精品解析：2024年四川省广元市昭化区中考三模语文试题

2024年朝天区九年级第三次模拟考试语文试卷 说明：1.全卷满分150分，考试时间120分钟。 2.全卷共三个大题25个小题。 3.考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。 “信”，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。国无信不强，业无信不兴，人无信不立。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就需要“信”这个法宝撬动起整个社会的力量。随着社会进程的推动，“信”的内涵和意义不断丰富，让我们开启“信”的探究学习之旅吧！ 一、积累·运用（18分） （一）信·核心价值。（每小题3分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①[甲]“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，千百年来，诚信做人的思想始终存在于中华儿女的心中。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教 （huì）是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初 （zhōng），（dān） 精竭虑的谋 （huà）是诚信治国的范本。[乙]诚信的力量可以使点点水滴汇成浩瀚无垠的大海，诚信的力量可以使粒粒沙土汇聚成巍然屹立的高山。诚实守信，是我们安顿人生的底线。 ②“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。” “儒者则因明致诚，因诚致明，故天人合一。” （zòng） 观中国历史，无论是个人修身、立业、齐家，还是执政者立政、治国、平天下，诚信始终都是历久 （mí） 珍的核心价值观，它已经融入中华民族生存发展、继往开来的血液里。人以诚立身，国以诚立心，诚信作为一种价值理念，是社会主义核心价值观的重要内容。古往今来，诚信社会都是不可或缺的运行规则，是社会无比珍贵的进步精神财富。 1. 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 （1）教______（huì） （2） 初______（zhōng） （3）（dān）___精竭虑 （4）谋______（huà） （5）（zòng） _____观 （6） 历久（mí） _____珍 2. 给语段中加点的字选择正确的读音。 （1）始（A. sǐ B.shǐ） （2）行（（A.xíng B.háng） （3）征（A.zhēn B.zhēng） （4）虑（A.lǜ B.nǜ） （5）屹（A.yì B.qǐ） （6）血（A.xiě B.xuè） 3. 依据文段，文中画波浪线句子的修改最恰当的一项是（ ） A. 古往今来，诚信都是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。 B. 古往今来，诚信都是不可或缺的社会运行规则，是社会无比珍贵的进步精神财富。 C. 古往今来，诚信都是社会无比珍贵的进步精神财富，是社会不可或缺的运行规则。 D. 古往今来，诚信社会都是无比珍贵的进步精神财富，是不可或缺的社会运行规则。 4. 下列说法正确的一项是（ ） A. [甲]句中“生命、谎言、灿烂”的词性分别是名词、动词、形容词。 B. [乙]句是一个复句，两个分句之间是并列关系。 C. “诚实守信，是我们安顿人生的底线。”一句中“安顿”意为安稳安详！ D. “中国历史”“核心价值”“精神财富”三个短语的结构类型不同。 （二）信·探字寻根。（每小题3分，共6分） 阅读下面的文字，完成小题。 5. 在“人无信不立”的综合性学习活动中，你尝试探究“信”的字源。根据下图，下列表述不恰当的一项是（ ） A. 从图推断，“信”是会意字。 B. “信，从人从言”，从字形探究，我们可以推敲“信”本义可能为“一个人开口承诺并诚实坚守”。 C. “信而有征、言而有信、信口开河”。中“信”的含义相同。 D. 在古代诗歌中，“信”可指书信、音讯，例如“不见眼中人，天长音信断”。 6. 4月 18日，2024年第一季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在江西九江举办，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等身边好人共152人光荣上榜。 如果要为“诚实守信”的上榜好人送一副对联，请选出你认为最恰当的下联（ ） 上联：宽以待人，无边浩海堪为镜 下联： A. 拼搏刻苦，治学当以竹为师 B. 诚而守信，有信大潮可作师 C. 诚信善良，立品毋忘松作范 D. 世事万千，唯诚实能成大事 二、阅读·鉴赏（72分） （一）信·立身之本。（每小题3分，共6分） 阅读下面的文字，完成小题。 让诚信美德成为新时代青年底色 ①人民日报点赞了一位90后济南小伙刘继阳。小刘在自己的馅饼店难以为继、准备停业之时，在店门口制作了一个大招牌，提醒顾客来退之前办理的充值卡余额。担心通知范围有限，他还用自己的社交账号，广而告之、多次提醒，唯恐遗漏。这位小伙的行动无疑在告诉我们：诚信就是我国传统文化中的修身准则与立业法门。 ② ， ， ， 。我国古代婚姻“六礼”， 除了 “纳微”之外，其余五礼中，男方使者去女方家都要带大雁，大雁作为见面礼必不可少，取其“随时而南北，不失其节”。对于自然界这种讲信守时的生物，古人在生活中都存着朴素的推崇之义。 ③《礼记》有言：“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”建立在信任基础上的和睦协调，使得部落时期的人们得以在客观条件恶劣、社会生产力低下的环境中生存下来。《论语》中，子贡曾向老师孔子请教为政之道，孔子答曰： “足食，足兵，民信之矣。”孔子认为，为政要做到国有足粮，府有强兵，并且还要使人民信服。子贡又问，假如形势所逼，在此中必须选择舍弃一个，您会选择哪一个呢？孔子的回答是，先弃军备，子贡又追问，如果还需去掉一项呢？孔子答道， “去食。”他坚持“信”是无论如何都要坚持保有的，原因在于——“自古皆有死，民无信不立”。他把取信于民、为民存信作为统治者施行政道所应守的第一位遵循。 ④宋元明清时期，农业、手工业以及商品贸易得到长足发展，商品经济空前繁荣，在这个阶段，诚信的作用愈加重要。北宋著名的王安石变法中，就在《市易法》中设置法纪保障商业信用，商贾可以向官方设置的市场管理机构“市易务”抵押物品，赊购一些货物再到市场上售卖。明清时期，晋商、徽商等商帮欣欣向荣，其赖以经营的基础，就是基于诚信、团结理念而形成的商帮信用体制。 ⑤现代社会，重信用、重约定的契约精神是各项事业健康良性发展的基石。国无信不强，业无信不兴，人无信不立。诚信是全社会共同的价值取向和行动指针，而社会主义核心价值观中所倡导的“诚信”准则，是修身准则与立业法门，也必将在新时代筑牢，成为新时代青年的底色。 （文章有删改） 7. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 第①段例举小刘的事迹是为了引出文章的中心论点：让诚信美德成为新时代青年底色。 B. 第③段例举《论语》中子贡向孔子请教为政之道的故事，引用“足食，足兵，民信之矣。”论证了取信于民、为民存信对治国理政的重要性。 C. 宋元明清时期，农业、手工业以及商品贸易能得到长足发展，有赖于设置法纪对商业信用的保障和商帮信用体制的形成。 D. “诚信”是我国社会主义核心价值观的重要内容，也是我国传统文化中的修身准则，作为当代青年，我们需要讲诚信。 8. 根据选文，在文段横线上填入语句，语意连贯的一项是（ ） ①如同鸟儿对于鸟卵如期守时的呵护，“信”也应是人们所遵循的客观规律。 ②我们的先民认为，“信”是存乎天地之间应具备的自然品质。 ③比如成语“深孚众望”中“孚”字，就做“信”意解。 ④“孚”与“信”的关联，源于人们观察到，“鸟之孚卵，皆如其期，不失信也。” A. ②③④① B. ③④②① C. ③④①② D. ②①③④ （二）信·交友之道。（19分） 文言文阅读，完成下面小题。 材料一： 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去”。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《陈太丘与友期行》） 材料二： 延陵季子将西聘普①，带宝剑以过徐君。徐君观剑，不言而色色之。疑陵季子为有上国之使，未献也，然其心许之矣。致使于晋，顾反，则徐君死于楚，于是脱剑致之嗣君②。从者止之曰：“此吴国之宝，非所以赠也。”延陵季子曰：“吾非赠之也。先日吾来，徐君观吾剑，不言而其色欲之，吾为有上国之使，未献也，然吾心许之矣。今死而不进，是欺心也。爱剑伪心，廉者不为也。”遂脱剑致之嗣君。嗣君曰先君无命孤不敢受剑。于是季子以剑带徐君墓树而去。 （选自刘向《新序》） 【注】①聘：古代诸侯之间或诸侯与天子之间派使节问候。②嗣君：继位的君主。 9. 下列推敲文言词义的方法和释义不正确的一项是（ ） 选项 文言词句 方 法 释 义 A 延陵季子将西聘晋 课内迁移法： 从小丘西行百二十步 向西 B 致使于晋， 顾反 语境推敲法 通“返”， 返回 C 不言而其色欲之 词语参考法：利欲熏心 欲望 D 廉者不为也 查阅字典法：①侧边②棱角， 引申为品行方正③廉洁④便宜⑤考察 品行方正 10. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 延陵季子为有上国之使 友人惭，下车引之 B. 不言而色欲之 望之蔚然而深秀者 C. 带宝剑以过徐君 以其境过清，不可久居 D. 则徐君死于楚 骈死于槽枥之间 11. 对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 嗣君曰/先君无命/孤不敢受剑 B. 嗣君/曰先君无命孤/不敢受剑 C. 嗣君曰/先君无命孤/不敢受剑 D. 嗣君曰先君/无命孤/不敢受剑 12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （2）从者止之曰：“此吴国之宝，非所以赠也。” 13. “信”是立身之本，也是交友之道。请结合两则材料，分别说说友人和季子的行为给了我们哪些有益的启示？ （三） 信·品性之源。（14分） 14. 阅读下面的古诗，回答问题。 海 棠 [唐]郭震 又随桃李一时荣，不逐东风处处生。 疑日四方嫌不种，教於蜀地独垂名。 （1）诗歌中常运用表达技巧来体现意象的特性。第二句中的“ _____”运用拟人的修辞手法，写出海棠对生长地有自己的选择，展现了它__________________、品行。 （2）下面哪一项所运用的修辞手法与三、四句相同？请你作出判断并结合诗歌内容简要分析。 ①将军百战死，壮士十年归。 ②自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ③会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 15. 根据语境，补写下列诗句。 正是由于一代又一代的人们心存坚定的信念，才有了我们今天日新月异的时代风貌。忆往昔，信念是诸葛亮“（1）____________ ，奉命于危难之间”的鞠躬尽瘁；是李白“大鹏一日同风起，（2）___________”的乐观情致；是王安石“不畏浮云遮望眼，（3）___________ ”的政治抱负。是李商隐“春蚕到死丝方尽，（4）____________ ”的至死不渝，是文天祥“饿死真吾志，（5）_____________”的民族气节；是朱敦儒“中原乱，簪缨散，几时收？（6）___________”的无限悲慨。更是苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“（7）___________ ，（8）__________”的理想坚守。抱定坚定信念，做到心中有数、眼中有光、身上有劲、脚下有路，我们公将在辉煌历史的基础上续写新的华章。 （四）信·浸润经典。（7分） 16. 下列关于名著的相关知识，不正确的一项是（ ） A. 简·爱具有反抗和坚持不懈的精神，以及对自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。 B. 英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，是一部具有浓郁的抒情色彩的小说。 C. 吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中的范进、王冕等典型腐儒深刻的揭示了科举制度对读书人的腐蚀和毒害。 D. 吴敬梓在《儒林外史》中清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。 17. 小语同学在阅读《简爱》和《儒林外史》时发现两部名著中的个别人物有很多共性。假如打破时空和语言的界限，简·爱和鲍太太、沈琼之相遇了，她会跟谁成为好友呢？请结合两部名著中的相关情节谈谈你的理由。 （五 ）信·经商之魂。（16分） 文学类文本阅读，完成下面小题。 万 年 青 冯骥才 ①西门外一带没有商家，买东西得走老远。老蔡家开了个一应俱全的小杂货铺，渐渐成了人们的依赖。有人便给这小杂货铺起了个好听的名字，叫万年青。 ②老蔡家在这一带住了几辈，与这里的人家都是几辈子的交情。这种交情最金贵的地方是彼此“信得过”。无论嘛时候，门店都是开着的，决不叫乡亲们吃闭门羹。这规矩是老蔡家自己立的，自己说了就得做到，而且不是一天一月一年做到，还得十年二十年三十年做到。现在万年青的店主是蔡得胜，祖上立的规矩，他守得更严更死。 ③一天，老蔡遇到挠头的事。他的堂兄弟挖煤砸断了腿，他连去带回大约要五天，可是铺子没人照看了。正这时候，发小马得贵来看他，听他说起眼前难事，便说他一个叫金子美的远亲在北洋大学堂念书，放暑假回家一趟得花不少钱，便待在学堂没走，不如请来帮忙。 ④老蔡把金子美约来一见，这人二十多岁，白净脸儿，戴副圆眼镜，目光实诚，说话不多，有条有理，看上去叫人放心。寻思一天后，便把万年青交给他了。老蔡家的店铺虽小，规矩挺多，连掸尘土的鸡毛掸子用完了放在哪儿都有一定的规矩。临走时，老蔡再次叮嘱：“记得一定守在铺子里，千万别离身。” ⑤这北洋大学堂的大学生笑到：“离开这儿，我能去哪儿？除去念书，我什么事也没有。放心吧！” ⑥老蔡咧嘴一笑，把万年青放在他手里了。 ⑦金子美每天刚天亮就从学堂赶到万年青，开了地锁，卸下门板，把各类货品里里外外归置好，掸尘净扫，一切遵从老蔡的交代。从早到晚一直盯在铺里，拿出全部精神迎客送客，卖货收钱，从容有序。一连三天，没出半点偏差，一切相安无事。 ⑧转天一早刚到了万年青，一位同室学友找来说，从租界来了一个洋人，喜欢摄影，来拍他们的学堂，还要有人。这时放暑假了，学堂里没几个人，就来拉他。金子美说店主交代他这铺子白天不能关门，不能叫老主顾吃闭门羹。学友笑了，说：“谁这么死性子，你关门了，人家不会到别的地方去买？”子美觉得也有道理，就关上门，随着这学友跑到了大营门外运河边的北洋大学堂。 ⑨金子美头一次见到照相匣子，见到怎么照相，并陪着洋人去到学堂的大门口、教室、实验室、图书馆、体育场一通拍照，还和几位学友充当各种角色。直到日头偏西，赶回到城西时，他面对着关着门黑乎乎的店铺，心里有点愧疚。他便按照前三天每日售货得钱数，从铺子里取出价钱相当的货品，充当当日的售出；再从自己腰包里拿出相当货价格的钱，放在钱匣子里。这样一来，便觉得心安了。 ⑩再过一天，老蔡回来了，金子美向他交代了一连五日小店铺的种种情况，报了太平，然后拿出账目和钱匣子，钱货两清。老蔡原先还有些莫名的担心，这一听一看，咧开满是胡茬的嘴巴子笑了。给子美高高付了几天的工酬。 ⑪这事便结了。可是还没结。 ⑫一天，金子美在学堂忽接到老蔡家找人送来的信儿，约他后晌去万年青。子美去了，老蔡弄几个菜摆在桌上，没别的事，只为对子美先前帮忙表示感谢。老蔡说：“我真的挺喜欢你，像你这种实诚人，打灯都没法找。我虽然帮不了你嘛忙，我这个铺子就是你的，你想吃什么用什么——就来拿！随你拿！” ⑬子美为了表示自己人好，心里一激动，便把他照看铺子时候，由于学堂有事关了门，事后怕亏了老蔡而掏钱补款的事说了出来。他认为老蔡会更觉得他好。谁想到老蔡听了，脸上的笑意登时没了，酒意思也没了，直眉瞪眼看着他。好像他把老蔡的铺子一把火烧了。 ⑭“您这是怎么了？”他问。“你关了多长时间的门？”老蔡问，神气挺凶。“从早上。我回来的时候…快天黑了。”“整整一天？一直上着门板？”“上了呀，我哪敢关门就走。” ⑮静了一会儿，忽然老蔡朝他大叫起来：“你算把我毁了！我跟你说好盯死这铺子绝对不能离人，绝对不能关门！我祖上三代，一百年没叫人吃过闭门羹！你坑了我，还坑了我祖宗！你——给我走！”老蔡指着门，他从肺管子里呼出的气冲在子美脸上。 ⑯子美不明白发生了什么。他惊讶莫解，但老蔡的愤怒与绝望，使他也无法开口。老蔡的眼珠子瞪出了眼白，指着门的手剧烈地抖。他慌忙起身，出来，走掉。 ⑰这事没人知道， 自然也没人说，但奇怪的是，从此之后这一带再也没人说老蔡家的那个“家规”了；万年青这块牌子变得平平常常了，原先老蔡身上那有点神奇的光也不见了。 （选自《俗世奇人（肆）》2023.1 有删改） 18. 请阅读全文，梳理小说情节，补全表格。 情 节 段落层次 内容概括 开端 ①-② 老蔡守着祖宗留下的规矩，每天开着店门 发展 A C 高潮 B 金子美告诉老蔡实情， 老蔡生气地赶他出去 结局 ⑰ D 19. 请结合语境，按要求品析下列语句。 （1）老蔡原先还有些莫名的担心，这一听一看，咧开满是胡茬的嘴巴子笑了。（人物描写角度） （2）你算把我毁了！我跟你说好盯死这铺子绝对不能离人，绝对不能关门！我祖上三代，一百年没叫人吃过闭门羹！你坑了我，还坑了我祖宗！你——给我走！（标点符号角度） 20. 你认为小说中的金子美是一个怎样的人，请结合全文具体分析。 21. 有人说“万年青”是一种植物的名称，文中的“万年青”也不再长青，不适合作为小说标题。请结合文章谈谈你的看法。 （六）信·文化之根。（10分） 非连续性文本阅读，完成下面小题。 【材料一】 寒食节的缘由 ①《荆楚岁时记》中记载：“去冬节一百五日，即有疾风甚雨，谓之寒食，禁火三日。”寒食节在农历冬至后105日，推算下来通常在清明前一二日，家家户户禁火、冷食。寒食节因而又被称为“禁火节”“冷节”，是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日，前后绵延两千余年。 ②寒食节的起源普遍认为有两种。其一源自远古改火习俗，古时火种来之不易，为保证老百姓日常用火之便，往往将火种保存，使其昼夜不熄，但人们相信火是有生命的，火是会新陈代谢的，因而每年寒食之期，需将去年保存的旧火种熄灭，待到清明之日，再换新火，此谓“改火”，寓意万象更新。其二是为纪念春秋时期晋国名臣介子推。相传介子推追随晋献公之子重耳流亡他国十九年，后隐居不出。