专题11 作文指导-【好题汇编】2024年中考语文二模试题分类汇编（广东专用）

专题11 作文指导 中考作文虽然题目千变万化，但命题人的出发点与落脚点是一致的，即引导学生关注自身成长，记录自身的成长经历，并思考在这一成长经历中所获得的人生教益。具体的写作主题可分为：我与我们、我与生活、我与自然、我与社会、我与科技，每个主题里面的内容又包罗万象，写作的最终导向都在引导学生要表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，具有高度的育人价值。 广东省近三年都是任务指令型作文，要求考生带着任务条件写作，或是提出特殊的写作要求，或是要求考生以特定的角色去完成写作。2020年的写作条件是以“小华”的身份，以“自律的乐趣”为内容，给“老师、亲友、同学……写一封信”；2021、2022年是以“以‘这才是少年应有的模样’为结尾”和“以‘我不由得加快了脚步’为开头”为条件的任务写作。 1．（2024·广东广州·二模）请你以“小满亦动人”为题写一篇文章。 小满，“二十四节气”之一，夏季的第二个节气。“小满者，物至于此小得盈满。”其含义是夏熟作物开始趋于成熟，籽粒开始灌浆，但尚未完全饱满成熟。 小满，一个富于哲理的节气。生活中，小小的充实，淡淡的满足，亦能给人成功的喜悦。小满，未满，一切皆有上升的空间，亦令人无限期待…… 温馨提示：①文体不限；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字；④请不要套作，不要抄袭。 2．（2024·广东揭阳·二模）阅读下面的文字，按要求作文。 走过年少调皮的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。 请以《初心依然》为题，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：①除诗歌以外，文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 3．（2024·广东惠州·二模）阅读下面文字，你有什么感想？请围绕“自律”这个话题，按要求完成作文。 自律不是6点起床，7点学习，而是不管别人怎么说、怎么看，你也会坚持去做，绝不打乱自己的节奏。——自律，是一种自我的恒心。 要求：①自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于500字；④行文中不要出现作者姓名和校名。 4．（2024·广东清远·三模）面对波涛汹涌的大海，我们要有搏击风浪的乐观心态；面对满山的荆棘，我们要有披荆斩棘的乐观心态；面对连绵不断的高山，我们要有翻越险峰的乐观心态……乐观不仅是一种心态，更是人生成功必备的信条。请以“乐观”为话题，写一篇不少于500字的作文。 要求：（1）先自拟题目；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 5．（2024·广东湛江·二模）阅读下面的文字，从两个写作任务中任选一个，按要求完成作文。 我因勤奋而美丽，像农夫耕耘的田地，收获季节的硕果累累；我因自信而美丽，如旭日初升，照亮前行的道路；我因坚韧而美丽，似山巅青松，挺立于夏日的风雨中；我因善良而美丽，像温暖阳光，洒满人间的角落；我因谦逊而美丽，宛如静默的溪流，汇聚于智慧的大海……在人生的道路上，每一步都铸就着我的美丽，我的人生也因此绽放出独特的光芒。 任务一：请以“我因_____而美丽”为题，写一篇文章，向《文苑·美文》专栏投稿。 任务二：请以“铸就美丽人生”为主题，撰写一篇演讲稿，参加学校的演讲比赛。 要求：①若选择任务一，请将题目补充完整；若选择任务二，请自拟题目。②文体自选，不少于 500字。③文中不得出现真实姓名和校名。 6．（2024·广东阳江·二模）阅读下面的文字，按要求作文。 有些同学，因为一两次的考试受挫，就早早缴械投降，放弃努力，躺平摆烂。其实，成长路上，变数多多，正如一句话所言“乾坤未定，你我皆是黑马”。那么，你见过怎样的“黑马”？你做过“黑马”吗？你想成为“黑马”吗？