河北省唐山市丰润区2022-2023学年五年级下学期期末考试语文试题

2022-2023学年度第二学期期末质量监测 五年级语文 积累与运用(40分) 一、我能正确书写。读拼音,根据语境将正确的词语写在括号中。(10分) b sài mo quán cā zhng _ )河比( )开始啦!同学们一个个( ),为 rng n hn 班级( )而战!啦啦队的同学摇旗( ),场面壮观。 二、我能正确选择。(14分) 1.给加点字选择正确的读音,用“/”把不正确的划掉。(6分) hui) (zīci)牙 污移(suì 威下(xià h) ) zng) 爱憎(zng 俘(fúf)虏 湖泊(p 2.下列文言文断句正确的一项是( )(2分) A. 夫不可/陷之盾/与/无不陷之矛,不可同世/而立。 B. 夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而立。 C. 夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世而立。 D. 夫不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世而立。 3.下列句子中加点词解释不正确的一项是 )。(2分) A. 众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。 (排好顺序) B. 但有过往客商,可于已、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。(请 不要失误) C. “我是好意救你。你不信时,进来看官司榜文。”(官府张贴的文告) D. 武松读了印信榜文,方知端的有虎。(政府机关的印章) 4.下列句子中,成语使用不当的一句是( )(2分) A. 我们要向那些肃然起敬的英雄人物学习。 五年运语文(第1页,共6页) B. 李红在劳动技能比赛中操作熟练,毫不手忙脚乱。 C. 王老师一针见血地指出了我演讲时的问题。 D. 我们的中指不受外物冲撞,显示着养尊处优的幸福 5.下列说法无误的一项是( )。(2分) A. 颜筋柳骨,指的是颜真卿的字像柳条一样。 B. “虽然她年逾花甲,但是她的眼神中透着坚毅和镇定。”这句话是通过神态 描写来刻画人物形象的,“花甲”指人七十岁。 C. “弗能应”和“应答”中的“应”,读音相同,但意思不同。 D.<跳水》中船长之所以用枪逼孩子跳水,是因为船长在短暂的思考之下, 认为孩子跳进水里才会有一线生机。 三、我能积累运用。(16分) 1. 诗中有“情”:“童孙未解供耕织, ”表达诗人对农村 儿童的赞扬之情;“_ ___,南望王师又一年”表达诗人的爱国之 情;“ ,唯见长江天际流”表达诗人对朋友的不舍之情,“谁 言寸草心, ”表达着慈母情深。文中有“义”:<左传》中有 __,必自毙”<孟子>中有“ ,仁之端也”; <论语>中有“____,小人长戚戚。” 2.在学习中,我知道了“郎中”指的是 __,“墨客”指的是 3.我们说话不能随意反悔,因为咸菜烧豆腐一一“____”,要说到做到。 4.<田忌塞马》中,为田忌出谋划策的是著名的军事家_,他指出的策略 是 5.<杨氏之子>中杨氏之子用 ”的巧妙应答给我们 留下了深刻的印象;<草船借箭>中的___神机妙算,让____自愧不如; <水浒传》中既有____景阳冈打虎也有___打虎为母报仇。 6.“ 何须马革裹尸还”,既是对毛岸英牺牲长眠于朝鲜 的概括,也是所有在抗美援朝中牺牲的志愿军战士的真实写照。 7. 阅读时,体会景物的静态美和动态美,能使我们更好地感受景物独特的魅力 “船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫 不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他 总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退, 我们的眼晴忙极了,不知看哪一处好。”这段文字出自课文 语段主要表现的是_美。“车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也 渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出库咩声, 马也忘记了踢马房的挡板。”这门句出自课文。 》,主要表现的是 阅读理解与感悟(30分) 阅读一(12分) 片段一 是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记 起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗祺裤,与几双缝上 底的线袜,已交给我的妻放在深山鸠里保藏着一-怕国军进攻时,被人抢了去, 准备今年暑天拿出来再穿:那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传 世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?! 片段二 沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼 需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!” “试试看吧。” 手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些抖,他额上汗珠 滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以 哼叫。” 