晋文公重耳为迫其出山而下令放火烧山，怎奈介子推坚执不回，抱树而亡，留下血书“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”。晋文公悲痛万分，为缅怀介子推，他将放火烧山的这天定为寒食节，下令民间禁火、只吃寒食、祭扫坟墓。 （刊载于《今晚报》2023.4.6有删改） 【材料二】 寒食节与清明节之间的关系 ①在唐代之前，寒食与清明是两个前后相继但主题不同的节日，前者怀旧悼亡，后者求新护生，一阴一阳，一息一生，二者有着密切的配合关系。禁火是为了出火，祭亡是为了佑生，这就是寒食与清明的内在文化关联。祭祀扫墓是寒食节的主要内容。寒食节扫墓祭祖在南北朝到唐前被视为“野祭”。到了唐代，寒食扫墓成为官方认同并倡导的吉礼之一。唐玄宗时，朝廷曾以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在清明节前的寒食节。 ②寒食节，春和景明，是踏青游玩的好时节。蹴鞠、荡秋千、踏青、咏诗，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，在这一天，古人尽享春日风光。 ③由于寒食与清明在时间上紧密相连，寒食节俗很早就与清明发生关联，扫墓逐渐也由寒食顺延到了清明。随着时间的推移，由于寒食节中主要项目禁烟冷食，逐渐被淡化，到宋代寒食节逐渐开始被清明节取代。 （刊载于“阅读公社”2023.4.4 有删改） 【材料三】 寒食节的节气美食菜单 食 品 简 介 枣 糕 东汉《四民月令》写到：“齐人呼寒食为冷节，以酷为蒸饼样， 团枣附之， 名曰枣糕。”枣糕是齐地寒食节专属食物，用红枣面粉制作而成， 口感绵软， 营养丰富。红枣富含蛋白质、胡萝卜素、维生素C以及钙、磷、铁等成分。 欢喜团 在巴蜀一带， 清明前后有吃“欢喜团”的食俗。它由糯米粉滚成圆团， 包上白糖， 再镶上一层芝麻炸熟而成， 炸熟后外脆内软， 外焦里嫩， 吃起来一声脆响后糖汁四溢， 满嘴芝麻香。 乌稔饭 每年三月初三， 畲族人家家户户煮“乌稔饭”， 并馈赠汉族的亲戚朋友， 久而久之， 当地的汉族人民也有了清明时食“乌稔饭”的习俗。特别是柘荣县民间， 每年都须用“乌饭”祭祀， 可见中国自古以来就是一个民族和睦相处的大家庭。 【材料四】 寒食节的文化影响 ①寒食节的形'成及演变，融合了古人的智慧和精神文化，对于文明的传承和发展有重要的意义。寒食节已有2000多年的历史，寒食节的核心忠孝以及诚信思想，对民族团结、社会稳定起连接作用。艺术上，寒食节在历史发展中作为写作题材出现了很多的作品。涉及的著名诗人有：韩愈、白居易、王安石、杜甫等，为中国诗词文化研究提供了重要的史料。 ②在当代社会，传统文化面临着越来越多的冲击，节俗文化的重要意义还在于提醒人们要保持对传统文化的尊重，传承和弘扬传统文化，进而增强民族自信心和认同感。 （摘自“百度百科”有删改） 22. 下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日，前后绵延仅两千年。 B. 远古时期“改火”的习俗，有一元复始，万象更新的寓意，表达了人们对美好未来的向往。 C. 材料二中阐释了从“唐以前”到“唐玄宗时”再到“宋代”，寒食节与清明节关系的依次变化。 D. 禁烟冷食、扫墓这些寒食节的主要习俗，在时代的演变中逐渐被淡化，到宋代寒食节逐渐开始被清明节取代。 23. 寒食节当天，你的学校举办了节气美食品鉴会，请结合下面两位同学的要求，根据材料三分别为他们推荐符合口味的美食，并阐述理由。 （1）小旺：甜上加甜，心里更甜。 （2）小苍：我吃的不是美食，而是情怀。 24. 有人认为：现在寒食节逐渐被清明节所取代，我们无需再了解寒食节的文化。请结合上述材料，谈谈你的看法。 三、应用·写作（60分） 25. 在学校举办的“人无信不立”综合实践活动中，你和小语约好一起参加以“诚信”为主题的演讲比赛，但你因为个人原因未能如约参赛，对此感到十分愧疚，请你向小语写一封道歉信。 要求：格式正确，用语得体，不得出现真实地名、校名、人名，不少于 100字。 26. 请阅读下面的文字，按要求作文。 为中华民族伟大复兴而努力学习，是对国家的承诺；面对新冠疫情积极做好个人防护，是对社会的承诺；诚信友善、孝老爱亲是对他人的承诺；强身健体、珍爱生命是对自己的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？ 请以“承诺”为话题，结合自己的生活体验，写一篇文章。 【要求】（1）题目自拟，立意自定；（2）除诗歌外文体不限；（3）文中不出现真实的人名、校名和地名；（4）卷面整洁，内容充实，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年朝天区九年级第三次模拟考试语文试卷 说明：1.全卷满分150分，考试时间120分钟。 2.全卷共三个大题25个小题。 3.考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。 “信”，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。国无信不强，业无信不兴，人无信不立。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就需要“信”这个法宝撬动起整个社会的力量。随着社会进程的推动，“信”的内涵和意义不断丰富，让我们开启“信”的探究学习之旅吧！ 一、积累·运用（18分） （一）信·核心价值。（每小题3分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①[甲]“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，千百年来，诚信做人的思想始终存在于中华儿女的心中。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教 （huì）是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初 （zhōng），（dān） 精竭虑的谋 （huà）是诚信治国的范本。[乙]诚信的力量可以使点点水滴汇成浩瀚无垠的大海，诚信的力量可以使粒粒沙土汇聚成巍然屹立的高山。诚实守信，是我们安顿人生的底线。 ②“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。” “儒者则因明致诚，因诚致明，故天人合一。” （zòng） 观中国历史，无论是个人修身、立业、齐家，还是执政者立政、治国、平天下，诚信始终都是历久 （mí） 珍的核心价值观，它已经融入中华民族生存发展、继往开来的血液里。人以诚立身，国以诚立心，诚信作为一种价值理念，是社会主义核心价值观的重要内容。古往今来，诚信社会都是不可或缺的运行规则，是社会无比珍贵的进步精神财富。 1. 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 （1）教______（huì） （2） 初______（zhōng） （3）（dān）___精竭虑 （4）谋______（huà） （5）（zòng） _____观 （6） 历久（mí） _____珍 2. 给语段中加点的字选择正确的读音。 （1）始（A. sǐ B.shǐ） （2）行（（A.xíng B.háng） （3）征（A.zhēn B.zhēng） （4）虑（A.lǜ B.nǜ） （5）屹（A.yì B.qǐ） （6）血（A.xiě B.xuè） 3. 依据文段，文中画波浪线句子的修改最恰当的一项是（ ） A. 古往今来，诚信都是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。 B. 古往今来，诚信都是不可或缺的社会运行规则，是社会无比珍贵的进步精神财富。 C. 古往今来，诚信都是社会无比珍贵的进步精神财富，是社会不可或缺的运行规则。 D. 古往今来，诚信社会都是无比珍贵的进步精神财富，是不可或缺的社会运行规则。 4. 下列说法正确的一项是（ ） A. [甲]句中“生命、谎言、灿烂”的词性分别是名词、动词、形容词。 B. [乙]句是一个复句，两个分句之间是并列关系。 C. “诚实守信，是我们安顿人生的底线。”一句中“安顿”意为安稳安详！ D. “中国历史”“核心价值”“精神财富”三个短语的结构类型不同。 【答案】1. ①. 诲 ②. 衷 ③. 殚 ④. 划 ⑤. 纵 ⑥. 弥 2. （1）B（2）A（3）B（4）A（5）A（6）B 3. A 4. B 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写词语。 （1）教诲（ huì）：教导训诫。注意“诲”的写法。 （2）初衷（zhōng），指最初的想法。注意“衷”的写法。 （3）殚（dān）精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。注意“殚”的写法。 （4）谋划（huà）：筹划、想办法。注意“划”的写法。 （5）纵（zòng）观：从全面考虑；纵览(形势等)。注意“纵”的写法。 （6）历久弥（mí）珍：弥，更加。指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。 注意“弥”的写法。 【2题详解】 本题考查字音。 （1）始终：开始和结局。始，读shǐ 。故选B。 （2）言出必行：表示说了就必须做到。比喻一个人很讲信用。行，读xíng。