12.5磁场对通电导体的作用课件 2023-2024学年京改版九年级物理全一册

五、 磁场对通电导体的作用 第十二章 磁现象 - 知识点 1 磁场对通电导体的作用 1.(2022西城月考)在“探究磁场对通电导体的作用”的实验中: (1)如图12-5-1所示,将一根导体ab置于蹄形磁体的两极之间,未闭合开关时导体ab静止,闭合开关后,导体ab运动起来,说明磁场对 导体有力的作用。 通电 图12-5-1 解析 知识要点分类练 (2)断开开关,将图中磁体的N极和S极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反,说明通电导体在磁场中的受力方向与 有关。 (3)断开开关,将图中电源的正、负极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反,说明通电导体在磁场中的受力方向与 有关。 磁场方向 电流方向 解析 知识要点分类练 (4)如果同时改变磁场方向和电流方向, (选填“能”或“不能”)确定通电导体的受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。 (5)在这个实验中将 能转化为 能。 不能 电 机械 解析 知识要点分类练 2.(2022东城校级月考)(多选)在“探究让通电导体在磁场中动起来”的实验中(如图12-5-2所示),下列说法不正确的是( ) A.ab处应该接入电源 B.此过程把电能转化为机械能 C.同时改变磁场方向和电流方向, 导体棒的运动方向要改变 D.增大电源电压,可以改变导体棒的运动方向 CD 图12-5-2 解析 知识要点分类练 知识点 2 左手定则 3.(2022东城月考)如图12-5-3所示,用“ ”表示方向垂直纸面向外的磁场,与磁场方向垂直的三条导线甲、乙、丙中都通有电流,下列说法中错误的是( ) A.三条导线都受到磁场力作用 B.三条导线都受到方向相同的磁场力作用 C.三条导线受到方向不相同的磁场力作用 D.导线甲所受磁场力方向与电流方向垂直 B 图12-5-3 解析 知识要点分类练 4.把一个接在家庭电路中正在发光的灯泡放到如图12-5-4所示的磁体中间,发现灯丝晃动。关于这种现象,下列说法中正确的是( ) A.灯丝晃动是因为灯丝是钨制成的,能够被磁体吸引 B.该现象中内能转化为机械能 C.灯丝晃动是因为磁场对通电导体有力的作用 D.灯丝晃动是由于重心不稳,与磁场没有关系 C 图12-5-4 解析 规律方法综合练 5.(2022房山期末)如图12-5-5所示是实验室电流表的内部结构图,处在磁场中的线圈有电流通过时,线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大,指针偏转角度就越大。关于该现象,下列说法不正确的是( ) A.该电流表是利用电流能产生磁场的现象制成的 B.线圈中有电流通过时,把电能转化为机械能 C.改变线圈中的电流方向,会使指针偏转方向改变 D.线圈中电流越大,其所受磁场力越大 图12-5-5 A 解析 规律方法综合练 6.“福建舰”配备了电磁弹射车,当弹射车内的导体通过强大的电流时,弹射车就给舰载机提供强大的推力而使其向前弹射飞出。图12-5-6中实验与电磁弹射车工作原理相同的是( ) B 图12-5-6 解析 规律方法综合练 7.(教材素材题)当扬声器的线圈中通过的电流方向如图12-5-7所示时,线圈向左运动,那么当电流方向改变时,线圈将向 运动;如此反复,线圈带动纸盆 而发声。 右 (来回)振动 图12-5-7 解析 规律方法综合练 8.(2022昌平期末)如图12-5-8所示是研究磁场对通电 导体的作用的实验装置。小云用该装置进行实验的步骤如下:首先将导体AB放入磁场中,闭合开关后,发现导体AB受力运动;然后断开开关,保持磁体N极和S极的位置及导体AB的位置不变,将电源的正、负极对调,闭合开关后,导体 AB中的电流方向改变,发现导体AB受力运动的 方向与第一次运动方向相反。请你根据小云的 实验步骤及现象,写出她所探究的问题: 1 。 图12-5-8 通电导体在磁场中的 受力方向与电流的方向是否有关 解析 规律方法综合练 9.