试卷6 河南省焦作市2022-2023学年下学期期末抽测试卷-【步步为赢】2023-2024学年河南真题期末抓分卷七年级语文下册

真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 1 页(共 8 页) 真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 2 页(共 8 页) 试卷 6 　 焦作市 2022—2023 学年(下)期末抽测试卷 测试时间:120 分钟　 测试总分:120 分 题　 号 一 二 三 四 总　 分 得　 分 一、积累与运用(共 28 分) 1.阅读下面的文字,回答问题。 (6 分) 　 　 几枚溜圆的鹅卵石,几片茸茸的青苔,置于陶盆,偏安于书桌一角,古朴、典雅,便有一股自然 之趣( 　 ①　 )然而生。 若能铺一沓 ∙ 宣纸,饱蘸香墨,( 　 ②　 )兴题数行诗句,就再好不过了。 笔 下的字如绽开的花朵,活泼泼、水灵灵,摇曳 ∙ 生姿。 末了 ∙ ,再印上艳艳的图章。 青苔墨绿,宣纸嫩 黄,诗句黛青,图章( 　 ③　 )红。 润了眼,柔了心,不知是诗心惹了青苔, ,说不清了,心 底只有满满的欢喜。 (1)文段中加点字注音全都正确的一项是(2 分) (　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A.dá yè liǎo B.tà yè le C.dá zhuài le D.tà zhuài liǎo (2)依次在语段括号中填入汉字,全都正确的一项是(2 分) (　 　 ) A.①油　 　 ②既　 　 ③嫣 B.①由　 　 ②既　 　 ③殷 C.①油　 　 ②即　 　 ③嫣 D.①由　 　 ②即　 　 ③殷 (3)请结合语段,在横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯。 (2 分) 　 2.下列文学文化常识说法不正确的一项是(2 分) (　 　 ) A.《木兰诗》是南北朝时期的北方民歌,与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”,它是一首叙事诗,叙 述了一个传奇女性花木兰的故事,塑造了一个既富有英雄气概,又充满女儿情怀的女性形象。 B.《资治通鉴》是由南宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五 代共 1 362 年的史事。 C.《登幽州台歌》出自《陈子昂集》,题目中的幽州台即“蓟北楼”,是战国时燕昭王为招纳天下贤 士所建。 D.《梦溪笔谈》是一部笔记作品,涉及了古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象,被称为 “中国科学史上的里程碑”。 《梦溪笔谈》是北宋时期的科学家、政治家沈括的代表作。 3.古诗文默写。 (10 分) (1)荡胸生曾云, 。 (2) ,夜泊秦淮近酒家。 (3)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营苦寒的句子是“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 (4)陆游在《游山西村》中,用“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”来感言困境中 仍蕴含着希望的哲理。 (5)不忘初心,方得始终。 刘禹锡吟诵“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《陋室 铭》)那份不慕荣利的初心,让他身居陋室却安然自若;周敦颐笔下“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”(《爱莲说》)借莲表明自己固守初心,绝不与世俗同流合污的人生 态度。 4.名著阅读。 (4 分) 下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。 　 　 　 5.综合性学习。 (6 分) 七年级同学以“我的语文生活”为主题组织开展综合性学习活动,请你参与并完成下面任务。 (1)云台山是打造“山水焦作”的重要名片,吸睛的徽标就是最好的广告。 下面三张徽标,你喜欢 哪个? 说说你的理由。 (4 分) 　 　 　 图一　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 图二　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 图三　 　 　 　 (2)对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产,现在还普遍应用在我们的日常生活中。 