精品解析：2024年陕西省商洛市商南县中考模拟语文试题

绝密★启用前 试卷类型：A 2024年陕西省初中学业水平考试压轴卷 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”美，是世间治愈一切的良药，任何事物大都有其美妙的一面。安迪·沃霍尔告诉我们：“一切皆美。”法国著名雕塑家罗丹指出：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 班级同学分为四个小组开展“美美与共·和合共生”综合实践活动，请你参加活动，完成下列任务。 【自然之美】 第一组搜集了关于“自然之美”的材料，请认真阅读，完成下面小题。 （一）山水之美 ①山水之美，古今皆谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。 ②读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。“咬定青山不放松”，是一种坚守；“砥柱触天立中流”，是另一种坚守。“五千仞岳上摩天”，是一种豪壮；“夕阳山外山”，是又一种豪壮。读山霸气，霍去病封狼居胥；读山慷慨悲歌，狼牙山，五壮士跳下悬崖舍生取义；读会稽山，读出了越王勾践“三千越甲可吞吴”的忍辱负重；读定军山，读出了三国黄忠的睿智…… ③品水，______。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”感叹的是人生之有限而宇宙之无穷。孟子说：“民归之，由水之就下，沛然谁能御之。”比喻民心似流水，谁也无法抵挡。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则覆舟。”老子呢？他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。 （二）“四君子”之美 ①梅兰竹菊四君子以其独特的品性和气韵，在中华优秀传统文化的长河中傲然挺立，成为清廉文化的璀璨瑰宝。 ②梅花在寒冬中傲然绽放，无畏严寒，使得它成为寒冬中的一抹亮色，这种坚韧与高洁正是清廉者所追求的精神品质，也成为文人墨客心中的理想之花。 ③兰花生长在幽静的山谷或林间，喜欢阴凉湿润的环境，形态优雅、香气清幽。这种对环境的适应性和对生长的执着追求，使得兰花成为纯洁和高尚品质的象征。 ④竹生长在山坡、林间或河畔。它的茎干中空有节，枝叶繁茂，形态修长挺拔，能在恶劣的环境中顽强生长。竹子在中华优秀传统文化的历史中，因其坚韧、刚直和中空有节而代表着正直不阿、虚怀若谷的品质。 ⑤菊以其隐逸超脱、淡泊名利的品质，历来被文人墨客所青睐。菊花既能在肥沃的土壤中茁壮成长，也能在贫瘠的环境中顽强生存。它的花瓣丰满、色彩多样，形态各异，且大多在秋季盛开，不与春花争艳。 （三）呵护自然之美 ①红日初升，光芒万丈；月涌大江，悠远静谧；夏之原野，苍翠欲滴；雪后山川，纯洁无瑕。自然如同多彩的万花筒，时刻展示着美丽，也提醒人们用心去感受、用情去呵护。 ②天人合一是中华传统文化的精髓。人类衣食来源皆赖自然所赐。近代地理大发现以来，人类开启了系统记录生物多样性、探求自然秩序的进程，博物学、生物学、地质学等学科相继确立，人类也得以更好地认识自身。孟德尔从豌豆杂交中读出了遗传的奥秘，袁隆平从野生稻中研发出超级水稻，屠呦呦从青蒿中提取青蒿素；这里面闪耀着人类的智慧，但自然乃是一切发现的前提。人，永远无法脱离自然而独立存在。 ③大自然是人类共同的家园，不仅慷慨地供给着物质，也给人以精神慰藉。“人生天地间，忽如远行客”，大自然的春花秋月、高山峡谷、流水chán chán、大海浩荡，不知给了孤独的灵魂多少抚慰。无论工业文明如何发达，即便异乡的机器模糊了家乡的虫鸣，人们的田园情结也从未消失。因为，人们渴望诗意地栖居，再没有比自由地欣赏广阔的地平线的人更幸福的了。 ④如果说人靠科学和创造性天才征服了自然力，那么自然力也对人进行报复。随着时代的变迁、文明的演进，人们从遭遇的环境灾难出发，深入思考人与自然的辩证关系。伦敦烟雾事件导致数千人死亡，洛杉矶光化学烟雾事件危害延续数十年，日本的水俣病成为惨痛记忆……20世纪的一次次生态危机，促使人类集体反思，促进了工业文明到生态文明的转向。今天，我们这颗星球依然遭受着各类环境污染，仍有约百万种物种bīn临灭绝、生态环境保护形势十分严峻。自然的美，我们要用心呵护；自然的痛，我们也要用心体察。 1. 请你用正楷字抄写短文（一）中的诗句“砥柱触天立中流”。 2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省（A.shěng B.xīng）的警句。（ ） （2）竹生长在山坡、林间或河畔（A.pàn B.bàn）。（ ） 3. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）流水chán chán（ ） （2）bīn临（ ） 4. 在短文（一）第③段的“______”处填入语句，最恰当的一项是（ ） A. 如果各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味 B. 由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味 C. 然而各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味 D. 虽然各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味 5. 短文（三）第②段画线句标点符号使用有误，请写出修改意见。 6. 小组同学搜集到一副描写自然美景的对联，但顺序被打乱了，请你将其正确组合。 融融日 云雾 晚眺 淡淡风 山河 初开 上联：_______________________________ 下联：_______________________________ 7. 小组同学在研究自然之美的过程中遇到了一些难以解答的问题，请你为他们答疑解惑。 （1）梅兰竹菊四君子各代表了什么品质？请根据短文（二）概括。 （2）小组同学不明白为什么要呵护自然之美，请你根据短文（三）向他解释原因。 【答案】1. 砥柱触天立中流 2. ①. B ②. A 3. ①. 潺潺 ②. 濒 4. B 5. 将“青蒿素”后面的分号改为省略号。 6. ①. 上联：山河晚眺融融日 ②. 下联：云雾初开淡淡风 7. （1）梅：坚韧与高洁；兰：纯洁和高尚；竹：正直不阿、虚怀若谷；菊：隐逸超脱、淡泊名利。 （2）①人的生存皆赖自然所赐，呵护自然之美，就是保护人类自身。②大自然给人以精神慰藉，安放乡愁。③汲取教训，人与自然和谐共生。 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字临摹。 汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写，要做到布局结构匀称。书写时注意汉字的结构特点。注意“砥、触”等字的写法。 【2题详解】 本题考查字音。 （1）深省：深切的省悟。“省”读作“xǐng”，故选B； （2）河畔：指的是河旁边的地方，也可以理解为河边的意思。“畔”读作“pàn”，故选A。 【3题详解】 本题考查字形。 （1）流水潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音或是形容水缓缓流动的样子。注意“潺”不能写成“孱”； （2）濒临：意思是接近、将要；也指位置相邻，接界。注意“濒”不能写成“频”。 【4题详解】 本题考查语句的衔接。 解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。解答本题，首先看语境，“各人的气质不同，心境不同”和“各有各的品味”是因果关系，应该用一组表因果的关联词连接，因此用“由于……也……”连接； 故选B。 【5题详解】 本题考查标点符号。 “孟德尔从豌豆杂交中读出了遗传的奥秘，袁隆平从野生稻中研发出超级水稻，屠呦呦从青蒿中提取青蒿素”这一句列举了孟德尔、袁隆平、屠呦呦三个人的事例，“这里面闪耀着人类的智慧，但自然乃是一切发现的前提”是对上一句的总结。“青蒿素”后面的分号使用错误，应该改为省略号，表示这样的人还有很多。 【6题详解】 本题考查撰写对联的能力。需注意：（1）上下联的字数要相同；（2）对联的词性要相同，名词对名词，动词对动词；（3）上下联的声调要讲平仄。 “融融日”“淡淡风”都是偏正短语，“云雾”“山河”都是名词，“晚眺”“初开”都是动词。