[开放探究]小芳学习了通电导体在磁场中受力运动后,就想:通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢?她找来几名同学开始讨论和猜想,既然电流有大小之分,磁场有强弱之分,那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢?于是他们开始做实验。首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器,并且多串联了一个滑动变阻器和电流表(如图12-5-9所示),以便改变通电导体中的电流大小。闭合开关后,先逐渐增大电流,观察导体的运动情况,发 解析 创新情境拓展练 现通电导体在磁场中受力运动的速度增大;然后他们又保持电流大小不变,换用磁性更强的磁体进行实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也增大。根据以上描述,请回答下列问题。 图12-5-9 解析 创新情境拓展练 (1)从他们的实验中可得出的结论是 1 。 (2)他们在实验中主要用到的物理研究方法是 1 和 。 (3)若想让通电导体在磁场中运动得更快些,可以采用的措施: ; 。(写出两点即可) 通电导体在磁场中受力的 大小跟电流大小和磁场强弱有关 控制变量法 转换法 换用磁性更强的磁体 增大通过导体的电流 解析 创新情境拓展练 (4)若实验时选择用了很久的电池做电源,则通电导体在磁场中不运动的原因是 1 。 电池用久后电压下降,电路中的电流减小,通过 导体的电流太小,通电导体在磁场中受到的力太小而不运动 解析 创新情境拓展练 相关解析 谢 谢 观 看! 全品初中 2.CD [解析] 在“探究让通电导体在磁场中动起来”的实验中,需要有电源,因此ab处应该接入电源,故A正确;实验过程中,给磁场中的导体通电后,通电导体就会动起来,因此是把电能转化为机械能,故B正确;通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关,改变磁场方向或电流方向,导体棒的运动方向会改变,但同时改变磁场方向和电流方向,导体棒的运动方向不变,故C错误;通电导体在磁场中的受力方向与电源电压大小无关,故D错误。 4.C [解析] 磁体不能吸引钨丝,故A错误;该现象中电能转化为机械能,故B错误;有电流通过的灯丝在磁场中晃动,是由于通电导体在磁场中受到力的作用,故C正确,D错误。 5.A [解析] 电流表的工作原理是通电线圈在磁场中受力而转动,故A错误;线圈中有电流通过时,电能转化为机械能,故B正确;改变线圈中的电流方向,其转动方向会发生改变,故C正确;电流越大,线圈受到的力越大,因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小,故D正确。 6.B [解析] 由题意可知,电磁弹射装置的弹射车与战斗机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通过强大的电流时,即可受到强大的电磁力,由此可知其工作原理是通电导体在磁场中受力而运动。图A是研究磁体周围存在磁场的实验,与电磁弹射车的工作原理不同,故A错误;图B中有电源,通电导体在磁场中受力而运动,即与电磁弹射车的工作原理相同,故B正确;图C是奥斯特实验,实验说明通电直导线周围存在磁场,与电磁弹射车的工作原理不同,故C错误;图D中两个电磁铁串联,电流相同,线圈匝数不同,吸引大头针的数目不同,说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关,与电磁弹射车的工作原理不同,故D错误。 7.右 (来回)振动 [解析] 通电线圈在磁场中受到力的作用,力的方向跟电流的方向有关。因此当电流方向改变时,线圈的受力方向与原来相反,则线圈将向右运动;由于线圈中的电流是交变电流,它的方向不断发生变化,线圈就不断地来回振动,带动纸盆也来回振动,于是扬声器就发出了声音。 8.通电导体在磁场中的受力方向与电流的方向是否有关 [解析] 小云进行实验时,控制了磁体N极和S极的位置及导线AB的位置不变,改变了导线AB中的电流方向,得出导线AB受力运动的方向改变,她所探究的问题是:通电导体在磁场中的受力方向与电流的方向是否有关。 $$