故选A。 （3）象征：用具体事物表现某些抽象意义。征，读zhēng。故选B。 （4）殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。虑，读lǜ。故选A。 （5）屹立：高耸挺立，比喻坚定不动摇。屹，读yì。故选A。 （6）血液：人或动物体内循环系统的不透明液体。血，读xuè。故选B。 【3题详解】 本题考查病句修改。 “是社会无比珍贵的进步精神财富”语序不当，应改为：是社会进步无比珍贵的精神财富。 故选A。 【4题详解】 本题考查语法。 A.错误。“谎言”是名词； C.错误。“诚实守信，是我们安顿人生的底线。”一句中“安顿”意为“安排、安置”； D.错误。“中国历史”“核心价值”“精神财富”三个短语的结构类型相同，都是偏正短语； 故选B。 （二）信·探字寻根。（每小题3分，共6分） 阅读下面的文字，完成小题。 5. 在“人无信不立”的综合性学习活动中，你尝试探究“信”的字源。根据下图，下列表述不恰当的一项是（ ） A. 从图推断，“信”是会意字。 B. “信，从人从言”，从字形探究，我们可以推敲“信”本义可能为“一个人开口承诺并诚实坚守”。 C. “信而有征、言而有信、信口开河”。中“信”的含义相同。 D. 在古代诗歌中，“信”可指书信、音讯，例如“不见眼中人，天长音信断”。 6. 4月 18日，2024年第一季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在江西九江举办，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等身边好人共152人光荣上榜。 如果要为“诚实守信”的上榜好人送一副对联，请选出你认为最恰当的下联（ ） 上联：宽以待人，无边浩海堪为镜 下联： A. 拼搏刻苦，治学当以竹为师 B. 诚而守信，有信大潮可作师 C. 诚信善良，立品毋忘松作范 D. 世事万千，唯诚实能成大事 【答案】5. C 6. B 【解析】 【5题详解】 本题考查理解字义的能力。 C.“信而有征”指确实可信而且有证据。“信”是相信的意思。 “言而有信”意思是说话靠得住，有信用。“信”是信用的意思。 “信口开河”意思是随口乱说一气。“信”是随口的意思。 三个成语中的“信”意思不相同。 故选C。 【6题详解】 本题考查拟写对联的能力。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 上联中“宽以待人”是“形容词＋连词＋动词”的形式，“无边浩海堪为镜”是“主语＋谓语＋宾语”的形式，“镜”是仄声。 A.“拼搏刻苦”是并列短语，与“宽以待人”结构不对应，故排除； B.“诚而守信”是“形容词＋连词＋动词”的形式，“有信大潮可作师”是“主语＋谓语＋宾语”的形式，“师”是平声；对联的主题是诚信。结构相对，仄起平收，内容相关，为下联； C.“诚信善良”是并列短语，与“宽以待人”结构不对应，故排除； D.“世事万千”是主谓短语，与“宽以待人”结构不对应，故排除； 故选B。 二、阅读·鉴赏（72分） （一）信·立身之本。（每小题3分，共6分） 阅读下面的文字，完成小题。 让诚信美德成为新时代青年底色 ①人民日报点赞了一位90后济南小伙刘继阳。小刘在自己的馅饼店难以为继、准备停业之时，在店门口制作了一个大招牌，提醒顾客来退之前办理的充值卡余额。担心通知范围有限，他还用自己的社交账号，广而告之、多次提醒，唯恐遗漏。这位小伙的行动无疑在告诉我们：诚信就是我国传统文化中的修身准则与立业法门。 ② ， ， ， 。我国古代婚姻“六礼”， 除了 “纳微”之外，其余五礼中，男方使者去女方家都要带大雁，大雁作为见面礼必不可少，取其“随时而南北，不失其节”。对于自然界这种讲信守时的生物，古人在生活中都存着朴素的推崇之义。 ③《礼记》有言：“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”建立在信任基础上的和睦协调，使得部落时期的人们得以在客观条件恶劣、社会生产力低下的环境中生存下来。《论语》中，子贡曾向老师孔子请教为政之道，孔子答曰： “足食，足兵，民信之矣。”孔子认为，为政要做到国有足粮，府有强兵，并且还要使人民信服。子贡又问，假如形势所逼，在此中必须选择舍弃一个，您会选择哪一个呢？孔子的回答是，先弃军备，子贡又追问，如果还需去掉一项呢？孔子答道， “去食。”他坚持“信”是无论如何都要坚持保有的，原因在于——“自古皆有死，民无信不立”。他把取信于民、为民存信作为统治者施行政道所应守的第一位遵循。 ④宋元明清时期，农业、手工业以及商品贸易得到长足发展，商品经济空前繁荣，在这个阶段，诚信的作用愈加重要。北宋著名的王安石变法中，就在《市易法》中设置法纪保障商业信用，商贾可以向官方设置的市场管理机构“市易务”抵押物品，赊购一些货物再到市场上售卖。明清时期，晋商、徽商等商帮欣欣向荣，其赖以经营的基础，就是基于诚信、团结理念而形成的商帮信用体制。 ⑤现代社会，重信用、重约定的契约精神是各项事业健康良性发展的基石。国无信不强，业无信不兴，人无信不立。诚信是全社会共同的价值取向和行动指针，而社会主义核心价值观中所倡导的“诚信”准则，是修身准则与立业法门，也必将在新时代筑牢，成为新时代青年的底色。 （文章有删改） 7. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 第①段例举小刘的事迹是为了引出文章的中心论点：让诚信美德成为新时代青年底色。 B. 第③段例举《论语》中子贡向孔子请教为政之道的故事，引用“足食，足兵，民信之矣。”论证了取信于民、为民存信对治国理政的重要性。 C. 宋元明清时期，农业、手工业以及商品贸易能得到长足发展，有赖于设置法纪对商业信用的保障和商帮信用体制的形成。 D. “诚信”是我国社会主义核心价值观的重要内容，也是我国传统文化中的修身准则，作为当代青年，我们需要讲诚信。 8. 根据选文，在文段横线上填入语句，语意连贯的一项是（ ） ①如同鸟儿对于鸟卵如期守时的呵护，“信”也应是人们所遵循的客观规律。 ②我们的先民认为，“信”是存乎天地之间应具备的自然品质。 ③比如成语“深孚众望”中“孚”字，就做“信”意解。 ④“孚”与“信”的关联，源于人们观察到，“鸟之孚卵，皆如其期，不失信也。” A. ②③④① B. ③④②① C. ③④①② D. ②①③④ 【答案】7. C 8. A 【解析】 【7题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合④段“宋元明清时期，农业、手工业以及商品贸易得到长足发展，商品经济空前繁荣，在这个阶段，诚信的作用愈加重要。……明清时期，晋商、徽商等商帮欣欣向荣，其赖以经营的基础，就是基于诚信、团结理念而形成的商帮信用体制”可知，选项表述有误； 故选C。 【8题详解】 本题考查衔接排序。 首先，②句“我们的先民认为，‘信’是存乎天地之间应具备的自然品质”，总起强调了先民对“信”的看法，放在首位合适；接着③句“比如成语‘深孚众望’中‘孚’字，就做‘信’意解”，通过具体例子来进一步说明“孚”与“信”的关系；然后④句“‘孚’与‘信’的关联，源于人们观察到，‘鸟之孚卵，皆如其期，不失信也。’”解释了“孚”与“信”关联的缘由；最后①句“如同鸟儿对于鸟卵如期守时的呵护，‘信’也应是人们所遵循的客观规律”，通过比喻对“信”的内涵进行深化和拓展，这样的顺序符合逻辑，能够使语句连贯自然。因此排序为：②③④①； 故选A。 （二）信·交友之道。（19分） 文言文阅读，完成下面小题。 材料一： 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去”。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《陈太丘与友期行》） 材料二： 延陵季子将西聘普①，带宝剑以过徐君。徐君观剑，不言而色色之。疑陵季子为有上国之使，未献也，然其心许之矣。致使于晋，顾反，则徐君死于楚，于是脱剑致之嗣君②。从者止之曰：“此吴国之宝，非所以赠也。”延陵季子曰：“吾非赠之也。先日吾来，徐君观吾剑，不言而其色欲之，吾为有上国之使，未献也，然吾心许之矣。今死而不进，是欺心也。爱剑伪心，廉者不为也。”遂脱剑致之嗣君。嗣君曰先君无命孤不敢受剑。于是季子以剑带徐君墓树而去。 （选自刘向《新序》） 【注】①聘：古代诸侯之间或诸侯与天子之间派使节问候。②嗣君：继位的君主。 9. 下列推敲文言词义的方法和释义不正确的一项是（ ） 选项 文言词句 方 法 释 义 A 延陵季子将西聘晋 课内迁移法： 从小丘西行百二十步 向西 B 致使于晋， 顾反 语境推敲法 通“返”， 返回 C 不言而其色欲之 词语参考法：利欲熏心 欲望 D 廉者不为也 查阅字典法：①侧边②棱角， 引申为品行方正③廉洁④便宜⑤考察 品行方正 10. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 延陵季子为有上国之使 友人惭，下车引之 B. 不言而色欲之 望之蔚然而深秀者 C. 带宝剑以过徐君 以其境过清，不可久居 D. 则徐君死于楚 骈死于槽枥之间 11. 对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 嗣君曰/先君无命/孤不敢受剑 B. 嗣君/曰先君无命孤/不敢受剑 C. 嗣君曰/先君无命孤/不敢受剑 D. 嗣君曰先君/无命孤/不敢受剑 12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （2）从者止之曰：“此吴国之宝，非所以赠也。” 