下 周的班会课要开展“国学经典诵读会”,会场已经有了上联,请你来补写下联。 (2 分) 上联:品读国学经典　 　 　 下联: 二、现代文阅读(共 28 分) (一)阅读下面文章,回答问题。 (16 分) 拾　 荒 　 　 ①深秋的凌晨,天气已经转凉,离天亮还有一个多小时,大街上冷冷清清的。 昏黄的路灯把王 92 真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 3 页(共 8 页) 真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 4 页(共 8 页) 婆婆孤单的身影拉得又细又长,她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱,将凡是能卖钱的东西统统装进 那个用了多年的破旧编织袋。 　 　 ②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子,从垃圾桶旁直起佝偻的身躯,用一只手握成 拳头用力地捶打着酸痛的腰。 这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声,她循着声音, 目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱,以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的 婴儿。 环顾四周,除了阴冷的风吹卷地上的落叶到处乱跑,鬼影子都没有一个。 她小心翼翼地抱 起婴儿,发现婴儿脸色青紫,气若游丝,柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。 　 　 ③王婆婆解开自己的衣襟,把婴儿贴身捂在怀里,一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑,她 不禁打了一个寒颤,内心涌起一丝悲凉。 　 　 ④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了,本来就过得十分拮据的日子更是雪上加 霜。 不到一周,儿媳就给她下最后通牒:“这日子没法过了,要么你把婴儿扔了,要么我走,人家亲 生父母都不愿养,你操哪门子心,说不定孩子有什么绝症。” 　 　 ⑤“好歹也是一条命啊!”王婆婆叹息着,但面对争吵,最后还是不得不妥协,带着弃婴寄居到 一个拾荒老乡那儿。 　 　 ⑥好景不长,真应了儿媳的那句话,孩子患有先天性心脏病,得赶紧做手术。 王婆婆摸了摸缝 在贴身衣兜里的两千块钱,这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊! 可一看到孩子那清 澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋 子,就像一层层剥开自己的心。 　 　 ⑦倾其所有,只够三天。 第四天,医院通知续费,说手术费还差得多。 王婆婆打电话给儿子, 可还没说完,儿子就不耐烦地说:“我看你是吃饱了撑的,没事找事。” 　 　 ⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上,不禁老泪纵横。 一束阳光从 窗户里斜射进来,像舞台上的追光灯,正好打在她蓬乱、花白的头发上。 这一场景,引起了一个年 轻人的注意,他悄悄举起相机,迎着走廊的侧逆光,按下了快门。 　 　 ⑨第二天,当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴,身患疾病盼救助》的新闻报道。 随后, 电台记者来了,电视台也扛着摄像机来了,越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和 这个弃婴涌来。 短短一周,30 多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。 􀃊􀁉􀁒然而,这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。 一个月后,在付出 10 多万元的医疗费 之后,孩子还是走了。 　 　 􀃊􀁉􀁓在王婆婆心痛欲绝的时候,儿子儿媳来医院找到她,态度诚恳地向她承认错误,还把她接回 了家,破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴,并不停地往她碗里夹菜。 