科学牛津上海版七年级上册第10章 《营养物质的运输》血管课件（共11张PPT）

第10章 《营养物质的运输》 人体血管分布图 假如将人体所有血管首尾相连的话，长度约为10万公里。 相当于中国第一大河——长江长度的15倍之多。 血管A、D为静脉。 B、C为动脉 假设：血液从心脏流出，经过全身各处后，再回到心脏，在此过程中，请你判断，血液依次经过了哪些血管呢？ 思考： 心脏 心脏 动脉 毛细血管 静脉 瓣膜——防止血液倒流 静脉曲张 相关数据表明，长时间的站立、 缺乏运动等，都是引起静脉曲张的 主要因素。 动脉 静脉 全身毛细血管 心脏 静脉 动脉 活动：比较动脉和静脉的结构区别 实验目的：通过用显微镜对小鱼尾鳍的观察，了解毛细血管的结构，及其中血流方向 实验器材：显微镜、小鱼、玻璃培养皿、纱布、0.65%生理盐水、载玻片。 思考： 1、本实验中，能否使用死鱼代替活鱼进行观察？为什么？ 2、为什么要用浸有极低浓度生理盐水的纱布盖住小鱼的鳃盖部分？ 毛细血管的功能： 细胞 毛细血管 氧气和养分 二氧化碳和废物 血液 细胞 透过毛细血管壁进行气体和物质交换 氧气和养分 二氧化碳和废物 毛细血管的功能 血液流过毛细血管时，血液中的_________进入到_______,而细胞中的___________进入_______。所以，流进毛细血管的血液中含有较多的氧气与养分，而流出毛细血管的血液中含有较多的二氧化碳与废物。 细胞中 氧气与养分 血液 二氧化碳与废物 毛细血管与细胞之间的物质交换 小结： 厚 薄 极薄 将心脏血液送往全身 将全身血液带回心脏 物质交换 好 差 功能 结构： 管壁 弹性 动脉 静脉 毛细血管 $$