内容正文:
武威六中教育集团2023—2024学年度第二学期第二次阶段性考试
高二年级数学试卷
2024.5
本试卷满分150分 考试时间120分钟
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,,则( )
A B. C. D. R
2. 设,则( )
A. B. C. D.
3. 红外体温计的工作原理是通过人体发出的红外热辐射来测量体温的,有一定误差.用一款红外体温计测量一位体温为的人时,显示体温X服从正态分布,若的值在内的概率约为,则n的值约为( )
(参考数据:若,则).
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
4. 如图,若圆台的上、下底面半径分别为,且,则此圆台的内切球(与圆台的上、下底面及侧面都相切的球叫圆台的内切球)的表面积为( )
A. B. C. D.
5. 已知,,则( )
A. B. C. D.
6. 对于一个给定的数列,令,则数列称为数列的一阶商数列,再令,则数列是数列的二阶商数列.已知数列为,,,,,,且它的二阶商数列是常数列,则( )
A. B. C. D.
7. 在平面直角坐标系中,已知圆,若直线上有且只有一个点满足:过点作圆的两条切线,切点分别为,且使得四边形为正方形,则正实数的值为( )
A. -5 B. 3 C. D. 7
8. 已知函数,其中是自然对数的底数,若,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知样本:均值为4,标准差为2,样本:的方差为4,则样本和样本的( )
A. 平均数相等 B. 方差相等 C. 极差相等 D. 中位数相等
10. 已知复数,下列说法正确有( )
A 若,则 B. 若,则
C. 若,则或 D. 若,则
11. 已知是椭圆的右焦点,椭圆上至少有个不同的点,、、、组成公差为的等差数列,则下列结论正确的是( )
A. 该椭圆的焦距为 B. 的最小值为
C. 的值可以为 D. 的值可以为
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分
12. 的展开式中的系数为________________(用数字作答).
13. 已知,,则的最小值为__________.
14. 袋中有红、黄、蓝三种颜色的小球共10个(其中有5个红球),若从中一次取出3个小球,记恰有1只黄球的概率为,则的最大值为__________.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 在各项均不相等的等差数列中,,且等比数列,数列的前项和满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和.
16. 如图所示,在四棱锥中,平面,底面是正方形,是的中点,在线段上,且.
(1)求证:
(2)求平面与平面所夹二面角余弦值.
17. 民航招飞是指普通高校飞行技术专业(本科)通过高考招收飞行学生,报名的学生参加预选初检、体检鉴定、飞行职业心理学检测、背景调查、高考选拔等5项流程,其中前4项流程选拔均通过,则被确认为有效招飞申请,然后参加高考,由招飞院校择优录取.据统计,每位报名学生通过前4项流程的概率依次约为.假设学生能否通过这5项流程相互独立,现有某校高三学生甲、乙、丙三人报名民航招飞.
(1)估计每位报名学生被确认为有效招飞申请的概率;
(2)求甲、乙、丙三人中恰好有一人被确认为有效招飞申请的概率;
(3)根据甲、乙、丙三人的平时学习成绩,预估高考成绩能被招飞院校录取的概率分别为,设甲、乙、丙三人能被招飞院校录取的人数为X,求X的分布列及数学期望.
18. 如图,椭圆:的离心率为,设,分别为椭圆的右顶点,下顶点,的面积为1.
(1)求椭圆方程;
(2)已知不经过点的直线:交椭圆于,两点,且,求证:直线过定点.
19. 已知函数.
(1)若曲线在处的切线与直线垂直,求实数的值;
(2)当时,不等式对任意恒成立,求实数的取值范围;
(3)当时,求证:存在实数,使.
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武威六中教育集团2023—2024学年度第二学期第二次阶段性考试
高二年级数学试卷
2024.5
本试卷满分150分 考试时间120分钟
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,,则( )
A. B. C. D. R
【答案】C
【解析】
【分析】
首先求函数的定义域,再求.
【详解】的定义域满足,解得:,
即,,
.
故选:C
2. 设,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用赋值法,分别令可得.
【详解】令,则,;
令,则;
.
故选:C.
