精品解析：陕西省渭南市蒲城县尧山中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题

尧山中学2024届高三年级第四次质量检测 语文试题 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，影片《少年的你》热映，但随之而来的是原著深陷“融梗”“抄袭”的舆论旋涡。 回溯众多被曝光的抄袭事件，媒介化语境是其发生的共性前提。在这一语境下，写作的门槛降低，写作人数、作品数量增长迅猛；作者、作品受媒介影响渐深，认为如无充分的媒介传播，很快就会“沉底”；读者化身用户，自带流量，参与写作的可能性增强；等等。由此，人们获取知识的自由度、平等度提高了，文艺文本的获得和传播变得较为容易。写作也不再是个人的闭门造车。它依媒介而生，触媒介而存，在本质上演化成了动态的社交行为。写作的公共化、敞开性等特点，逐渐凸显。 而在另一个层面，媒介化语境下写作的跨平台、跨媒介传播特性，以及背后庞大的粉丝群体，使得文学作品极易演化为文化创意产业的“脚本”。市场效益的提高，再加上众多写作平台、媒介等的宣传，写作与利益有了更深刻的勾连，写作诉求的功利化也成为一种常态。问题是，这种功利化的写作诉求，若能与作者的才情相匹配，那么就可以顺势而为；但假如名不副实，就容易出现模仿、抄袭等行为。 媒介化语境下，写作与利益的深度勾连，使得商业写作成为潮流，这虽然为当前的文艺原创打了鸡血，却也在一定程度上消解了文艺本应有的崇高与神圣，使得许多人对写作失去了敬畏，对不少写手来说，写作就是码字，是获取名利的工具。这种“无畏”，使得他们只看到写作的潜在经济效能，而忽略了其“别才”“别趣”特性。于是，由“无畏”而致“无谓”。当不再心存敬畏，就会由模仿、致敬走向创新的焦虑，直至突破写作底线。 反观我国古代，文艺写作讲究“言志”“缘情”，被视为“经国之大业，不朽之盛世”，需要慎之又慎地对待。谈到写诗，贾岛说自己“两句三年得，一吟双泪流”；《晋书》记载，左思创作《三都赋》时，花费了十二年来构思；柳宗元自述，作文时“未尝敢以轻心掉之、以怠心易之、以昏气出之、以矜气作之”；曹雪芹写《红楼梦》，则是“于悼红轩中拔阅十载，增删五次”。凡此种种，皆是这种文艺精神之体现。对大多数古代文人而言，写作是虔诚的志业。拥有神思与灵韵，从“形之于心”到“形之于手与口”，既需要“伫中区以玄览，颐情志于典坟”，更需要“心斋”“坐忘”“用志不分”，对写作保持敬畏之心。从某种意义上说，正是有了现实的面向、敬畏的态度、严谨的诉求，这些古圣先贤的写作，才有着恒久的穿透力，从而在历史、现实和未来的维度中，建构起自我的经典性。而那些失掉敬畏之心，有抄袭、剽窃行为的作者，则会被冠以“文抄公”之名，背负起写作伦理的刑罚，断送自己的前途。 因此，站在当下，今古对照，面对不断被曝光的抄袭事件，我们固然要寻绎其发生的原因，看到其背后的媒介生产逻辑，对抄袭行为保持警醒，但也没必要过分紧张，对原创的前景充满怀疑。在正视媒介深刻影响的前提下，我们应该通过何种办法，来更好地提升创作水平，孕育更多的精品力作？个人认为，舆论引导、制度规范等都比较关键，但最重要的，是作者德行才情、理论素养的提升。这一点，正如刘勰在《文心雕龙》中对“驭文之首术，谋篇之大端”的总结，即致虚极、守静笃、远功利、知敬畏、富学识、练词藻等。只有这样，才能在媒介时代，使写作真正有根可依，为未来经典的产生奠定基础。 （摘编自周冰《媒介化语境下，如何远离抄袭形构经典》） 1. 下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 媒介化语境的发展为写作带来了便利，也使模仿、抄袭等行为更容易发生。 B. 作者应保持对写作的敬畏，尽量摒弃写作诉求的功利化，远离抄袭，创造经典。 C. 在媒介化语境下，写作演化成了动态的社交行为，逐渐凸显出公共化、敞开性等特点。 D. 坚定文艺的崇高与神圣，古圣先贤的写作就能建构起自我的经典性，穿越时空。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章采用“提出问题—分析问题—解决问题”的论证结构进行论证，逻辑严密，条理清晰。 B. 文章将古代文人的写作和当下的抄袭事件进行对比，论证了文艺写作要讲究“言志”“缘情”的结论。 C. 文章末段阐明了外部环境改良和个人素质提高是目前打击抄袭事件、提升创作水平的方法的观点。 D. 文章论证兼顾现实与历史，既有对当下写作现状的分析，也有对古圣先贤文艺精神的肯定。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 面对不断被曝光的抄袭事件，我们要寻绎其原因，并保持应有的警醒。 B. 文章善用举例论证。作者以“贾岛、左思、柳宗元、曹雪芹”为例，论证了古代文人以写作为虔诚志业。 C. 功利化的写作诉求若能与作者的才情相匹配，就不必考虑媒介化对文化产业的消极影响。 D. 目前，抄袭现象尚难以根除，但若不断想办法予以解决，原创作品的前途仍然值得期待。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房。 当我们看向水面，通常觉得水是平的，然而仔细观察一杯水时，你会发现杯中的水面并不完全平坦，它在边缘处略微向上弯曲——这是它的“弯月面”，这个弯月面的形成是因为水受到了玻璃的吸引，它被拉向杯壁。 注意这一点又有何用？只关注这一点，可能没什么用。但与其他几个因素联系在一起，它便能帮助我们理解河水何以泛滥。 水会受到玻璃的吸引，这是水的一个特性。有些液体，比如唯一的液体金属——水银，会受玻璃的排斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作“凸月面”，液体内部也有微弱的吸引力，若非如此，它们便会散开，成为气体。正如老师为我们反复讲述的那样，水分子由两个氢原子和一个氧原子紧密结合而成。但老师——至少我的老师——没有教我的是，一个水分子中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附，为了帮助理解这一点，可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起。 想要展现水的这种“黏性”很简单，接一杯水，在一个平滑的防水面（比如厨房的操作台）上倒上几滴。现在弯下身，直到自己的视线与液滴平行。你是否看到水自然地形成一些微微凸起的“小水塘”？假如倒得够多，有一些会流下去，但还有一些会留在台面上，之所以会这样，是因为水会受到相邻的水的吸引，这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力。 水吸附自身以及杯壁的张力还引发了一种叫“毛细作用”的现象，每当把画笔蘸在水中，我们都会发现水沿着刷毛向上流。想要解释毛细作用，只需将我们已经了解过的两种效应结合起来考虑。水会受到某些物体表面的吸引，比如玻璃和画笔的纤维，此外它还会受到自身的吸引。因此当一个开口足够细小时，便会发生一件有趣的事：水面会受到它上面材料的吸引，被向上拉，又因为开口太过狭窄从而使得液体的整个表面都被向上拉动。之后，由于水受到了自身的吸引，下面的水也跟着被拉了上去。 现在该去野外观察一下这种效应了，下次当你路过一条两边是泥岸的小河、小溪，注意观察一下岸边的泥，被河水打湿的泥会又黑又湿，但是注意，泥土湿润的地方要高于河水拍打的位置。高于水面的泥是颗粒和气孔的混合物，有点像有着纤细壁管的细密蜂巢。河里的水因毛细作用而被向上吸入这些气孔中，结果就是水面以上的泥被浸湿了。水向上传输的高度受一系列因素的影响，其中包括水的纯度——干净的水要比受污染的水升得更高——但主要因素还是颗粒间的气孔大小。气压也会影响在泥土间向上传输并停留在那里的水量。这意味着，当气压突然降低，比如风暴来临的时候，土壤无法吸附如此之多的毛细水，于是水就会回流到原来的溪流中，从而加大了在风暴天气中出现洪涝的可能性。 海面高度会受到潮汐状态的影响，而潮汐又会受到很多因素的影响，在这里我只提一种——气压。低气压时的海面要高于高气压时，当高气压系统转变为低气压系统，海面通常会上涨30厘米左右，设想你正身处一片你所熟悉的沿海区域，这时你突然注意到海面似乎比你之前任何时候看到的都要高，这或许会让你猜测气压一定是大幅度下降了。这又意味着，你不仅能预测到坏天气要来了——因为气压表显示气压下降时很可能出现坏天气，而且还可以预测出出现洪涝的风险大大上升——因为在第一滴雨尚未降落时，所有溪流和河流中因毛细作用而被吸附在岸上的水将会被释放出来。 （摘编自特里斯坦·古利《水的密码》，许丹译） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 玻璃杯中“弯月面”与“凸月面”的现象，表明了当水与其他物质接触时，会产生一种吸引力或者排斥力。 B. 