寓言二则（七年级上） - 2025年中考语文古诗文阅读考点演练

寓言二则（七年级上） （一）穿井得一人 【考点梳理】 常考实词、虚词 及 国 于 常考名句翻译 国人道之，闻之于宋君 常考名句默写 得一人之使，非得一人于井中也 【作品简介】 《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦（？ — 前235）集合门客共同编写而成。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。 本文节选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。题目是编者加的。“穿井得一人”的字面意思是挖水井得到一个人，其真实意思是挖水井得到一个空闲的劳力。文章以此为题，点明人们以讹传讹的起始，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 【诗文解读】 穿井得一人 《吕氏春秋》 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有 注释：【宋】西周及春秋战国时期诸侯国，在今河南商丘一带。【而】连词，表顺承。【溉（gài）汲（jí）】打水浇田。溉，浇灌、灌溉。汲，从井里取水。【及】待，等到。【其】代词，指丁氏。【穿】挖掘，开凿。【得】得到，获得。【闻】听到。 闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰： 注释：【传】传播。【之】指“穿井得一人”的消息。【国人】指居住在国都中的人。【道】讲述。【闻】听到，这里是“使听到”的意思。【令】派，命令。【问】询问。【对】应答，回答。 “得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 注释：【得一人之使】得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。【非】不，不是。【“求闻之若此”的“闻”】名词，传闻。【“求闻之若此”的“若”】像。 【翻译】宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水浇田，经常派一个人在外专管打水。等到他家挖了水井的时候，他告诉别人说：“我家挖水井得到一个空闲的人力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人都在讲述这件事，（有人）向宋国国君报告这件事。宋国国君派人向姓丁的人询问这件事，姓丁的人回答说：“得到一个人的劳力，不是在井内得到一个活人。”像这样听传闻，还不如不听。 【易考易错字词句】 1.一词多义 （1）之：有闻而传之者（代词，指“穿井得一人”的消息） 得一人之使（助词，的） 求闻之若此（助词，状语后置的标志） （2）闻：有闻而传之者（动词，听到） 闻之于宋君（动词的使动用法，使听到） 求闻之若此（名词，传闻） 2.词类活用 闻之于宋君（动词的使动用法，使听到） 3.古今异义 （1）穿井得一人（古义：挖掘，开凿。今义：把衣服鞋袜等物套在身体上） （2）国人道之（古义：指居住在国都中的人。今义：指本国的人） 【主题归纳】《穿井得一人》通过一个小故事告诫人们：对于道听途说的传闻、传言，一定要调查清楚，不要轻信、轻传，不要以讹传讹，误导他人。 【写作特点】叙事简洁。文章通篇只有不到一百个字，却有起因、经过、结果，叙事简洁，层次清晰。特别是中间“国人道之”四个字，足以让读者想象出国都中好事者以讹传讹的景象，可见本文语言之精练。 【实时演练】 甲 宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （《穿井得一人》） 乙 人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉①背之物。惠②遣争者出，顾州纪纲③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人臵羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃服而就罪。 （《人有负盐负薪者》） 【注】①藉：垫、衬。②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。 1.解释下列句中加点的字词。 （1）国人道之：_________ （2）丁氏对曰：_________ （3）人有负盐负薪者：_________ （4）群下咸无答者：_________ 2.翻译下列句子。 （1）而出溉汲，常一人居外。 _________________________________________________________________________________ （2）同释重担息树阴。 _________________________________________________________________________________ 3.甲文中的宋君与乙文中的李惠分别是什么样的人？文中的哪些语句可以体现出来？（4分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4.读了乙文的故事，你明白了一个什么道理？请简要说一说。