…… 这句话会激发你怎样的回忆或思考，请写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。 7．（2024·广东中山·三模）作文 青春犹如一篇文章，为其画上正确的标点，能让其更生动、精彩、深刻。书名号是文化的熏陶，问号是求知的激情，逗号是短暂的停歇，句号是过往的小结，省略号是未完的历程这些标点符号丰富了青春的内涵。你也可以赋予标点新定义，运用在自己的青春里，书写青春华章。 请以《 ，让青春更美！》为题目，写一篇文章。 要求：（1）请在横线上补写一种标点的名称，将题目补充完整； （2）文体自选 （诗歌除外）； （3）不少于500字； （4）文中不得出现真实姓名和校名。 8．（2024·广东佛山·二模）阅读下面的文字，按要求写作。 一个背影，诉说着父子情深；一次散步，彰显着传统美德；一位老王，传递着人间善良……世间万物，各蕴天地，一滴水里见阳光，一粒沙里见世界。敞开胸怀，让我们在渺小与平凡之中寻找天地的博大。 请以“ 小，天地大”为题，写一篇文章。 要求:(1)把题目补充完整。(2)文体自选(诗歌除外)；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实姓名和校名。 9．（2024·广东深圳·二模）学校开展“青春”征文活动，请根据要求，完成作文。 有人说：“青春就应该一往无前，分毫不让。”但掩卷沉思，会发现《在希望的田野上》，面对母亲的执拗，花珠选择了善意的谎言，亲情的退让，换来了母女的皆大欢喜；六尺巷中，“让他三尺又何妨”，利益的礼让，赢得了和睦的邻里关系与千年的美名；深圳街头，司机对行人微笑摆手，安全的避让，收获了城市的和谐与文明……有时，让一让，更美好。 请以“让一让，更美好”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（2）不要套作，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）不少于600字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题11 作文指导 中考作文虽然题目千变万化，但命题人的出发点与落脚点是一致的，即引导学生关注自身成长，记录自身的成长经历，并思考在这一成长经历中所获得的人生教益。具体的写作主题可分为：我与我们、我与生活、我与自然、我与社会、我与科技，每个主题里面的内容又包罗万象，写作的最终导向都在引导学生要表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，具有高度的育人价值。 广东省近三年都是任务指令型作文，要求考生带着任务条件写作，或是提出特殊的写作要求，或是要求考生以特定的角色去完成写作。2020年的写作条件是以“小华”的身份，以“自律的乐趣”为内容，给“老师、亲友、同学……写一封信”；2021、2022年是以“以‘这才是少年应有的模样’为结尾”和“以‘我不由得加快了脚步’为开头”为条件的任务写作。 1．（2024·广东广州·二模）请你以“小满亦动人”为题写一篇文章。 小满，“二十四节气”之一，夏季的第二个节气。“小满者，物至于此小得盈满。”其含义是夏熟作物开始趋于成熟，籽粒开始灌浆，但尚未完全饱满成熟。 小满，一个富于哲理的节气。生活中，小小的充实，淡淡的满足，亦能给人成功的喜悦。小满，未满，一切皆有上升的空间，亦令人无限期待…… 温馨提示：①文体不限；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字；④请不要套作，不要抄袭。 2．（2024·广东揭阳·二模）阅读下面的文字，按要求作文。 走过年少调皮的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。 请以《初心依然》为题，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：①除诗歌以外，文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 3．