一个水分子中的氢原子会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这可以解释为什么水会吸引水、水具有黏性。 C. 在一个平滑的厨房操作台上倒几滴水，水会自然地形成一些微微凸起的“小水塘”，这体现出水具有张力这一特性。 D. 水质相同的情况下，与土质疏松且含有大颗沙砾的泥土相比，在由细小颗粒组成的泥土中，水向上传输的高度会更高。 5. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A. “与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房”“现在该去野外观察一下这种效应了”，这些语句可以起到提升读者阅读兴趣的作用。 B. 为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引，作者使用了“摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起”这一现象进行说明。 C. 水滴从树叶上落下时，会先拉伸成细长的形状，当太细而无法支撑自身的重量时，它才会坠落到地面。这种自然现象表现了水的毛细作用。 D. 作者在行文时经常变换叙事的地点，从厨房、小河、小溪到大海，这让读者认识到，凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化。 6. 文中画横线句子中“其他几个因素”指的是什么？请根据材料简要说明。 （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 树荫下的默想 何其芳 我和我的朋友坐在树荫下。六月的黄金色的阳光照耀着，在我们眼前，在苍翠的山岩和一片有灰瓦屋顶的屋舍之间，流着浩浩荡荡的东去的扬子江。我们居高临下，而且在这凉风时至的岩边有个茶座。 我们就坐在茶座间。一棵枝叶四出的巨大的常绿树荫蔽着。这种乔木在我们家乡名黄桷树，常生长在岩边岭上，给行路人休憩时以清凉。当我留滞在沙漠似的北方我是多么想念它啊。 现在我就坐在它的树荫下。 我将怎样称呼我这位别了四五年的朋友呢？就他自己而言，他虽不怎样写诗却是一个诗人。当我和他同在一个北方古城中的会馆里度着许多寂寞的日子，我们是十分亲近；当我们分别后，各自在一边受着苦难，他和肺病斗争而我和孤独，和人间的寒冷，最后开始和不合理的社会斗争，我仍是常常想念他。 我们说了很多的话，随后是一片刻沉默。就在这片刻沉默里，许多记忆，许多感想在我心里浮了起来。 北方的冬天。已经飘飞过雪了。一种奇异的悒郁的渴望，我写信给我的同乡，说想搬到他们所住的那个会馆里去。回信来了：“等几天再搬来吧，我们现在正过着贫穷的日子。”那会馆里几乎全是一些到北方来上学的年青人，常常因家里的钱寄到得太迟而受窘迫。搬到会馆后我的屋子里没有生炉火，冷得像冰窖。每天餐桌上是一大盆粗菜豆腐，一碗咸菜，和一锅米饭。然而我感到一种新鲜的欢欣，因为我们过着一种和谐的生活。 迟晚的北方的春天终于来了，或者说已是初夏，因为在那古城里这两个季节是分不清的。每个院子里的槐树都已张开了它的伞，他的窗前已牵满了爬山虎的绿叶，我常常坐在他的屋子里闲谈，或者谛视着在那窗纱上抽动着灰色的腿的壁虎。他呢，他望着屋檐下的去年的旧蜂窝想念他的昔日，我们都感到最好以工作来排遣寂寞了。于是我们印一种小刊物来督促我们写作。这小刊物印行了三期便没有继续，因为我被折磨于一种生活上的纠纷，一种燃烧着自己的热情，再也不能安静地提起笔来写一点什么。 那郁热的多雨的夏季呵，我常以我那位朋友的屋子为我的烦忧的托庇所，因为在那里我可以找到平静，友谊，和莫逆于心的谈话。有时我们一同缓步在那些曲折的多尘士的小胡同里；或者在那开着马樱花的长街上。 一晚上我们又走进了一个常去的荒凉的园子里。隔着暗暗的湖水，我们停下来遥望对岸的树林。我突然想起了家乡。而他也谈起他将来愿意回到乡下住着，常常坐在屋侧的池塘边的树荫下钓鱼，并且希望那时乡下的交通比较方便，邮差从池塘边走过时常泥远方的信亲手交在他手里。 不久他就凄凉地离开了那个古城，回到混乱的文化落后的家乡去寻找职业。我想起了他瘦弱的身体，困难的家庭状况，和家乡的那种折磨人的社会环境。全靠他自己，他和那可怕的疾病斗争了四五年还是坚强的站立着。在这中间他还断续地以劳力去换取一种极简单的生活。在一封信里他写着：“我宁愿挑葱卖蒜，不和那些人往来。”那些人是什么人呢？不待推测，我就想到那是充满各地的闭着眼向社会的上层爬的人们。 现在我们见面了。他更加瘦弱而我则带着风尘之色。让我们为着想起了那些已经消逝的岁月再沉默一会儿吧：那些寂寞的使人老的岁月。 我已经开始走入衰老的季节了却又怀抱着一种很年轻的感觉：仍然不关心我的归宿将在何处，仍然不依恋我的乡土。未必有什么新大陆在遥遥地期待我，但我却甘愿冒着风涛，带着渴望，独自在无涯的海上航行。 我真像是一个命定的“浪子”，不知要到什么时候才“厌倦了幻想，厌倦了自己”，回到家中去做一个安分的人。 对于明天我又将离开的乡土，这有着我的家，我的朋友和我的童年的乡土，我真是冷淡得如一个路人吗，我责问着自己。我不自禁地想起一片可哀的景象：干旱的土地；焦枯得像被火烧过的稻禾；默默地弯着腰，流着汗，在田野里劳作的农夫农妇。 这在地理书上被称为土壤肥沃的山之国，很久很久以来便巴为饥饿、贫穷、暴力和死亡所统治了。无声的统治，无声的倾向灭亡。 是啊，在树荫下，在望着那浩浩荡荡的东去的扬子江的时候，我幻想它是渴望的愤怒的奔向自由的国土，又幻想它在呜咽。 【注】作者25岁时，于1937年6月离开天津，回四川故乡度假时写了此文。次年作者即奔赴延安。 7. 下列对散文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 作者离乡多年，返乡应该给他带来很大的精神慰藉，可是此篇的基调却是悒郁、寂寥，间或闪发出一星半点愤激的火花。 B. 文章的主要部分是对往日的回想，呼应了标题“树荫下的默想”，单纯、充满憧憬的会馆生活与冰冷、令人绝望的当下现实形成对比，耐人寻味。 C. 作者不写朋友的衣着打扮，而是专从精神世界上落笔；不铺叙交往的详细经过，而是挑选了几个生活片段。 D. 作者开篇用蘸满感情笔触，详细地交代了朋友是个具有诗人气质的人，影响了自己的生活的人。 8. 结合原文，谈谈你对划线句子理解。 ①我已经开始走入衰老的季节了，却又怀抱着一种很年轻的感觉。 ②我幻想它是渴望的愤怒的奔向自由的国土，又幻想它在呜咽。 9. 作者在文中说：“我真是冷淡得如一个路人吗？我责问着自己。”“你是否觉得‘我’真是冷淡得如一个路人”？请表明你的观点并阐述理由。 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 汲黯字长孺，濮阳人也。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。岁余，东海大治，称之。黯为人性倨，少礼，面折，不能容人之过。合已者善待之，不合己者不能忍见，士亦以此不附焉。天子方招文学儒者，上曰“吾欲”云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！”上曰：“古有社稷之臣，至如黯，近之矣。” （节选自《史记·汲郑列传第六十》） 材料二： 贞观四年，诏发卒修洛阳之乾元殿以备巡狩。给事中张玄素上书谏曰：“陛下智周万物，囊括四海，令之所行，何往不应？志之所欲，何事不从？微臣窃思秦始皇之为君也，藉周室之余，因六国之盛，将贻之万叶。及其子而亡，谅由逞嗜奔欲，逆天害人者也。是知天下不可以力胜，神祇不可以亲恃。惟当弘俭约，薄赋敛，慎终始，可以永固。若此殿卒兴，所谓同归于乱。”太宗叹曰：“所有作役，宜即停之。然以卑干尊，古来不易，非其忠直，安能如此？且众人之唯唯，不如一士之谔谔。可赐绢二百匹。”贞观十五年，遣使诣西域立叶护可汗，未还，又令人多赍金帛，历诸国市马。苏则曰：“若陛下惠及四海，则不求自至，求而得之不足贵也陛下纵不能慕汉文之高行可不畏苏则之正言耶？”太宗遽令止之。 （节选自《贞观政要·纳谏》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 求A而得之B不足C贵也D陛下纵E不能F慕汉文之高行G可不H畏苏则之正言耶 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 之，用法为取消句子独立性，与《劝学》中“蚓无爪牙之利”的“之”字用法不同。 B. 神祇，“神”指天神，“祇”指祖宗，因此“神祇”常用来泛指神明。 C. 干，冒犯、冲犯、冲，和“哭声直上干云霄”中的“干”字含义相同。 D. 唯唯，原指恭敬的应答声，后引申为恭顺谨慎之义，文中与“谔谔”相对。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 汲黯为人倨傲，缺少礼仪，难以容忍他人的过错，因此不少人都对他敬而远之。 B. 