（4分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （二）杞人忧天 【考点梳理】 常考实词、虚词 因 舍 常考名句翻译 只使坠，亦不能有所中伤 常考名句默写 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜 【作品简介】 《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。 本文节选自《列子·天瑞》。题目是编者加的。杞，周朝诸侯国。“杞人忧天”的表面意思是杞国有个人担心天塌下来，吃饭睡觉都感到不安，实际上暗讽他为不必要忧虑的事情而忧虑。 【诗文解读】 杞人忧天 《列子》 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 注释：【崩坠】崩塌陷落。【亡（wú）】无，没有。【寄】依托，依附。【废寝食】睡不着觉，吃不下饭。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中 注释：【晓】告知，开导。【积气】聚积的气体。【若】你。【屈伸】（四肢）弯曲伸展。 行止，奈何忧崩坠乎？” 注释：【行止】行动，活动。【奈何】为何，为什么。 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 注释：【只使】纵使，即使。【中（zhòng）伤】伤害。 其人曰：“奈地坏何?” 注释：【奈……何】拿……怎么办。 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧 注释：【积块】聚积的土块。【四虚】四方。【躇（chú）步跐（cǐ）蹈】这四个字都是踩、踏的意思。 其坏?” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 注释：【舍然】消除疑虑的样子。舍，同“释”，解除、消除。 【翻译】杞国有个人，担忧天会崩塌、地会陷落，自己没有地方依托，以至于睡不着觉，吃不下饭。又有一个人看到这个人这样担心，又为这个人担忧，于是去开导他，说：“天，（不过）是聚积的气体罢了，没有什么地方没有气。你一屈一伸、一呼一吸，整天都在天中活动，为什么担忧天会崩塌呢？”那人说：“（假如）天当真是聚积的气体，日月星辰，不会坠落下来吗？”开导他的人说：“日月星辰，也不过是聚积的有光的气体，即使坠落，也不会有什么伤害。”那人说：“大地陷落怎么办呢？”开导他的人说：“地，不过是聚积的土块罢了，四方都塞满了土块，没有什么地方没有土块。你行走跳跃，整天都在地上活动，为什么担心大地会陷落呢？”那人听了，放下心来，高兴极了，开导他的人也放下心来，高兴极了。 【易考易错字词句】 1.通假字 其人舍然大喜（舍：同“释”，解除、消除） 2.一词多义 （1）若：若屈伸呼吸（代词，你） 求闻之若此（动词，像） （2）其：奈何忧其坏（代词，指地） 其人舍然大喜（代词，那） 3.古今异义 亦不能有所中伤（古义：伤害。今义：诬蔑别人使受损害） 【主题归纳】本文通过写杞人担心天地崩坠而另一个人对他进行开导的故事，告诉人们不要庸人自扰，为不必要忧虑的事情而忧虑。 【写作特点】运用语言描写，反映人物心理。这则寓言对人物对话把握得非常到位，准确地传达了人物当时的心理。例如，杞人的问话“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”，写出了杞人的疑虑，而开导者的话“日月星宿……亦不能有所中伤”，则消除了杞人的疑虑。杞人用“奈地坏何？”表示自己对大地陷落的担忧，开导者用“地，积块耳……奈何忧其坏？”告诉杞人，担忧大地陷落是毫无根据且没有必要的，杞人终由“忧”转“喜”。 【实时演练】 甲 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 （《杞人忧天》） 乙 宋有狙公者，爱狙①；养之成群，能解狙之意；狙亦能得公之心。损其家口②，充狙之欲。俄而匮③焉，将限其食。恐众狙之不驯④于己也，先诳⑤之曰：“与若芧⑥，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三足乎？”众狙皆伏而喜。  【注】①狙（jū）：弥猴。②口：口粮。③匮（kuì）：不够。④驯：服从。⑤诳（kuáng）：欺骗。⑥芧（xù）：橡食。 1.翻译下列句子 （1）天，积气耳，亡处亡气。 _________________________________________________________________________________ （2）天果积气，日月星宿，不当坠耶？ _________________________________________________________________________________ （3）损其家口，充狙之欲。 _________________________________________________________________________________ 2.狙公爱狙表现在那些方面？（用原文中的句子回答） _________________________________________________________________________________ 3.读了这两则故事，不禁令人哑然失笑，请说说其中的原因。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 寓言二则（七年级上） （一）穿井得一人 【考点梳理】 常考实词、虚词 及 国 于 常考名句翻译 国人道之，闻之于宋君 常考名句默写 得一人之使，非得一人于井中也 【作品简介】 《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦（？ — 前235）集合门客共同编写而成。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。 本文节选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。题目是编者加的。“穿井得一人”的字面意思是挖水井得到一个人，其真实意思是挖水井得到一个空闲的劳力。文章以此为题，点明人们以讹传讹的起始，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 【诗文解读】 穿井得一人 《吕氏春秋》 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有 注释：【宋】西周及春秋战国时期诸侯国，在今河南商丘一带。【而】连词，表顺承。【溉（gài）汲（jí）】打水浇田。溉，浇灌、灌溉。汲，从井里取水。【及】待，等到。【其】代词，指丁氏。【穿】挖掘，开凿。【得】得到，获得。【闻】听到。 闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰： 注释：【传】传播。【之】指“穿井得一人”的消息。【国人】指居住在国都中的人。【道】讲述。【闻】听到，这里是“使听到”的意思。【令】派，命令。【问】询问。【对】应答，回答。 “得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 注释：【得一人之使】得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。【非】不，不是。【“求闻之若此”的“闻”】名词，传闻。【“求闻之若此”的“若”】像。 【翻译】宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水浇田，经常派一个人在外专管打水。等到他家挖了水井的时候，他告诉别人说：“我家挖水井得到一个空闲的人力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人都在讲述这件事，（有人）向宋国国君报告这件事。宋国国君派人向姓丁的人询问这件事，姓丁的人回答说：“得到一个人的劳力，不是在井内得到一个活人。”像这样听传闻，还不如不听。 【易考易错字词句】 1.一词多义 （1）之：有闻而传之者（代词，指“穿井得一人”的消息） 得一人之使（助词，的） 求闻之若此（助词，状语后置的标志） （2）闻：有闻而传之者（动词，听到） 闻之于宋君（动词的使动用法，使听到） 求闻之若此（名词，传闻） 2.词类活用 闻之于宋君（动词的使动用法，使听到） 3.古今异义 （1）穿井得一人（古义：挖掘，开凿。今义：把衣服鞋袜等物套在身体上） （2）国人道之（古义：指居住在国都中的人。今义：指本国的人） 【主题归纳】《穿井得一人》通过一个小故事告诫人们：对于道听途说的传闻、传言，一定要调查清楚，不要轻信、轻传，不要以讹传讹，误导他人。 【写作特点】叙事简洁。文章通篇只有不到一百个字，却有起因、经过、结果，叙事简洁，层次清晰。特别是中间“国人道之”四个字，足以让读者想象出国都中好事者以讹传讹的景象，可见本文语言之精练。 【实时演练】 甲 宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （《穿井得一人》） 乙 人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉①背之物。惠②遣争者出，顾州纪纲③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人臵羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃服而就罪。 （《人有负盐负薪者》） 【注】①藉：垫、衬。②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。 1.解释下列句中加点的字词。 （1）国人道之：指居住在国都中的人 （2）丁氏对曰：应答，回答 （3）人有负盐负薪者：背 （4）群下咸无答者：都 2.翻译下列句子。 （1）而出溉汲，常一人居外。 需到外面打水浇田，因此经常要有一个人住在外面。 （2）同释重担息树阴。 同时放下重担，在树荫下歇息。 3.甲文中的宋君与乙文中的李惠分别是什么样的人？文中的哪些语句可以体现出来？（4分） 答：宋君是一个详察事情真相，对谣传不轻信、轻传的人。从“宋君令人问诸丁氏”这一句可以看出；李惠是一个有智慧的人，善于观察与思考，能从细节中发现真相。从“惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑”可以看出。 4.读了乙文的故事，你明白了一个什么道理？请简要说一说。（4分） 答：①不贪图不义之财。②为人要诚实。③多思考，多观察，用智慧解决问题。④谎言终究会被揭穿（纸包不住火）。⑤多积累生活常识和经验。⑥事实胜于雄辩。（言之有理即可） 参考译文【乙】：有一个背盐的和一个背柴的人，同时放下重担，在树荫下歇息。二人将行，争夺一张羊皮，各说是自己垫背的东西。李惠打发两个争皮的人出去，回头对州主簿说：“拷打这张羊皮能知道它的主人吧。”手下众吏人都没有回答。李惠命人把羊皮放在席上，用杖打它，见有少许盐屑落下，说：“查明实情了。”让争皮的两个人来看，背柴的人才招认服罪。 （二）杞人忧天 【考点梳理】 常考实词、虚词 因 舍 常考名句翻译 只使坠，亦不能有所中伤 常考名句默写 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜 【作品简介】 《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。 本文节选自《列子·天瑞》。题目是编者加的。杞，周朝诸侯国。“杞人忧天”的表面意思是杞国有个人担心天塌下来，吃饭睡觉都感到不安，实际上暗讽他为不必要忧虑的事情而忧虑。 【诗文解读】 杞人忧天 《列子》 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 注释：【崩坠】崩塌陷落。【亡（wú）】无，没有。【寄】依托，依附。【废寝食】睡不着觉，吃不下饭。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中 注释：【晓】告知，开导。【积气】聚积的气体。【若】你。【屈伸】（四肢）弯曲伸展。 行止，奈何忧崩坠乎？” 注释：【行止】行动，活动。【奈何】为何，为什么。 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 注释：【只使】纵使，即使。【中（zhòng）伤】伤害。 其人曰：“奈地坏何?” 注释：【奈……何】拿……怎么办。 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧 注释：【积块】聚积的土块。【四虚】四方。【躇（chú）步跐（cǐ）蹈】这四个字都是踩、踏的意思。 其坏?” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 注释：【舍然】消除疑虑的样子。舍，同“释”，解除、消除。 【翻译】杞国有个人，担忧天会崩塌、地会陷落，自己没有地方依托，以至于睡不着觉，吃不下饭。又有一个人看到这个人这样担心，又为这个人担忧，于是去开导他，说：“天，（不过）是聚积的气体罢了，没有什么地方没有气。你一屈一伸、一呼一吸，整天都在天中活动，为什么担忧天会崩塌呢？”那人说：“（假如）天当真是聚积的气体，日月星辰，不会坠落下来吗？”开导他的人说：“日月星辰，也不过是聚积的有光的气体，即使坠落，也不会有什么伤害。”那人说：“大地陷落怎么办呢？”开导他的人说：“地，不过是聚积的土块罢了，四方都塞满了土块，没有什么地方没有土块。你行走跳跃，整天都在地上活动，为什么担心大地会陷落呢？”那人听了，放下心来，高兴极了，开导他的人也放下心来，高兴极了。 【易考易错字词句】 1.通假字 其人舍然大喜（舍：同“释”，解除、消除） 2.一词多义 （1）若：若屈伸呼吸（代词，你） 求闻之若此（动词，像） （2）其：奈何忧其坏（代词，指地） 其人舍然大喜（代词，那） 3.古今异义 亦不能有所中伤（古义：伤害。今义：诬蔑别人使受损害） 【主题归纳】本文通过写杞人担心天地崩坠而另一个人对他进行开导的故事，告诉人们不要庸人自扰，为不必要忧虑的事情而忧虑。 【写作特点】运用语言描写，反映人物心理。这则寓言对人物对话把握得非常到位，准确地传达了人物当时的心理。例如，杞人的问话“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”，写出了杞人的疑虑，而开导者的话“日月星宿……亦不能有所中伤”，则消除了杞人的疑虑。杞人用“奈地坏何？”表示自己对大地陷落的担忧，开导者用“地，积块耳……奈何忧其坏？”告诉杞人，担忧大地陷落是毫无根据且没有必要的，杞人终由“忧”转“喜”。 【实时演练】 甲 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 （《杞人忧天》） 乙 宋有狙公者，爱狙①；养之成群，能解狙之意；狙亦能得公之心。损其家口②，充狙之欲。俄而匮③焉，将限其食。恐众狙之不驯④于己也，先诳⑤之曰：“与若芧⑥，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三足乎？”众狙皆伏而喜。  【注】①狙（jū）：弥猴。②口：口粮。③匮（kuì）：不够。④驯：服从。⑤诳（kuáng）：欺骗。⑥芧（xù）：橡食。 1.翻译下列句子 （1）天，积气耳，亡处亡气。 天，是聚积在一起的气体，到处都有气体。 （2）天果积气，日月星宿，不当坠耶？ 天果真是聚积在一起的气体，那么日月星辰就不应当坠落了吗？ （3）损其家口，充狙之欲。 那位老人因此减少了他全家的口粮，来满足猕猴们的欲望。 2.狙公爱狙表现在那些方面？（用原文中的句子回答） 答：养之成群，能解狙之意；（2）损其家口，充狙之欲。 3.读了这两则故事，不禁令人哑然失笑，请说说其中的原因。 答：《杞人忧天》中的杞人成天担心天地崩坠，睡不着觉，吃不下饭，为没有必要且毫无根据的事情担忧。《朝三暮四》中的狙只看到芧数量表面现象的变化，误认为后者比前者多，没有看到问题的实质。 参考译文乙：宋朝有个养猴子的老头,他很喜欢猕猴，养了一大群猕猴，他能懂得猕猴们的心意，猕猴们也能够了解那个人的心思。那位老人因此减少了他全家的口粮，来满足猕猴们的欲望。但是不久，家里缺乏食物了，他想要限制猕猴们吃橡粟的数量，但又怕猕猴们生气不听从自己，就先骗猕猴们：“我给你们的橡树果实，早上三颗，晚上四颗，这样够吗？”众多猕猴一听很生气，都跳了起来。过了一会儿，他又说：“我给你们的橡树果实,早上四颗，晚上三颗，这样足够吗？”猕猴们听后都很开心地趴下，都很高兴对那老人服服帖帖的了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$