13. “信”是立身之本，也是交友之道。请结合两则材料，分别说说友人和季子的行为给了我们哪些有益的启示？ 【答案】9. C 10. D 11. A 12. （1）正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。 （2）随从人员阻止他说：“这是吴国的宝物，不是用来作赠礼的。” 13. 做人要讲诚信，为人要方正。 【解析】 【分析】 【9题详解】 本题考查理解文言重点词语意思。 A.“从小丘西行百二十步”句意是：从小丘向西走一百二十多步。西：名词活用为状语，向西。 据此翻译“延陵季子将西聘晋”句意，是延陵季子要向西边去访问晋国。解释正确。 B.“致使于晋， 顾反”句意是季子出使在晋国，回来的时候。反：通“返”， 返回。解释正确。 C.“利欲熏心”的意思形容被贪财图利的欲望迷住了心窍。欲：欲望。“不言而其色欲之”的意思是嘴上没有说什么，但是他的脸色透露出想要这把宝剑的表情。欲：想要。所以，解释不正确。 D.“廉者不为也”句意是廉洁的人是不这样的。廉：廉洁，即品行方正。解释正确。 故选C。 【10题详解】 本题考查理解文言重点词语意思和用法的能力。 A.助词，的/代词，指元方； B.连词，却/连词，并且； C.连词，来/连词，因为； D.介词，在/介词，在； 故选D。 【11题详解】 本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。本句句意为：继位的徐国国君说：“先君没有留下遗命，我不敢接受宝剑。”其中，“继位的徐国国君说”表明继位的徐国国君的回答行为，“先君无命孤”是推辞的理由，“孤不敢受剑”是表明结果。故断句为：嗣君曰/先君无命/孤不敢受剑。 故选A。 【12题详解】 本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有： （1）日中：正午；至：到；则：就；信：讲信用；对：面对；礼：礼节。 （2）从者：跟随的人；止：阻止；此：这；非：不要；以：用来；赠：赠送。 【13题详解】 本题考查分析概括能力。 材料一：依据“元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’”句意可知，陈元方之处父亲友人不讲诚信的行为是错误的。 材料二：依据“延陵季子曰：‘吾非赠之也。先日吾来，徐君观吾剑，不言而其色欲之，吾为有上国之使，未献也，然吾心许之矣。今死而不进，是欺心也。爱剑伪心，廉者不为也。’遂脱剑致之嗣君”“于是季子以剑带徐君墓树而去”句意可知，季子心中许诺把宝剑送给徐国国君。即使遭到新国君的拒绝，也兑现了自己心中的承诺。所以，两个故事，从正反两个方面说明了：做人一定要将讲诚信的道理，做一个行为高尚的人。 【点睛】参考译文： 材料一： 陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 材料二： 延陵季子要到西边去访问晋国，佩带宝剑拜访了徐国国君。徐国国君观赏季子的宝剑，嘴上没有说什么，但脸色透露出想要宝剑的意思。延陵季子因为有出使上国的任务，就没有把宝剑献给徐国国君，但是他心里已经答应给他了。季子出使在晋国，总想念着回来，可是徐君却已经死在楚国。于是季子解下宝剑送给继位的徐国国君。随从人员阻止他说：“这是吴国的宝物，不是用来作赠礼的。”延陵季子说：“我不是赠给他的。前些日子我经过这里，徐国国君观赏我的宝剑，嘴上没有说什么，但是他的脸色透露出想要这把宝剑的表情，我因为有出使上国的任务，就没有献给他，然而在我心里已经答应给他了。如今他死了，就不再把宝剑进献给他，这是欺骗我自己的良心。因为爱惜宝剑就使自己的良心虚伪，廉洁的人是不这样的。”于是解下宝剑送给了继位的徐国国君。继位的徐国国君说：“先君没有留下遗命，我不敢接受宝剑。”于是季子把宝剑挂在了徐国国君坟墓边的树上就走了。 （三） 信·品性之源。（14分） 14. 阅读下面的古诗，回答问题。 海 棠 [唐]郭震 又随桃李一时荣，不逐东风处处生。 疑日四方嫌不种，教於蜀地独垂名。 （1）诗歌中常运用表达技巧来体现意象的特性。第二句中的“ _____”运用拟人的修辞手法，写出海棠对生长地有自己的选择，展现了它__________________、品行。 （2）下面哪一项所运用的修辞手法与三、四句相同？请你作出判断并结合诗歌内容简要分析。 ①将军百战死，壮士十年归。 ②自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ③会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【答案】（1） ①. 不逐 ②. 不随波逐流、目标坚定 （2）② 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗歌赏析。 “不逐东风处处生”意为：不追逐东风而随意到处生长。“不逐”一词，运用拟人的修辞手法，赋予海棠以人的情态，生动形象写出海棠对生长地有自己的选择，展现了它不随波逐流、独立特行的品行。 【小问2详解】 本题考查诗句赏析。 三、四句“疑日四方嫌不种，教於蜀地独垂名”意为：怀疑是因为各地都嫌弃不种植它，却让它在蜀地独自享有盛名。海棠不随大流在四方普遍生长，却能在蜀地获得独特的声名，运用对比的修辞手法，表达出诗人对海棠特立独行品格的赞赏，流露出诗人怀才不遇的愤懑。 ①“将军百战死，壮士十年归”意为：将军和壮士们经历了无数次战斗，有的战死，有的归来；句运用了互文的修辞手法，写出战争的残酷和艰苦卓绝； ②“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”意为：自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。运用了对比的修辞手法，将古人对秋天的悲叹与诗人对秋天的赞美进行对比，突出诗人乐观豪迈的气概； ③“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”意为：那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，瞄准西北，射向西夏军队。词人运用了借代的修辞手法，用“天狼”代指敌人，抒发词人渴望建功立业的决心； 故选②。 15. 根据语境，补写下列诗句。 正是由于一代又一代的人们心存坚定的信念，才有了我们今天日新月异的时代风貌。忆往昔，信念是诸葛亮“（1）____________ ，奉命于危难之间”的鞠躬尽瘁；是李白“大鹏一日同风起，（2）___________”的乐观情致；是王安石“不畏浮云遮望眼，（3）___________ ”的政治抱负。是李商隐“春蚕到死丝方尽，（4）____________ ”的至死不渝，是文天祥“饿死真吾志，（5）_____________”的民族气节；是朱敦儒“中原乱，簪缨散，几时收？（6）___________”的无限悲慨。更是苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“（7）___________ ，（8）__________”的理想坚守。抱定坚定信念，做到心中有数、眼中有光、身上有劲、脚下有路，我们公将在辉煌历史的基础上续写新的华章。 【答案】 ①. 受任于败军之际 ②. 扶摇直上九万里 ③. 自缘身在最高层 ④. 蜡炬成灰泪始干 ⑤. 梦中行采薇 ⑥. 试倩悲风吹泪过扬州 ⑦. 拣尽寒枝不肯栖 ⑧. 寂寞沙洲冷 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“扶摇、缘、蜡炬、薇、拣、栖、寂寞”等字词容易写错。 （四）信·浸润经典。（7分） 16. 下列关于名著的相关知识，不正确的一项是（ ） A. 简·爱具有反抗和坚持不懈的精神，以及对自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。 B. 英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，是一部具有浓郁的抒情色彩的小说。 C. 吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中的范进、王冕等典型腐儒深刻的揭示了科举制度对读书人的腐蚀和毒害。 D. 吴敬梓在《儒林外史》中清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著常识。 C.王冕并不是腐儒，他是一个有才华且品德高尚的人，他不慕功名，安于贫贱，蔑视权贵，全凭自己的聪明才智和勤劳刻苦自学成才，体现了作者对理想人格的追求。而范进、周进等人才是深受科举制度毒害的形象。 故选C。 17. 小语同学在阅读《简爱》和《儒林外史》时发现两部名著中的个别人物有很多共性。假如打破时空和语言的界限，简·爱和鲍太太、沈琼之相遇了，她会跟谁成为好友呢？请结合两部名著中的相关情节谈谈你的理由。 【答案】示例：简•爱和沈琼枝最可能成为志同道合的好友。简·爱出身卑微，相貌平平，寄人篱下，遭受虐待，但不以此自卑，勇敢追求平等自由的爱情；沈琼枝有着强烈的自我意识和勇敢追求自由的精神，当她发现盐商宋为富骗自己做妾，毅然逃出宋家，在南京城挂招牌卖文，做出了自古女子不敢之事。她们都敢于反抗，追求精神独立，自尊、自立而自强，所以极有可能成为志同道合的好友。而鲍太太一个心求利益、对待丈夫的孩子和下人非打即骂的人，她是冷酷、贪婪、自私的，不能和简•爱成为朋友。 