（2024·广东惠州·二模）阅读下面文字，你有什么感想？请围绕“自律”这个话题，按要求完成作文。 自律不是6点起床，7点学习，而是不管别人怎么说、怎么看，你也会坚持去做，绝不打乱自己的节奏。——自律，是一种自我的恒心。 要求：①自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于500字；④行文中不要出现作者姓名和校名。 4．（2024·广东清远·三模）面对波涛汹涌的大海，我们要有搏击风浪的乐观心态；面对满山的荆棘，我们要有披荆斩棘的乐观心态；面对连绵不断的高山，我们要有翻越险峰的乐观心态……乐观不仅是一种心态，更是人生成功必备的信条。请以“乐观”为话题，写一篇不少于500字的作文。 要求：（1）先自拟题目；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 5．（2024·广东湛江·二模）阅读下面的文字，从两个写作任务中任选一个，按要求完成作文。 我因勤奋而美丽，像农夫耕耘的田地，收获季节的硕果累累；我因自信而美丽，如旭日初升，照亮前行的道路；我因坚韧而美丽，似山巅青松，挺立于夏日的风雨中；我因善良而美丽，像温暖阳光，洒满人间的角落；我因谦逊而美丽，宛如静默的溪流，汇聚于智慧的大海……在人生的道路上，每一步都铸就着我的美丽，我的人生也因此绽放出独特的光芒。 任务一：请以“我因_____而美丽”为题，写一篇文章，向《文苑·美文》专栏投稿。 任务二：请以“铸就美丽人生”为主题，撰写一篇演讲稿，参加学校的演讲比赛。 要求：①若选择任务一，请将题目补充完整；若选择任务二，请自拟题目。②文体自选，不少于 500字。③文中不得出现真实姓名和校名。 6．（2024·广东阳江·二模）阅读下面的文字，按要求作文。 有些同学，因为一两次的考试受挫，就早早缴械投降，放弃努力，躺平摆烂。其实，成长路上，变数多多，正如一句话所言“乾坤未定，你我皆是黑马”。那么，你见过怎样的“黑马”？你做过“黑马”吗？你想成为“黑马”吗？…… 这句话会激发你怎样的回忆或思考，请写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。 7．（2024·广东中山·三模）作文 青春犹如一篇文章，为其画上正确的标点，能让其更生动、精彩、深刻。书名号是文化的熏陶，问号是求知的激情，逗号是短暂的停歇，句号是过往的小结，省略号是未完的历程这些标点符号丰富了青春的内涵。你也可以赋予标点新定义，运用在自己的青春里，书写青春华章。 请以《 ，让青春更美！》为题目，写一篇文章。 要求：（1）请在横线上补写一种标点的名称，将题目补充完整； （2）文体自选 （诗歌除外）； （3）不少于500字； （4）文中不得出现真实姓名和校名。 8．（2024·广东佛山·二模）阅读下面的文字，按要求写作。 一个背影，诉说着父子情深；一次散步，彰显着传统美德；一位老王，传递着人间善良……世间万物，各蕴天地，一滴水里见阳光，一粒沙里见世界。敞开胸怀，让我们在渺小与平凡之中寻找天地的博大。 请以“ 小，天地大”为题，写一篇文章。 要求:(1)把题目补充完整。(2)文体自选(诗歌除外)；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实姓名和校名。 9．（2024·广东深圳·二模）学校开展“青春”征文活动，请根据要求，完成作文。 有人说：“青春就应该一往无前，分毫不让。”但掩卷沉思，会发现《在希望的田野上》，面对母亲的执拗，花珠选择了善意的谎言，亲情的退让，换来了母女的皆大欢喜；六尺巷中，“让他三尺又何妨”，利益的礼让，赢得了和睦的邻里关系与千年的美名；深圳街头，司机对行人微笑摆手，安全的避让，收获了城市的和谐与文明……有时，让一让，更美好。 请以“让一让，更美好”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（2）不要套作，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）不少于600字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．