汲黯进言后，汉武帝勃然大怒，可见他缺少纳谏的勇气和智慧，远不如有容人雅量的唐太宗。 C. 唐太宗认为张玄素犯颜直谏，是忠耿刚正之人，远比唯唯诺诺众人难得，故赏赐他。 D. 苏则阻止唐太宗买马，他认为若天子的恩惠遍及四海，马匹会不求而至唐太宗听从了他的建议。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。 （2）遣使诣西域立叶护可汗，未还，又令人多赍金帛，历诸国市马。 （二）古代诗歌阅读（本题共两小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 寒食寄郑起侍郎【注】 杨徽之 清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花村。 天寒酒薄难成醉，地迥楼高易断魂。回首故山千里外，别离心绪向谁言？ 【注】杨徽之与郑起二人均负诗名，同为五代后周的宰相范质所赏识，擢任台省之职。宋太祖代周称帝之初，二人被贬为外官。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 寒食后两日为清明，首联第一句“清明”后缀以“时节”二字，即将寒食包括在内；“山城”，点明诗人出游的地点；“寂寂”，用叠词渲染周围的环境气氛。 B. 颔联二句二景，一远一近，一朦胧一清晰，如画家构图，色调淡雅，风物凄清，与“寂寂山城”相呼应，较为直接地表达了诗人被贬后的愁思。 C. 颈联即景抒情。“天寒”，点出寒食节乍暖还寒的气候特点；“酒薄”，暗示诗人心有愁绪，饮而无味，不能成欢。 D. 尾联之妙，在以问句作结。诗人本有一腔心绪，喷涌欲出，这里以“向谁言”出之，仍不失为唱叹之音，与全诗的基调和谐一致。 15. 请结合全诗分析颈联“易断魂”的原因。 （三）名篇名句状写（本题共1小题，6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中道出郁积在诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“______________，______________”。 （2）白居易《琵琶行》不仅善于描摹声音，在刻画人物上也颇具特色。如“_________”写出了琵琶女面对陌生人的娇羞；如“____________”写出琵琶女午夜梦回、失声痛哭、伤心欲绝的情态。 （3）欧阳修《醉翁亭记》中“_______________，________________”两句以色彩鲜明的语言，描绘了春夏之景。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 乡土已成为中国人的群体记忆，这是中国人独有的文化基因。城市里长大的年轻人，即便是没有过农村生活的体验，在这样的文化氛围中___①___，也会培养起对乡土的独特感情。在今天，无论城镇还是乡村，我们生活过的任何一个地方，都可以成为我们精神的乡土。如今，中国社会的城市化进程依然处在高速发展期，我们很多人生活在现代化的都市。虽然身形出入在城市___②___的街头，但只要心里还有一片乡土，就不会失去淳朴而本真的天性，就不会迷失方向。神圣而纯洁的中国乡土，足可以让我们有充分的文化自信，在这日新月异的信息化时代，行稳致远。 与西洋社会的团体格局不同，“我们的社会结构的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。”的确，人与社会环境是融为一体的，我们应该耕耘美丽的中国乡土，为伟大的民族复兴事业___③___。 17. 请在文中横线处填写恰当的成语。 18. 文中画波浪线的部分是一个特殊的比喻句，请从本体和喻体的关系分析该比喻句的特点。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 有人会选择晨跑迎接一天的新生活，也有人选择夜跑___A___。 ①晨跑可以有效燃烧脂肪，促进血液循环，加快身体代谢，有助于完成瘦身目的。因为经过一夜的代谢，血液内血糖含量相对较低，身体正处在糖类最缺乏的状态，此时进行适当运动能够燃烧脂肪。而且晨跑可以让人快速兴奋起来，以更好的心态面对新一天的工作和生活。 夜跑能够缓解压力。与晨跑相比，夜跑发生心脑血管意外的风险相对较低。经过一天的活动，身体协调性更好，结合自身体力可以进行更高强度的运动。在睡前4至5小时进行夜跑还有助于睡眠。 晨跑时___B ___，起床后身体肌肉僵硬，心跳和血压会随着运动逐渐上升，马上剧烈运动容易导致心脑血管系统负担突然加重。其次要适当补充水分或热量，经过一夜的消耗，机体处于饥饿状态，晨跑前___C___，能够避免运动过程中发生低血糖。 ②夜跑一忌不宜过晚，二要选择安全合适的地点，避免造成照明条件不佳导致运动损伤。 19. 下列句子中的“燃烧”和“运动能够燃烧脂肪”中的“燃烧”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 从8月8日开始，美国夏威夷州毛伊岛的山火，燃烧了整整7天。 B. 在和平年代，我们不应忘记争取民族独立的那段激情燃烧的岁月。 C. 日本核污染水排海的消息传来，世界人民的怒火开始燃烧了。 D. 做事要讲求效率，过多的低效加班是在燃烧大家的工作热情！ 20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 21. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可增删少量词语，但不得改变原意。 四、写作（60分） 22. 阅读下面的文字，根据要求写作。 有人说，当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，常常被“精彩”惯坏了，他们不习惯过枯燥的生活，喜欢段子、金句、笑点等感官刺激，习惯将费力的文字转化成轻松的视听语言，植入笑点，以使自己远离枯燥，并运用各种现代传媒帮助自己消除各种“枯燥”。 但也有人认为，枯燥并不可怕，在很大程度上，它会成为生命的滋养。 作为成长中的青年，你认为应该怎样对待“热闹”与“枯燥”？请结合自己的体验和思考，写一篇文章。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 尧山中学2024届高三年级第四次质量检测 语文试题 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，影片《少年的你》热映，但随之而来的是原著深陷“融梗”“抄袭”的舆论旋涡。 回溯众多被曝光的抄袭事件，媒介化语境是其发生的共性前提。在这一语境下，写作的门槛降低，写作人数、作品数量增长迅猛；作者、作品受媒介影响渐深，认为如无充分的媒介传播，很快就会“沉底”；读者化身用户，自带流量，参与写作的可能性增强；等等。由此，人们获取知识的自由度、平等度提高了，文艺文本的获得和传播变得较为容易。写作也不再是个人的闭门造车。它依媒介而生，触媒介而存，在本质上演化成了动态的社交行为。写作的公共化、敞开性等特点，逐渐凸显。 而在另一个层面，媒介化语境下写作的跨平台、跨媒介传播特性，以及背后庞大的粉丝群体，使得文学作品极易演化为文化创意产业的“脚本”。市场效益的提高，再加上众多写作平台、媒介等的宣传，写作与利益有了更深刻的勾连，写作诉求的功利化也成为一种常态。问题是，这种功利化的写作诉求，若能与作者的才情相匹配，那么就可以顺势而为；但假如名不副实，就容易出现模仿、抄袭等行为。 媒介化语境下，写作与利益的深度勾连，使得商业写作成为潮流，这虽然为当前的文艺原创打了鸡血，却也在一定程度上消解了文艺本应有的崇高与神圣，使得许多人对写作失去了敬畏，对不少写手来说，写作就是码字，是获取名利的工具。这种“无畏”，使得他们只看到写作的潜在经济效能，而忽略了其“别才”“别趣”特性。于是，由“无畏”而致“无谓”。当不再心存敬畏，就会由模仿、致敬走向创新的焦虑，直至突破写作底线。 反观我国古代，文艺写作讲究“言志”“缘情”，被视为“经国之大业，不朽之盛世”，需要慎之又慎地对待。谈到写诗，贾岛说自己“两句三年得，一吟双泪流”；《晋书》记载，左思创作《三都赋》时，花费了十二年来构思；柳宗元自述，作文时“未尝敢以轻心掉之、以怠心易之、以昏气出之、以矜气作之”；曹雪芹写《红楼梦》，则是“于悼红轩中拔阅十载，增删五次”。凡此种种，皆是这种文艺精神之体现。对大多数古代文人而言，写作是虔诚的志业。拥有神思与灵韵，从“形之于心”到“形之于手与口”，既需要“伫中区以玄览，颐情志于典坟”，更需要“心斋”“坐忘”“用志不分”，对写作保持敬畏之心。从某种意义上说，正是有了现实的面向、敬畏的态度、严谨的诉求，这些古圣先贤的写作，才有着恒久的穿透力，从而在历史、现实和未来的维度中，建构起自我的经典性。而那些失掉敬畏之心，有抄袭、剽窃行为的作者，则会被冠以“文抄公”之名，背负起写作伦理的刑罚，断送自己的前途。 