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特所创作的，带有强烈自传色彩的小说。女主人公简·爱性格坚强、独立、勤奋、上进且勇于追求幸福，从作者对她的描述可以看出，简•爱身上有着不屈不挠、自强不息、积极向上的精神品质。在人们热衷于追求权力和财富的时代，简·爱这一形象对改善物欲横流的社会风气，具有重大的现实意义； 《儒林外史》中的沈琼枝，常州才女，善诗书、重名节。因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗沽绣为生。后被盐商状告逃婚，求助于杜少卿，在公堂上作诗证明自己的才华，打动县令，放她还乡另嫁； 《儒林外史》中鲍太太是个结了三次婚的女人，最开始父亲去世，哥哥吃酒赌博败光家产，她为了一口吃食，嫁给别人做妾，但是硬要别人称呼为“太太”，因此被打出家门；第二次嫁给王三胖做了太太，辱骂家人，殴打下人，以为这是树立太太的威严，不久王三胖死了，她被儿子媳妇赶出了家门，但是她也分到了一些家产；后来媒人给鲍太太介绍了鲍举人，于是她嫁给了鲍举人，成为了鲍太太，得知鲍举人是一个穷戏子后，鲍太太得了“富贵病”，把自己最后的钱财都花费殆尽，终于老实了。 结合简·爱形象和经历，再结合沈琼枝、鲍太太的形象和各自经历，分析她们能否成为简·爱的朋友。沈琼枝是一个自立自强、智慧、坚强的女性，她可以成为简·爱的朋友；而鲍太太她一心向钱看，对待下人并不友好，看出她的贪慕虚荣、冷酷，因此她不能成为简·爱的朋友。 示例：沈琼枝会成为简·爱的朋友。理由：她们都是独立自强的人，沈琼枝只身流落金陵，以卖诗刺绣为生，通过自己的努力和才华来维持生计。简·爱面对舅母、洛伍德学校的虐待，从不屈服，一直反抗，消息出一种坚强、勇敢。她们面对困境都是不屈服的，所以能成为朋友。而鲍太太是一个只关心金钱、贪慕虚荣、对待他人非常冷酷的人，不能成为简·爱的朋友。 （五 ）信·经商之魂。（16分） 文学类文本阅读，完成下面小题。 万 年 青 冯骥才 ①西门外一带没有商家，买东西得走老远。老蔡家开了个一应俱全的小杂货铺，渐渐成了人们的依赖。有人便给这小杂货铺起了个好听的名字，叫万年青。 ②老蔡家在这一带住了几辈，与这里的人家都是几辈子的交情。这种交情最金贵的地方是彼此“信得过”。无论嘛时候，门店都是开着的，决不叫乡亲们吃闭门羹。这规矩是老蔡家自己立的，自己说了就得做到，而且不是一天一月一年做到，还得十年二十年三十年做到。现在万年青的店主是蔡得胜，祖上立的规矩，他守得更严更死。 ③一天，老蔡遇到挠头的事。他的堂兄弟挖煤砸断了腿，他连去带回大约要五天，可是铺子没人照看了。正这时候，发小马得贵来看他，听他说起眼前难事，便说他一个叫金子美的远亲在北洋大学堂念书，放暑假回家一趟得花不少钱，便待在学堂没走，不如请来帮忙。 ④老蔡把金子美约来一见，这人二十多岁，白净脸儿，戴副圆眼镜，目光实诚，说话不多，有条有理，看上去叫人放心。寻思一天后，便把万年青交给他了。老蔡家的店铺虽小，规矩挺多，连掸尘土的鸡毛掸子用完了放在哪儿都有一定的规矩。临走时，老蔡再次叮嘱：“记得一定守在铺子里，千万别离身。” ⑤这北洋大学堂的大学生笑到：“离开这儿，我能去哪儿？除去念书，我什么事也没有。放心吧！” ⑥老蔡咧嘴一笑，把万年青放在他手里了。 ⑦金子美每天刚天亮就从学堂赶到万年青，开了地锁，卸下门板，把各类货品里里外外归置好，掸尘净扫，一切遵从老蔡的交代。从早到晚一直盯在铺里，拿出全部精神迎客送客，卖货收钱，从容有序。一连三天，没出半点偏差，一切相安无事。 ⑧转天一早刚到了万年青，一位同室学友找来说，从租界来了一个洋人，喜欢摄影，来拍他们的学堂，还要有人。这时放暑假了，学堂里没几个人，就来拉他。金子美说店主交代他这铺子白天不能关门，不能叫老主顾吃闭门羹。学友笑了，说：“谁这么死性子，你关门了，人家不会到别的地方去买？”子美觉得也有道理，就关上门，随着这学友跑到了大营门外运河边的北洋大学堂。 ⑨金子美头一次见到照相匣子，见到怎么照相，并陪着洋人去到学堂的大门口、教室、实验室、图书馆、体育场一通拍照，还和几位学友充当各种角色。直到日头偏西，赶回到城西时，他面对着关着门黑乎乎的店铺，心里有点愧疚。他便按照前三天每日售货得钱数，从铺子里取出价钱相当的货品，充当当日的售出；再从自己腰包里拿出相当货价格的钱，放在钱匣子里。这样一来，便觉得心安了。 ⑩再过一天，老蔡回来了，金子美向他交代了一连五日小店铺的种种情况，报了太平，然后拿出账目和钱匣子，钱货两清。老蔡原先还有些莫名的担心，这一听一看，咧开满是胡茬的嘴巴子笑了。给子美高高付了几天的工酬。 ⑪这事便结了。可是还没结。 ⑫一天，金子美在学堂忽接到老蔡家找人送来的信儿，约他后晌去万年青。子美去了，老蔡弄几个菜摆在桌上，没别的事，只为对子美先前帮忙表示感谢。老蔡说：“我真的挺喜欢你，像你这种实诚人，打灯都没法找。我虽然帮不了你嘛忙，我这个铺子就是你的，你想吃什么用什么——就来拿！随你拿！” ⑬子美为了表示自己人好，心里一激动，便把他照看铺子时候，由于学堂有事关了门，事后怕亏了老蔡而掏钱补款的事说了出来。他认为老蔡会更觉得他好。谁想到老蔡听了，脸上的笑意登时没了，酒意思也没了，直眉瞪眼看着他。好像他把老蔡的铺子一把火烧了。 ⑭“您这是怎么了？”他问。“你关了多长时间的门？”老蔡问，神气挺凶。“从早上。我回来的时候…快天黑了。”“整整一天？一直上着门板？”“上了呀，我哪敢关门就走。” ⑮静了一会儿，忽然老蔡朝他大叫起来：“你算把我毁了！我跟你说好盯死这铺子绝对不能离人，绝对不能关门！我祖上三代，一百年没叫人吃过闭门羹！你坑了我，还坑了我祖宗！你——给我走！”老蔡指着门，他从肺管子里呼出的气冲在子美脸上。 ⑯子美不明白发生了什么。他惊讶莫解，但老蔡的愤怒与绝望，使他也无法开口。老蔡的眼珠子瞪出了眼白，指着门的手剧烈地抖。他慌忙起身，出来，走掉。 ⑰这事没人知道， 自然也没人说，但奇怪的是，从此之后这一带再也没人说老蔡家的那个“家规”了；万年青这块牌子变得平平常常了，原先老蔡身上那有点神奇的光也不见了。 （选自《俗世奇人（肆）》2023.1 有删改） 18. 请阅读全文，梳理小说情节，补全表格。 情 节 段落层次 内容概括 开端 ①-② 老蔡守着祖宗留下的规矩，每天开着店门 发展 A C 高潮 B 金子美告诉老蔡实情， 老蔡生气地赶他出去 结局 ⑰ D 19. 请结合语境，按要求品析下列语句。 （1）老蔡原先还有些莫名的担心，这一听一看，咧开满是胡茬的嘴巴子笑了。（人物描写角度） （2）你算把我毁了！我跟你说好盯死这铺子绝对不能离人，绝对不能关门！我祖上三代，一百年没叫人吃过闭门羹！你坑了我，还坑了我祖宗！你——给我走！（标点符号角度） 20. 你认为小说中的金子美是一个怎样的人，请结合全文具体分析。 21. 有人说“万年青”是一种植物的名称，文中的“万年青”也不再长青，不适合作为小说标题。请结合文章谈谈你的看法。 【答案】18. A.③-⑩ B. ⑪-⑯ C.老蔡有事出远门将万年青交给金子美照看，金子美辜负了老蔡的信任 D.万年青这块牌子变得平常 19. （1）运用动作和神态描写，“听”“看”“咧嘴笑”等写出了老蔡对金子美照看店铺的结果很满意，与后文知道真相后的愤怒、失落形成鲜明的对比，也对下文做铺垫，让人物形象更丰满。 （2）这句话是老蔡知道金子美辜负了他的信任时说的话，句中感叹号表达了老蔡内心的愤怒，以及“规矩”被破坏后内心的悲痛之情。 20. 从他暑假为了省钱不回家，可见他是一个勤俭持家的人；从他自信地跟老蔡保证能照看好店铺，并且做事有条不紊，可见他是个生活经验丰富、从容自信的人；从他为了去摄影将店铺关门，毁了店铺“万年青”的名誉且不知问题轻重可知他是一个自作聪明的人。 21. 示例：我认为合适。①以“万年青”为题，形象生动，能够激发读者阅读兴趣；②题目寄托了乡亲们对小店的美好祝福和老蔡对小店未来的美好期许；③“万年青”象征着诚实守信的美德应该万年长青；④“万年青”和小说结尾形成了对比，表达了对诚实守信的传统美德没能得到坚守的遗憾和感叹。 【解析】 【18题详解】 本题考查内容梳理与概括。 结合第②段“老蔡家在这一带住了几辈，与这里的人家都是几辈子的交情。这种交情最金贵的地方是彼此“信得过”。无论嘛时候，门店都是开着的，决不叫乡亲们吃闭门羹”可知故事的开端是老蔡守着祖宗留下的规矩，每天开着店门，不让乡亲们吃闭门羹。 结合第③段“一天，老蔡遇到挠头的事。他的堂兄弟挖煤砸断了腿，他连去带回大约要五天，可是铺子没人照看了。正这时候，发小马得贵来看他，听他说起眼前难事，便说他一个叫金子美的远亲在北洋大学堂念书，放暑假回家一趟得花不少钱，便待在学堂没走，不如请来帮忙”可知老蔡有事要外出，请金子美来看店铺；结合第⑧段“子美觉得也有道理，就关上门，随着这学友跑到了大营门外运河边的北洋大学堂”可知金子美辜负了老蔡的信任，将店铺关门了，还自己把账填平了。故可知③-⑩段是故事的开端。 结合第⑪段“这事便结了。可是还没结”可知“这事便结了”是对上文的总结，指金子美欺骗老蔡糊弄他的事，“可是还没结”开启下文，为下文金子美讲述事实做铺垫，这句话起到承上启下的作用。结合第⑬段“子美为了表示自己人好，心里一激动，便把他照看铺子时候，由于学堂有事关了门，事后怕亏了老蔡而掏钱补款的事说了出来。他认为老蔡会更觉得他好。谁想到老蔡听了，脸上的笑意登时没了，酒意思也没了，直眉瞪眼看着他。好像他把老蔡的铺子一把火烧了”可知金子美向老蔡坦白了，老蔡瞬间变脸了，他知道他的万年青没有了。结合第⑯段“子美不明白发生了什么。他惊讶莫解，但老蔡的愤怒与绝望，使他也无法开口。老蔡的眼珠子瞪出了眼白，指着门的手剧烈地抖。