例文： 小满亦动人 花未开全月未圆。小满，刚刚好。二十四节气中，有小暑大暑，小雪大雪，有小满，却独独没有大满，为何？ 我以为，生命因为小满而丰盈。 “满招损，谦受益。”古人恪守中庸之道，不把任何事做到极致，不把任何话说得太满，正是给生命留有余地。正因为此，在丰富的侧面和宽厚的背景下，中华民族的文化得以延伸至今，从没断流。帆只扬五分，船便安；水只注六分，器便稳；花看半开，瞻前大有希望；酒饮微醺，顾后也没绝生机。许多时候，含苞待放时最美，酩酊大醉则生厌。眼中有分寸，胸中有底线，生命才不会因为满溢而迅速萎败。 水满则盈，月盈则亏。很多时候，过犹不及。走在人生边上，三毛愿做一棵树，一半安详，一半飞扬；杨绛与谁都不争，与谁争她都不屑，终于成就了内心的一方宁静。小满，即是不争。把自己处在至高点以下，宁愿仰视攀登，不愿俯视跌落。坐在中庸的位子上，虽无众星捧月之飘飘然，但有仰望星空之喜悦。人生至此，足矣。 一直以来，根植于中国人内心的“中庸之道”常为中外新兴学者所诟病，以为此非小满，乃为折中主义，是在以自我保护的姿态躲避问题。我以为，中庸之道不可与折中主义划等号，小满也绝非一味逃避现实。胡适曾言：“容忍，比自由还重要。” 他从未被那个黑暗时代所激怒，却也没有沦陷于退隐避世的文人情怀，因为他骨子里的不过火又不妥协的中庸君子气质，让他以独特的姿态成为“温而厉”的斗士。折中多半是妥协，容忍往往是为了更好地前进。 反观当下，物质生活及其丰富的今天，很多人一味推崇完美主义，事事追求“大满”，在网络上做“键盘侠”，在现实中不愿“断舍离”，物质比精神丰盈，生命也少了韧性。与满相反，未满是一种临界状态，中国画上讲究的留白，亦是如此。因为快节奏，我们不如从过分充实的生活中抽身出来，给自己一个喘息的机会，沉潜蓄力。 小满，看似亏损，其实充盈。 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。要求以“小满亦动人”为题写一篇文章。材料中由“小满”这一节气，引发对于“满”的思考，根据材料可知“小满”是指小小的充实，淡淡的满足，但是还未完全成功，有成长、上升的空间，使人向往，给人期待；“亦”，也，理解为“同样”；“动人”是指能够给人带来成功的喜悦，强调的是“小满”的意义。文章能够体现“小满”的动人之处即可。 二、文体与思路。该习作更适合写成记叙文，记叙自己在学习或者生活中，为了完成大目标，先完成一个个的“小目标”就能够收获成功的喜悦，为更远大的目标不断努力的事例。例如：自己的梦想是成为一名作家，为此自己会多阅读一些书籍，向名人大家学习写作手法，会用心感悟生活，获取灵感，在作文比赛中名列前茅，虽然距离“作家梦”还很遥远，但是这小小的成就亦使我满足；我希望早日独立，我跟妈妈学习收拾卫生、做饭，即便是父母几天不在家，我也能把家打理得井井有条，这使我很满足等等，要体现自己的“小满”是什么，为了“满”做的努力，结尾深化中心，围绕文题表达自身成长的感悟。 2．例文： 初心依然 走过繁花似锦的青春，历经风雨洗礼的岁月，我始终相信，那颗初心，依然璀璨如初。 风吹落了那朵木槿，随风飘荡，回到了最初开始的地方。 黄昏的日落，总是那么令人难忘，尤其是那满目的残霞。淅淅沥沥的小雨，却又是那么清凉舒心。闲下来的时间，总会发现世间的美妙，想拍下所有美好的瞬间，留作纪念。 在一条宽敞的林荫大道走着，让风温柔地划过指间，顿时觉得惬意许多。两旁风景依旧，绿意茵茵，清新自在。树还是如此茂盛，鸟儿在枝间跳动，看似很忙碌；来来往往的人群，倒也添了几分情趣，只是他们太过匆忙，眼看他们过来了，眨眼的工夫就已经在身后了。夏蝉不断鸣叫着，像是在挽留这一季的日子。路边盛开的花儿很美丽，不过我不再有以前那种觉得万物皆美丽的初心了，也许是看惯了尘世间的美好吧。 当时间延长了路程，岁月翻过往事篇章，把往事收成回忆，再回首，路已越走越远。一路走来，多少风雨！把回忆冷却，多少泪水将心痛打湿。只是，很少抬头看看那片曾经憧憬着、绽放梦想的天空是否依旧蔚蓝，只是，最初对梦想的那份执着已慢慢淡却。 