第四单元 第三节 海洋权益与海洋发展战略-【导与练】2022-2023学年新教材高中地理必修第二册同步全程学习全书word（鲁教版2019）

第三节　海洋权益与海洋发展战略 课标要求 素养目标 1.结合实例,说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 2.运用资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。 1.地理实践力:结合实例,说出我国的海洋权益的内涵。 2.区域认知:通过读图和填图了解《联合国海洋法公约》对海域的划分,能够分辨内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区、公海和国际海底区域,以及各海域的法律地位和相关国家在其中的权利和义务,说明我国的海洋权益及其意义。 3.综合思维:运用资料,从多个方面说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是我国领土的理由。 4.人地协调观:结合实际案例,理解保护海洋环境的重要意义。 一、海洋权益及其范畴 1.海洋权益:是海洋权利和海洋利益的总称,是属于主权性质的权利和由此衍生的部分利益。 2.海洋权益的范围:包括本国的内水和领海,还包括本国管辖的专属经济区等。 3.海洋权益的内涵 海洋权益 组成 海洋政治权益 海洋主权、海洋管辖权、海洋管制权等 海洋经济权益 开发领海、专属经济区以及大陆架的自然资源,发展海洋经济等 海洋安全利益 将海洋作为国防屏障,通过外交、军事等手段,防止和抵御海上军事冲突 海洋科学利益 将海洋作为科学实验基地,以认识海洋自然规律等 海洋文化利益 海上观光旅游、举办跨海域的文化活动等 为什么海洋军事强国主张3海里的领海宽度? 提示:沿海国领海越狭窄,则公海范围越大,海洋军事强国攫取的海洋利益越多;而发展中国家则要求有足够的领海宽度,以保障本国防卫及海洋资源免遭侵占。 二、我国的海洋权益 1.范围 近海 包括内水、领海及毗连区、大陆架和专属经济区等 — 我国在公海、国际海底以及极地也享有海洋权益 海峡 我国船舶在用于国际航行的海峡,享有过境通行权 岛屿 我国的岛屿也是我国不可分割的领土 2.南海诸岛 (1)范围:东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛,由星罗棋布的岛、礁、沙、滩组成。 (2)权益:中国对南海诸岛拥有主权;中国南海诸岛拥有内水、领海和毗连区;中国南海诸岛拥有专属经济区和大陆架;中国在南海拥有一系列重要权利。 3.钓鱼岛及其附属岛屿 (1)范围:由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石等组成。 (2)中国的神圣领土。 历史 证据 钓鱼岛等岛屿中国人最早发现、命名和利用的,中国渔民历来在这些岛屿及其附近的海域从事生产活动。早在明朝,钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围,是中国台湾的附属岛屿 地质 依据 钓鱼岛地处东海大陆架,是我国台湾岛向海洋的自然延伸部分,向东与琉球群岛之间以冲绳海槽相隔 设立三沙市、渔政船巡视南海、南海岛礁建设等活动显示了我国维护海洋权益,加强海洋管理的能力和决心。我国维护南海权益的地理意义有哪些? 提示:有利于缓解陆地环境的压力;有利于增加渔业、油气等资源的保有量;有利于强化海洋意识,树立海洋国土观念;有利于维护国家主权和领土完整;有利于巩固国家安全。 三、我国的海洋发展战略 1.定义:国家海洋发展战略是指沿海国通过开发海洋资源、发展海洋经济、维护国家海洋权益不受侵犯、保护海上航行安全等,以获取最大海洋利益的指导性纲领。 2.地位:海洋发展战略是国家总体发展战略的重要组成部分。 3.内容 (1)提高全民族的海洋意识。 (2)发展海洋经济。 (3)维护国家海洋权益。 (4)保护海洋环境。 结合教材P112发展海洋经济内容,分析2002—2016年我国海洋产业有何变化? 提示:2002—2016年,我国海洋产业产值持续增长;海洋产业产值在GDP中所占比重变化不大;从组成海洋产业的三大产业来看,第一产业比重下降,第二、第三产业比重逐步上升,总体结构趋向优化。 2022年6月8日世界海洋日的主题是“保护海洋生态系统,人与自然和谐共生”,作为高中生的我们应如何保护海洋环境? 提示:努力做绿色宣传员,向身边的同学、家人讲“拒绝白色污染,保护蓝色海洋”的作用和意义,让所有人都能自觉行动起来;要从自己的日常生活点滴做起,绝不乱扔塑料袋和其他垃圾,作废的塑料垃圾袋要集中处理,回收再利用;将烹调过程中产生的废弃物和吃剩的饭菜作垃圾分类处理,生活杂排水适当处理,不使用含磷洗衣粉,不随手把过期药物等化学用品冲入下水道;增强节水观念;减少洗漱或使用清洁剂等产生的生活污水。 探究一　我国的海洋权益 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土,总面积约5.69平方千米,钓鱼岛位于25°N—26°N,123°E—124°E。图1为中华人民共和国东海防空识别区具体范围图,图2为我国钓鱼岛照片。 [思考] (1)(区域认知)图1中A点的领海线距我国的领海基线距离是多少?其划分的依据是什么?