3. 红外体温计的工作原理是通过人体发出的红外热辐射来测量体温的,有一定误差.用一款红外体温计测量一位体温为的人时,显示体温X服从正态分布,若的值在内的概率约为,则n的值约为( )
(参考数据:若,则).
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意,结合,得到,进而利用正态分布的性质得到关于的方程,解之即可得解.
【详解】因为体温X服从正态分布,
所以,
因为的值在内的概率约为,且,
则,
所以,
则,解得,
所以,解得,
故选:D.
4. 如图,若圆台的上、下底面半径分别为,且,则此圆台的内切球(与圆台的上、下底面及侧面都相切的球叫圆台的内切球)的表面积为( )
A B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用已知条件求得圆台的母线长,进而根据勾股定理求得圆台的高,即内切球的直径,最终利用球体表面积公式求解即可.
【详解】设圆台上、下底面圆心分别为,则圆台内切球球心一定在中点处,
设球与母线切于点,(为球的半径),
与全等,,同理
,
圆台的内切球半径内切球的表面积.
故选:B.
5. 已知,,则( )
A B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
先利用二倍角公式化简整理得到,再利用同角三角函数的平方关系,结合范围解出即可.
【详解】由,,得,,
所以,即,故,
代入得,,故,
因为,所以.
故选:D.
【点睛】关键点点睛:
本题解题关键在于熟记公式并准确运算,还要注意角的范围的限制,才能突破难点.
6. 对于一个给定的数列,令,则数列称为数列的一阶商数列,再令,则数列是数列的二阶商数列.已知数列为,,,,,,且它的二阶商数列是常数列,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由数列的二阶商数列是常数列可知数列的一阶商数列是等比数列,再利用累乘法求得,即可得解.
【详解】设数列的一阶商数列为,二阶商数列为,
则,,,
又数列的二阶商数列是常数列,
则,
则满足,
所以数列是为首项,为公比的等比数列,
则,
所以,
则,,,,,,
等式左右分别相乘可得,
所以,
则,
故选:C.
7. 在平面直角坐标系中,已知圆,若直线上有且只有一个点满足:过点作圆的两条切线,切点分别为,且使得四边形为正方形,则正实数的值为( )
A. -5 B. 3 C. D. 7
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知正方形的边长就是圆的半径,从而得到,圆心到直线的距离就是正方形的对角线长,计算得到的值.
【详解】圆的圆心,半径,
设,则,由四边形为正方形,
可得,即为,
由题意可得直线与圆相切,
则圆心到直线的距离为,
可得,解答或-5(舍去).
故选:B
8. 已知函数,其中是自然对数的底数,若,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】构造函数,利用函数的奇偶性定义判定该函数为奇函数,再利用基本不等式、导函数的符号判定该函数为单调递增函数,再综合利用奇偶性和单调性进行求解.
【详解】令,
,
所以函数为上的奇函数,
又,仅当x = 0时等号成立,
所以函数为上的增函数,
又,即,则,
所以,则,即,解得或,
实数的取值范围是.
故选:A
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知样本:的均值为4,标准差为2,样本:的方差为4,则样本和样本的( )
A. 平均数相等 B. 方差相等 C. 极差相等 D. 中位数相等
【答案】BC
【解析】
【分析】设样本的均值为,方差为,极差为,中位数为,则由已知条件可得,,然后分和两种情况讨论求解.
【详解】对于选项A,B,C,设样本的均值为,方差为,极差为,中位数为,则,,,所以,,
当时,样本:;样本:,可得样本的平均数为,样本的平均数为,
样本和样本的极差相等为,方差也相等为4,故B,C正确;
选项D,设样本的中位数为,则样本的中位数为,故D错误.
当时,样本:;样本:,可得样本的平均数为,样本的平均数为,
样本和样本的极差相等为,方差也相等为4,故B,C正确;
选项D,设样本的中位数为,则样本的中位数为,故D错误.
故选:BC.
10. 已知复数,下列说法正确的有( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则或 D. 若,则
【答案】AC
【解析】
【分析】A项,由复数的性质可得;BD项,举特例即可判断;C项,先证明命题“若,则,或”成立,再应用所证结论推证可得.