因此，站在当下，今古对照，面对不断被曝光的抄袭事件，我们固然要寻绎其发生的原因，看到其背后的媒介生产逻辑，对抄袭行为保持警醒，但也没必要过分紧张，对原创的前景充满怀疑。在正视媒介深刻影响的前提下，我们应该通过何种办法，来更好地提升创作水平，孕育更多的精品力作？个人认为，舆论引导、制度规范等都比较关键，但最重要的，是作者德行才情、理论素养的提升。这一点，正如刘勰在《文心雕龙》中对“驭文之首术，谋篇之大端”的总结，即致虚极、守静笃、远功利、知敬畏、富学识、练词藻等。只有这样，才能在媒介时代，使写作真正有根可依，为未来经典的产生奠定基础。 （摘编自周冰《媒介化语境下，如何远离抄袭形构经典》） 1. 下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 媒介化语境的发展为写作带来了便利，也使模仿、抄袭等行为更容易发生。 B. 作者应保持对写作的敬畏，尽量摒弃写作诉求的功利化，远离抄袭，创造经典。 C. 在媒介化语境下，写作演化成了动态的社交行为，逐渐凸显出公共化、敞开性等特点。 D. 坚定文艺的崇高与神圣，古圣先贤的写作就能建构起自我的经典性，穿越时空。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章采用“提出问题—分析问题—解决问题”的论证结构进行论证，逻辑严密，条理清晰。 B. 文章将古代文人的写作和当下的抄袭事件进行对比，论证了文艺写作要讲究“言志”“缘情”的结论。 C. 文章末段阐明了外部环境改良和个人素质提高是目前打击抄袭事件、提升创作水平的方法的观点。 D. 文章论证兼顾现实与历史，既有对当下写作现状的分析，也有对古圣先贤文艺精神的肯定。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 面对不断被曝光的抄袭事件，我们要寻绎其原因，并保持应有的警醒。 B. 文章善用举例论证。作者以“贾岛、左思、柳宗元、曹雪芹”为例，论证了古代文人以写作为虔诚的志业。 C. 功利化的写作诉求若能与作者的才情相匹配，就不必考虑媒介化对文化产业的消极影响。 D. 目前，抄袭现象尚难以根除，但若不断想办法予以解决，原创作品的前途仍然值得期待。 【答案】1. D 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D．“坚定文艺的崇高与神圣，古圣先贤的写作就能建构起自我的经典性，穿越时空”错，根据原文“从某种意义上说，正是有了现实的面向、敬畏的态度、严谨的诉求，这些古圣先贤的写作，才有着恒久的穿透力，从而在历史、现实和未来的维度中，建构起自我的经典性”可看出“就能”表述绝对化，前提变成了条件。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析论点、论据、论证方法和论证结构的能力。 B．“论证了文艺写作要讲究‘言志’‘缘情’的结论”错，根据原文“从某种意义上说，正是有了现实的面向、敬畏的态度、严谨的诉求，这些古圣先贤的写作，才有着恒久的穿透力，从而在历史、现实和未来的维度中，建构起自我的经典性。而那些失掉敬畏之心，有抄袭、剽窃行为的作者，则会被冠以‘文抄公’之名，背负起写作伦理的刑罚，断送自己的前途”可知，可文章将古代文人的写作和当下的抄袭事件进行对比应是论证了文艺写作要有“现实的面向、敬畏的态度、严谨的诉求”。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C．“不必考虑媒介化对文化产业的消极影响”错，文章最后一段提出“正视媒介深刻影响”是前提，所以要考虑其对文化产业的影响（含消极、积极两面），选项曲解文意。 故选C。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房。 当我们看向水面，通常觉得水是平的，然而仔细观察一杯水时，你会发现杯中的水面并不完全平坦，它在边缘处略微向上弯曲——这是它的“弯月面”，这个弯月面的形成是因为水受到了玻璃的吸引，它被拉向杯壁。 注意这一点又有何用？只关注这一点，可能没什么用。但与其他几个因素联系在一起，它便能帮助我们理解河水何以泛滥。 水会受到玻璃的吸引，这是水的一个特性。有些液体，比如唯一的液体金属——水银，会受玻璃的排斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作“凸月面”，液体内部也有微弱的吸引力，若非如此，它们便会散开，成为气体。正如老师为我们反复讲述的那样，水分子由两个氢原子和一个氧原子紧密结合而成。但老师——至少我的老师——没有教我的是，一个水分子中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附，为了帮助理解这一点，可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起。 想要展现水的这种“黏性”很简单，接一杯水，在一个平滑的防水面（比如厨房的操作台）上倒上几滴。现在弯下身，直到自己的视线与液滴平行。你是否看到水自然地形成一些微微凸起的“小水塘”？假如倒得够多，有一些会流下去，但还有一些会留在台面上，之所以会这样，是因为水会受到相邻的水的吸引，这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力。 水吸附自身以及杯壁的张力还引发了一种叫“毛细作用”的现象，每当把画笔蘸在水中，我们都会发现水沿着刷毛向上流。想要解释毛细作用，只需将我们已经了解过的两种效应结合起来考虑。水会受到某些物体表面的吸引，比如玻璃和画笔的纤维，此外它还会受到自身的吸引。因此当一个开口足够细小时，便会发生一件有趣的事：水面会受到它上面材料的吸引，被向上拉，又因为开口太过狭窄从而使得液体的整个表面都被向上拉动。之后，由于水受到了自身的吸引，下面的水也跟着被拉了上去。 现在该去野外观察一下这种效应了，下次当你路过一条两边是泥岸的小河、小溪，注意观察一下岸边的泥，被河水打湿的泥会又黑又湿，但是注意，泥土湿润的地方要高于河水拍打的位置。高于水面的泥是颗粒和气孔的混合物，有点像有着纤细壁管的细密蜂巢。河里的水因毛细作用而被向上吸入这些气孔中，结果就是水面以上的泥被浸湿了。水向上传输的高度受一系列因素的影响，其中包括水的纯度——干净的水要比受污染的水升得更高——但主要因素还是颗粒间的气孔大小。气压也会影响在泥土间向上传输并停留在那里的水量。这意味着，当气压突然降低，比如风暴来临的时候，土壤无法吸附如此之多的毛细水，于是水就会回流到原来的溪流中，从而加大了在风暴天气中出现洪涝的可能性。 海面高度会受到潮汐状态的影响，而潮汐又会受到很多因素的影响，在这里我只提一种——气压。低气压时的海面要高于高气压时，当高气压系统转变为低气压系统，海面通常会上涨30厘米左右，设想你正身处一片你所熟悉的沿海区域，这时你突然注意到海面似乎比你之前任何时候看到的都要高，这或许会让你猜测气压一定是大幅度下降了。这又意味着，你不仅能预测到坏天气要来了——因为气压表显示气压下降时很可能出现坏天气，而且还可以预测出出现洪涝的风险大大上升——因为在第一滴雨尚未降落时，所有溪流和河流中因毛细作用而被吸附在岸上的水将会被释放出来。 （摘编自特里斯坦·古利《水的密码》，许丹译） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 玻璃杯中“弯月面”与“凸月面”的现象，表明了当水与其他物质接触时，会产生一种吸引力或者排斥力。 B. 一个水分子中的氢原子会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这可以解释为什么水会吸引水、水具有黏性。 C. 在一个平滑的厨房操作台上倒几滴水，水会自然地形成一些微微凸起的“小水塘”，这体现出水具有张力这一特性。 D. 水质相同的情况下，与土质疏松且含有大颗沙砾的泥土相比，在由细小颗粒组成的泥土中，水向上传输的高度会更高。 5. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A. “与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房”“现在该去野外观察一下这种效应了”，这些语句可以起到提升读者阅读兴趣的作用。 B. 为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引，作者使用了“摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起”这一现象进行说明。 C. 水滴从树叶上落下时，会先拉伸成细长的形状，当太细而无法支撑自身的重量时，它才会坠落到地面。这种自然现象表现了水的毛细作用。 D. 作者在行文时经常变换叙事的地点，从厨房、小河、小溪到大海，这让读者认识到，凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化。 