病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。 他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会 晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?” “七十二刀。” 1. 这两个片段分别选自<__》和<_》,我们从中可以体会到 这两个革命党人的可贵品质。(4分) 2.片段一是用第_人称写的,片段二是用第__人称写的,片段二中作者 为什么用更多的笔墨描写沃克医生: 3. 片段二中的画线句是对人物的 __的描写,我们从中可以 感受到他 。(4分) 阅读二(18分) 夏威夷风无 ①从小就听说夏威夷风光旗魂,不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊向 圈” ②坐在中型旅行车上,车窗外可见一层一层清晰叠加的火山岩经年累月堆 积起来的山峦,一边听导游介绍,一边想象着各种千万年从海底喷出的火山怎 样造就了夏威夷岛屿的形态。 ③来到了恐龙湾,令我惊异的是,这里的海水与渤海全然不同。渤海湾的 海水是蓝色的,这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织,在阳光的照耀下实在 令人神往。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的,听导游说这 是火山喷发导致的-一这里的海水含有丰富的矿物质。 ④我们来到了原始森林,面包车的两边树木丛生。在火山喷泉口,下起了 细雨,我们下车前往海岸边观赏。岸边清晰可见的岸石是烧焦了的黑黑的岩石, 顺着导游所指的方向,我们看到了深漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又 来到了神秘的太风口.越往前走,风越大,但“不到长城非好汉”的信念驱使 我们非要承受大风来击的乐趣。不然的话。我们何必要到这个著名的大风口来 呢?. 我们顶着风雨,湿透了衣衫,终于如愿以偿,来到了大风口-一享受着 夏威夷的热带飚风的袭击。感到又冷又湿,躯体越来越难以忍受,但心中的惬 意却难以言说。 而阳光下的夏威夷光亮如美丽的天仙,舞动着五彩的丝带旋动出最美丽 的人间风情。夏威夷海,那碧蓝的海洋、那浓绿的岛屿、那怡人的景色能立刻 让人为之一振! 7夏威夷就像一串光彩夺目的珍珠在海洋上熠熠生辉。蓝绿色的海水一路 铺盖开去,时而托起一朵朵浪花,朵朵开来又散去。山脉悠闲地环绕着海洋, 若似趴伏的恐龙,若像欲飞的雄鹰,若是坚挺的眺望者?最喜爱云雾缭绕的山 峦映衬着色彩斑斓的海洋,无法不把此景与仙境联系一起。 ⑧夏威夷,就是人间仙境 1.联系上下文,理解词语意思。(4分) 经年累月: 如愿以偿: 2.夏威夷的海水的颜色是特有的,是。 交织的颜色,出现这 种现象的原因是 _。(3分) 3.第③段中画线的句子,写出了海水的(动态静态)美,读着这句话, 我眼前仿佛出现了这样的场景: _。(3分) 4.第④段中画线的句子运用了(动态静态)描写的方法,写出了 。(3分) 5.第④段中画线的句子引用“不到长城非好汉”一句话的用意是: 。(2分) 6.作者为什么说夏威夷是人间山境?(3分) 妙笔生花 习作展示(30分) 中华文化博大精深,汉字是中华文化的瑰宝。我们每天都在和汉字打交道 在学习和运用汉字的过程中,你经历过哪些有意思的故事?请选择其中一两件 留给你印象最深的事,写一写。题目自拟 2022-2023学年度第二学期期末质量监测 五年级语文参考答案 积累与运用(40分) 一、(每字1分,共10分) 拔 赛 摩拳擦掌 荣誉 呐喊 二、1.(每小题1分,共6分) 污档(sx 吓( huì) 1 )牙 蹴(zI ##A ## 俘(ú)虏 爱憎(zng 湖白(p (2-5题每个2分) 2.C 3.B 4.A 5.D 三、(16分,每空1分) 遗民泪尽胡尘里 报得三春晖 多行不义 1. 也傍桑阴学种瓜 孤帆远影碧空尽 则隐之心 君子坦荡荡(每空1分,共7分) 2. 医生文人(每空0.5分,共1分) 3.有言在先(0.5分) 4.孙瞎(0.5分) 下等马对上等马,输一局;上等马对中等马、中等马对下等马,胜两局,最终 获胜。(1分) 诸葛高 周瑜 武松 李逵 5. 未闻孔雀是夫子家禽(1分) (每空0.5分,共2分) 6. 青山处处理忠骨 (1分) 动态 7. 威尼斯的小 牧场之国 静态(每空0.5分,共2分) 阅读理解与感悟(30分) 阅读一(12分) 1.清贫 军神 方志敏 刘伯承 (每空1分,共4分) 2.一 三(前两空每空1分,共2分)通过对沃克医生语言、神态的描写,我们可以体会到他由惊 讶到钦佩最后肃然起敬的心理变化,从侧面体现了刘伯承的意志品质。(意思对即可)(2分) 3.动作 语言 (前两空每空1分,共2分)钢铁船坚强的意志(2分 阅读二(18分) 1. 经年累月:形容时间长。 如愿以偿:愿望得以实现。(每个2分,共4分) 2.青翠色和玉色(此题重点考察学生联系上下文提取重要信息的能力)(1分) 火山喷发,这里的海水含有丰富的矿物质(2分) 3.静态(1分)海水澄澈透明,在阳光的照耀下,海面仿佛闪烁着绿色的微光(此空2分,灵活掌握 4.动态(1分)“我们”顶着风雨赶路的乐趣(2分) 5.表达“我们”前往大风口的决心。(2分) 6.能抓住文中介绍的景物特征回答即可(3分) 妙笔生花 习作展示(30分) 一类文:30-27分 二类文:26-24分 三类文:23一18分