很想回到原点，点燃那一份追逐梦想的热情，点燃我追逐生活的热情，去碰触那最初最真实的感动。 想起电视剧《最美的时光》中那个叫苏曼的女孩，她为了那份来自内心深处最初的悸动，为了那份藏匿在心中最初的爱而苦等了十年光阴，很傻很天真，却又是那样地唯美而感伤，富有诗情画意，相信生活中一定也有这样的等待，为了最初的感受、最初的梦想而不断拼搏，心里竟有那么一丝感动。 不知何时，渐渐习惯了这种繁忙的日子，每一天都在转换着不同的角色，就像一种多次元和多元化夹杂在一起的闹剧，零零散散，淡淡飘散，如云般潇洒，如水般清淡。回望漫天浮云，山水依依，我还有原来那份欣赏美景的闲心吗？ 不知不觉中，生命中似乎淡去了许多东西，细细想来，在这岁月的长廊里，那些曾经的梦，曾经追求的一切，早已埋没在世俗紅尘之中了。轻拾起那些鲜花一般的碎梦，看那悠然的风景，犹如正在拍照的镜头，一次次闪过，一次次重复，找不到所谓的主角，看不到所谓的故事。 每一个闲散的时光，我总爱翻看自己的日记，淡淡的感觉，却是深深的领悟，这是我不断进步的象征，有时也只是一个习惯性的动作，于键盘上敲打出属于自己的快乐或忧伤，又将其设置为仅自己可见，穿过时光，在灵魂里与自己深深对望，找寻那个曾经单纯的我，敢于不顾一切地去追求自己想要的东西的我。 一窗暖阳，一念心安，初心依然。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。初心，指的是最初的心愿、理想或信念；依然，则强调了时间的流逝和经历的变化，但初心未变。因此，作文的立意应在于展现个人或群体在经历种种变化和挑战后，依然坚守初心、矢志不渝的精神风貌，既是对个人成长历程的回顾，也是对坚守初心意义的探讨。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。在选材构思上，可以从自己的成长经历出发，回忆那些曾经坚守初心、克服困难、取得成就的时刻。比如，可以写自己在学习上遇到困难时，如何坚守学习知识的初心，通过不断努力最终取得进步；或者写自己在面对生活挫折时，如何保持对生活的热爱和信心，始终坚守自己的信念。同时，也可以结合社会热点或历史人物的事例，展现坚守初心的重要性。在表达上，应注重情感的渲染和细节的描绘，让读者能够感受到作者内心的波动和成长的变化。同时，也要注意详略得当。 3．例文 小谈自律 自律是一种克制，是一种反省；它更是一种风度，一份超越。会自律的人，一定会进步，会自律的人就会驶向成功的彼岸。 人生是舟，自律是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值的彼岸。 富兰克林用他的小黑点牢记住了各种做人处事的道理，他每日不忘反省，随时也不忘自律，他将缺点视为敌人并去积极克服它，他随时随地都在思考，自己的言行是否得体，这种做法是否礼貌，于是，他便很能克制和约束自己了，并且在自律的同时他还养成了很好的习惯，那就是无论在做什么之前总会顾及后果不会盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一个茧，让他在里面慢慢修炼，最后羽化成蝶。自律也是他备受人敬佩，自律使他稳重，大方，行为得体，自律是一列强劲的列车，让他极速进步，直达成功。 人生是树，自律是土，树滋长于土，方能枝繁叶茂，结出人生的果实。 周恩来自制纸镜子，让自己每日记住行必端，言必正，颜色宜和宜静宜庄。周总理对自己的高要求使人望尘莫及而周总理这种自律的精神则是更加令人敬佩，自律就如一面镜子，时刻让自己清醒，时刻让自己注意自己的行为，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋养自己，使人生这棵大树枝繁叶茂，也是自己迅速进步，直奔成功的终点。 人生是茶，自律是沸水，茶用沸水冲泡，方能芳香四溢，凸显人格的高洁。 《简·爱》作者夏洛蒂的弟弟布朗威尔因为无法克制自己，经不起花花世界的诱惑，一度荒废学业，他的失败是因为不会自律，自律是一种对欲望的控制，是对诱惑的拒绝，自律是一种理智而冷静的思考，多一些这种思考便会使自己更明确目标，让自己展现出全部的价值，让自己少走许多弯路，使自己能更快进步。自律是金光灿烂的马缰，它让人受到理智的束缚，不偏离轨道。 自律是一把心灵的扫帚，它让人深知不足并扫除精神污秽。 自律是一个大头钉，它让你的生命之纸时刻坚守自己的本真。 自律是一种改造，是最严厉的自我提纯，人格的冶炼。它如同兴奋剂一般使你勇往直前，不受一切阻拦，它使你飞速进步，不浪费一点时间。 让我们铭记于心吧——就如塞尼卡所说的：“能自律的人，就是最强有力的人。” 【详解】本题考查话题作文。 （1）审题立意。“自律”简言之就是自己约束自己。也就是说在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。这里面包含着自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。结合材料“自律不是6点起床，7点学习，而是不管别人怎么说、怎么看，你也会坚持去做，绝不打乱自己的节奏。——自律，是一种自我的恒心”可知，本题还有长期坚持，有恒心和毅力之意，“自律”不是一时的兴之所至，而是长久地坚持和一直如此做下去。审题时，应思考什么是自律、如何自律、自律的结果如何等，然后确定一个立意。立意上，应表达对真善美得追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确一个立意，如自律，是成功的钥匙；越是懂得自律的人，越是优秀；爱护身边的人，从自律开始；自律是保持初心的良方；等等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的的故事，可写自己学习中的自律，如克服惰性、独立完成作业等；也可以写他人自律的故事，如爷爷是老党员，一生廉洁自律。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成议论文可从“为什么要做到自律”或“怎样做到自律”的角度切入，确定一个明确的论点，如自律，是守住底线的必经之路。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 4．  例文：                                                                       前行的不灭之光 生活如一场冒险的旅行，充满了未知与挑战。我们有时会遇到波涛汹涌的大海，有时需要穿越满山的荆棘，还可能面临连绵不断的高山。但不论前方的道路多么艰难，乐观都是我们心中的不灭之光，照亮我们前行的道路。 乐观，是一种面对困难时的积极态度。它让我们在波涛汹涌的大海中，不畏风浪，勇往直前。正如那句古话所说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要我们保持乐观的心态，就能战胜一切困难，抵达成功的彼岸。 乐观，也是一种面对挫折时的坚韧精神。当我们面对满山的荆棘时，乐观的心态让我们不畏艰难，披荆斩棘。我们明白，只有经历过磨砺，才能更加坚韧；只有经历过挫折，才能更加成熟。因此，我们始终保持乐观，坚定地向前迈进。 乐观，更是一种面对高山时的无畏勇气。当我们面对连绵不断的高山时，乐观的心态让我们不畏险峻，翻越险峰。我们深知，只有勇敢地攀登，才能领略到山顶的美景；只有勇敢地挑战，才能实现自己的梦想。因此，我们始终保持乐观，勇敢地追求自己的目标。 乐观不仅是一种心态，更是人生成功必备的信条。它让我们在困难面前不屈不挠，在挫折面前坚韧不拔，在挑战面前勇往直前。而当我们真正将乐观融入生活，我们还会发现，它赋予了我们一种独特的魅力——那就是吸引力。 乐观的人，总是能够吸引周围的人。他们的笑容如阳光般温暖，他们的言语如春风般和煦。他们不仅自己能够积极面对生活，还能够影响和激励身边的人。在乐观者的身边，我们仿佛也能感受到那份不屈不挠的精神，那份对生活的热爱和追求。因此，让我们时刻保持乐观的心态，用乐观的眼光看待世界，用乐观的心态面对生活。这样，我们不仅能够实现自己的梦想，还能够为周围的人带来正能量，让我们的生活更加美好。 【详解】本题考查话题作文。 1.审题立意：首先，我们需要明确题目的核心要求，即围绕“乐观”这一话题展开写作。