根据意思可拟写为“云雾初开淡淡风”与“山河晚眺融融日”，“风”是一声，为平声；“日”是四声，为仄声。根据“仄起平收”原则，“山河晚眺融融日”是上联，“云雾初开淡淡风”是下联。 【7题详解】 本题考查对文本内容概括。 （1）根据短文（二）第②段“梅花在寒冬中傲然绽放，无畏严寒，使得它成为寒冬中的一抹亮色，这种坚韧与高洁正是清廉者所追求的精神品质，也成为文人墨客心中的理想之花”可概括出梅花的品质：坚韧与高洁；根据第③段“兰花生长在幽静的山谷或林间，喜欢阴凉湿润的环境，形态优雅、香气清幽。这种对环境的适应性和对生长的执着追求，使得兰花成为坚韧与高洁品质的象征”可概括出兰花的品质：坚韧与高洁；根据第④段“竹生长在山坡、林间或河畔。它的茎干中空有节，枝叶繁茂，形态修长挺拔，能在恶劣的环境中顽强生长。竹子在中华优秀传统文化的历史中，因其坚韧、刚直和中空有节而代表着正直不阿、虚怀若谷的品质”可概括出竹子的品质：正直不阿、虚怀若谷；根据第⑤段“菊以其隐逸超脱、淡泊名利的品质，历来被文人墨客所青睐”可概括出菊花的品质：隐逸超脱、淡泊名利。 （2）①根据短文（三）第②段“天人合一是中华传统文化的精髓。人类衣食来源皆赖自然所赐”“人，永远无法脱离自然而独立存在”可知，人的生存皆赖自然所赐，呵护自然之美，就是保护人类自身； ②根据第③段“大自然是人类共同的家园，不仅慷慨地供给着物质，也给人以精神慰藉。‘人生天地间，忽如远行客’，大自然的春花秋月、高山峡谷、流水潺潺、大海浩荡，不知给了孤独的灵魂多少抚慰”可概括出：大自然给人以精神慰藉，用心呵护自然之美，才能安放绵延不断的乡愁； ③根据第④段“如果说人靠科学和创造性天才征服了自然力，那么自然力也对人进行报复。随着时代的变迁、文明的演进，人们从遭遇的环境灾难出发，深入思考人与自然的辩证关系汲取教训，人与自然和谐共生”“20世纪的一次次生态危机，促使人类集体反思，促进了工业文明到生态文明的转向。今天，我们这颗星球依然遭受着各类环境污染，仍有约百万种物种濒临灭绝、生态环境保护形势十分严峻”可概括出：呵护自然之美，我们应该在汲取教训中行进，这样人与自然才能和谐共生。 8. 我们阅读过的名著中也有许多描写自然美景的内容。《西游记》中的______（山名）“笔峰挺立，曲涧深沉。笔峰挺立透空霄，曲涧深沉通地户……诚为三界坎源山，滋养五行水帘洞”，描写了山之美景；第五十九回：唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇中的“山以石为骨，石作土之精。烟霞含宿润，苔藓助新青。嵯峨势耸欺蓬岛，幽静花香若海瀛……”描写了______（洞名）的景象。《水浒传》中______（人名）在杀了差拨、陆虞候、富安后，将三人人头摆在山神面前的供桌上，后出庙门时雪越下的猛：凛凛严凝雾气昏，空中祥瑞降纷纷。须臾四野难分路，顷刻千山不见痕……描写了大雪之景。 【答案】 ①. 花果山 ②. 芭蕉洞 ③. 林冲 【解析】 【详解】本题考查名著情节。 第一空：根据“五行水帘洞”可知，山名是花果山。悟空出世后，一个烈日炎炎的夏天，同一群猴子在山中避暑，无意之间发现了一股飞瀑从山顶流下。众猴说：“谁能从这瀑布中钻进去看个究竟，我们拜他为王。”石猴自告奋勇，钻入飞瀑，发现里面竟然是一个宽敞、幽静的石洞，石碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。众猴拜石猴为王，称他美猴王。 第二空：根据“一调芭蕉扇”可知，洞名是“芭蕉洞”。芭蕉洞是铁扇公主的洞府，铁扇公主又叫罗刹女，她住在翠云山芭蕉洞，乃齐天大圣孙悟空结拜兄弟牛魔王之妻，其子红孩儿后被观音所收。 第三空：根据“杀了差拨、陆虞候、富安”可知，这个人物是林冲。林冲被刺配沧州，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，来到一个破旧的山神庙暂住一宿。凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己差点被陷害致死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，只得投靠梁山。 9. 学校举办了“品诗文之美，铸文化之魂”的朗诵活动，请你参与。 自然之美，古今共谈。马致远的“（1）______，小桥流水人家，古道西风瘦马”意象并置，秋郊夕照下一派凄凉之美；王维的“大漠孤烟直，（2）______”笔力苍劲，尽显边塞壮阔之美；苏轼的“（3）______，低绮户”描写月光流转之美；《诗经》中“蒹葭苍苍，（4）______”描绘出芦苇荡晚秋的凄清之美；欧阳修的“野芳发而幽香，（5）______”于平淡的语言中展现季节变化之美；朱自清的“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，（6）______，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”写出了春雨之美。 【答案】 ①. 枯藤老树昏鸦 ②. 长河落日圆 ③. 转朱阁 ④. 白露为霜 ⑤. 佳木秀而繁阴 ⑥. 像牛毛，像花针，像细丝 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藤、鸦、圆、阁、露、繁阴、像”等字词容易写错。 【文化之美】 一曲戏剧选段，让人走进鲜活动人的传统故事；一幅水墨山水，让人品味秀逸深远的书画意境……走进传统文化，感受文化之美。第二组同学开展了对文化之美的研究，请阅读以下材料，帮助他们完成下面小题。 【材料一】“三四人千军万马，六七步万水千山。”武戏，被称为戏剧舞台上不可缺少的“半边台”，它以翻腾跌扑及把子功夫的技巧美、身段工架的塑形美、集体配合的构图美，为人称道。武戏之美，荡气回肠、扣人心弦，于舞台方丈地演绎千军万马，一招一式间舞出百味人生，展现出中华美学特色和独具优势的艺术表现力。它是很多人尤其是不少孩子被戏曲吸引，进而打开戏曲之门，走进戏曲世界的一把钥匙。仅以人们耳熟能详的传统武戏《三岔口》为例，京剧、川剧、汉剧、秦腔、豫剧、昆曲等多个剧种多个版本常演不衰，不仅成为一代代中国孩子的启蒙戏，而且在国际舞台上大放异彩，让世界看到中国戏曲的无限魅力。 戏曲艺术之所以受欢迎，正是因为它有文有武。文武并重是中国戏曲的特色，缺文则没有文化，缺武则没有精神，只有文武兼备，才能精准传达我们中国人的精气神。 （摘编自《文武并重展现戏曲之美》，2023.6.21《光明日报》） 【材料二】中国水墨画的发展伴随着社会变迁和文化演变，至今已有千余年的历史，具有深远的文化内涵，形成了完备的美学体系。中国的艺术创作向来追求“味外之旨”。在水墨画中，对意境的追求更别有深意。 笔墨，是水墨画的本质语言，它不是孤立存在的，而是以变化万千的形式，凝聚着水墨画和中国传统文化独有的精神内涵。通过一笔一墨，搭建画家精神与客观物象之间的桥梁，为水墨画中的意境之美提供了生长的沃土。 在中国的书法、绘画中，还有“计白当黑”的美学要求，意指将画面的虚处当作实处一样去安排布置，虽无着墨，亦能成为整体的重要组成部分。水墨画创作中的“留白”亦是构成作品意境的表达方式，在物的表象之外，传达更深层次的精神韵味。 禅宗是融合了中国本土的老庄思想与印度佛学的产物，受到许多文人隐士的推崇。其中的“明心见性”“发明本心”等思想都与文人隐士的追求相吻合，不仅反映在他们的人生哲学上，也隐含在他们的创作中。水墨画所追求的“象外之象”，正是禅意的体现。禅道思想对传统水墨画的影响在于精神，画家体悟修习禅道，无形中将自己的人生追求、哲学思考赋予到艺术创作中，为水墨画的意境之美增添了更具深度的思考及内涵。 （摘编自《“画外之象”与“味外之旨”——中国水墨画的意境之美》，《光明日报》） 【材料三】中国传统节日以内容丰富、形式多样而著称，它不仅具有深刻的文化内涵，同时，还体现出传统文化的美学精髓。 传统节日隐藏着植物文化。比如，九月九日重阳节佩戴茱萸，这为了求吉辟邪；还有端午节插艾草，也是为了驱除邪气。传统节日里的这种植物文化，体现出古人对自然的崇拜与敬畏，人们把与节日相关的植物赋予了特殊的意义，形成了独具东方韵味的植物美学文化。 传统节日风俗具有时代性，体现出不同的时代风貌。传统节日的习俗与时代发展密不可分，而时代发展又丰富了传统节日的文化内容，给传统节日增添了民俗风情。 传统节日的发端起源几乎都与神话传说、历史故事有关，这些神话传说和历史故事丰富了人们的审美情趣。七夕节、端午节、寒食节等，这些节日的起源总离不开神话传说、历史故事，虽然这些故事和传说的内容不同，但传达出的总离不开人类所追求的美好品质，以及对美好生活的向往。人们在庆祝传统节日时，也沉浸于节日所营造出的文化氛围，这便丰富了人们的审美情趣，充实了人们的生活内容。 （摘编自《中国传统节日：具有丰富深刻的文化内涵，体现传统文化的美学精髓》） 【材料四】陶瓷作为中国传承千年的艺术品，承载着泥与火相遇的美，具有深厚的文化底蕴，在窑火中被匠人们薪火传承，深刻发扬着传承的魅力，在适应社会时代审美的过程中不断发展创新，展现着它独具魅力的时代特征。 瓷器之美，首先在于其丰富多样的装饰效果，除了造型设计的独特精妙，与众不同之外，器身所运用的各类装饰工艺不能不提，青花、彩绘、釉里红等各种装饰技法，使瓷器上的花草、山水、人物等图案更加生动逼真。每一道细节都经过精心设计和绘画，才使得瓷器有了如此精妙绝伦的美妙。瓷器除了艺术之美外，最显著的特征就是材质美，与众不同的原料与制作工艺，让瓷器的制作具有更多的神秘性和不可预料的偶然性。陶瓷之美，最主要的是美在匠人的辛勤构思和耐心制作上，美在孜孜不倦地追求完美的匠人精神上。 （摘编自网络） 10. 中国水墨画的意境之美受哪些方面的影响？请根据【材料二】简要概括。 11. 为推广中华优秀传统文化，让更多人爱上传统文化，请你结合材料，从以上四种中华传统文化中任选一种为其写一段推介词。 12. 下列对材料相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 武戏以技巧美、塑形美、构图美为人称道，武戏是很多人尤其是不少孩子被戏曲吸引，走进戏曲世界的一把钥匙。 B. 画家体悟修习禅道，禅道思想在外表影响传统水墨画，为水墨画意境之美增添了更具深度的思考及内涵。 C. 七夕节、端午节等传统节日的起源几乎都与神话传说、历史故事有关，这些故事和传说都传达出人们对美好生活的向往。 D. 陶瓷的美体现在艺术美、材质美和追求完美的匠人精神上，艺术美包括独特精妙的造型设计、器身所运用的装饰工艺等。 【答案】10. （1）笔墨为水墨画中的意境之美提供了生长的沃土；（2）水墨画创作中的“留白”是构成作品意境的表达方式，传达更深层次的精神韵味；（3）禅道思想在精神上影响着中国水墨画的意境之美。 11. 示例一：在漫长的历史变迁中，中华传统文化积淀了丰富的艺术审美经验。中国戏曲文武之美兼备，既有文化美又有精神美，唱词里的意境之美，表演中的华丽之美，妆容里的色彩之美，唱腔里的婉约之美，情节内容之美，等等，无不展现出戏曲艺术之美。 示例二：中国传统节日具有独特的美学韵味，隐藏着植物文化，体现出古人对自然的崇拜与敬畏；传统节日风俗具有时代性，体现出不同的时代风貌；传统节日的发端起源几乎都与神话传说、历史故事有关，这些神话传说和历史故事丰富了人们的审美情趣。 12. B 【解析】 【10题详解】 本题考查提炼信息。 根据材料二第二段中的“通过一笔一墨，搭建画家精神与客观物象之间的桥梁，为水墨画中的意境之美提供了生长的沃土”可得：笔墨为水墨画中的意境之美提供了生长的沃土； 根据材料二第三段中的“水墨画创作中的‘留白’亦是构成作品意境的表达方式，在物的表象之外，传达更深层次的精神韵味”可得：水墨画创作中的“留白”是构成作品意境的表达方式，传达更深层次的精神韵味； 根据材料二末段中的“禅道思想对传统水墨画的影响在于精神，画家体悟修习禅道，无形中将自己的人生追求、哲学思考赋予到艺术创作中，为水墨画的意境之美增添了更具深度的思考及内涵”可得：禅道思想在精神上影响着中国水墨画的意境之美。 【11题详解】 本题考查提炼信息和拟写推荐语。材料中提到的四种中华传统文化是中国戏曲、中国水墨画、中国传统节日、陶瓷。根据材料内容拟写推荐语即可。 如：陶瓷承载着泥与火相遇的美，具有深厚的文化底蕴，在适应社会时代审美的过程中不断发展创新，展现着它独具魅力的时代特征。瓷器之美，首先在于其丰富多样的装饰效果。瓷器除了艺术之美外，最显著的特征就是材质美。陶瓷之美，最主要的是美在匠人的辛勤构思和耐心制作上，美在孜孜不倦地追求完美的匠人精神上。 【12题详解】 本题考查辨析信息。 B．根据材料二末段中的“禅道思想对传统水墨画的影响在于精神”可知，本项“禅道思想在外表影响传统水墨画”有误。故选B。 【人性之美】 美是善的象征。如果一切皆善，就一切皆美。第三组搜集了一篇表现人性之美的文章，请你与他们一起体会文中人物的美好品质。完成下面小题。 邮递员留香 刘向阳 ①我步入直四牌楼街，不见了青砖旧墙，取而代之的是清一色的高楼，墩坨古的家不见了踪影。但我似乎又回到了高中时代，我和墩坨古穿过大街小巷，追闹着、嬉笑着…… ②墩坨古的父亲留香是一名乡村邮递员。每当喜鹊在村头的枫树上叽叽喳喳地叫、路上的单车铃声响起的时候，人们就晓得“大侠”来了。那时，大家都在看热播电视剧《楚留香》，邮递员留香给人们带来了希望，大伙都喊他“大侠”。 ③我从小爱看书，喜欢写点东西，作品却从未见诸报端。初二上学期，学校放秋收假，我回家跟父母一起收稻子。忽然听到有人喊我的名字：“陈宝生，哪个是陈宝生？” ④我立马回应着。“你是陈宝生吧？终于找到你了！”一袭“邮电绿”沿山路走来，气喘吁吁地站在我面前。 ⑤母亲手捧稻子说：“留香师傅，你这是……？” ⑥留香抹了一把汗水，黝黑的脸上露出了笑容：“这是我干邮递员以来，第一次给学生送稿费，光荣啊！”他从印有“人民邮电”字样的帆布包里，小心翼翼地掏出一张汇款单，郑重地用双手递给我。 ⑦我完全蒙了，盯着他手中的条子，哆嗦着接过来。80元呀！这是我人生中的第一笔稿费，我激动得跳了起来，举着汇款单在金色的田野里狂奔…… ⑧返校后，我迫不及待地跑去邮局取钱。“为了把汇款单及时送到你手里，他儿子生病了都没回去……”听了工作人员一席话，联想到留香跋山涉水的辛苦，我对邮递员这份工作更加充满敬意。 ⑨后来，我每天都盼望着那抹绿色，只要听到单车铃声就会跑向校门口。留香会下车支起脚撑子，然后从邮包里取出报纸杂志，放到传达室桌子上。我主动上前打招呼，把书信或稿件交给他。他笑眯眯地看着我，夸我文章写得好，字也秀气，夸得我心花怒放。而我父亲非但不表扬我，还说我不务正业。“如果我儿子有你这么优秀就好咯，都怪我……”留香低首叹息。 ⑩画岭有一位老人住在山上，因腿疾行动不便，他的儿女在外打工，留香就经常捎些米面油盐去看他。那年隆冬雪，留香送邮件进村，心里惦记着老人，就踏雪上山，发现老人病得厉害，立马下山请医生救治，才保住老人的生命。回家路上，留香不慎坠落悬崖，导致左腿摔伤，不得不卧床休息，吃药打针，但没几天又奔波上路了。 ⑪不论风霜雨雪，还是严寒酷暑，留香的足迹遍及辖区每村每户，多次获评全县先进个人、劳动模范，后来调进了城里。巧的是，我考上县城高中，与他儿子墩坨古同桌。墩坨古好耍贪玩，写字“鬼画桃符”，我才明白他父亲为何叹气了。 ⑫虽说墩坨古成绩糟糕，但他性格豪爽，只要手头有钱，就会拉我去“打牙祭”。我们从直四牌楼往东跑，穿过大正街，跑到南正街，买一大盆卤虾，吃得满嘴流油。夜深了，进不了学校，就溜达到四牌楼，偷偷地翻越围墙，钻进墩坨古家，趁着黑灯瞎火悄悄躺下，不一会儿外屋的灯光亮了，估摸着是惊醒了留香。清早，我们起床去赶晨读课，留香已蒸好了糖包子，笑吟吟地看着我俩。 ⑬课余时间，我们上河堤散步，墩坨古讲得最多的是父亲。留香扎根基层多年，一心扑在邮路上，没有陪墩坨古度过完整的童年。可是当留香奋力蹬车的身影出现在龙城街头时，墩坨古会停下脚步观望，直到那个背影消失。 ⑭高中毕业一晃三十载，墩坨古现在过得怎么样了？ ⑮有一天上午，我要寄一个急件，找了几家快递公司，均未接单。后来找到了邮政，没想到很快来了人，四目相对，他竟是墩坨古！ ⑯“高考落榜后无所事事，父亲让我跟他体验邮递生活。后来我读职专，毕业后在邮局谋了份差事，也算是子承父业吧！我考了驾照，开邮政车给各乡镇送件……有一次经过画岭，骤降暴雨，车子陷在烂泥里，旁边是山崖……” ⑰“你没事吧？”我一惊，连忙问他。 ⑱“那里人烟稀少，手机又没电了，我惊慌失措，急得像热锅上的蚂蚁……多亏有个老乡发现了，他冒雨喊来几个村民，担沙石填沟坑，再用撬棍发力，我握稳方向盘，挂挡加油，车子才脱险……” ⑲“你真幸运啊！” ⑳“大伙都淋湿了，我想给他们几百块钱表示感谢，可他们坚决不要。老乡说邮递员救过他父亲，他看见‘邮政’二字就格外亲切……那一刻，我才真正理解了父亲，理解了这份工作……” ㉑“留香师傅呢？” ㉒“退休后闲不住，在东山新城又谋了份工作。” ㉓寒暄罢，墩坨古把包裹放进车里，说了一声“再见”，便消失在熙熙攘攘的街头。 （摘编自2023年8月4日《人民邮电报》，有删改） 13. 文章围绕“留香”写了很多场景，请根据已有信息，补全相关内容。 场景 初二上学期，“我”跟父母在稻田收稻 隆冬雪时节，留香惦记行动不便、儿女不在身边的老人并去看望，发现老人病得厉害 深夜“我”和墩坨古偷偷溜回墩坨古家 留香退休后 留香的作为 （1）______ （2）______ （3）______ 闲不住，又谋了份工作 14. 文章第⑩段有什么作用？