6. 文中画横线句子中“其他几个因素”指的是什么？请根据材料简要说明。 【答案】4. A 5. A 6. ①水的纯度因素； ②泥土颗粒间的气孔因素； ③气压因素。 【解析】 【分析】 【4题详解】 本题考查学生理解分析材料内容的能力。 A.“玻璃杯中‘弯月面’与‘凸月面’的现象，表明了当水与其他物质接触时……”错误，原文“这个弯月面的形成是因为水受到了玻璃的吸引，它被拉向杯壁”“有些液体，比如唯一的液体金属——水银，会受玻璃的排斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作‘凸月面’”可见，“弯月面”是“水”与其他物质接触受吸引形成的现象，而“凸月面”则是液体金属水银与其他物质接触时受排斥形成的现象。 故选A。 【5题详解】 本题考查学生分析评价材料内容的能力。 B.“为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引，作者使用了‘摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起’这一现象进行说明”错误，原文“液体内部也有微弱的吸引力……一个水分子中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附，为了帮助理解这一点，可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起”可见，作者举例是为了说明“液体内部也有微弱的吸引力”。 C.“水滴从树叶上落下时，会先拉伸成细长的形状……表现了水的毛细作用”错误，根据“有一些会流下去，但还有一些会留在台面上，之所以会这样，是因为水会受到相邻的水的吸引，这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力”可见，该现象体现的是水内部的黏性或张力，而毛细作用是指水会吸附物体往上拉。 D.“这让读者认识到，凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化”错误，作者只是从人们熟悉的身边举例，让人们能认识到这些现象，再列举自然界各种现象以帮助人们认识到自然界也同样存在这些现象，但并不是说“凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化”，因为在自然界还有其他因素的影响，这是室内无法完全观察到的。 故选A。 【6题详解】 本题考查学生筛选并整合信息的能力。 根据后文“河水何以泛滥”的论述，“水向上传输的高度受一系列因素的影响，其中包括水的纯度——干净的水要比受污染的水升得更高——但主要因素还是颗粒间的气孔大小。气压也会影响在泥土间向上传输并停留在那里的水量”，即可概括出三点因素：水的纯度、颗粒间的气孔大小和气压。 （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 树荫下的默想 何其芳 我和我的朋友坐在树荫下。六月的黄金色的阳光照耀着，在我们眼前，在苍翠的山岩和一片有灰瓦屋顶的屋舍之间，流着浩浩荡荡的东去的扬子江。我们居高临下，而且在这凉风时至的岩边有个茶座。 我们就坐在茶座间。一棵枝叶四出的巨大的常绿树荫蔽着。这种乔木在我们家乡名黄桷树，常生长在岩边岭上，给行路人休憩时以清凉。当我留滞在沙漠似的北方我是多么想念它啊。 现在我就坐在它的树荫下。 我将怎样称呼我这位别了四五年的朋友呢？就他自己而言，他虽不怎样写诗却是一个诗人。当我和他同在一个北方古城中的会馆里度着许多寂寞的日子，我们是十分亲近；当我们分别后，各自在一边受着苦难，他和肺病斗争而我和孤独，和人间的寒冷，最后开始和不合理的社会斗争，我仍是常常想念他。 我们说了很多的话，随后是一片刻沉默。就在这片刻沉默里，许多记忆，许多感想在我心里浮了起来。 北方的冬天。已经飘飞过雪了。一种奇异的悒郁的渴望，我写信给我的同乡，说想搬到他们所住的那个会馆里去。回信来了：“等几天再搬来吧，我们现在正过着贫穷的日子。”那会馆里几乎全是一些到北方来上学的年青人，常常因家里的钱寄到得太迟而受窘迫。搬到会馆后我的屋子里没有生炉火，冷得像冰窖。每天餐桌上是一大盆粗菜豆腐，一碗咸菜，和一锅米饭。然而我感到一种新鲜的欢欣，因为我们过着一种和谐的生活。 迟晚的北方的春天终于来了，或者说已是初夏，因为在那古城里这两个季节是分不清的。每个院子里的槐树都已张开了它的伞，他的窗前已牵满了爬山虎的绿叶，我常常坐在他的屋子里闲谈，或者谛视着在那窗纱上抽动着灰色的腿的壁虎。他呢，他望着屋檐下的去年的旧蜂窝想念他的昔日，我们都感到最好以工作来排遣寂寞了。于是我们印一种小刊物来督促我们写作。这小刊物印行了三期便没有继续，因为我被折磨于一种生活上的纠纷，一种燃烧着自己的热情，再也不能安静地提起笔来写一点什么。 那郁热的多雨的夏季呵，我常以我那位朋友的屋子为我的烦忧的托庇所，因为在那里我可以找到平静，友谊，和莫逆于心的谈话。有时我们一同缓步在那些曲折的多尘士的小胡同里；或者在那开着马樱花的长街上。 一晚上我们又走进了一个常去的荒凉的园子里。隔着暗暗的湖水，我们停下来遥望对岸的树林。我突然想起了家乡。而他也谈起他将来愿意回到乡下住着，常常坐在屋侧的池塘边的树荫下钓鱼，并且希望那时乡下的交通比较方便，邮差从池塘边走过时常泥远方的信亲手交在他手里。 不久他就凄凉地离开了那个古城，回到混乱的文化落后的家乡去寻找职业。我想起了他瘦弱的身体，困难的家庭状况，和家乡的那种折磨人的社会环境。全靠他自己，他和那可怕的疾病斗争了四五年还是坚强的站立着。在这中间他还断续地以劳力去换取一种极简单的生活。在一封信里他写着：“我宁愿挑葱卖蒜，不和那些人往来。”那些人是什么人呢？不待推测，我就想到那是充满各地的闭着眼向社会的上层爬的人们。 现在我们见面了。他更加瘦弱而我则带着风尘之色。让我们为着想起了那些已经消逝的岁月再沉默一会儿吧：那些寂寞的使人老的岁月。 我已经开始走入衰老的季节了却又怀抱着一种很年轻的感觉：仍然不关心我的归宿将在何处，仍然不依恋我的乡土。未必有什么新大陆在遥遥地期待我，但我却甘愿冒着风涛，带着渴望，独自在无涯的海上航行。 我真像是一个命定的“浪子”，不知要到什么时候才“厌倦了幻想，厌倦了自己”，回到家中去做一个安分的人。 对于明天我又将离开的乡土，这有着我的家，我的朋友和我的童年的乡土，我真是冷淡得如一个路人吗，我责问着自己。我不自禁地想起一片可哀的景象：干旱的土地；焦枯得像被火烧过的稻禾；默默地弯着腰，流着汗，在田野里劳作的农夫农妇。 这在地理书上被称为土壤肥沃的山之国，很久很久以来便巴为饥饿、贫穷、暴力和死亡所统治了。无声的统治，无声的倾向灭亡。 是啊，在树荫下，在望着那浩浩荡荡的东去的扬子江的时候，我幻想它是渴望的愤怒的奔向自由的国土，又幻想它在呜咽。 【注】作者25岁时，于1937年6月离开天津，回四川故乡度假时写了此文。次年作者即奔赴延安。 7. 下列对散文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 作者离乡多年，返乡应该给他带来很大的精神慰藉，可是此篇的基调却是悒郁、寂寥，间或闪发出一星半点愤激的火花。 B. 文章的主要部分是对往日的回想，呼应了标题“树荫下的默想”，单纯、充满憧憬的会馆生活与冰冷、令人绝望的当下现实形成对比，耐人寻味。 C. 作者不写朋友衣着打扮，而是专从精神世界上落笔；不铺叙交往的详细经过，而是挑选了几个生活片段。 D. 作者开篇用蘸满感情的笔触，详细地交代了朋友是个具有诗人气质的人，影响了自己的生活的人。 8. 结合原文，谈谈你对划线句子的理解。 ①我已经开始走入衰老的季节了，却又怀抱着一种很年轻的感觉。 ②我幻想它是渴望的愤怒的奔向自由的国土，又幻想它在呜咽。 9. 作者在文中说：“我真是冷淡得如一个路人吗？我责问着自己。”“你是否觉得‘我’真是冷淡得如一个路人”？请表明你的观点并阐述理由。 【答案】7. D 8. ①我生活在黑暗、沉寂的时代，心中对自由、光明充满希望。 ②作者借长江的奔腾表达对自由的向往，借流水的呜咽表达对黑暗现实的控诉。 9. 我不认为“我”“真是冷淡得如一个路人”。 理由： ①对家乡思念。当“我”留滞在北方时，“我”深深思念着家乡。 ②对挚友深情。铭记与挚友共同经历的岁月，并对挚友充满同情、怀念以及感激。③对家乡现状的忧虑。“我”对家乡一片可哀的景象是感到忧虑的。 我认为“我”“真是冷淡得如一个路人”。 理由： ①不关心自己的归宿。“我”不关心归宿在何处，甘愿冒着风涛，带着渴望，独自在无涯的海上航行。 ②不依恋自己的乡土。故乡有“我”的家、朋友和童年回忆，但“我”却选择一次又一次离开它。 ③面对家乡的贫穷和饥饿不想办法改变。家乡一片可哀的景象，“我”却未能穷则思变，而是选择离开故乡，追求只属于自己的自由。 