饭后,儿媳向她诉起苦来:“妈, 你看孩子们渐渐大了,长期租房也不是个事儿,听说下月房租又要涨了,我看不如我们直接买一套 60 平方米的房子吧,首付也就 10 多万元,你那儿不是还剩……” 　 　 􀃊􀁉􀁔王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门。 　 　 􀃊􀁉􀁕一年后,老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成,孩子们兴高采烈地从四面漏风的危 房搬进了宽敞明亮的新教室。 王婆婆依然在这个陌生的城市,拖着一个破旧的编织袋,捡拾垃圾 以及人们在不经意间丢弃的某些东西…… 6.本文的故事波澜起伏,请说说文章讲述了王婆婆的哪几件事? (4 分) 　 　 7.结合上下文,说说第①②段中画线的两个句子,作者的用意是什么? (4 分) 　 　 8.作者塑造王婆婆儿媳这一形象,目的是什么? 请结合全文简要分析。 (4 分) 　 　 9.文章为什么用“拾荒”作题目? 请简要分析。 (4 分) 　 　 　 (二)阅读下面文章,回答问题。 (12 分) 一棵树的智慧 　 　 ①我喜欢这片黑槐林。 它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。 一棵连着一棵,排着有 序的队列,像出操的莘莘学子。 我更喜欢把它们比作宁静的港湾,它们随着跑道成弧形排列,真的 很像静谧的怀抱。 早晨或者傍晚,它们沐着阳光而肃立,我就静静地站在某棵树的下面,看它的绿 意葱茏,看它的枝繁叶茂,看它的子女成群,看它的全家幸福,常常看得我满心欢喜。 　 　 ②我最喜欢的是看黑槐树开花。 黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白, 一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。 不争艳,不媚俗,只开自己 心喜之花,只做自己的白衣仙子。 然后,会结荚子,名曰槐角,字连墩。 清清爽爽开花,利利落落做 树,可以与他人无关,确实与他人无关。 　 　 ③所以,我一直在等黑槐林的黑槐开花。 从第一片叶子,到叶满枝头,再到浓荫铺地,我天天 都去观望。 有布谷路过,鹊鸟登枝,却没有看到黑槐开花。 走过春,走过夏,黑槐林一直沉默着,没 有开花。 如果不是因为太心伤,我相信它们是不会这样做的。 它们在无声地抗议着什么。 　 　 ④去年 7 月,那是一幅多么美丽的景象。 黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米, 串串蓬蓬,喜气洋洋。 那真是个夏天的样子啊。 再过些时日,就会有白色的小米粒样的花开,然后 03 真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 5 页(共 8 页) 真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 6 页(共 8 页) 那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来,吹着淡淡的药香,浸润着整个林子。 　 　 ⑤那个时候学校已经放假,静寂的林子是鸟鹊们的天堂。 清晨或者傍晚,我还是常常踱过去, 享受清闲宁静。 有一天,暮色四合时,我踱过去,突然发现一地残枝断叶,抬头望,一树槐米皆被乡 里街坊们尽数采去,原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏,透天望月。 　 　 ⑥枝折花去,满地凄凉。 饱受磨难的它们抗议是应该的,就像那倔强骄傲的牡丹。 　 　 ⑦三年前,有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。 欣喜之余,我忙买 了一个超大号的白瓷花盆栽种。 那“洛阳红”在田里已长多年,年年花开如酒,香醇香艳无比。 学 生送我时,它已有花蕾待放。 我精心呵护,时时察看,期待它硕大的花朵开放。 有个朋友对这棵 “洛阳红”也垂涎得很,天天过来探望,并请求我分些给她。 手起刀落,我在花盆里切了半株牡丹, 连根带叶带花蕾送给了她。 一个月后,朋友告诉我,那半株牡丹花没开便好端端地死去了。 我的 何尝不是? 我留下的半株牡丹虽然成活,但自缩花蕾,不再开花。 秋来时,它早早褪下叶子,关了 家门。 　 　 ⑧三年过去了,任我怎样浇水施肥,它也只是长些绿叶,不见开花。 移了它的魂,切了它的骨, 它变成了冷美人,不给花貌,不给笑容。 它静默着抗议,用不开花的方式。 　 　 ⑨所以,我想,今年黑槐林拒绝开花已成定局。 去年断枝断骨,妻离子散,换了谁都会抗议。 　 　 ⑩又是暑假,学生离校,林子寂静。 前两天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬头,看到有树头顶小 小黄黄的花蕾,一锥锥,一蓬蓬。 