【详解】选项A,,则,故A正确;
选项B,令,满足条件,但,且均不为,故B错误;
选项C,下面先证明命题“若,则,或”成立.
证明:设,,
若,则有,
故有,即,两式相乘变形得,,
则有,或,或,
①当时,,即;
②当,且时,则,
又因为不同时为,所以,即;
③当,且时,则,同理可得,故;
综上所述,命题“若,则,或”成立.
下面我们应用刚证明的结论推证选项C,
,,
,或,即或,故C正确;
选项D,令,
则,
但,不为,故D错误.
故选:.
11. 已知是椭圆的右焦点,椭圆上至少有个不同的点,、、、组成公差为的等差数列,则下列结论正确的是( )
A. 该椭圆的焦距为 B. 的最小值为
C. 的值可以为 D. 的值可以为
【答案】ABD
【解析】
【分析】
求出的值,可判断A选项的正误;利用可判断B选项的正误;求出的取值范围,可判断CD选项的正误.
【详解】对于A选项,在椭圆中,,,,所以,该椭圆的焦距为,
A选项正确;
对于B选项,由题意可得,B选项正确;
对于CD选项,,所以,,解得,C选项错误,D选项正确.
故选:ABD.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分
12. 的展开式中的系数为________________(用数字作答).
【答案】-28
【解析】
【分析】可化为,结合二项式展开式的通项公式求解.
【详解】因为,
所以的展开式中含的项为,
的展开式中的系数为-28
故答案为:-28
13. 已知,,则的最小值为__________.
【答案】##
【解析】
【分析】依题意可得,则,令,利用导数求出的最小值,即可得解.
【详解】,,
,,,
即,所以,
令,,
则,
所以当时,当时,
所以在上单调递减,在上单调递增,
所以,
所以,当且仅当时取得.
故答案为:
14. 袋中有红、黄、蓝三种颜色的小球共10个(其中有5个红球),若从中一次取出3个小球,记恰有1只黄球的概率为,则的最大值为__________.
【答案】##
【解析】
【分析】设黄色小球有个,则,则,代入计算可得的最大值.
【详解】设黄色小球有个,则,
则,
当时,,当时,,
当时,,当时,,
所以的最大值为.
故答案为:.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 在各项均不相等的等差数列中,,且等比数列,数列的前项和满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和.
【答案】(1),
(2)
【解析】
【分析】(1)设数列的公差为,由已知可得,解得(舍去)或,可求数列的通项公式,利用与的关系可求得的通项公式;
(2)利用,可求数列的前项和.
【小问1详解】
设数列的公差为,则,
成等比数列,,即,
整理得,解得(舍去)或,
,
当时,,
当时,满足上式,
所以数列的通项公式为.
【小问2详解】
,
则数列的前项和
.
16. 如图所示,在四棱锥中,平面,底面是正方形,是的中点,在线段上,且.
(1)求证:
(2)求平面与平面所夹二面角余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)证明,先证明平面即可.
(2)以为原点,分别为轴建立空间直角坐标系,利用向量法求解面面夹角的余弦值.
小问1详解】
连接四边形是正方形
平面平面
平面平面
平面平面
.
【小问2详解】
由(1)知两两垂直如图,
以为原点,分别为轴建立空间直角坐标系.
不妨设
则
平面
平面的一个法向量为,
设,
,
设平面的法向量为,则,
取,则
平面的一个法向量,
设平面与平面所夹二面角的平面角为
则
平面与平面所夹二面角余弦值为.
17. 民航招飞是指普通高校飞行技术专业(本科)通过高考招收飞行学生,报名的学生参加预选初检、体检鉴定、飞行职业心理学检测、背景调查、高考选拔等5项流程,其中前4项流程选拔均通过,则被确认为有效招飞申请,然后参加高考,由招飞院校择优录取.据统计,每位报名学生通过前4项流程的概率依次约为.假设学生能否通过这5项流程相互独立,现有某校高三学生甲、乙、丙三人报名民航招飞.