他慌忙起身，出来，走掉”可知他很生气，很绝望，故⑪-⑯是故事的高潮，金子美告诉老蔡实情， 老蔡生气地赶他出去。 结合第⑰段“这事没人知道， 自然也没人说，但奇怪的是，从此之后这一带再也没人说老蔡家的那个‘家规’了；万年青这块牌子变得平平常常了，原先老蔡身上那有点神奇的光也不见了”可知老蔡的家规被打破了，万年青这块牌子变得平常，这是故事的结局。 【19题详解】 本题考查语言赏析。 （1）从人物描写角度。“听”“看”“咧开嘴”是动作描写，“笑了”是神态描写，在老蔡听了金子美的汇报，“金子美向他交代了一连五日小店铺的种种情况，报了太平，然后拿出账目和钱匣子，钱货两清”可知此时的他对金子美相当满意，觉得她把店铺照看得很好；结合第⑮段“静了一会儿，忽然老蔡朝他大叫起来：“你算把我毁了！我跟你说好盯死这铺子绝对不能离人，绝对不能关门！我祖上三代，一百年没叫人吃过闭门羹！你坑了我，还坑了我祖宗！你——给我走！”老蔡指着门，他从肺管子里呼出的气冲在子美脸上”可知后文知道真相后的老蔡非常生气，这形成鲜明对比，丰富人物形象的同时也让故事更跌宕起伏。 （2）从标点角度赏析。这里一连用了五个感叹号，“你算把我毁了！”“绝对不能关门！”等可以看出知道真相后的老蔡非常生气也非常痛心，这么多年的规矩就这样被打破了，“你——给我走！”此处还有破折号，表明他说话的断断续续，情绪非常激动，表达了对金子美的失望，对自己所托不忠的悔恨都一齐流露出来了。 【20题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第③段“正这时候，发小马得贵来看他，听他说起眼前难事，便说他一个叫金子美的远亲在北洋大学堂念书，放暑假回家一趟得花不少钱，便待在学堂没走，不如请来帮忙”可知金子美放假为了省钱不回家，可见他是一个勤俭持家的人； 结合第④段“老蔡把金子美约来一见，这人二十多岁，白净脸儿，戴副圆眼镜，目光实诚，说话不多，有条有理，看上去叫人放心”可知他是一个实诚、有条有理的人； 结合第⑤段“这北洋大学堂的大学生笑到：‘离开这儿，我能去哪儿？除去念书，我什么事也没有。放心吧！’”可知他敢于向老蔡承诺，是个自信的人； 结合第⑦段“金子美每天刚天亮就从学堂赶到万年青，开了地锁，卸下门板，把各类货品里里外外归置好，掸尘净扫，一切遵从老蔡的交代。从早到晚一直盯在铺里，拿出全部精神迎客送客，卖货收钱，从容有序。一连三天，没出半点偏差，一切相安无事”可知他是个做事从容有序，有条不紊的人； 结合第⑨段“金子美头一次见到照相匣子，见到怎么照相，并陪着洋人去到学堂的大门口、教室、实验室、图书馆、体育场一通拍照，还和几位学友充当各种角色。直到日头偏西，赶回到城西时，他面对着关着门黑乎乎的店铺，心里有点愧疚。他便按照前三天每日售货得钱数，从铺子里取出价钱相当的货品，充当当日的售出；再从自己腰包里拿出相当货价格的钱，放在钱匣子里。这样一来，便觉得心安了”可知他知道自己做得不对也会愧疚，还会想办法填平账单，有点小聪明的人； 结合第⑯段“子美不明白发生了什么。他惊讶莫解，但老蔡的愤怒与绝望，使他也无法开口。老蔡的眼珠子瞪出了眼白，指着门的手剧烈地抖。他慌忙起身，出来，走掉”可知他聪明反被聪明误，有点自作聪明毁了人家铺子一生的名誉了。据此可作答。 【21题详解】 本题考查文章标题的理解。 “万年青”是万年长青的意思，以此为题，形象生动，激发了读者的阅读兴趣。 联系第②段“这规矩是老蔡家自己立的，自己说了就得做到，而且不是一天一月一年做到，还得十年二十年三十年做到。现在万年青的店主是蔡得胜，祖上立的规矩，他守得更严更死”可知，“万年青”寄托了乡亲们对小店的美好祝福和老蔡对小店未来的美好期许；同时 “万年青”象征着诚实守信的美德应该万年长青，文章中的金子美答应老蔡要帮他好好照看店铺，后来却失信了，也寓意着诚实守信的美德消失了； 联系末段中的“万年青这块牌子变得平平常常了，原先老蔡身上那有点神奇的光也不见了”可知，“万年青”和小说结尾形成了对比，表达了对诚实守信的传统美德没能得到坚守的遗憾和感叹。故这个标题更能引人深思，据此可理解作答。 （六）信·文化之根。（10分） 非连续性文本阅读，完成下面小题。 【材料一】 寒食节的缘由 ①《荆楚岁时记》中记载：“去冬节一百五日，即有疾风甚雨，谓之寒食，禁火三日。”寒食节在农历冬至后105日，推算下来通常在清明前一二日，家家户户禁火、冷食。寒食节因而又被称为“禁火节”“冷节”，是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日，前后绵延两千余年。 ②寒食节的起源普遍认为有两种。其一源自远古改火习俗，古时火种来之不易，为保证老百姓日常用火之便，往往将火种保存，使其昼夜不熄，但人们相信火是有生命的，火是会新陈代谢的，因而每年寒食之期，需将去年保存的旧火种熄灭，待到清明之日，再换新火，此谓“改火”，寓意万象更新。其二是为纪念春秋时期晋国名臣介子推。相传介子推追随晋献公之子重耳流亡他国十九年，后隐居不出。晋文公重耳为迫其出山而下令放火烧山，怎奈介子推坚执不回，抱树而亡，留下血书“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”。晋文公悲痛万分，为缅怀介子推，他将放火烧山的这天定为寒食节，下令民间禁火、只吃寒食、祭扫坟墓。 （刊载于《今晚报》2023.4.6有删改） 【材料二】 寒食节与清明节之间的关系 ①在唐代之前，寒食与清明是两个前后相继但主题不同的节日，前者怀旧悼亡，后者求新护生，一阴一阳，一息一生，二者有着密切的配合关系。禁火是为了出火，祭亡是为了佑生，这就是寒食与清明的内在文化关联。祭祀扫墓是寒食节的主要内容。寒食节扫墓祭祖在南北朝到唐前被视为“野祭”。到了唐代，寒食扫墓成为官方认同并倡导的吉礼之一。唐玄宗时，朝廷曾以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在清明节前的寒食节。 ②寒食节，春和景明，是踏青游玩的好时节。蹴鞠、荡秋千、踏青、咏诗，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，在这一天，古人尽享春日风光。 ③由于寒食与清明在时间上紧密相连，寒食节俗很早就与清明发生关联，扫墓逐渐也由寒食顺延到了清明。随着时间的推移，由于寒食节中主要项目禁烟冷食，逐渐被淡化，到宋代寒食节逐渐开始被清明节取代。 （刊载于“阅读公社”2023.4.4 有删改） 【材料三】 寒食节的节气美食菜单 食 品 简 介 枣 糕 东汉《四民月令》写到：“齐人呼寒食为冷节，以酷为蒸饼样， 团枣附之， 名曰枣糕。”枣糕是齐地寒食节专属食物，用红枣面粉制作而成， 口感绵软， 营养丰富。红枣富含蛋白质、胡萝卜素、维生素C以及钙、磷、铁等成分。 欢喜团 在巴蜀一带， 清明前后有吃“欢喜团”的食俗。它由糯米粉滚成圆团， 包上白糖， 再镶上一层芝麻炸熟而成， 炸熟后外脆内软， 外焦里嫩， 吃起来一声脆响后糖汁四溢， 满嘴芝麻香。 乌稔饭 每年三月初三， 畲族人家家户户煮“乌稔饭”， 并馈赠汉族的亲戚朋友， 久而久之， 当地的汉族人民也有了清明时食“乌稔饭”的习俗。特别是柘荣县民间， 每年都须用“乌饭”祭祀， 可见中国自古以来就是一个民族和睦相处的大家庭。 【材料四】 寒食节的文化影响 ①寒食节的形'成及演变，融合了古人的智慧和精神文化，对于文明的传承和发展有重要的意义。寒食节已有2000多年的历史，寒食节的核心忠孝以及诚信思想，对民族团结、社会稳定起连接作用。艺术上，寒食节在历史发展中作为写作题材出现了很多的作品。涉及的著名诗人有：韩愈、白居易、王安石、杜甫等，为中国诗词文化研究提供了重要的史料。 ②在当代社会，传统文化面临着越来越多的冲击，节俗文化的重要意义还在于提醒人们要保持对传统文化的尊重，传承和弘扬传统文化，进而增强民族自信心和认同感。 （摘自“百度百科”有删改） 22. 下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日，前后绵延仅两千年。 B. 远古时期“改火”的习俗，有一元复始，万象更新的寓意，表达了人们对美好未来的向往。 C. 材料二中阐释了从“唐以前”到“唐玄宗时”再到“宋代”，寒食节与清明节关系的依次变化。 D. 禁烟冷食、扫墓这些寒食节的主要习俗，在时代的演变中逐渐被淡化，到宋代寒食节逐渐开始被清明节取代。 23. 寒食节当天，你的学校举办了节气美食品鉴会，请结合下面两位同学的要求，根据材料三分别为他们推荐符合口味的美食，并阐述理由。 （1）小旺：甜上加甜，心里更甜。 （2）小苍：我吃的不是美食，而是情怀。 24. 有人认为：现在寒食节逐渐被清明节所取代，我们无需再了解寒食节的文化。请结合上述材料，谈谈你的看法。 【答案】22. A 23. 示例：小旺，他喜欢甜上加甜的食物，那么可以推荐他品尝“欢喜团”。欢喜团由糯米粉滚成圆团，包上白糖，再镶上一层芝麻炸熟而成。吃起来外脆内软，外焦里嫩，咬一口就能感受到糖汁四溢，满嘴都是芝麻的香气和甜味，这正好符合小旺对于甜食的喜好，能够让他感到心里更甜。 小苍，他更注重食物背后的情怀和文化意义，那么可以推荐他尝试“乌稔饭”。乌稔饭是畲族的传统食物，每年三月初三，畲族人家家户户都会煮乌稔饭，并馈赠给汉族的亲戚朋友。这种食物不仅具有独特的口感，更承载着民族团结和和谐共处的深厚情怀，正好能够满足小苍对于食物情怀的追求。 24. 示例：我们需要再了解寒食节文化。首先，寒食节作为汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日，具有独特的历史和文化内涵。其次，寒食节的文化影响深远。它融合了忠孝、诚信等核心价值观，对于民族团结、社会稳定起到了连接作用。