5.14鱼课件-2023--2024学年人教版生物八年级上册

外骨骼 保护和防止体内水分蒸发 八年级生物上册•人教版 第五单元•第一章 知 识 复 习 第一章 动物的主要类群 第四节 鱼 八年级•生物上册•人教版 第五单元•第一章 动物的主要类群 观察鱼的形态结构,归纳出鱼的主要特征。 01 说出鱼类与人类生活的关系 02 03 04 学习目标 验证鱼的呼吸实验,提高解决实际问题的能力 新课导入 想一想、议一议 右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。 哪些动物是有脊柱的?哪些动物是没有脊柱的?脊柱与鱼的运动有关吗? 动物 无脊椎动物 (95%) 腔肠动物: 扁形动物: 线形动物: 环节动物: 软体动物: 节肢动物: 水螅、水母、海葵 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 河蚌、章鱼、縊蛏 蝗虫、蜻蜓、虾 鱼: 两栖: 爬行: 鸟: 哺乳: 青鱼、中华鲟、鲨鱼 青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼) 龟、鳖、蛇、蜥蜴 鸽子、鸡、鸭 猪、马、羊、人 脊椎动物 区别:体内有无脊椎骨组成的脊柱 温故知新 体内没有由脊椎骨组成的脊柱 体内都有由脊椎骨组成的脊柱 新课学习 一、多种多样的鱼 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。 鱼的种类十分丰富,它们有的生活在浩瀚的海洋中,有的生活在河流、湖泊和池塘等淡水水域。有些鱼在水体的上层游动;有的在水底栖息;有的以藻类等水生植物为食,有的生命凶猛,专门捕食其他水生动物,据调查我国的淡水鱼类有1000多种,如著名的“四大家鱼”(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)和鲤鱼、鲫鱼等,我国的海洋类有2000多种,如带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲨鱼等。 生活在不同区域内的鱼(淡水鱼) 鲢鱼 体色较淡,因而又称为白鲢,在水域的上层活动,以硅绿藻封浮游植物为食。 青鱼 体色为青黑色,栖息在水域中下层,主要以螺、蚌等软体动物为食。 鳙鱼 头比较大,故又名“胖头鱼”,背面暗黑,并有不规则黑点,因而俗称花鲢,栖息在水的中上层,以水蚤等浮游动物为食。。 草鱼 体色为青黄色,栖息在水域的中下层和水草多的岸边,主要以水草为食。 生活在不同区域内的鱼(海水鱼) 鲳鱼 身体略呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较长,尾鳍呈叉形。 鲨鱼 处于海洋食物链顶端,鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨,也有小的可以放到手上的侏儒角鲨,还有凶猛的大白鲨。 石斑鱼 分布于热带、亚热带暖水海域,头较大,体色与四周延时的颜色相似,有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可转变为雄鱼。 带鱼 身体呈带状,口大,背鳍较长,几乎与背部等长。带鱼比较凶猛,以鱼类、软体动物为食。 一、鱼的主要特征 鱼之所以生活在水中,有两个特点至关重要: 1.能靠游泳来获取食物和防御敌害 2.能在水中呼吸。 取一条鲫鱼,放在解剖盘中,观察鲫鱼的外部形态。用手摸一摸鱼的体表,感觉一下鱼体表的特点。轻轻掀起鳃盖,看一看鳃的形态和颜色,对照鳃的图片,想一想,鳃为什么是鲜红色的? 将鱼放在盛有清水的玻璃缸中,观察鱼在水中是如何运动的。鱼在呼吸时,它的口和鳃盖后缘是同时张合,还是交替张合?用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁流入鱼口后,会不会顺着鳃盖后缘流出来? 代表动物-鲫鱼 观察与思考 头部 躯干部 尾部 ① 鳃盖 ② 鳞片 ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ ③ 尾 鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 侧线 观察与思考 胸鳍:保持平衡。 腹鳍:保持平衡 尾鳍:控制前进方向 背鳍:保持竖直方向平衡 臀鳍:保持平衡作用 侧线:感知水流,测定方向 观察与思考 (1)鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义? (2)用手摸鱼的体表,有什么感觉? 鱼的体色上深下浅,利于避敌,身体分为头部、躯干部、尾部三部分,多数左右侧扁,大多呈流线型,这种体型有利于减少鱼在水中运动时的阻力。 鱼的体表有鳞片覆盖,鳞片表面有黏液;既能保护身体又有利于克服水的阻力。 (3)观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗? 不全面。鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。 (4)鱼通过什么能够感知水流和测定方向? 鱼躯干部两侧的侧线能够测定方位,感知水流和水温。 (5)观察鱼的呼吸,水流入鱼口后,从什么地方流出? 观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合,还是交替张合? 水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。 