【解析】 【7题详解】 本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色的能力。 D.“详细地交代”错，应是概括地交代，作者对这位朋友的刻画是零散的、写意的，对于他的出身、去向和结局均未交代，只有隐约印象。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生理解关键语句含义的能力。 ①“已经开始走入衰老的季节了”，从注释可知，写这篇文章时作者才25岁，不是真正的“衰老”，故而“衰老”是作者对外界环境感受的内心投射，从后文“一片可哀的景象：干旱的土地；焦枯得像被火烧过的稻禾；默默地弯着腰，流着汗，在田野里劳作的农夫农妇”“很久很久以来便已为饥饿、贫穷、暴力和死亡所统治了。无声的统治，无声的倾向灭亡”可见，这个时代和环境是黑暗而沉寂的，令人感觉垂垂老矣，仿佛不堪承受；但“又怀抱着一种很年轻的感觉”，“年轻”则是因为心中始终还怀着一种希望，从“我幻想它是渴望的愤怒的奔向自由的国土”可见，“我”还是希望黑暗的时代变得光明、自由，这种渴望使“我”怀抱着一种年轻的感觉。 ②“我幻想它是渴望的愤怒的奔向自由的国土”，作者借扬子江“奔向自由的国土”来表达自己奔向自由的渴望，表达对自由的向往。“又幻想它在呜咽”，同样是借扬子江的波涛如同呜咽声，来表达对于“很久很久以来便已为饥饿、贫穷、暴力和死亡所统治了”的黑暗社会的控诉。 【9题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意地解读的能力。 如不认为“我”“真是冷淡得如一个路人”。 理由：“这种乔木在我们家乡名黄桷树，常生长在岩边岭上，给行路人休憩时以清凉。当我留滞在沙漠似的北方我是多么想念它啊”说明我对家乡思念。“而且身边是我常常想念的别了四五年的朋友”文中叙写了铭记与挚友共同经历的岁月，并对挚友充满同情、怀念以及感激。“我不自禁地想起一片可哀的景象：干旱的土地；焦枯得像被火烧过的稻禾；默默地弯着腰，流着汗，在田野里劳作的农夫农妇。这在地理书上被称为土壤肥沃的山之国，很久很久以来便已为饥饿，贫穷，暴力和死亡所统治了”表达了对家乡现状的忧虑。 如认为“我”“真是冷淡得如一个路人”。 理由： “仍然不关心我的归宿将在何处，仍然不依恋我的乡土。未必有什么新大陆在遥遥地期待我，但我却甘愿冒着风涛，带着渴望，独自在无涯的海上航行”说明我不关心自己的归宿。“对于明天我又将离开的乡土，这有着我的家，我的朋友和我的童年的乡土”不依恋自己的乡土。故乡有“我”的家、朋友和童年回忆，但“我”却选择一次又一次离开它。“这在地理书上被称为土壤肥沃的山之国，很久很久以来便已为饥饿，贫穷，暴力和死亡所统治了。或许这就是驱使我甘愿在外面流离的原因吧”面对家乡的贫穷和饥饿不想办法改变。家乡一片可哀的景象，“我”却未能穷则思变，而是选择离开故乡，追求只属于自己的自由。 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 汲黯字长孺，濮阳人也。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。岁余，东海大治，称之。黯为人性倨，少礼，面折，不能容人之过。合已者善待之，不合己者不能忍见，士亦以此不附焉。天子方招文学儒者，上曰“吾欲”云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！”上曰：“古有社稷之臣，至如黯，近之矣。” （节选自《史记·汲郑列传第六十》） 材料二： 贞观四年，诏发卒修洛阳之乾元殿以备巡狩。给事中张玄素上书谏曰：“陛下智周万物，囊括四海，令之所行，何往不应？志之所欲，何事不从？微臣窃思秦始皇之为君也，藉周室之余，因六国之盛，将贻之万叶。及其子而亡，谅由逞嗜奔欲，逆天害人者也。是知天下不可以力胜，神祇不可以亲恃。惟当弘俭约，薄赋敛，慎终始，可以永固。若此殿卒兴，所谓同归于乱。”太宗叹曰：“所有作役，宜即停之。然以卑干尊，古来不易，非其忠直，安能如此？且众人之唯唯，不如一士之谔谔。可赐绢二百匹。”贞观十五年，遣使诣西域立叶护可汗，未还，又令人多赍金帛，历诸国市马。苏则曰：“若陛下惠及四海，则不求自至，求而得之不足贵也陛下纵不能慕汉文之高行可不畏苏则之正言耶？”太宗遽令止之。 （节选自《贞观政要·纳谏》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 求A而得之B不足C贵也D陛下纵E不能F慕汉文之高行G可不H畏苏则之正言耶 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 之，用法为取消句子独立性，与《劝学》中“蚓无爪牙之利”的“之”字用法不同。 B. 神祇，“神”指天神，“祇”指祖宗，因此“神祇”常用来泛指神明。 C. 干，冒犯、冲犯、冲，和“哭声直上干云霄”中的“干”字含义相同。 D. 唯唯，原指恭敬的应答声，后引申为恭顺谨慎之义，文中与“谔谔”相对。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 汲黯为人倨傲，缺少礼仪，难以容忍他人的过错，因此不少人都对他敬而远之。 B. 汲黯进言后，汉武帝勃然大怒，可见他缺少纳谏的勇气和智慧，远不如有容人雅量的唐太宗。 C. 唐太宗认为张玄素犯颜直谏，是忠耿刚正之人，远比唯唯诺诺的众人难得，故赏赐他。 D. 苏则阻止唐太宗买马，他认为若天子的恩惠遍及四海，马匹会不求而至唐太宗听从了他的建议。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。 （2）遣使诣西域立叶护可汗，未还，又令人多赍金帛，历诸国市马。 【答案】10. BDG 11 B 12. B 13. （1）汲黯靠父亲保举，在孝景帝时当了太子洗马，因为人严正而被人敬畏。 （2）太宗派遣使者到西域封立叶护可汗，使者还没有回来，太宗又令人携带大量金帛到西域各国去买马。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：买了才得到的东西，就不足珍贵了。陛下纵使不仰慕汉文帝的崇高德行，难道也不畏惧苏则的正直议论吗？ “而”连接两个动词，中间不能断开，可在后面的B处断开。 “也”在句末表示判断，可在后面的D处断开。 “陛下纵不能慕汉文之高行”是假使句，且“可……耶”为固定句式，所以在G处断开。 故选BDG。 【11题详解】 本题考查学生掌握常见的古代文化常识和理解文言实词、虚词的意义和用法的能力。 A.正确。取消句子独立性/定语后置的标志。句意：汲黯太愚直!/蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿。 B.错误。“祇”指地神。句意：神明不可以一味依赖 C.正确。冒犯、冲犯、冲。句意：然而要地位低的人冒犯地位高的人。/哭声直上天空冲入云霄。 D.正确。唯唯：原指恭敬的应答声，后引申为恭顺谨慎之义。谔谔：直言争辩貌。句意：众多人的唯唯诺诺，哪里抵得上一个士人的直言争辩对人的启发大呢？ 故选B。 【12题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 B.“可见他缺少纳谏的勇气和智慧，远不如有容人雅量的唐太宗”错误，汉武帝勃然大怒是因为汲黯“少礼，面折”，直接揭穿皇帝“内多欲而外施仁义”的面目，让皇帝失了颜面。汉武帝后来对汲黯“古有社稷之臣，至如黯，近之矣”，可以看出汉武帝对汲黯的认可，也体现出汉武帝的“智慧”“容人雅量”。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解和翻译文言文句子的能力。 （1）“以”，因为；“任”，保举；“见”，被。 （2）“诣”，到；“赍”，携带；“市”，买。 参考译文： 材料一： 汲黯字长孺，濮阳人。汲黯靠父亲保举，在孝景帝时当了太子洗马，因为人严正而被人敬畏。孝景帝去世，太子登基，汲黯担任谒者。由于屡次向皇上直言谏诤，他不能久留朝中，被外放当了东海郡太守。一年多的时间，东海郡便十分清明太平，人们都很称赞他。汲黯与人相处很傲慢，不讲究礼数，当面顶撞人，容不得别人的过错。与自己心性相投的，他就亲近友善；与自己合不来的，他就不耐烦相见。士人也因此不愿依附他。这时皇上正在招揽文学之士和崇奉儒学的儒生，皇上说“我想要”如何如何，汲黯便答道：“陛下心里欲望很多，只在表面上施行仁义，怎么能真正仿效唐尧虞舜的政绩呢！”皇上沉默不语，心中恼怒，脸一变就罢朝了。公卿大臣都为汲黯惊恐担心。皇上退朝后，对身边的近臣说：“太过分了，汲黯太愚直！”群臣中有人责怪汲黯，汲黯说：“天子设置公卿百官这些辅佐之臣，难道是让他们一味屈从取容，阿谀奉迎，将君主陷于违背正道的窘境吗？何况我已身居九卿之位，纵然爱惜自己的生命，但要是损害了朝廷大事，那可怎么办！”