第5课《跳绳》（课件）-2023-2024学年人音版（2012）音乐一年级下册

null 第5课 游 戏 1 同学们，你们课间活动都会做什么运动呢？ 2 跳绳时的感受是怎样的？ 3 作品 《跳绳》 4 初步聆听，感受情绪 聆听音乐 1.感受音乐的情绪是怎样的？ 2.通过聆听音乐你们想象到了怎样的画面？ 5 音调清亮、爽朗、明澈、跳跃，形象地描绘出儿童天真活泼的禀性和幸福美好的生活。 通过聆听我们知道这首作品是用什么乐器演奏的？ 初步聆听，感受情绪 6 这是一首钢琴曲，大家知道钢琴的音色有什么特点？ 初步聆听，感受情绪 7 钢琴的音色非常清晰明亮,钢琴的音色非常丰富多彩,可以演奏出各种不同的音乐风格和情感。 初步聆听，感受情绪 8 钢琴曲《跳绳》是作曲家丁善德1953年所作的钢琴组曲《儿童组曲》中的一首。《儿童组曲》,由描绘儿童生活的五组画面构成:郊游、扑蝶、跳绳、捉迷藏、节日舞蹈等,形象地描绘出儿童天真活泼的禀性和幸福美好的生活。 初步聆听，感受情绪 9 丁善德 我国著名作曲家、钢琴家、音乐教育家。 江苏昆山人。 他的代表作有《新中国交响组曲》、《长征交响曲》、《交响序曲》以及钢琴组曲《儿童组曲》、《春之旅》、《新疆舞曲》第一、二号等。 该作品是典型的带再现的三部曲式。 初步聆听，感受情绪 10 感受音乐，分段聆听 下面聆听第一乐段，听听这段音乐的情绪是怎样的？表现了火车怎样的画面？ 11 A段,将儿童们纯洁快乐的音乐形象塑造得准确而鲜明。 下面请随着音乐律动 感受音乐，分段聆听 12 下面聆听第二乐段，听听这段音乐的情绪是怎样的？表现了怎样的画面？ 感受音乐，分段聆听 13 第二乐段音乐形象很柔和可爱。孩子们快乐玩耍的形象又进一步得以括展,音乐内容的丰富性得到了提升和加强。 下面边听音乐边做声势动作 感受音乐，分段聆听 14 下面聆听第三乐段，听听这部分音乐你们熟悉吗？ 感受音乐，分段聆听 15 第三乐段几乎完全再现A段,全曲的音乐形象鲜明、凝炼、令人感到清新爽朗,而且凝炼准确，聆听后不由地生出轻松愉快的感觉。 下面边听音乐边用乐器伴奏 感受音乐，分段聆听 16 整体欣赏 17 同学们，下面我们请同学们上台表演 18 同学们，下面我们欣赏视频 19 谢谢观看 20 null Other 88294.68 Lavf58.20.100 $$null