请结合全文内容分析。 15. 请你和小组同学一起，品味下列语句。 （1）留香抹了一把汗水，黝黑的脸上露出了笑容：“这是我干邮递员以来，第一次给学生送稿费，光荣啊！”他从印有“人民邮电”字样的帆布包里，小心翼翼地掏出一张汇款单，郑重地用双手递给我。（请从描写手法的角度赏析句子） （2）“如果我儿子有你这么优秀就好咯，都怪我……”留香低首叹息。（此处表现了留香怎样的心理？） 16. 你认为留香是一个怎样的人？请结合文章内容分析。 17. 同学们在讨论这篇文章时，有人认为“那抹‘邮电绿’”比“邮递员留香”更适合做文章的题目。你认为哪个题目更合适？请结合文章内容和主题谈谈你的看法。 【答案】13. ①. 留香给“我”送稿费； ②. 为老人请医生，保住老人生命，回家路上留香不慎坠崖，左腿摔伤； ③. 清早，留香蒸好糖包子笑吟吟地看着“我俩”。 14. （1）运用插叙手法，插叙了留香帮助画岭独居生病的老人，请医生救治老人，自己在回家途中摔伤左腿的事情，表现了邮递员留香乐于助人的美好品质，突出了人物形象；（2）为下文写墩坨古遇险被救助和他理解父亲埋下伏笔。 15. （1）①句子运用神态描写和语言描写，表现出留香的喜悦、热情、对“我”的赞赏。②“小心翼翼地掏出”“郑重地用双手递”运用动作描写，表现出留香的认真、敬业和对“我”的尊重。 （2）此处表现了留香希望儿子能好好读书，成为优秀的人的心理；也表现出了留香对自己因忙工作而疏于照看儿子的学习和生活感到愧疚的心理。 16. （1）敬业。不论风霜雨雪，还是严寒酷暑，留香的足迹遍及辖区每村每户；留香为了及时将汇款单送到“我”手里，他的儿子生病了都没回去。（2）尊重知识、尊重他人。留香对第一次给学生送稿费感到光荣，夸“我”文章好，字秀气，小心翼翼，郑重地用双手将汇款单递给“我”。（3）心地善良、乐于助人。经常带米面油盐去看行动不便的独居老人，并在老人病得厉害时，下山为老人请医生救治。（4）疼爱儿子。清晨为悄悄溜回家的儿子和“我”蒸糖包子；让墩坨古在高考落榜后跟自己体验邮递生活，为儿子前途着想。 17. 示例一：我认为“邮递员留香”适合做本文的标题。从情节来看，文章前半部分写邮递员留香在职期间恪尽职守做好本职工作、乐于助人的事迹，后半部分通过墩坨古的转述，间接写邮递员留香的美好品质带来的影响。“邮递员留香”做标题一语双关，既突出主要人物的形象，又指邮递员留香在群众中的口碑，为后人留下好的影响。 示例二：我认为“那抹‘邮电绿’”适合做本文的标题。“邮电绿”是本文的一条线索，串联起文章的主要内容。“那抹‘邮电绿’”指代从事邮电工作的留香，表达出作者对留香美好品质的赞美之情。以“那抹‘邮电绿’”为标题，既突出本文线索，又彰显本文歌颂“邮电绿”的主题。 【解析】 【13题详解】 本题考查概括事件。 （1）根据第⑥段中的“这是我干邮递员以来，第一次给学生送稿费，光荣啊”可得：留香给“我”送稿费； （2）根据第⑩段中“留香送邮件进村，心里惦记着老人，就踏雪上山，发现老人病得厉害，立马下山请医生救治，才保住老人的生命。回家路上，留香不慎坠落悬崖，导致左腿摔伤”可得：为老人请医生，保住老人生命，回家路上留香不慎坠崖，左腿摔伤； （3）根据第⑫段中的“清早，我们起床去赶晨读课，留香已蒸好了糖包子，笑吟吟地看着我俩”可得：清早，留香蒸好糖包子笑吟吟地看着“我俩”。 【14题详解】 本题考查插叙。 第⑩段中断当前的叙事，转而回忆留香救助老人的事件，所以这是插叙的手法。联系本段中的“留香就经常捎些米面油盐去看他”“留香送邮件进村，心里惦记着老人，就踏雪上山，发现老人病得厉害，立马下山请医生救治，才保住老人的生命。回家路上，留香不慎坠落悬崖，导致左腿摔伤”可知，此处插叙交代了留香帮助画岭独居生病的老人，请医生救治老人，自己在回家途中摔伤左腿的事情。他与老人非亲非故，却能细心照顾老人，体现了他助人为乐的美好品质，使人物形象更加丰满。联系第⑯段到第⑳段中的墩坨古遇险被救助的情节可知，此处写墩坨古的父亲救助老人为下文他被乡亲们救助和他理解父亲埋下伏笔。 【15题详解】 本题考查语句赏析。 （1）“留香抹了一把汗水”“掏出一张汇款单，郑重地用双手递给我”是对他的动作描写。“黝黑的脸上露出了笑容”是对他的神态描写。他说的话是对他的语言描写。“黝黑的脸上露出了笑容”表现了他的喜悦。为了给我送稿费单而流汗，表现了他的热情。“这是我干邮递员以来，第一次给学生送稿费，光荣啊！”表现了他对我的赞赏。“小心翼翼地掏出一张汇款单”是怕把汇款单折损了，表现了他的认真敬业。“郑重地用双手递给我”表现了他对我的尊重。 （2）“如果我儿子有你这么优秀就好咯”表现了他希望儿子好好学习，能像我一样成为优秀的人的心理。“都怪我”联系第⑬段中的“留香扎根基层多年，一心扑在邮路上，没有陪墩坨古度过完整的童年”理解，表现了他因为自己忙于工作，没能照顾儿子的学习与生活的愧疚之情。 【16题详解】 本题考查分析人物形象。 根据第⑪段中的“不论风霜雨雪，还是严寒酷暑，留香的足迹遍及辖区每村每户”，根据第⑧段中的“为了把汇款单及时送到你手里，他儿子生病了都没回去”可知，他是一个敬业的人。不管天气如何，他都会按时把邮件送到收信人手里。为了给我送汇款单，他儿子生病都没有回云。 根据第⑥段中的“小心翼翼地掏出一张汇款单，郑重地用双手递给我”，第⑨段中的“他笑眯眯地看着我，夸我文章写得好，字也秀气，夸得我心花怒放”可知，他郑重地把汇款单递给我，夸我文章好，字秀气，这说明他是一个尊重知识，尊重他人的人。 根据第⑩段中的“留香就经常捎些米面油盐去看他。那年隆冬雪，留香送邮件进村，心里惦记着老人，就踏雪上山，发现老人病得厉害，立马下山请医生救治，才保住老人的生命。回家路上，留香不慎坠落悬崖，导致左腿摔伤”可知，他是一个心地善良、乐于助人的人。他帮助个非亲非故的老人，为了给老人请医生治病，自己摔伤。 根据第⑫段中的“清早，我们起床去赶晨读课，留香已蒸好了糖包子，笑吟吟地看着我俩”和第⑯段中的“高考落榜后无所事事，父亲让我跟他体验邮递生活。后来我读职专，毕业后在邮局谋了份差事，也算是子承父业吧！我考了驾照，开邮政车给各乡镇送件”可知，他给儿子做糖包子，给儿子找工作，为儿子前途着想，他是一个疼爱儿子的人。 【17题详解】 本题考查题目赏析，开放类试题，联系文本内容分析即可。 可以认为“邮递员留香”适合做本文的标题。阅读文本可知，本文前十三段记叙的邮递员留香给我送稿费；为老人请医生，保住老人生命，回家路上留香不慎坠崖，左腿摔伤；清早，留香蒸好糖包子笑吟吟地看着“我俩”等事件。后几段记叙他的儿子在他的影响下也成为了一名邮递员。故“邮递员留香”点明了本文的主要人物。“留香”还有另一层意思，指邮递员留香的美好品质给他服务的百姓和自己的儿子产生了美好的影响。 可以认为“那抹‘邮电绿’”适合做本文的标题。根据第④段中的“一袭‘邮电绿’沿山路走来，气喘吁吁地站在我面前”，第⑨段中的“后来，我每天都盼望着那抹绿色，只要听到单车铃声就会跑向校门口”可知，这个题目充当了文章的叙事的线索，串联起文章的主要内容。“那抹‘邮电绿’”在文中既指留香，也指他的儿子。两人都是邮递员。留香在职期间恪尽职守做好本职工作、乐于助人，儿子在他的影响下也做了邮递员，表达了作者对留香的赞美之情，进而表现了作者对邮政工作人员的赞美与歌颂。 【理趣之美】 美，不只表现在众生万物的外观，其内在核心能让人产生愉悦之感也可称之为美。第四组同学搜集到两篇古诗文，探究古人在其中表现的理趣之美。完成下面小题。 少环水亭记 【清】卢梁 岁辛酉，余客授①剡西敬义堂。堂之北，翼然有亭临于云表者，环水亭也。屡欲登览而余以羁旅，只增仲宣故土之思，不果往。方春始和，杂树丛绿，时鸟唤人，老叟过谓余曰：“兰亭之会，谭者美焉，先生盍往环水亭游乎？”诺之，遂与俱行。 泥径数曲，缘小溪不百步，过石桥而亭至矣。亭凡三层，制盖朴甚……迤逦而东，有峰缥缈，深秀之气不可言传，则曰：“此独秀山也。王右军尝读书其地。”相与徘徊者久之。时，但闻水声淙淙，如戛玉，如理琴，杳不知其何来。凭栏俯视，则双溪汇流，带萦亭侧，波纹绉绮②，荇澡拖蓝③，因询曰：“此环水所由名乎？”叟曰：“然。望气家④谓余乡宜于此地建亭以善其后。而余与乡人实嗜此水之胜也。” 余闻而难曰：“叟其志在流水乎？”上善莫如水，今叟含华隐曜，天君⑤泰然，其有鉴于水乎？叟之乡，士农乐业，比户亲睦，其有于水之不争乎？且闻之，游雎、涣者，学藻绩之彩⑥，而叟固文靖裔也，遥遥华胄⑦，文献世其家，佳子弟往来亭畔，将必有斐然之志，奋文辞以表见于世。至如捉鳞未撼⑥，频年内热，亦得朝夕娱情水旁，涤瑕荡垢而镜至清，则斯亭之作，非第为骚人逸士流连觞咏助一时之欢也。 【注】①客授：被请作教师。②波纹绉绮：波纹像绉绮一样。③拖蓝：漂浮着蓝色的叶子。④望气家：风水师。⑤天君：人心。