此外，当代社会面临着越来越多的文化冲击和挑战，传统文化的传承和弘扬显得尤为重要。寒食节作为中华民族传统文化的重要组成部分，其习俗和文化内涵的传承和弘扬，有助于我们在现代社会中保持对传统文化的尊重和认同，进而推动文化的创新和发展。（意对即可） 【解析】 【22题详解】 本题考查内容理解。 A.有误，根据①段“寒食节因而又被称为‘禁火节’‘冷节’，是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日，前后绵延两千余年”可知，选项“前后绵延仅两千年”表述错误； 故选A。 【23题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。解答时要根据两个人的喜好进行选择。“欢喜团”糖汁四溢，应该是小旺喜欢的；“乌稔饭”象征着和睦相处的生活态度，应该是小苍喜欢的。解答时先明确食物，然后根据人的喜好和食物特点阐述理由即可。 对于小旺，他追求甜上加甜的口感，那么推荐他品尝“欢喜团”最为合适。欢喜团由糯米粉滚成圆团，包上白糖，再镶上一层芝麻炸熟而成，外脆内软，口感层次丰富。特别是咬一口后，糖汁四溢，芝麻的香气和甜味交织在一起，能够给予小旺甜上加甜的满足感，让他的心里更加甜蜜。 对于小苍，他注重美食背后的情怀和文化意义，因此推荐他尝试“乌稔饭”。乌稔饭是畲族的传统食物，每年三月初三，畲族人家家户户都会煮乌稔饭，并馈赠给汉族的亲戚朋友。这种食物不仅承载着畲族人民的传统习俗和文化情感，更体现了中华民族大家庭中各民族和睦相处的情怀。小苍品尝乌稔饭，不仅能够享受美食带来的味蕾愉悦，更能够感受到这份深厚的民族情怀。 【24题详解】 本题考查内容理解和语言表达。 结合【材料一】②段“寒食节的起源普遍认为有两种。其一源自远古改火习俗”“其二是为纪念春秋时期晋国名臣介子推”等内容可知，寒食节有着悠久的历史和丰富的文化内涵，承载着特定的历史和文化意义；【材料二】“③由于寒食与清明在时间上紧密相连，寒食节俗很早就与清明发生关联，扫墓逐渐也由寒食顺延到了清明”等内容可知，寒食节与清明节曾经有着密切的关系，了解寒食节的文化可以让我们更好地理解古代的风俗习惯和文化传承，也能丰富我们对传统文化的认知和感受。结合选文内容表达自己的看法。 示例：有人认为现在寒食节的一些习俗已被清明节所取代，因此我们无需再了解寒食节的文化。我认为这种观点并不正确： 第一，尽管寒食节的一些习俗在现代社会中逐渐被清明节所取代，但寒食节作为中华民族传统节日的重要组成部分，其历史和文化价值不容忽视。寒食节承载了丰富的文化内涵和民族精神，是古人智慧和精神的体现，对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。 第二，了解寒食节的文化有助于我们更深入地了解中华民族的历史和传统。寒食节与清明节虽然有着一定的联系，但它们在起源、发展、习俗等方面都存在明显的差异。通过了解寒食节的文化，我们可以更全面地认识中华民族传统节日的多样性和丰富性，增强对传统文化的认同感和自豪感。 第三，寒食节的文化内涵对于现代社会依然具有启示意义。寒食节强调忠孝诚信等核心价值观，这些价值观在现代社会中依然具有重要意义。通过传承和弘扬寒食节的文化，我们可以引导人们树立正确的价值观念，促进社会和谐稳定。 最后，了解寒食节的文化也是尊重历史、尊重传统的表现。我们应该珍惜和传承中华民族优秀的传统文化，让其在现代社会中焕发新的生机和活力。因此，我们不应该因为寒食节的一些习俗被取代而忽视其文化价值，而应该积极了解、传承和弘扬寒食节的文化。 三、应用·写作（60分） 25. 在学校举办的“人无信不立”综合实践活动中，你和小语约好一起参加以“诚信”为主题的演讲比赛，但你因为个人原因未能如约参赛，对此感到十分愧疚，请你向小语写一封道歉信。 要求：格式正确，用语得体，不得出现真实地名、校名、人名，不少于 100字。 【答案】例文： 道歉信 亲爱的小语： 你好！非常抱歉！我因个人原因没能如约参加我们一起报名的以“诚信”为主题的演讲比赛。我失信了，我深知这给你带来了不便和失望，我对此深感愧疚。 我真诚地向你道歉，希望你能原谅我的失约。我保证以后一定会更加注意自己的时间安排，避免类似的情况再次发生，我十分珍惜我们的友谊，希望我们还能做好朋友。 你的朋友：XXX 2024年6月15日 【解析】 【详解】本题考查小作文。 首先，审题立意。本题要求写一封道歉信。道歉信是因工作失误或个人原因，引进对方的不快，表示道歉，消除曲解，增进友谊和信赖的信函。根据材料“你和小语约好一起参加以‘诚信’为主题的演讲比赛，但你因为个人原因未能如约参赛，对此感到十分愧疚，请你向小语写一封道歉信”可知，道歉人是自己，道歉对象是小语，道歉的原因是未能如约与小语一起参加以“诚信”为主题的演讲比赛，道歉的态度是愧疚，认识到自己的做法伤害了两人之间的友谊，要致以诚挚的歉意。 其次，构思选材。按照书信的格式，标题可以直接书写“道歉信”三个字，位置居中。称呼要在第一行顶格写，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。正文要对事件发生的原因进行解释，如“我因为个人的原因没能如约参赛”，表示遗憾和歉意，结尾部分表明愿意补救的愿望，提出建议或安排，如“以后我一定会认真安排好自己的时间，不再发生这样的事”。写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓。日期：日期写在署名的下一行。注意态度诚恳，用词委婉，语气温和，得体。 26. 请阅读下面的文字，按要求作文。 为中华民族伟大复兴而努力学习，是对国家的承诺；面对新冠疫情积极做好个人防护，是对社会的承诺；诚信友善、孝老爱亲是对他人的承诺；强身健体、珍爱生命是对自己的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？ 请以“承诺”为话题，结合自己的生活体验，写一篇文章。 【要求】（1）题目自拟，立意自定；（2）除诗歌外文体不限；（3）文中不出现真实的人名、校名和地名；（4）卷面整洁，内容充实，不少于600字。 【答案】例文： 这就是我的承诺 远远的街灯亮着，闪着细碎的微光，有如那份承诺在我心头燃起的火花。虽星星点点，却足以燎原。 那个仲夏夜，母亲叹息般的话语声似墨水，晕染在我的心头。紧锁的眉，紧握的手，抑制住想要拂开她眉间忧愁的念头，我暗自握住拳，将那份承诺落下心头：永远努力做到最好！ 于是，为了一个承诺，我努力拼搏。 清晨的第一缕阳光跳跃到我肩头，温暖了我严峻的神色。反反复复读着拗口的公式，背诵着那繁多的单词，我的精神高度集中，就连平日里最爱看的小说，也被我打入了“冷宫”，只能在书架上孤零零的望着我。窗外，鸟语，花香；窗内，努力，拼搏。纸笺上的几个鲜红大字勾勒出了我承诺之路的艰难，但我依旧坚定自我，以笔为刀，奋力向那片繁华似锦奔去。 于是，为了一个承诺，我积极进取。 正阳高照，夏日的蝉鸣惹的人几分烦躁。讲台上，老师争分夺秒，书桌前，我不敢松懈，天际上的云卷云舒是我积极进取的见证。周遭的同学，或低声私语，或哈欠连连，我呢，则在疲倦时暗暗警醒自己，丝毫不敢走神，望着他人懈怠的神色，心下暗暗窃喜，而又继续奋斗。风声，粉笔声，歌唱出了我奋力向前，从不回头的模样。 于是，为了一个承诺，我披荆斩棘。 已经是深夜了，天幕上不见星也不见月。偶尔的树叶飘落，在黑夜里打着旋儿，即便如此，我的卧室依旧灯光璀璨。书案上，正进行着一场没有硝烟的战斗，而我则在这场战斗中，竭尽我所能，所向披靡。一个，两个……一道道题目被我战胜，而我却又立刻打起精神，准备迎接下一轮战斗。灯光暖黄而又静默着，见证着我的勇往直前。 为了一个承诺，我将努力和汗水织成翅翼，展翅高翔。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 首先，审题立意。审题可知，以“承诺”为话题写一篇作文。如材料“承诺是一份责任，也是一种素养”所言，承诺可理解为人生奋斗历程里对卓越的追求，这是对自己的人生的承诺；承诺也可理解为关于承诺的故事，一诺千金，既是自己对自己的责任，也是对他人的责任；承诺也可以是追求美好生活中，持之以恒努力的一份执念。承诺的对象，既可指人，也可对事，甚至是国家、学校、家庭、社会。选定一个方面具体展开即可，立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 其次，选材构思。话题作文，可写记叙文， “承诺”的内容非常丰富，涵盖了生活的方方面面。从生活的细节入手，从切身的感受出发，即便是一些平凡小事，只要感情真挚，一样可以出彩。例如：承诺让我明确了奋斗的方向。我的数学成绩让父亲失望，在父亲的“逼迫”和姐姐的鼓励下，我承诺要赶超班级教学最好的同学。没想到这一句承诺让我一下子找到了努力的方向，最终实现了目标；承诺让我发现了生活中的美做一个言行文明的人，这是我的承诺。在践行中我客观地对待自己的缺点，不断地改正自己。这样的承诺让我们大家与文明同行，校园因此而变得无比美好。也可以写议论文，以“一诺千金；守诺是一种美德；履行承诺，是对他人或社会尽责；履行承诺的人受敬重；遵守承诺是发展的长久之路；诚信是人最基本的品质，是其他一切美德的基础；诚信也是一种资本，是提高企业竞争力的保障；生意场上失信将受到经济惩罚，生活中失信同样会受到惩罚”等为中心论点，摆事实，讲道理，证明这一观点的正确。可以采用总分总式成文，也可以采用逐层递进式成文。要做到有理有据，以理服人，告诉我们承诺的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $