后方
2.全等三角形的性质:全等三角形的对应角相
向不变继续朝前走25米到点D处,在点
等,对应边相等,对应高相等,对应中线相
D处转90°沿DE方向走17米,到达点E
等,对应角平分线相等
处,使点A,C,E在同一直线上,通过计算
3.学习指导:我们要根据已知条件正确选用三
可得A,B之间的距离为
米
角形全等的判定方法.如果没有全等三角
形,有时候需要作铺助线,构造全等三角形.
裸堂探究
探究一综合应用全等三角形的判定与性质
1题图
2题图
例1如图,已知∠1=∠2,P为BN上的
2.如图,已知AD∥BC,AD=BC.那么∠B
一点,PF⊥BC于点FPA=PC
与∠D相等吗?请说明理由.
求证:∠PCB+∠BAP-180°.
【思路点拨】过点P作PE⊥BA于点E,根据
△PBE与△PBF全等,可得PE=PF,然后利用
HL证明Rt△PEA与Rt△PFC全等,根据全等三
角形对应角相等可得∠PAE=∠PCB,再根据平角
的定义解答。
3.在△ABC中,AB=5,AC=7,AD是BC
边上的中线.求中线AD的取值范围.
解答图
证明:如解答图,过点P作PE⊥BA于点E,
:∠1=∠2,PF⊥BC于点F,
.∠PEA=∠PFB=90°,
在△PBE与△PBF中,
「∠PEB=PFB,
∠1=∠2.
,.△PBE≌△PBF(AAS),
PB=PB.
∴PE=PF,在Rt△PEA与R1△PFC中,
(PA-PC,
∴.Rt△PEA≌Rt△PFC(HL),
PE=PF.
∴.∠PAE=∠PCB,
:∠BAP+∠PAE=180.
..∠PCB+∠BAP=180°
·16
已」优课堂作)A+·八年级数学(上)
第7课时
专题二“一线三等角”全等型
●
1.如图1,正方形ABCD中,有一个直角的顶
裸前预习
点在边AB上
1.“一线三等角”是一个常见的几何模型
2.“一线三等角”指的是有三个等角的顶点在
同一条直线上构成的形状相同的图形,如果
有一组对应边相等,那么这两个三角形全
图1
图2
图3
等.这个等角可以是直角,也可以是锐角或
2.如图2,等边三角形ABC,有一个60°角的顶
钝角.不同地区对此有不同的称呼,“K形
点在边AB上.
图”、“三垂直”、“弦图”等。
3.如图3,等腰直角三角形ABC,有一个45角
裸堂探究
的顶点在边AB上,
一、模型原型
四、模型应用
如图∠1=∠2=∠3,且它们的顶点在直
“一线三等角”应用的三种情况:
线AB上,CE=CF(或AE=BC),求证:
1.图形中已经存在“一线三等角”,直接应用模
△AEC≌△BCF
型解题:
2.图形中存在“一线二等角”,补上“一等角”构
造模型解题:
3.图形中只有直线上一个角,补上“二等角”构
造模型解题.
证明:,∠1=∠2=∠3,
例I已知:如图,在Rt△ABC中,∠BAC
.∠ACE+∠AEC=∠CBF+∠BFC=∠ACE
=90°,AB=AC,D是BC边上一点,∠ADE=
+∠BCF,
45°,AD=DE.求证:BD=EC
∴.∠ACE=∠CFB,∠AEC=∠FCB,
:CE=CF(或AE=BC),
【思路点拨】根据∠BAC=90°,AB=AC,求得
∴.△AEC≌△BCF.
∠BAD+∠ADB=135.利用等量代换可得
二、模型变化
∠BAD=∠EDC,然后求证△ABD≌△DCE
1.等角在直线同侧
即可,
证明::∠BAC-90°,AB
=AC.
∴.∠B=∠C=45,
∴.∠BAD+∠ADB
2.等角在直线异侧
-135°.
∠ADE=45°,∴.∠ADB+∠EDC=135,
∴.∠BAD=∠EDC.
∠BAD=∠CDE
在△ABD和△DCE中,
∠B=∠C,
AD-DE.
∴.△ABD≌△DCE.
三、模型常见背景
∴.BD=EC
“一线三等角”的背景图形一般为正方形、
等边三角形、等腰三角形等等.
·17.
第12章全等三角形
针对训练
3.如图,在△ABC中,AB=AC,AB>BC,点
1.如图,在△ABC中,AB=AC,D,A,E三
D在边BC上,点E,F在线段AD上,
点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC
DF=2AF,∠1=∠2=∠BAC.若BE的
=∠BAC=a,其中a为任意锐角或钝角.
长为5,求AD的长.
请问结论DE-BD+CE是否成立?如成
立,请你给出证明:若不成立,请说明理由.
4.如图,已知B,C,D三点在同一条直线上,
△ABC与△ECD均为等边三角形,连接
AD,BE,分别交CE于点N,交AC于点
M,求证:CM=CN.
2.已知:如图,在矩形ABCD中,E,F分别是
边BC,AB上的点,且EF=ED,EF⊥
ED.求证:AE平分∠BAD.
·18·2.证明:∵BE+AC=AB,
BE+AE=AB,
∴AE=AC,
∵ ∠BAC的平分线AF 交CD 于点F,
∴ ∠EAF= ∠ACF,
在△AEF与△ACF中,
AE=AC,
∠EAF= ∠CAF,
AF=AF,
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ï
∴△AEF≌△ACF(SAS),∴ ∠AEF= ∠ACD,
∵ ∠ACD= ∠ABC,∴ ∠ABC= ∠AEF,
∴EF∥BC.
第4课时 122全等三角形的判定(3)
课前预习
1.对应相等 角边角 ASA
2.对边 角角边 AAS
针对训练
1.证明:∵ ∠3= ∠4,∠1= ∠2,
∴ ∠3- ∠1= ∠4- ∠2,
即 ∠CAB= ∠DAB,
在△ABC和△ABD 中,
∠1= ∠2,
AB=AB,
∠CAB= ∠DAB,
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∴△ABC≌△ABD(ASA).
2.D
3.证明:∵CF∥AB,
∴ ∠B= ∠FCD,∠BED= ∠F,
∵AD 是BC 边上的中线,
∴BD=CD,
在△BDE和△CDF中,
∠B= ∠FCD,
∠BED= ∠F,
BD=CD,
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∴△BED≌△CDF(AAS).
第5课时 122全等三角形的判定(4)
课前预习
1.斜边 斜边、直角边 HL
针对训练
1.D 2.A
3.证明:在 Rt△ABE和Rt△CBF中,
∵
AE=CF,
AB=CB,{
∴Rt△ABE≌Rt△CBF(HL).
4.证明:∵AD 平分 ∠BAC,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于
点F,
∴DE=DF,
∴在 Rt△DBE和 Rt△DCF中,
DE=DF,
DB=DC,{
∴Rt△DBE≌Rt△DCF(HL),
∴EB=FC.
5.C 6.AAS
7.△ABC≌△DCB HL △ABO≌△DCO AAS
8.证明:∵AB=AC,
点D 是BC 的中点,
∴ ∠ADB=90°,
∵AB平分 ∠DAE,
∴ ∠DAB= ∠EAB,
在△ADB和△AEB中,
∠ADB= ∠E=90°,
∠DAB= ∠EAB,
AB=AB,
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∴△ADB≌△AEB(AAS),
∴AD=AE.
9.(1)证明:∵AD⊥CE,BE⊥CE,
∴ ∠ADC= ∠CEB=90°,
又∵ ∠ACB=90°,
∴ ∠ACD= ∠CBE=90°- ∠ECB.
在△ACD 与△CBE中,
∠ADC= ∠CEB,
∠ACD= ∠CBE,
AC=BC,
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∴△ACD≌△CBE(AAS);
(2)解:∵△ACD≌△CBE,
∴CD=BE=3,AD=CE,
又∵CE=CD+DE=3+5=8,
∴AD=8.