⑥游雎、涣者，学藻绩之彩：在雎水、涣水中游泳的人可以从水藻中学织彩绸。⑦华胄：显贵者的后裔。⑧捉鳞未撼：事业未成。 18. 解释下列句子中加点的词语。 （1）缘小溪不百步（ ） （2）亭凡三层，制盖朴甚（ ） （3）而余与乡人实嗜此水之胜也（ ） （4）今叟含华隐曜（ ） 19. 下列句子虚词意义和用法相同的一项是（ ） A. 环水亭也 若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》） B. 只增仲宣故土之思 汝心之固，固不可彻（《愚公移山》） C. 其有鉴于水乎 公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》） D. 则斯亭之作 余则缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》） 20. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）堂之北，翼然有亭临于云表者。 （2）余闻而难曰：“叟其志在流水乎？” 21. 水在中国古代备受推崇。正如老子所言“上善若水”。请结合本文内容，谈谈你对文中“水”的文化内涵的理解。 【答案】18. ①. 沿着 ②. 总共 ③. 优美的风景 ④. 光芒 19. C 20. （1）堂的北面，有一座像鸟张开的翅膀一样耸入云霄的亭子。 （2）我听了反问道：“您的志趣难道在流水吗？” 21. ①水“向低处流去”的特征，象征人的谦卑低下，像文中的“老叟”，富有才华却隐去光芒，以平静泰然的心态生活。②水“滋润养育万物却与万物毫无利害冲突”，象征不与他人争夺利益得失，从而避免针锋相对的矛盾冲突，所以生活在这里的百姓都能和睦相处。③水具有很强的净化能力，脏的东西到水里，都被水冲洗干净了。文中的读书人虽然功业未成，却能在水边激励自己，清除思想上的污秽，从而保持高洁的情趣志向。 【解析】 【18题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：沿着小溪走不到百步。 （2）句意：亭子总共有三层，构造很朴素。凡，总花。 （3）句意：并且我和乡人确实喜欢这方优美的水景。胜，优美的风景。 （4）句意：现在您满腹才华隐藏光芒。曜，光芒。 【19题详解】 本题考查一词多义。 A.句末语气词，表判断/句末语气词，表疑问； B.助词，的/主谓之间，不译； C.介词，在/介词，在； D.连词，那么/连词，却； 故选C。 【20题详解】 本题考查译句。重点词语：（1）之，的。翼然，像鸟张开翅膀一样。于，在。云表，云外。（2）而，表顺承。难，反问。志，志向。乎，吗。 【21题详解】 本题考查文章主旨的把握。把握文章主旨，在记叙类文本中要善于抓住文中的议论抒情句。本文着重记叙了环水亭的周边景色和建造亭子的原因、亭名的由来，以及作者由生活在从这里的人物引发的感慨。感慨用墨最多，主旨就集中在这一段。题目要求“谈谈对文中的‘水’的文化内涵的理解。解答时可以紧扣文章主旨来谈，文中的“水”在作者心目中已经具有了象征意义，象征世间的一切美德：结合第三段“上善莫如水，今叟含华隐曜，天君泰然，其有鉴于水乎？叟之乡，士农乐业，比户亲睦，其有于水之不争乎？”可知，水流向低处，象征人的谦卑，如同文中满腹才华，却不露光芒的老人；结合第三段“且闻之，游雎、涣者，学藻绩之彩，而叟固文靖裔也，遥遥华胄，文献世其家，佳子弟往来亭畔，将必有斐然之志，奋文辞以表见于世”可知，水滋润养育万物却与万物不争利，就像这里那些和睦相处，不争名夺利的乡民一样；结合第三段“至如捉鳞未撼，频年内热，亦得朝夕娱情水旁，涤瑕荡垢而镜至清”可知，水能冲刷洗涤污垢，脏东西到水里，都被水净化了，常在水边生活娱乐的读书人，能自觉在水边自省，保持高洁的志趣。 【点睛】参考译文： 辛酉年，我被请去剡西敬义堂做教师。敬义堂的北面，有一座像鸟张开的翅膀一样耸入云霄的亭子是环水亭。我多次想登临揽胜却因为羁旅在外（不能遂愿），只能徒增仲宣思乡之情，最终没有去成。正值春天天气才开始变得和暖，树木草丛渐渐变绿，当季的鸟儿鸣啭不停，仿佛在呼唤人们去游赏美景。老人过对我说：“像兰亭聚会一样，在这里交流沟通是件多磨美好的事情啊！先生为什么不到环水亭游玩呢？”我答应了，于是和他一起前往（环水亭）。 几条泥泞的小路弯弯曲曲，沿着小溪走不到百步，跨过一道石桥就到环水亭了。亭子总共有三层，构造很朴素……连绵向东，有一座山峰高远隐约看起来若有若无，幽深秀丽的气韵无法言说。老人说：“这就是独秀山，王右丞曾经读书的地方。”我们二人在这里流连了许久。这时，只听见清脆悦耳的泉水声如同敲击玉片、弹奏古琴般，远远地不知道声音从何而来。靠着栏杆向下看，就看见两条溪水在这里交流汇合，溪水如同丝带一般环绕在亭子的周围。水波像绉绮一样，水中的荇草水藻上漂浮着蓝色的叶子。我于是问道：“这就是环水亭名字的由来吧？”老人答到：“对。风水师说我们乡人应当在这个地方建造一座亭子使后代得到福佑。并且我和乡人确实喜欢这方优美的水景，（所以建造了这座亭子）。” 我听了反问道：“您的志趣难道在流水吗？世间最好的表现没有不像水一样，现在您满腹才华隐藏光芒，心境安然，也许是从水这儿得到了启示吧？您居住的这个地方，读书人和农人安居乐业，邻里和睦相处，一定是拥有水平的品性吧？况且我听说在雎水、涣水中游泳的人可以从水藻中学织彩绸，而您本来就是显贵者文靖公的后代，文学创作世代相传，优秀的弟子来往于环水亭边，必定有非凡的志向，发奋写作以此展示自己的才华。至于事业未成，常年烦躁，也能早晚在水边游玩以愉悦心情，清除思想上的污垢是心境如镜子一般澄明，那么，建造这座亭子，就不是仅仅为文人隐士流连饮酒吟咏时助兴之所了。” 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 22. 乐器在古诗词中经常出现。请说说“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”一句中“箫鼓”的作用。 23. 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”充满理趣，请结合资料卡简要阐明。 资料卡：“理趣”指用生动具体的形象传达一个普遍而又深刻的道理。 【答案】22. “箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”写社日将近，箫鼓之声随处可闻，村人衣冠简朴，古风尚存，用“箫鼓”之声写出古老的乡土民俗，表达了作者对山西村古老民俗民风的喜爱。 23. 诗歌颔联表面写诗人游山西村时山峦重叠、水流曲折的自然美景，实际却蕴含着深刻的人生哲理，即在看似山穷水尽、走投无路的时候，只要我们锲而不舍，继续前进，事态常常会出现转机和希望。 【解析】 【22题详解】 本题考查词句赏析。 “箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”意为：社日将近，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。箫鼓：吹箫打鼓。此句写春社将近，迎神的箫鼓声随处可闻。村民们衣冠简朴，有古朴的风气。这句诗格调恬淡隽永，描摹了南宋初年的农村风俗画卷，诗人赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。 【23题详解】 本题考查诗句赏析 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但翻过一座山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。这句诗既写景，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，婉蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。又蕴含了哲理，人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况，山回路转、扑朔迷离，出路难寻。于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。综上所述，这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，能在困难或绝境中给人以希望；也道出了世间事物消长变化的哲理，甚至出现意想不到的转机。 【识美谈美】 美其实是一种本原现象，它本身固然从来不出现，但它反映在创造精神的无数不同的表现中，都是可以目睹的，它和自然一样丰富多彩。