4.3海洋权益与海洋发展战略导学案2023-2024学年高一下学期地理鲁教版（2019）必修二

灌南县第二中学高一地理学科“5+1”课堂导学案 主备人：崔静 编号：017 第四单元 第三节 海洋权益与海洋发展战略 学习目标 1.结合《公约》，了解海域的划分，说明我国的海洋权益及其意义。 2.运用史料及我国公开发表的政府声明等，说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。 3.结合实例，说明我国海洋发展战略的举措及其意义。 一、预习案（课前） 【自主学习】 [任务一]预习课本105-113页，完成《学习方略》72-73 页“教材认知·内化必备知识”部分。 二、探究案（课堂） 【问题探究一】海洋权益及其范畴 1. 写出海洋权益的含义、范围与内容。 2. 结合课本107页，写出确定领海基线的两种方法，并完成题目。 3. 在下图中画出内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架、公海的范围，并 填写表格。 名称 范围 内水 领海 毗连区 专属经济区 大陆架 公海 【问题探究二】我国的海洋权益 材料一 我国对钓鱼岛及周边小岛的管辖时间久远，最初开始于14世纪的70年代（明朝），当时管理海岛的方式为定期巡海。明初巡海证明钓鱼岛列岛已在明朝整体海防体系的防卫范围之中。2012年9月25日，中华人民共和国国务院新闻办公室颁布了《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书。2021年中国海警对钓鱼岛及其附近海域巡航的天数达到了332天。2022年1月15日，中国海警舰艇编队年内首次在我钓鱼岛领海内巡航。2021年2月1日，《中国海警法》正式通过，其中赋予了海警更多的权利，包括海上动武的权利，为中国公务船今后的维权执法行动提供了有力保障。如图是钓鱼岛位置图。 结合材料和课本108-110页，回答下列问题。 （1） 指出钓鱼岛所处的海域位置。 （2） 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，那些原则可以证明。 （3） 分析开发利用海洋空间资源对我国海洋国土安全的意义。 【问题探究三】我国的海洋发展战略 写出我国海洋发展战略的主要内容，并画出每一种战略实施的原因、措施与目标。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$