第6课时 专题一 三角形全等的判定与性质
针对训练
1.17
2.解:∠B与 ∠D 相等.理由如下:
连接A,C,∵AD∥BC,∴ ∠DAC= ∠BCA,
在△ABC和△CDA 中,
BC=AD,
∠BCA= ∠DAC,
AC=CA,
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∴△ABC≌△CDA(SAS).∴ ∠B= ∠D.
3
3.解:延长AD到E,使AD=DE,连接BE,如解答图,
解答图
∵AD 是△ABC的中线,∴BD=CD,
在△ADC与△EDB中,
BD=CD,
∠ADC= ∠BDE,
AD=DE,
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∴△ADC≌△EDB(SAS),∴EB=AC,
根据三角形的三边关系,得
AC-AB<AE<AC+AB,
∴2<AE<12,∵AE=2AD,∴1<AD<6.
第7课时 专题二 “一线三等角”全等型
针对训练
1.解:成立,理由如下:
∵ ∠BDA= ∠AEC= ∠BAC=α,
∴ ∠BAD+ ∠CAE=180°-α,
且 ∠DBA+ ∠BAD=180°-α,
∴ ∠DBA= ∠CAE,
在△ABD 和△CAE中,
∠BDA= ∠CEA,
∠ABD= ∠CAE,
AB=AC,
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∴△ABD≌△CAE(AAS),
∴BD=AE,CE=DA,
∴DE=AE+DA=BD+CE.
2.证明:∵四边形ABCD 是矩形,
∴ ∠B= ∠C= ∠BAD=90°,AB=CD,
∴ ∠BEF+ ∠BFE=90°.
∵EF⊥ED,∴ ∠BEF+ ∠CED=90°,
∴ ∠BFE= ∠CED,∴ ∠BEF= ∠EDC.
在△EBF与△DCE中,
∠BFE= ∠CED,
EF=ED,
∠BEF= ∠EDC,
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∴△EBF≌△DCE(ASA),
∴BE=CD,∴BE=AB,
∴ ∠BAE= ∠BEA=45°,
∴ ∠EAD=45°,∴ ∠BAE= ∠EAD,
∴AE平分 ∠BAD.
3.解:∵ ∠1= ∠2= ∠BAC,且 ∠1= ∠BAE+ ∠ABE,
∠2= ∠FAC+ ∠FCA,∠BAC= ∠BAE+ ∠FAC,
∴ ∠BAE= ∠FCA,∠ABE= ∠FAC,
在△ABE和△CAF中,
∠ABE= ∠FAC,
AB=AC,
∠BAE= ∠FCA,
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∴△ABE≌△CAF(ASA),
∴BE=AF=5,∴DF=2AF=10,
∴AD=AF+DF=15.
4.证明:∵△ABC与△ECD 均为等边三角形,
∴AC=BC,EC=CD,∠ACB= ∠ECD=60°,
∴ ∠ACB+ ∠ACE= ∠ECD+ ∠ACE,
即 ∠ACD= ∠BCE,
在△ACD 和△BCE中,
AC=BC,
∠ACD= ∠BCE,
CD=CE
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∴△ACD≌△BCE(SAS),
∴ ∠CAD= ∠CBE,
∵ ∠ACB= ∠ECD=60°,
∴ ∠ACE=60°,
在△ACN 和△BCM 中,
∠CAN= ∠CBM,
AC=BC,
∠ACN= ∠BCM,
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ï
∴△ACN≌△BCM(ASA),
则CM=CN.
第8课时 123角平分线的性质(1)
课前预习
1.两边
针对训练
1.B 2.B 3.C 4.3
第9课时 123角平分线的性质(2)
课前预习
1.两边距离相等
针对训练
1.在角的内部,到角两边距离相等的点在这个角平分
线上
2.证明:∵BD⊥AC,∴ ∠BDC=90°,
∵ ∠ABC=90°,∴ ∠ABD+ ∠DBC=90°,
∵ ∠DBC+ ∠C=90°,∴ ∠ABD= ∠C,
∵AE平分 ∠BAC,∴ ∠BAE= ∠CAE,
4