为期两周的万物之美研究活动落下了帷幕，同学们对美的内涵有了更深层次的理解。 24. 作文。 月圆是美，月缺同样是美，日出是美，日落也是美；铮铮铁骨是美，柔情似水也是美；柴来油盐是美，琴棋书画也是美；善良本真是美，坚韧顽强也是美；艺术建筑是美，文学思想也是美……美，不限于某一方面，只要你善于发现…… 参加完本次活动，你对“美”有什么新的认识？请结合自己的生活实际，谈谈你眼中的“美”，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不得抄袭；（4）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；（5）不少于600字。 【答案】例文： 发现生活之美 生活往往是琐碎不堪的，有时甚至如一杯苦酒。但若把这苦酒饮尽，不难发现苦的背后也有甘甜的美。 一个黄昏，当我醉心于天空的搏大，突然有了一种强烈的冲动，想把它画下。于是我找出画板，一会儿便完成了构思：黄昏、窗台、花瓶和窗帘是画的主体。 当时正是暑假，我雄心勃勃地想把它当作一部作品。可当完成了第一天的初稿，我发现我错了，生硬的线条，呆板的构图，死灰般的颜色。天哪！当心目中的理想世界被画得像噩梦般可怕时，愤怒往往是难以抑制的，我开始踢画板，摔橡皮，扔铅笔，整个上午一直就对着那幅画生闷气。这时候，脑中总是闪过一个念头：放弃吧！然则每当感受到日暮那种无法抑制的美时，我都会一次又一次逼着自己拿起笔，去面对那个残缺不全的画面。 就这样，我坚持下来了，经过数次修改，整个画面渐渐变得协调而富有层次感。到了假期的最后几天，这幅画终于完成了。我带着创造者才有的喜悦端详着自己的作品：黄昏疲倦的晚风把窗帘拂起。夕阳西下，那瓶中的花朵有的依然绽放，有的却已凋谢，旁边，是一本躺着的书，带给这黄昏时刻几分理性。我庆幸，在最艰难的作画过程中，我没有放弃。我再次体味到了画的美。 生活何尝不是如此？那些至善至美甘甜，若不用坚强战胜困难，怎会拥有？那些创造的喜悦，不经风霜，怎能感受？这幅画带给我的，不只是画本身的快乐，同时也为我在难熬的痛苦之中，带来了我成功的甘甜，这不也是平凡琐碎的生活中，苦尽甘来的一份美丽吗？ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 审题立意：根据写作要求中的“谈你眼中的‘美’”可知，作文的话题是“美”。分析材料可知，“月圆是美，月缺同样是美，日出是美，日落也是美”是自然之美；“铮铮铁骨是美，柔情似水也是美”是性格之美；“柴来油盐是美”是生活之美；“琴棋书画也是美”是兴趣之美；“善良本真是美，坚韧顽强也是美”是品质之美；“艺术建筑是美，文学思想也是美”是艺术之美；“美，不限于某一方面，只要你善于发现”强调生活中到外存在着美，只是需要我们有一双善于发现美的眼睛。写作时，应围绕着自己对于“美”的理解与感悟来立意。 选材构思：可以有两种写作思路。第一，写人记事，写一篇记叙文。以具体的事件或场面来表现自己对于“美”的认识。如，自己在萧瑟的秋季发现丰收之美，自己身处逆境发现挫折之美，无意中的一次发现，让自己看到了人性之美等。第二，议论说理，写一篇议论文。以“我们要善于发现生活之美”为论点。依次论述生活中存在哪些美，如何锻炼自己发现生活之美的能力，怎样辨别生活中的美与丑等内容。末段总结全文，得出结论，与中心论点相呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 试卷类型：A 2024年陕西省初中学业水平考试压轴卷 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”美，是世间治愈一切的良药，任何事物大都有其美妙的一面。安迪·沃霍尔告诉我们：“一切皆美。”法国著名雕塑家罗丹指出：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 班级同学分为四个小组开展“美美与共·和合共生”综合实践活动，请你参加活动，完成下列任务。 【自然之美】 第一组搜集了关于“自然之美”的材料，请认真阅读，完成下面小题。 （一）山水之美 ①山水之美，古今皆谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。 ②读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。“咬定青山不放松”，是一种坚守；“砥柱触天立中流”，是另一种坚守。“五千仞岳上摩天”，是一种豪壮；“夕阳山外山”，是又一种豪壮。读山霸气，霍去病封狼居胥；读山慷慨悲歌，狼牙山，五壮士跳下悬崖舍生取义；读会稽山，读出了越王勾践“三千越甲可吞吴”的忍辱负重；读定军山，读出了三国黄忠的睿智…… ③品水，______。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”感叹的是人生之有限而宇宙之无穷。孟子说：“民归之，由水之就下，沛然谁能御之。”比喻民心似流水，谁也无法抵挡。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则覆舟。”老子呢？他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。 （二）“四君子”之美 ①梅兰竹菊四君子以其独特的品性和气韵，在中华优秀传统文化的长河中傲然挺立，成为清廉文化的璀璨瑰宝。 ②梅花在寒冬中傲然绽放，无畏严寒，使得它成为寒冬中的一抹亮色，这种坚韧与高洁正是清廉者所追求的精神品质，也成为文人墨客心中的理想之花。 ③兰花生长在幽静的山谷或林间，喜欢阴凉湿润的环境，形态优雅、香气清幽。这种对环境的适应性和对生长的执着追求，使得兰花成为纯洁和高尚品质的象征。 ④竹生长在山坡、林间或河畔。它的茎干中空有节，枝叶繁茂，形态修长挺拔，能在恶劣的环境中顽强生长。竹子在中华优秀传统文化的历史中，因其坚韧、刚直和中空有节而代表着正直不阿、虚怀若谷的品质。 ⑤菊以其隐逸超脱、淡泊名利的品质，历来被文人墨客所青睐。菊花既能在肥沃的土壤中茁壮成长，也能在贫瘠的环境中顽强生存。它的花瓣丰满、色彩多样，形态各异，且大多在秋季盛开，不与春花争艳。 （三）呵护自然之美 ①红日初升，光芒万丈；月涌大江，悠远静谧；夏之原野，苍翠欲滴；雪后山川，纯洁无瑕。自然如同多彩的万花筒，时刻展示着美丽，也提醒人们用心去感受、用情去呵护。 ②天人合一是中华传统文化的精髓。人类衣食来源皆赖自然所赐。近代地理大发现以来，人类开启了系统记录生物多样性、探求自然秩序的进程，博物学、生物学、地质学等学科相继确立，人类也得以更好地认识自身。孟德尔从豌豆杂交中读出了遗传的奥秘，袁隆平从野生稻中研发出超级水稻，屠呦呦从青蒿中提取青蒿素；这里面闪耀着人类的智慧，但自然乃是一切发现的前提。人，永远无法脱离自然而独立存在。 ③大自然是人类共同的家园，不仅慷慨地供给着物质，也给人以精神慰藉。“人生天地间，忽如远行客”，大自然的春花秋月、高山峡谷、流水chán chán、大海浩荡，不知给了孤独的灵魂多少抚慰。无论工业文明如何发达，即便异乡的机器模糊了家乡的虫鸣，人们的田园情结也从未消失。因为，人们渴望诗意地栖居，再没有比自由地欣赏广阔的地平线的人更幸福的了。 ④如果说人靠科学和创造性天才征服了自然力，那么自然力也对人进行报复。随着时代的变迁、文明的演进，人们从遭遇的环境灾难出发，深入思考人与自然的辩证关系。伦敦烟雾事件导致数千人死亡，洛杉矶光化学烟雾事件危害延续数十年，日本的水俣病成为惨痛记忆……20世纪的一次次生态危机，促使人类集体反思，促进了工业文明到生态文明的转向。今天，我们这颗星球依然遭受着各类环境污染，仍有约百万种物种bīn临灭绝、生态环境保护形势十分严峻。自然的美，我们要用心呵护；自然的痛，我们也要用心体察。 1. 请你用正楷字抄写短文（一）中的诗句“砥柱触天立中流”。 2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省（A.shěng B.xīng）的警句。（ ） （2）竹生长在山坡、林间或河畔（A.pàn B.bàn）。（ ） 3. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）流水chán chán（ ） （2）bīn临（ ） 4. 在短文（一）第③段的“______”处填入语句，最恰当的一项是（ ） A. 如果各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味 B. 由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味 C. 