(1)估计每位报名学生被确认为有效招飞申请的概率;
(2)求甲、乙、丙三人中恰好有一人被确认为有效招飞申请的概率;
(3)根据甲、乙、丙三人的平时学习成绩,预估高考成绩能被招飞院校录取的概率分别为,设甲、乙、丙三人能被招飞院校录取的人数为X,求X的分布列及数学期望.
【答案】(1)
(2)
(3)分布列见解析,
【解析】
【分析】(1)由相互独立事件同时发生的概率乘法公式可得;
(2)可看成次独立重复试验模型求解概率;
(3)分别计算出甲、乙、丙能被招飞院校录取的概率,按步骤求出离散型随机变量的分布列.
【小问1详解】
因为每位报名学生通过前4项流程的概率依次约为,且能否通过相互独立,
所以估计每位报名学生被确认为有效招飞申请的概率.
【小问2详解】
因为每位报名学生被确认为有效招飞申请的概率为,
所以甲、乙、丙三人中恰好有一人被确认为有效招飞申请的概率.
【小问3详解】
因为每位报名学生被确认为有效招飞申请的概率为,且预估甲、乙、丙三人的高考成绩能被招飞院校录取的概率分别为,
所以甲能被招飞院校录取的概率,
乙能被招飞院校录取的概率,
丙能被招飞院校录取概率.
依题意的可能取值为,
所以,
,
,
.
所以的分布列为:
0
1
2
3
所以.
18. 如图,椭圆:的离心率为,设,分别为椭圆的右顶点,下顶点,的面积为1.
(1)求椭圆的方程;
(2)已知不经过点的直线:交椭圆于,两点,且,求证:直线过定点.
【答案】(1) (2)证明见解析
【解析】
【分析】(1)根据题意建立的方程组求解;
(2)直线方程和椭圆方程联立,得到根与系数的关系,,,
由已知可知,转化为坐标关系,代入根与系数的关系得到或,再验证是否成立,证明直线过定点.
【详解】解:(1)由已知,,,可得,
又因,即,
所以,即,,
所以椭圆的方程为.
(2)联立,得, ,设,,则
,, ①
因为 , ,即
即,
又,,,
即, ②
把①代入②得:
得或,
所以直线的方程为或,
所以直线过定点或(舍去),
综上所述直线过定点.
【点睛】本题考查了直线与椭圆的位置关系的综合问题,涉及椭圆中直线过定点问题,第二问中设而不求的基本方法也使得求解过程变得简单,在解决圆锥曲线与动直线问题中,韦达定理,弦长公式都是解题的基本工具.
19. 已知函数.
(1)若曲线在处的切线与直线垂直,求实数的值;
(2)当时,不等式对任意恒成立,求实数取值范围;
(3)当时,求证:存在实数,使.
【答案】(1)
(2)
(3)证明见解析
【解析】
【分析】(1)求导结合曲线在处的切线与直线垂直,可得,求解即可;
(2)由已知可得对任意恒成立,设,利用导数求得最小值即可;
(3)①当时,易得存在实数使;②当时,求导可得是的极小值,进而令,可得有唯一的极值,极大值,从而可得,可得结论.
【小问1详解】
因为,则,
因为曲线在处的切线与直线垂直,
所以切线的斜率为2,
所以.
【小问2详解】
当时,
所以不等式即,
转化为对任意恒成立,
设,则的解为,
1
-
0
+
↘
极小值
↗
所以最小值为
所以
所以实数的取值范围;
【小问3详解】
①当时,显然有,即存在实数使;
②当时,由可得,
所以在时,,所以函数在上递减,
时,,所以函数在上递增,
即是的极小值.
设,则,令,得,故有下表:
1
+
0
-
↗
极大值
↘
所以有唯一的极值,极大值.
所以当时,,所以.
综上,若,存在实数使.
【点睛】要熟练导数的切线方程求法,导数在切点的横坐标取值即为切线斜率,对于存在问题,则只需证明有即可,根据参数可以分类讨论,在研究函数时一定要多分析其单调性,确定最值,从而解决存在问题,一般我们在解题时,任意和存在问题都归结为最值问题.
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