槐米! 我惊呼。 接下来的几天里,它们都次第捧出各自的花蕾, 整个黑槐林黄绿绿地静默着。 　 　 􀃊􀁉􀁓痛,谁也不会忘记。 但黑槐们和牡丹不同,它们选择了继续开花,并且用开得更好更美的方 式去抗议往年的不公,同是用静默抗议,牡丹贞洁,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠视痛苦,淡泊 宁静。 它默默地活好在自己的季节里,尽职尽责,按时开花,活好在当下,用最自然最朴素的方式。 　 　 􀃊􀁉􀁔我惊叹一棵树的智慧。 10.“我想,今年黑槐林拒绝开花已成定局”,“我”作出这一判定的依据是什么? (4 分) 　 　 11.品味语言。 (4 分) (1)黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那 么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。 (从修辞角度赏析) 　 　 (2)所以,我一直在等黑槐林的黑槐开花。 从第一片叶子,到叶满枝头,再到浓荫铺地,我天天 都去观望。 (从词语运用角度赏析) 　 　 12.结合全文内容,谈谈你对文章结尾“我惊叹一棵树的智慧”这句话的理解。 (4 分) 　 　 　 三、古诗文阅读(共 14 分) (一)阅读下面语段,回答问题。 (10 分) 卖油翁 [宋]欧阳修 　 　 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。 尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。 见其发矢十中八九,但微颔之。 　 　 康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻 吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱 不湿。 因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 13.下列选项中加点词语意思都不同 ∙∙ 的一项是(2 分) (　 　 ) A.尝射 ∙ 于家圃　 　 尔安敢轻吾射 ∙ 　 　 陈康肃公善射 ∙ B.睨之 ∙ 久而不去　 何陋之 ∙ 有　 但微颔之 ∙ C.以 ∙ 钱覆其口　 以 ∙ 我酌油知之　 则以 ∙ 一平板按其面 D.但 ∙ 微颔之　 但 ∙ 手熟尔　 但 ∙ 闻黄河流水鸣溅溅 14.把画线句子翻译成现代汉语。 (2 分) 　 　 以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。 　 15.一个生动的故事中,必然有一个鲜明的人物形象。 请说说你眼中的陈尧咨(陈康肃公)是一个 怎样的人? (3 分) 　 　 　 16.本文告诉我们一个什么样的道理,给你带来了怎样的启示? (3 分) 　 　 　 13 真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 7 页(共 8 页) 真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 8 页(共 8 页) (二)阅读下面一首诗,回答问题。 (4 分) 登飞来峰 [宋]王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 17.如何理解诗中的“浮云”? (2 分) 　 　 18.请任选角度赏析“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”。 (2 分) 　 　 四、作文(50 分) 19.根据要求作文。 (50 分) 　 　 在温热的夏天,花落在温热的石阶上,院墙那边是萤火虫,和少年的欢笑。 年少的我们,要 学会去感受身边无处不在的温暖。 请以“身边的温暖”为题目,写一篇记叙文。 要求:①写出真情实感; ②不少于 600 字; ③文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。 ▲100 ▲200 ▲300 ▲400 ▲500 ▲600 23 民习俗和谐地统一在完整的画面上,构成了优美 的意境和恬淡、隽永的格调。 全诗立意新巧,手 法白描,不用辞藻涂抹,而自然成趣。 D 项“笔调 低沉”说法有误。 故选 D。 18.【示例】不论前路多么艰难,只要坚定信念,勇于 开拓,人生就能“绝处逢生”,出现一个充满光明 和希望的新境界。 19.略。 焦作市 2022—2023 学年(下)期末抽测试卷 1.(1)A　 (2)C　 (3)还是青苔触动了诗心 2.B　 【解析】本题考查文学常识。 