然而各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味 D. 虽然各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味 5. 短文（三）第②段画线句标点符号使用有误，请写出修改意见。 6. 小组同学搜集到一副描写自然美景的对联，但顺序被打乱了，请你将其正确组合。 融融日 云雾 晚眺 淡淡风 山河 初开 上联：_______________________________ 下联：_______________________________ 7. 小组同学在研究自然之美的过程中遇到了一些难以解答的问题，请你为他们答疑解惑。 （1）梅兰竹菊四君子各代表了什么品质？请根据短文（二）概括。 （2）小组同学不明白为什么要呵护自然之美，请你根据短文（三）向他解释原因。 8. 我们阅读过的名著中也有许多描写自然美景的内容。《西游记》中的______（山名）“笔峰挺立，曲涧深沉。笔峰挺立透空霄，曲涧深沉通地户……诚为三界坎源山，滋养五行水帘洞”，描写了山之美景；第五十九回：唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇中的“山以石为骨，石作土之精。烟霞含宿润，苔藓助新青。嵯峨势耸欺蓬岛，幽静花香若海瀛……”描写了______（洞名）的景象。《水浒传》中______（人名）在杀了差拨、陆虞候、富安后，将三人人头摆在山神面前的供桌上，后出庙门时雪越下的猛：凛凛严凝雾气昏，空中祥瑞降纷纷。须臾四野难分路，顷刻千山不见痕……描写了大雪之景。 9. 学校举办了“品诗文之美，铸文化之魂”的朗诵活动，请你参与。 自然之美，古今共谈。马致远的“（1）______，小桥流水人家，古道西风瘦马”意象并置，秋郊夕照下一派凄凉之美；王维的“大漠孤烟直，（2）______”笔力苍劲，尽显边塞壮阔之美；苏轼的“（3）______，低绮户”描写月光流转之美；《诗经》中“蒹葭苍苍，（4）______”描绘出芦苇荡晚秋的凄清之美；欧阳修的“野芳发而幽香，（5）______”于平淡的语言中展现季节变化之美；朱自清的“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，（6）______，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”写出了春雨之美。 【文化之美】 一曲戏剧选段，让人走进鲜活动人的传统故事；一幅水墨山水，让人品味秀逸深远的书画意境……走进传统文化，感受文化之美。第二组同学开展了对文化之美的研究，请阅读以下材料，帮助他们完成下面小题。 【材料一】“三四人千军万马，六七步万水千山。”武戏，被称为戏剧舞台上不可缺少的“半边台”，它以翻腾跌扑及把子功夫的技巧美、身段工架的塑形美、集体配合的构图美，为人称道。武戏之美，荡气回肠、扣人心弦，于舞台方丈地演绎千军万马，一招一式间舞出百味人生，展现出中华美学特色和独具优势的艺术表现力。它是很多人尤其是不少孩子被戏曲吸引，进而打开戏曲之门，走进戏曲世界的一把钥匙。仅以人们耳熟能详的传统武戏《三岔口》为例，京剧、川剧、汉剧、秦腔、豫剧、昆曲等多个剧种多个版本常演不衰，不仅成为一代代中国孩子的启蒙戏，而且在国际舞台上大放异彩，让世界看到中国戏曲的无限魅力。 戏曲艺术之所以受欢迎，正是因为它有文有武。文武并重是中国戏曲的特色，缺文则没有文化，缺武则没有精神，只有文武兼备，才能精准传达我们中国人的精气神。 （摘编自《文武并重展现戏曲之美》，2023.6.21《光明日报》） 【材料二】中国水墨画的发展伴随着社会变迁和文化演变，至今已有千余年的历史，具有深远的文化内涵，形成了完备的美学体系。中国的艺术创作向来追求“味外之旨”。在水墨画中，对意境的追求更别有深意。 笔墨，是水墨画的本质语言，它不是孤立存在的，而是以变化万千的形式，凝聚着水墨画和中国传统文化独有的精神内涵。通过一笔一墨，搭建画家精神与客观物象之间的桥梁，为水墨画中的意境之美提供了生长的沃土。 在中国的书法、绘画中，还有“计白当黑”的美学要求，意指将画面的虚处当作实处一样去安排布置，虽无着墨，亦能成为整体的重要组成部分。水墨画创作中的“留白”亦是构成作品意境的表达方式，在物的表象之外，传达更深层次的精神韵味。 禅宗是融合了中国本土的老庄思想与印度佛学的产物，受到许多文人隐士的推崇。其中的“明心见性”“发明本心”等思想都与文人隐士的追求相吻合，不仅反映在他们的人生哲学上，也隐含在他们的创作中。水墨画所追求的“象外之象”，正是禅意的体现。禅道思想对传统水墨画的影响在于精神，画家体悟修习禅道，无形中将自己的人生追求、哲学思考赋予到艺术创作中，为水墨画的意境之美增添了更具深度的思考及内涵。 （摘编自《“画外之象”与“味外之旨”——中国水墨画的意境之美》，《光明日报》） 材料三】中国传统节日以内容丰富、形式多样而著称，它不仅具有深刻的文化内涵，同时，还体现出传统文化的美学精髓。 传统节日隐藏着植物文化。比如，九月九日重阳节佩戴茱萸，这为了求吉辟邪；还有端午节插艾草，也是为了驱除邪气。传统节日里的这种植物文化，体现出古人对自然的崇拜与敬畏，人们把与节日相关的植物赋予了特殊的意义，形成了独具东方韵味的植物美学文化。 传统节日风俗具有时代性，体现出不同的时代风貌。传统节日的习俗与时代发展密不可分，而时代发展又丰富了传统节日的文化内容，给传统节日增添了民俗风情。 传统节日的发端起源几乎都与神话传说、历史故事有关，这些神话传说和历史故事丰富了人们的审美情趣。七夕节、端午节、寒食节等，这些节日的起源总离不开神话传说、历史故事，虽然这些故事和传说的内容不同，但传达出的总离不开人类所追求的美好品质，以及对美好生活的向往。人们在庆祝传统节日时，也沉浸于节日所营造出的文化氛围，这便丰富了人们的审美情趣，充实了人们的生活内容。 （摘编自《中国传统节日：具有丰富深刻的文化内涵，体现传统文化的美学精髓》） 【材料四】陶瓷作为中国传承千年的艺术品，承载着泥与火相遇的美，具有深厚的文化底蕴，在窑火中被匠人们薪火传承，深刻发扬着传承的魅力，在适应社会时代审美的过程中不断发展创新，展现着它独具魅力的时代特征。 瓷器之美，首先在于其丰富多样的装饰效果，除了造型设计的独特精妙，与众不同之外，器身所运用的各类装饰工艺不能不提，青花、彩绘、釉里红等各种装饰技法，使瓷器上的花草、山水、人物等图案更加生动逼真。每一道细节都经过精心设计和绘画，才使得瓷器有了如此精妙绝伦的美妙。瓷器除了艺术之美外，最显著的特征就是材质美，与众不同的原料与制作工艺，让瓷器的制作具有更多的神秘性和不可预料的偶然性。陶瓷之美，最主要的是美在匠人的辛勤构思和耐心制作上，美在孜孜不倦地追求完美的匠人精神上。 （摘编自网络） 10. 中国水墨画的意境之美受哪些方面的影响？请根据【材料二】简要概括。 11. 为推广中华优秀传统文化，让更多人爱上传统文化，请你结合材料，从以上四种中华传统文化中任选一种为其写一段推介词。 12. 下列对材料相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 武戏以技巧美、塑形美、构图美为人称道，武戏是很多人尤其是不少孩子被戏曲吸引，走进戏曲世界的一把钥匙。 B. 画家体悟修习禅道，禅道思想在外表影响传统水墨画，为水墨画的意境之美增添了更具深度的思考及内涵。 C. 七夕节、端午节等传统节日的起源几乎都与神话传说、历史故事有关，这些故事和传说都传达出人们对美好生活的向往。 D. 陶瓷的美体现在艺术美、材质美和追求完美的匠人精神上，艺术美包括独特精妙的造型设计、器身所运用的装饰工艺等。 【人性之美】 美是善的象征。如果一切皆善，就一切皆美。第三组搜集了一篇表现人性之美的文章，请你与他们一起体会文中人物的美好品质。完成下面小题。 邮递员留香 刘向阳 ①我步入直四牌楼街，不见了青砖旧墙，取而代之的是清一色的高楼，墩坨古的家不见了踪影。但我似乎又回到了高中时代，我和墩坨古穿过大街小巷，追闹着、嬉笑着…… ②墩坨古的父亲留香是一名乡村邮递员。每当喜鹊在村头的枫树上叽叽喳喳地叫、路上的单车铃声响起的时候，人们就晓得“大侠”来了。那时，大家都在看热播电视剧《楚留香》，邮递员留香给人们带来了希望，大伙都喊他“大侠”。 ③我从小爱看书，喜欢写点东西，作品却从未见诸报端。初二上学期，学校放秋收假，我回家跟父母一起收稻子。忽然听到有人喊我的名字：“陈宝生，哪个是陈宝生？” ④我立马回应着。“你是陈宝生吧？终于找到你了！”一袭“邮电绿”沿山路走来，气喘吁吁地站在我面前。 ⑤母亲手捧稻子说：“留香师傅，你这是……？” ⑥留香抹了一把汗水，黝黑的脸上露出了笑容：“这是我干邮递员以来，第一次给学生送稿费，光荣啊！”