皇上说：“古代有所谓安邦保国的忠臣，至于像汲黯，就很近似他们了。” （节选自《史记·汲郑列传第六十》） 材料二： 贞观四年，唐太宗下诏在洛阳修建乾元殿，以供天子巡游四方的时候下榻居住。给事中张玄素上书劝谏说：“陛下您智虑周全，可谓无所不及，您下令要做的事，有哪一件不成功呢？您立志想要得到的东西，有哪一件不是依从你的意思去办呢？我私意认为秦始皇刚开始做皇帝的时候，一直想倚仗灭掉周室的余威，凭借平定六国的气势，将基业千秋万代地传下去。可是到了他儿子掌权的时候国家就灭亡了，我们推想它灭亡是因为他们父子随心所欲地放纵自己的贪欲，违背上天的旨意，残害百姓等因素造成的。因此可知，天下不能单凭武力征服，神明不可以一味依赖。只应大力提倡节俭，减轻赋税，自始至终兢兢业业，才可以永保江山安泰。如果这座宫殿修好了，可以说与他们（桀、纣）殊途同归，天下动乱没什么两样。”太宗猛然醒悟，叹息着说：“凡是因此产生的赋役，都应该马上停止。然而要地位低的人冒犯地位高的人，历来都不容易做到。要不是玄素忠心正直，心地无私，又怎能做得到呢？众多人的唯唯诺诺，哪里抵得上一个士人的直言争辩对人的启发大呢？可以赏赐玄素绢二百匹。”贞观十五年，太宗派遣使者到西域封立叶护可汗，使者还没有回来，太宗又令人携带大量金帛到西域各国去买马。苏则劝谏说：“如果陛下的恩惠遍布四海，这些东西不用追求，自然会到来。买了才得到的东西，就不足珍贵了。陛下纵使不仰慕汉文帝的崇高德行，难道也不畏惧苏则的正直议论吗？”于是，太宗立即下令停止买马。 （节选自《贞观政要·纳谏》） （二）古代诗歌阅读（本题共两小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 寒食寄郑起侍郎【注】 杨徽之 清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花村。 天寒酒薄难成醉，地迥楼高易断魂。回首故山千里外，别离心绪向谁言？ 【注】杨徽之与郑起二人均负诗名，同为五代后周的宰相范质所赏识，擢任台省之职。宋太祖代周称帝之初，二人被贬为外官。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 寒食后两日为清明，首联第一句“清明”后缀以“时节”二字，即将寒食包括在内；“山城”，点明诗人出游的地点；“寂寂”，用叠词渲染周围的环境气氛。 B. 颔联二句二景，一远一近，一朦胧一清晰，如画家构图，色调淡雅，风物凄清，与“寂寂山城”相呼应，较为直接地表达了诗人被贬后的愁思。 C. 颈联即景抒情。“天寒”，点出寒食节乍暖还寒的气候特点；“酒薄”，暗示诗人心有愁绪，饮而无味，不能成欢。 D. 尾联之妙，在以问句作结。诗人本有一腔心绪，喷涌欲出，这里以“向谁言”出之，仍不失为唱叹之音，与全诗的基调和谐一致。 15. 请结合全诗分析颈联“易断魂”的原因。 【答案】14. B 15. ①贬官后的愁闷，有不遇之感。 ②故乡远在千里之外，有怀乡之愁。 ③与故人分别，有别离之绪，孤独寂寞之感。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生分析、理解文章内容、鉴赏作品的表现手法和语言的能力。 B.“较为直接”错，应为委婉含蓄。颔联“水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花村”两句意思是隔水烟霭中，看得见佛寺修竹成荫，一路上细雨萧疏，经过的村庄落花阵阵。作者借烟霭、疏雨、落花抒发了被贬后的愁思，是借景抒情。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生分析、理解文章内容和作者的思想感情的能力。 ①据注释可知，作者被贬为外官；“酒薄难成醉”，指诗人因被贬而心有愁绪，饮而无味，不能成欢，所以，贬官后的愁闷，有不遇之感是“易断魂”的原因之一。 ②“回首故山千里外”，意思是回望故家远在千里以外。“故山千里外”表明作者远离故乡，在千里之外，充满怀乡的浓愁，这是“易断魂”又一个原因。 ③“别离心绪向谁言？”，意思是满怀离情别绪又去讲给谁听？作者离别家乡，与故人长久分别，内心充满离愁别绪，又无人倾诉，顿生孤独寂寞之感。这是“易断魂”的第三个原因。 （三）名篇名句状写（本题共1小题，6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中道出郁积在诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“______________，______________”。 （2）白居易《琵琶行》不仅善于描摹声音，在刻画人物上也颇具特色。如“_________”写出了琵琶女面对陌生人的娇羞；如“____________”写出琵琶女午夜梦回、失声痛哭、伤心欲绝的情态。 （3）欧阳修《醉翁亭记》中“_______________，________________”两句以色彩鲜明的语言，描绘了春夏之景。 【答案】 ①. 艰难苦恨繁霜鬓 ②. 潦倒新停浊酒杯 ③. 犹抱琵琶半遮面 ④. 梦啼妆泪红阑干 ⑤. 野芳发而幽香 ⑥. 佳木秀而繁阴 【解析】 【详解】本题考查学生识记常见的名篇名句的能力。 易错字词有：繁、潦、遮、阑、幽、佳。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 乡土已成为中国人的群体记忆，这是中国人独有的文化基因。城市里长大的年轻人，即便是没有过农村生活的体验，在这样的文化氛围中___①___，也会培养起对乡土的独特感情。在今天，无论城镇还是乡村，我们生活过的任何一个地方，都可以成为我们精神的乡土。如今，中国社会的城市化进程依然处在高速发展期，我们很多人生活在现代化的都市。虽然身形出入在城市___②___的街头，但只要心里还有一片乡土，就不会失去淳朴而本真的天性，就不会迷失方向。神圣而纯洁的中国乡土，足可以让我们有充分的文化自信，在这日新月异的信息化时代，行稳致远。 与西洋社会的团体格局不同，“我们的社会结构的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。”的确，人与社会环境是融为一体的，我们应该耕耘美丽的中国乡土，为伟大的民族复兴事业___③___。 17. 请在文中横线处填写恰当的成语。 18. 文中画波浪线的部分是一个特殊的比喻句，请从本体和喻体的关系分析该比喻句的特点。 【答案】17 ①耳濡目染 ②车水马龙/川流不息/摩肩接踵/熙熙攘攘/人山人海/人头攒动 ③添砖加瓦/竭尽心力 18. ①前半句是反喻，本体和喻体相反，强调中国的社会格局不像一捆捆扎清楚的柴一样分为一个个团体，界限分明； ②后半句是正喻，本体和喻体相似，意在说明中国的社会结构以“己”为中心，社会关系逐渐推出，且讲究差序。 【解析】 【17题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，语境强调乡土文化长期潜移默化地影响着城市里的年轻人，故填“耳濡目染”。耳濡目染：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，无形之中受到影响。 第二空，语境强调城市街头热闹繁华，人来车往，故填“车水马龙、川流不息、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海、人头攒动”。车水马龙：车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。川流不息：指事物像水流一样连续不断。/摩肩接踵：形容人多拥挤不堪。人山人海：形容人群非常拥挤、人数众多的景象。人头攒动：一般用于形容某些地方人口密度较大。 第三空，语境强调人与社会环境是融为一体的，我们应该耕耘美丽的中国乡土，为伟大的民族复兴事业贡献力量，故填“添砖加瓦”。添砖加瓦：原来指建房屋时给不断地添砖块加瓦片，后比喻做一些工作，尽一点力量。竭尽心力：比喻用尽全部力量。 【18题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “我们的社会结构的格局不是一捆一捆扎清楚的柴”，前半句是反喻，本体和喻体相反，把“格局”比成“柴”，“捆柴”一捆一捆地，各自独立，化抽象为具体，强调中国的社会格局不像一捆捆扎清楚的柴一样分为一个个团体，界限分明； “好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”，后半句是正喻，把“中国乡土社会的格局”比作“一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”，“波纹”的特点是一层一层的，由一个中心向外层推动，这恰好描绘出中国乡土社会格局的特点：以“己”为中心，社会关系逐渐推出，且讲究差序。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 有人会选择晨跑迎接一天的新生活，也有人选择夜跑___A___。 ①晨跑可以有效燃烧脂肪，促进血液循环，加快身体代谢，有助于完成瘦身目的。因为经过一夜的代谢，血液内血糖含量相对较低，身体正处在糖类最缺乏的状态，此时进行适当运动能够燃烧脂肪。而且晨跑可以让人快速兴奋起来，以更好的心态面对新一天的工作和生活。 夜跑能够缓解压力。与晨跑相比，夜跑发生心脑血管意外的风险相对较低。经过一天的活动，身体协调性更好，结合自身体力可以进行更高强度的运动。在睡前4至5小时进行夜跑还有助于睡眠。 晨跑时___B ___，起床后身体肌肉僵硬，心跳和血压会随着运动逐渐上升，马上剧烈运动容易导致心脑血管系统负担突然加重。其次要适当补充水分或热量，经过一夜的消耗，机体处于饥饿状态，晨跑前___C___，能够避免运动过程中发生低血糖。 ②夜跑一忌不宜过晚，二要选择安全合适的地点，避免造成照明条件不佳导致运动损伤。 19. 下列句子中的“燃烧”和“运动能够燃烧脂肪”中的“燃烧”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 从8月8日开始，美国夏威夷州毛伊岛的山火，燃烧了整整7天。 B. 在和平年代，我们不应忘记争取民族独立的那段激情燃烧的岁月。 C. 日本核污染水排海的消息传来，世界人民的怒火开始燃烧了。 D. 做事要讲求效率，过多的低效加班是在燃烧大家的工作热情！ 20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 21. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可增删少量词语，但不得改变原意。 【答案】19. D 20. A缓解一天的压力 B首先要充分热身 C补充能量很有必要 21. ①晨跑可以促进血液循环，加快身体代谢，有效燃烧脂肪，帮助达成瘦身目的。（或：晨跑可以促进血液循环，加快身体代谢，有效燃烧脂肪，有助于完成瘦身计划。） ②夜跑一忌过晚，二要选择安全合适的地点，避免照明条件不佳导致运动损伤。 【解析】 【19题详解】 本题考查学生理解词义的能力。 “运动能够燃烧脂肪”中的“燃烧”意为消耗。 A.“燃烧”意为物质燃烧； B.“燃烧”意为迸发，褒义； C.“燃烧”意为爆发、被引燃。 D.“燃烧”意为消耗。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，第三段提到“夜跑能够缓解压力”可知，此处在第一段，起到总括下文的作用，故填写“缓解一天的压力”； 第二空，下文提到起床后身体肌肉僵硬，心跳和血压会随着运动逐渐上升，马上剧烈运动容易导致心脑血管系统负担突然加重，语境强调锻炼之前要做好活动准备，故填写“首先要充分热身”； 第三空，下文提到避免运动过程中发生低血糖，语境强调避免低血糖的做法，故填写“补充能量很有必要”。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第①处画线句子有两处语病： 一是语序不当，晨跑的作用有一定的逻辑顺序：先促进血液循环、加快身体代谢，然后会有效燃烧脂肪，最终帮助瘦身。 二是搭配不当，“完成”与“目的”动宾搭配不当，可改为“达成……目的”。 第②处画线句子有两处语病： 一是不合逻辑，“忌”是“不宜”意思，“忌”的后面不能再跟“否定词”，可改为“夜跑一忌过晚”； 二是句式杂糅，“造成……”和“……导致……”两套句子结构杂糅在了一起，可改为“避免照明条件不佳导致运动损伤”。 四、写作（60分） 22. 阅读下面的文字，根据要求写作。 有人说，当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，常常被“精彩”惯坏了，他们不习惯过枯燥的生活，喜欢段子、金句、笑点等感官刺激，习惯将费力的文字转化成轻松的视听语言，植入笑点，以使自己远离枯燥，并运用各种现代传媒帮助自己消除各种“枯燥”。 但也有人认为，枯燥并不可怕，在很大程度上，它会成为生命的滋养。 作为成长中的青年，你认为应该怎样对待“热闹”与“枯燥”？请结合自己的体验和思考，写一篇文章。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 枯燥如墨香 枯燥，即单调，没有趣味。常用来形容一个人生活的状态。枯燥，不同于独处。渔夫一个人静静地在海边钓鱼，猎人药农在深山打猎采药，农民在田里插秧，虽无人相伴，并不叫枯燥。枯燥是不得不离开大多数人的生活方式，为一项目标去努力，去自我囚闭的人。如高考前的学生，又如科学家和各行各业的求索者。 君子之行，静以修身，俭以养德。枯燥并非是不懂娱乐与休闲，也并非没有能力去享受段子、金句、笑点。枯燥，如同在觥筹交欢中独饮一杯清茶，在笙歌酣畅处默念自己的心语，枯燥者是自甘清苦的修行人。 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。枯燥是一个人要修养的心性。心比四肢更活泼，思不能止，欲不能平，故有“心猿意马”之谓。修心，是让一个人心静下来，专注一处而无他求。这很难，天下最难管的是一个人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通达地讲，享受热闹没什么不好，如果不允许享乐，人类没必要建设美好的家园。见享受热闹而指斥，不是伪君子就是吃不着葡萄的狐狸。但时间不给有志于事业的人留出享乐的闲暇，他们因此枯燥。经济学上所说的“机会成本”，刚好用在这里。不享受热闹，并非享受热闹不好或不会享受热闹，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人称枯燥。 莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时。枯燥者不会因为枯燥就成功，如同炼金的不一定炼得真金，打鱼的人不一定获取锦鲤。任何有意义的事情都与风险并存。无论多么勤奋、顽强、辛苦都不一定获取相应的回报。但成功一定离不开勤奋、顽强和辛苦，而另一个如影随形的伴侣是枯燥。 财富会改变一个人，机遇会改变一个人，枯燥也会改变一个人。枯燥对人格的改变，不是使人委顿或胆怯，而是让他沉静、清醒和忍耐。且不说成功与否，一个人持有沉静和忍耐的品格，就是大收获。胜过真金白银。枯燥时，不须怨人，也不须自怨，不妨静静地接受它的锤炼。是的、枯燥也是锤炼，尽管寂寞无声。枯燥如果是一锭墨，一定是蕴含松烟净泉之精华的古墨，光润、宁静，透出说不出的幽香。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 【审题】材料列举了当今生活中的现象，受消费主义和娱乐化影响，人们习惯了享乐，习惯了段子、金句、笑点等感官刺激，习惯将费力的文字转化成轻松的视听语言，为了远离“枯燥”，为了生活的快乐，享受的快乐。第二段提出了截然相反的观点——枯燥是生命的滋养。可见，材料的核心是“热闹”与“枯燥”。首先需要理解“热闹”，热闹让人感受快乐，让人处在轻松舒适的氛围中，更多地享受生活。但是，人一直处在热闹之中，就难以静下心来，沉潜其中，认真钻研。因此，人生需要“枯燥”，枯燥不是孤独，不是寂寞，而是在枯燥无味中静心学习、工作、研究，从而学有所获，工作有成，研究深入，得到成长。 根据材料内容可知，命题人意在引导学生思考“枯燥”的价值，探究享受“枯燥”的原因、意义等。 【立意】1.享受枯燥，收获成功； 2.热闹诚可贵，枯燥价更高； 3.热闹让人快乐，枯燥取得辉煌。 【素材】1.孤独是一种沉淀，而孤独沉淀后思维是清明。静坐或冥想有助于找回清明的心。因为不管在身体里面或外面，杂质一定存在，我们没办法让杂质消失，但可以让它沉淀，杂质沉淀之后，就会浮现一种清明的状态，此刻你会觉得头脑变得非常清晰、非常冷静。所以偶尔让自己冷静冷静，摈弃一切杂念，好好想想生活中没做到或者做的不好的事情，换个角度，换个态度，重新思考。 2.孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”是的，这样的历程便是所谓的孤独之旅，每个人都会经历，至于在平凡中 孤独之旅，或先或后，都将印刻在某段人生的道路，等你去涉足，是人生躲不过的旅途。孤独之旅，并不可怕，只是引领你更有效地成长，学会真正的独立，成为一个强者。 3.某作家曾经说过：“少年时就有一种对待痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。”中国著名数学家陈景润从小就瘦小孱弱，不讨父母手足欢喜，沉默寡言，遭人欺负，挨人打骂。但，他并没有受这样的困境影响，没有因此变成乖张木讷之人。他凭着一股对数学，符号的天性的热爱，在知识的学习中不断突破。倔强地面对痛苦，迎战孤独和枯燥，以一篇报告文学《哥德巴赫猜想》轰动全国，取得非凡的成就。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$