当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时,水从口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管;而血液中二氧化碳就从毛细血管渗出,排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。 流入的水和流出的水,溶解的气体成分有哪些变化? (也就是说:水流经鳃的时候会发生什么变化?) 水中的氧 被吸收 二氧化碳 排出 流入的水 流出的水 变化 氧气 二氧化碳 较多 减少 较少 增多 较少 较多 流入的水和流出的水相比,溶解的氧气减少了,二氧化碳增多了。 鱼有两个鳃,鳃片呈扇形,鲜红色。 鳃丝 鳃弓 鳃耙 阻挡污物 支撑 内部密布毛细血管 鳃盖 鳃 (6)观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。 (7)鱼鳃的哪些特点对它在水中的呼吸是至关重要的? 鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么? 鱼是用鳃呼吸的,鳃主要部分是鳃丝,里面含有丰富的毛细血管,所以鱼鳃是鲜红的。鳃丝既多又细,鳃丝在水中展开,扩大了与水的接触面积。鱼鳃的这两个特点对于在水中呼吸至关重要。 当鱼离开水时,鳃丝会粘连在一起,几片鳃相互覆盖,减少了与空气接触的表面积,加上空气干燥,鱼会因为不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。 (8)其他结构 利于水中停留的结构——鳔,能够调节鱼体的密度,使鱼在不同水层停留。 鱼的生殖和发育:雌雄异体,体外受精,卵生。 项目 特点 意义 体形 体表 运动 呼吸 感知 流线型 减少游动的阻力 有鳞片覆盖;有黏液 保护身体;减少阻力 尾部和躯干部的摆动, 各种鳍的协调作用 鳃(多而密的鳃丝) 适于在水中进行气体交换 侧线 测定方位,感知水流和水温 生物与环境相适应,结构与功能相适应 鱼适于水中生活的特点 产生游泳的动力, 运动中起协调作用 鱼的主要特征 ①生活在水中; ②体表常有鳞片覆盖; ③用鳃呼吸; ④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍 的协调作用游泳。 与人类的关系 渔业发展的重心-养殖业 捕捞业 食用 文化 观赏 药用(鱼肝油) 为了合理利用和保护鱼类资源,我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》。 渔业法规定:“禁止在禁渔期、禁渔区进行捕捞”,“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞。” 鱼类的生存面临严重威胁 过度捕捞 水污染 卵生 动物类群 体表特征 呼吸器官 生殖方式 代表动物 与人类关系 鱼类 身体大多呈_、通常两侧扁、被覆_、通过_和_的摆动以及_的协调作用游泳 _ _、体外受精 鲫鱼、鲨鱼、虾虎鱼、四大家鱼(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼) 养殖和捕捞业、食用、药用、供观赏 流线型 鳞片 尾部 躯干部 鳃 鳍 课堂总结 一、动物的分类 脊椎动物 无脊椎动物 二、多种多样的鱼 淡水鱼 海洋鱼 课堂练习 1.下列属于四大家鱼的是( ) A.青鱼 草鱼 带鱼 银鲳 B.鲢鱼 鳙鱼 鲨鱼 草鱼 C.带鱼 鲤鱼 鲫鱼 黄鱼 D.青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同( ) A、后者二氧化碳多,前者氧气多 B、后者二氧化碳多,前者氧气少 C、两者二氧化碳一样多 D、前者二氧化碳多,后者氧气少 D A 课堂练习 3.在做观察鲫鱼的实验时,往往已捉到手的鱼又让它挣脱,这是其体表具有黏液的缘故.鱼体表黏液的主要作用是( ) A.预防人类捕捉 B.减少运动阻力 C.保持鱼体表湿润 D.辅助呼吸 4、鱼的胸鳍和腹鳍,对鲫鱼生活的作用是( ) A.保持前进的方向 B.维持身体平衡 C.使身体可以左右摆动 D.摄取食物 5、鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自( ) A.胸鳍和腹鳍的不断摆动 B.尾鳍的不断摆动 C.尾部和躯干部的不断摆动 D.各种鳍的不断摆动 B B C 6.我国的“四大家鱼”混合养殖技术是世界公认的生态养鱼杰作。混合养殖是将不同生活习性的“四大家鱼”混合养殖在同一个池塘。下列关于混合养殖的说法,错误的是( ) A.充分利用水域的立体空间 B.充分利用各种天然饵料 C.能提高鱼的总体产量 D.养鱼的种类越多,产量越高 D 课堂练习 7.鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。关于“鲫鱼适应水中生活的特征”, 完全正确的是( ) ①身体呈流线型,有利于克服阻力在水中运动 ②呼吸器官是鳃,鳃丝内有丰富的毛细血管 ③体表有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的黏液 ④只依靠各种鳍的摆动在水中游泳 A.①②③ B.①②③④ C.②④ D.③④ A 课堂练习 8.如图是鱼鳃的结构图,请根据图回答: (1)填写图中下列标号的名称:[1]_,[2]_。 (2)鱼的鳃是红色的,这是因为鳃里含有丰富的有 利于进行_。 (3)当血液流出鳃部毛细血管后,血液的变化是_。 (4)由鳃流出的水与由口流入的水相 比,_的含量增多了。 鳃盖 鳃丝 毛细血管 气体交换 静脉血变为动脉血 二氧化碳 _ 9.进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?请你根据以下提示设计实验