他从印有“人民邮电”字样的帆布包里，小心翼翼地掏出一张汇款单，郑重地用双手递给我。 ⑦我完全蒙了，盯着他手中的条子，哆嗦着接过来。80元呀！这是我人生中的第一笔稿费，我激动得跳了起来，举着汇款单在金色的田野里狂奔…… ⑧返校后，我迫不及待地跑去邮局取钱。“为了把汇款单及时送到你手里，他儿子生病了都没回去……”听了工作人员一席话，联想到留香跋山涉水的辛苦，我对邮递员这份工作更加充满敬意。 ⑨后来，我每天都盼望着那抹绿色，只要听到单车铃声就会跑向校门口。留香会下车支起脚撑子，然后从邮包里取出报纸杂志，放到传达室桌子上。我主动上前打招呼，把书信或稿件交给他。他笑眯眯地看着我，夸我文章写得好，字也秀气，夸得我心花怒放。而我父亲非但不表扬我，还说我不务正业。“如果我儿子有你这么优秀就好咯，都怪我……”留香低首叹息。 ⑩画岭有一位老人住在山上，因腿疾行动不便，他的儿女在外打工，留香就经常捎些米面油盐去看他。那年隆冬雪，留香送邮件进村，心里惦记着老人，就踏雪上山，发现老人病得厉害，立马下山请医生救治，才保住老人的生命。回家路上，留香不慎坠落悬崖，导致左腿摔伤，不得不卧床休息，吃药打针，但没几天又奔波上路了。 ⑪不论风霜雨雪，还是严寒酷暑，留香的足迹遍及辖区每村每户，多次获评全县先进个人、劳动模范，后来调进了城里。巧的是，我考上县城高中，与他儿子墩坨古同桌。墩坨古好耍贪玩，写字“鬼画桃符”，我才明白他父亲为何叹气了。 ⑫虽说墩坨古成绩糟糕，但他性格豪爽，只要手头有钱，就会拉我去“打牙祭”。我们从直四牌楼往东跑，穿过大正街，跑到南正街，买一大盆卤虾，吃得满嘴流油。夜深了，进不了学校，就溜达到四牌楼，偷偷地翻越围墙，钻进墩坨古家，趁着黑灯瞎火悄悄躺下，不一会儿外屋的灯光亮了，估摸着是惊醒了留香。清早，我们起床去赶晨读课，留香已蒸好了糖包子，笑吟吟地看着我俩。 ⑬课余时间，我们上河堤散步，墩坨古讲得最多的是父亲。留香扎根基层多年，一心扑在邮路上，没有陪墩坨古度过完整的童年。可是当留香奋力蹬车的身影出现在龙城街头时，墩坨古会停下脚步观望，直到那个背影消失。 ⑭高中毕业一晃三十载，墩坨古现在过得怎么样了？ ⑮有一天上午，我要寄一个急件，找了几家快递公司，均未接单。后来找到了邮政，没想到很快来了人，四目相对，他竟是墩坨古！ ⑯“高考落榜后无所事事，父亲让我跟他体验邮递生活。后来我读职专，毕业后在邮局谋了份差事，也算是子承父业吧！我考了驾照，开邮政车给各乡镇送件……有一次经过画岭，骤降暴雨，车子陷在烂泥里，旁边是山崖……” ⑰“你没事吧？”我一惊，连忙问他。 ⑱“那里人烟稀少，手机又没电了，我惊慌失措，急得像热锅上的蚂蚁……多亏有个老乡发现了，他冒雨喊来几个村民，担沙石填沟坑，再用撬棍发力，我握稳方向盘，挂挡加油，车子才脱险……” ⑲“你真幸运啊！” ⑳“大伙都淋湿了，我想给他们几百块钱表示感谢，可他们坚决不要。老乡说邮递员救过他父亲，他看见‘邮政’二字就格外亲切……那一刻，我才真正理解了父亲，理解了这份工作……” ㉑“留香师傅呢？” ㉒“退休后闲不住，在东山新城又谋了份工作。” ㉓寒暄罢，墩坨古把包裹放进车里，说了一声“再见”，便消失在熙熙攘攘的街头。 （摘编自2023年8月4日《人民邮电报》，有删改） 13. 文章围绕“留香”写了很多场景，请根据已有信息，补全相关内容。 场景 初二上学期，“我”跟父母在稻田收稻 隆冬雪时节，留香惦记行动不便、儿女不在身边的老人并去看望，发现老人病得厉害 深夜“我”和墩坨古偷偷溜回墩坨古家 留香退休后 留香的作为 （1）______ （2）______ （3）______ 闲不住，又谋了份工作 14. 文章第⑩段有什么作用？请结合全文内容分析。 15. 请你和小组同学一起，品味下列语句。 （1）留香抹了一把汗水，黝黑的脸上露出了笑容：“这是我干邮递员以来，第一次给学生送稿费，光荣啊！”他从印有“人民邮电”字样的帆布包里，小心翼翼地掏出一张汇款单，郑重地用双手递给我。（请从描写手法的角度赏析句子） （2）“如果我儿子有你这么优秀就好咯，都怪我……”留香低首叹息。（此处表现了留香怎样心理？） 16. 你认为留香是一个怎样的人？请结合文章内容分析。 17. 同学们在讨论这篇文章时，有人认为“那抹‘邮电绿’”比“邮递员留香”更适合做文章题目。你认为哪个题目更合适？请结合文章内容和主题谈谈你的看法。 【理趣之美】 美，不只表现在众生万物的外观，其内在核心能让人产生愉悦之感也可称之为美。第四组同学搜集到两篇古诗文，探究古人在其中表现的理趣之美。完成下面小题。 少环水亭记 【清】卢梁 岁辛酉，余客授①剡西敬义堂。堂之北，翼然有亭临于云表者，环水亭也。屡欲登览而余以羁旅，只增仲宣故土之思，不果往。方春始和，杂树丛绿，时鸟唤人，老叟过谓余曰：“兰亭之会，谭者美焉，先生盍往环水亭游乎？”诺之，遂与俱行。 泥径数曲，缘小溪不百步，过石桥而亭至矣。亭凡三层，制盖朴甚……迤逦而东，有峰缥缈，深秀之气不可言传，则曰：“此独秀山也。王右军尝读书其地。”相与徘徊者久之。时，但闻水声淙淙，如戛玉，如理琴，杳不知其何来。凭栏俯视，则双溪汇流，带萦亭侧，波纹绉绮②，荇澡拖蓝③，因询曰：“此环水所由名乎？”叟曰：“然。望气家④谓余乡宜于此地建亭以善其后。而余与乡人实嗜此水之胜也。” 余闻而难曰：“叟其志在流水乎？”上善莫如水，今叟含华隐曜，天君⑤泰然，其有鉴于水乎？叟之乡，士农乐业，比户亲睦，其有于水之不争乎？且闻之，游雎、涣者，学藻绩之彩⑥，而叟固文靖裔也，遥遥华胄⑦，文献世其家，佳子弟往来亭畔，将必有斐然之志，奋文辞以表见于世。至如捉鳞未撼⑥，频年内热，亦得朝夕娱情水旁，涤瑕荡垢而镜至清，则斯亭之作，非第为骚人逸士流连觞咏助一时之欢也。 【注】①客授：被请作教师。②波纹绉绮：波纹像绉绮一样。③拖蓝：漂浮着蓝色的叶子。④望气家：风水师。⑤天君：人心。⑥游雎、涣者，学藻绩之彩：在雎水、涣水中游泳的人可以从水藻中学织彩绸。⑦华胄：显贵者的后裔。⑧捉鳞未撼：事业未成。 18. 解释下列句子中加点的词语。 （1）缘小溪不百步（ ） （2）亭凡三层，制盖朴甚（ ） （3）而余与乡人实嗜此水之胜也（ ） （4）今叟含华隐曜（ ） 19. 下列句子虚词意义和用法相同的一项是（ ） A. 环水亭也 若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》） B. 只增仲宣故土之思 汝心之固，固不可彻（《愚公移山》） C. 其有鉴于水乎 公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》） D 则斯亭之作 余则缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》） 20. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）堂之北，翼然有亭临于云表者。 （2）余闻而难曰：“叟其志在流水乎？” 21. 水在中国古代备受推崇。正如老子所言“上善若水”。请结合本文内容，谈谈你对文中“水”的文化内涵的理解。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 22. 乐器在古诗词中经常出现。请说说“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”一句中“箫鼓”的作用。 23. 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”充满理趣，请结合资料卡简要阐明 资料卡：“理趣”指用生动具体的形象传达一个普遍而又深刻的道理。 【识美谈美】 美其实是一种本原现象，它本身固然从来不出现，但它反映在创造精神的无数不同的表现中，都是可以目睹的，它和自然一样丰富多彩。为期两周的万物之美研究活动落下了帷幕，同学们对美的内涵有了更深层次的理解。 24. 作文。 月圆是美，月缺同样是美，日出是美，日落也是美；铮铮铁骨是美，柔情似水也是美；柴来油盐是美，琴棋书画也是美；善良本真是美，坚韧顽强也是美；艺术建筑是美，文学思想也是美……美，不限于某一方面，只要你善于发现…… 参加完本次活动，你对“美”有什么新的认识？请结合自己的生活实际，谈谈你眼中的“美”，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不得抄袭；（4）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；（5）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$