《资治通鉴》是北 宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从 战国到五代共 1 362 年间的史事,D 项“南宋”说法 有误。 故选 D。 3.(1)决眦入归鸟　 (2)烟笼寒水月笼沙　 (3)朔气 传金柝　 寒光照铁衣　 (4)山重水复疑无路　 柳 暗花明又一村　 (5)斯是陋室　 惟吾德馨　 出淤 泥而不染　 濯清涟而不妖 4.【示例 1】左图:在大西洋留卡斯群岛附近的海域, “鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。 “鹦鹉螺号”被迫浮 出海面,众人在尼摩船长的带领下,用斧子刀叉和 章鱼展开血战。 战斗中一名船员惨死,尼德·兰 也遭遇危险,幸为尼摩船长所救,经过持续一刻钟 的战斗,众人终于打败了章鱼。 【示例 2】右图:北平城外军阀开始了混战,百姓也 不得安宁,大兵到处抓人抓车。 一天,有人要去清 华,祥子心里清楚去那里风险很大,但因为客人出 的价钱高,他和一个年轻的光头矮子抱着侥幸的 心理揽下了这桩生意,结果还没到目的地,就被十 几个大兵捉了去。 祥子的鞋、帽、洋车,甚至系腰 的布带,都被匪兵抢了去。 5.(1)【示例 1】我喜欢图一。 因为图一采用简笔画 的形式,寥寥几笔勾勒出山间云雾缭绕的景象,符 合云台山的名字特色。 三座山峰象征云台山连绵 的群山,山下弧线既像环抱群山的流水,又像山下 静美的池潭,体现云台山风景区高山流水之美。 徽标外侧圆圈和内部弧线,像环绕山间的公路,引 人入胜,吸引游客前往云台山的山水奇境探奇。 【示例 2】我喜欢图二。 因为图二徽标富有画面美。 画面上方群山耸峙,山下云雾环绕,体现云台山名 字中“云”的特色,展现云台山云雾缭绕的山间美 景。 整个图标汉字和图画和谐统一,构成云台山 的“台”字,既有美感,又有创意。 徽标由拼音和汉 字组成,下方的汉字凸显云台山的名字,让人印象 深刻;上方的汉语拼音像放射的光芒,将云台山美 景沐浴在霞光之中。 文字画面和谐统一,富有意 境美,像一朵盛开的花,展现云台山既有云雾环绕 山间的胜景,也有遍野开花的烂漫。 (2)【示例】弘扬传统文化 6.①王婆婆凌晨拾荒捡到了一个弃婴,并决定收养。 ②王婆婆与媳妇发生了争执后妥协,带着弃婴寄 居到拾荒老乡那里。 ③王婆婆发现弃婴患有先天 性心脏病,为救弃婴,倾其所有。 ④王婆婆收养弃 婴被报道,收到了爱心捐款。 ⑤王婆婆拒绝了儿 子、儿媳的要求,离开了家(走出了家门)。 ⑥王婆 婆用余款捐建了学校,依然拾荒。 7.环境描写。 交代故事发生的时间是在深秋的凌 晨,王婆婆捡拾弃婴地点是在清冷的大街上。 为 弃婴的出现渲染一种悲凉的气氛,为王婆婆与弃 婴之间的故事营造了氛围,奠定了基调。 深秋的 天气,阴冷的风,空无一人的街道,促使王婆婆捡 起并收养弃婴,推动了情节的发展。 8.从情节看,儿媳的最后“通牒”为下文弃婴有病、救 治弃婴埋下伏笔,也推动了王婆婆带着弃婴寄居 到老乡家这一情节的发展,使情节有波澜。 从人 物形象看,儿媳拒绝收养弃婴,在弃婴离世后又惦 记救治弃婴剩下的捐款,与王婆婆收养弃婴,对患 病的弃婴倾其所有,捐助爱心捐款的余款给乡村 小学形成对比,突出王婆婆的善良仁爱。 9.表层含义:“拾荒”是主人公王婆婆捡拾废品的日 常,收养的弃婴也是在拾荒的过程中遇到的。 深 层含义:王婆婆是心灵的拾荒者,她拾起了婴儿父 母丢掉孩子的责任,拾起了儿子儿媳拒绝收养救 助弃婴而丢掉的善良本性,拾起了儿子儿媳想将 爱心捐款据为己有失去的纯真、淳朴。 10.一是因为去年七月,一树槐米皆被乡里街坊们尽 数采去,原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏,我 猜想黑槐树在经历了断枝断骨、妻离子散之痛会 抗议;二是因为作者此前养的“洛阳红”在受了伤 害后,选择“不给花貌,不给笑容”,永不开花的方 式来抗议,作者以为黑槐树也会采取同样的方式。 11.(1)运用拟人、排比的修辞手法,写出了黑槐不争 艳不媚俗的特点,表达了作者对黑槐的喜爱之情。 (2)【示例 1】“等”“观望”等动词,生动传神地写 出了“我”等黑槐开花的迫不及待,写出了“我”对 黑槐开花的期待,表达了“我”对黑槐的喜爱。 【示例 2】从“到”“再到”“天天”写出了“我”期盼 黑槐开花时间之久及期盼之深,表现了“我”对黑 槐的喜爱。 12.黑槐去年受到了伤害,今年竟依然能够静默地开 出“一锥锥,一蓬蓬”的花朵。 它这种漠视痛苦, 淡然宁静,尽职尽责的品质让人惊叹。 它这种活 好在当下,自然朴素,坚守自己的生存智慧的宽 厚让人惊叹。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 13.B　 【解析】本题考查文言文一字多义。 A 项:射 箭 / 射箭的技术 / 射箭。 B 项“之”:代词,代指陈 康肃公 / 宾语前置的标志 / 代词,指陈康肃公射箭 十中八九这一情况。 C 项:用 / 凭借 / 用。 D 项:只 是 / 只是 / 只能。 故选 B。 14.用(将)一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)慢慢地用油 杓舀起油注入葫芦,油从铜钱的方孔注入,而铜 钱没有被沾湿。 15.“善射”“当世无双”写出陈尧咨的才能出众,技艺 高超;“公亦以此自矜” “忿然”看出他恃才傲物、 骄矜暴躁的个性;对卖油翁的态度,从最初的“忿 然”到后面的“笑而遣之”的变化,可以看出他的 通达爽快,知错能改。 16.本文告诉我们熟能生巧的道理。 启示:勤学苦 练,熟能生巧,不可自傲,要精益求精,知错能改。 17.“浮云”在古代诗歌中常用来借代奸佞小人,这里 比喻当时的保守势力或眼前的困难、障碍、挫 折等。 18.【示例 1】虚实结合,“塔”是实写,“闻说”写传闻 之景,即站在高塔上能看到旭日东升的灿烂景 象,是虚写,虚实结合,为下文的抒情议论做铺垫。 【示例 2】运用夸张的修辞方法,“千寻”借写峰上 的古塔之高,暗示自己的立足点之高。 19.略。 鹤壁市 2022—2023 学年下期教学质量调研测试 1.(1)D　 (2)瘁　 镌 2.B　 【解析】本题考查句子顺序的排列。 通读语段 及排列顺序的五个句子,②中列举的人物即为横 线后“一代代坚守者、奉献者和牺牲者撑起了共和 国的脊梁”,由此确定最后一处横线处应是②。 据 此排除 C、D 两项。 再看剩余的四个句子,①③⑤ 与④为列举与总述的关系,根据④句首的“可以 说”,可知④是对前三句的总结,而不是总起,所以 应在①③⑤句的后面,据此排除 A 项。 故选 B。 3.独怆然而涕下　 不畏浮云遮望眼　 箫鼓追随春社 近　 烟笼寒水月笼沙　 夜泊秦淮近酒家　 但闻黄 河流水鸣溅溅 　 落红不是无情物 　 化作春泥更 护花 4.(1)【示例】首先,“血汗”主要写祥子拉车的艰辛, 为了生活而付出的种种努力,但是在这种努力下 却伴随着他的种种失败与失去。 例如他凭着勤奋 与坚毅,省吃俭用了三年,终于成了能够自食其力 的“上等车夫”,然而在军阀混战的恶劣环境下,他 的车很快被大兵掠走。 但倔强的祥子并未放弃, 他更加勤奋地拉车攒钱,可还没等买车,他所有的 积蓄就都被孙侦探敲诈一空,祥子的车又成了 泡影。 (2)【示例】《红岩》中人们的奋斗是为了新中国的 建立,他们坚定为国为民的理想信念,并为之进行 了一系列的奋斗。 《红岩》中地下党员设置秘密的 暗道,躲避特务的监视,在监狱中传递新中国成立 的消息。 江姐和狱友一起绣红旗,庆祝新中国的 成立;许云峰在白公馆潮湿、阴冷、没有一丝光线 的情况下,徒手为其他同志挖出了一条通往外界 的通道……正是因为他们的不断奋斗,最终取得 了越狱的成功。 正是有这些共产党员的奋斗和牺 牲,才换来今天的幸福生活。 5.(1)【示例 1】扬孝亲古风,传尊老美德 【示例 2】敬老传遍人间,孝心溢满鹤城 (2)孝就是要善待父母,并且代代相传;孝要发自 内心地尊敬父母;孝不仅仅是要尊敬自己的长辈, 还要尊敬别人的长辈。 (3)【示例】出版一期以“孝亲敬老”为主题的宣传 海报　 召开一场以“孝亲敬老”为主题的故事分 享会 6.详写:【示例 1】奶奶送探亲的舅爷,表现出奶奶对 亲人的关爱。 【示例 2】奶奶面对讲究多的太奶不顶嘴,表现出奶 奶尊老和大度。 略写:【示例 1】奶奶对“我”温柔却不宠溺,表现出 奶奶对子女的疼爱,却教育有方。 【示例 2】奶奶把家里、果园照顾得很好,表现出奶 奶的勤劳能干。 7.属于议论的表达方式。 奶奶一系列的称号,侧面 表达出奶奶做的事情之多,扮演的角色之多,品质 之高;用大家“最敬佩的人”表达出奶奶在人们心 中的地位之高,影响之大。 8.【示例 1】“表太爷刚被接来那天,浑身都是酸味,棉 衣里爬满了虱子,在火盆上一烤,虱子腿一松,在 火盆里烧得吱吱作响”其中运用“浑身” “爬满”这 个细节形象写出表叔身上虱子多的情况,而“吱吱 作响”这个细节生动逼真地写出虱子被火烧的声 音,仿佛身临其境,这些细节写出表叔当时脏的情 况,侧面表现出表叔生活的穷困潦倒。 【示例 2】“爱干净的奶奶见棉衣里虱子太多就扔掉 了,连夜给表太爷赶制出一套新棉衣。”这里用“连 夜”“一套新棉衣”这个细节,表现出奶奶勤劳能 干,以及她对表叔的关爱之情。 9.奶奶具有关爱亲人、尊老爱幼、勤劳能干、工匠精 神、重视教育、知书达理、目光长远、尊重他人、乐 于助人的美好精神品质。 运用比喻的修辞方法, 把奶奶的精神比作一缕幽香,生动形象地写出了 奶奶的这些美好品质对“我”的影响之大———深深 影响着“我”,指引着“我”的生活,表达了“我”对 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11