题目提供了三个关于乐观的情境：面对大海、面对荆棘、面对高山，这三个情境都指向了人们在面对困难和挑战时应该持有的乐观心态。因此，在审题时，我们需要思考乐观的意义、乐观对于个人成长和社会发展的重要性，以及如何培养乐观的心态。本话题写议论文较容易。 2.选材思路：首先可以通过用一句关于乐观的名言或故事，快速吸引读者的注意力，并引出文章的主题。其次详细阐述乐观的意义。例如，乐观能够让我们在困境中看到希望，增强我们的自信心和勇气，帮助我们更好地应对生活中的挑战。同时，乐观也能够传递正能量，影响身边的人，促进社会和谐。 然后 为了增强文章的说服力，可以选取一些具体的实例来阐述乐观的重要性。这些实例可以来自个人经历、历史人物、社会现象等。例如，可以讲述一个在逆境中保持乐观、最终取得成功的个人故事，或者介绍一个因为乐观而实现社会变革的历史事件。在文章的后半部分，可以探讨如何培养乐观的心态。可以从个人层面和社会层面提出具体的建议和方法。例如，个人可以通过阅读、锻炼、调整心态等方式来培养乐观；社会可以通过教育、宣传、政策引导等方式来营造乐观的氛围。在结尾部分，可以总结全文，强调乐观的重要性，并呼吁大家保持乐观的心态，共同迎接生活中的挑战和机遇。例如：“让我们以乐观的心态面对生活的每一次挑战，用乐观之光照亮前行的道路。” 5．例文1： 我因阅读而美丽 携一缕清风，品一盏香茗，在雨过初晴的午后，我临窗而坐，收拾行囊，抚摸一本本泛黄的古书，深嗅久远的墨香。窗外，风过林梢，墨绿的叶闪着晶莹的光，隐隐传来泥土的芬芳与燕雀的呢喃。纯净的气息流淌在心扉深处，我带着浅浅的笑容，深深陷入一场美丽的梦…… 花开花落，云卷云舒。彩色插图的墨香轻轻将泡沫萦绕，从远方悠悠飘来。肥皂水里吹出一串串绚烂的泡沫，在阳光里变幻着五彩的颜色。呵一口气，轻轻吹起这晶莹的泡沫。小美人鱼是否在里面眨着眼睛招手，留下一个甜美的笑靥？手拍水，溅出水花朵朵，在蔚蓝如矢车菊花瓣的海底，纯洁的人鱼公主是否无忧无虑地度过童年？只是当美人鱼看到了王子，那瞬间凝结成了永恒，波涛开始汹涌。泡沫越吹越多，清风徐徐，泡沫在氤氲着墨香的童年时光里，向着阳光飞去…… 盛夏蝉鸣，夕阳向晚。在恣意轻狂的年纪里，挥洒一地的汗水。火红的夕阳渐渐敛去了光辉，聒噪的蝉依然在枝叶间鸣响。我大汗淋漓地与伙伴们搭建着永不完工的城堡，如同鲁滨逊与星期五在荒岛上努力搭建住所一样。银铃般的笑声响彻云霄，想象着自己也是这片土地上的小小主人。柳枝、叶片是孤岛的瓜果，泥巴是一方方沟壑。辛辣的气息中若有若无的墨香悄然而至。繁星初上，我依偎在妈妈的臂弯里，细想小王子在星际间的旅行，以及他与玫瑰和狐狸演绎的传奇故事。湿热的夏日里，缥缈的墨香氤氲，我挂着甜甜的笑，沉入梦乡…… 秋风徐徐，落叶飘飘。寻一个安静的秋日傍晩，手捧一卷书，踩在路旁的落叶上。秋风拂过，绚丽的黄叶盘旋落下。我放眼望去，看着铺满黄叶的小路蔓延到远处的地平线，突然就吟出《苏幕遮》里的“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠”。淡淡的愁绪萦心头。那年，李后主在幽深的庭院里看见梧桐叶随风飘落，心里又会生出多少寂寥呢？也许，只是在心底长长地叹息吧。秋意瑟瑟，觅得丝丝墨香，俯拾一片落叶，与古人一起惋叹人生。风再起，携墨香与秋意，渐渐走向远方…… 行囊一生相随，青葱了一地韶华，氤氲了一路墨香。我在时光的轮回里，笑看岁月如烟，我因阅读而美丽。 例文2： 铸就美丽人生 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“铸就美丽人生”。 人生如一幅绚丽多彩的画卷，我们是画笔，用自己的行动和选择描绘出独特的风景。那么，如何才能铸就美丽的人生呢？ 美丽人生需要勤奋。古语云：“业精于勤荒于嬉。”勤奋是通往成功的基石。匡衡凿壁偷光，车胤囊萤夜读，他们凭借勤奋成就了自己。勤奋让我们不断积累知识和技能，让我们能够在人生的道路上稳步前行，绽放出属于自己的光芒。 美丽人生需要自信。自信是一种力量，它能让我们在面对困难和挑战时勇往直前。爱迪生在发明电灯前失败了上千次，但他始终充满自信，坚信自己一定能成功，最终为人类带来了光明。自信让我们相信自己的价值和能力，敢于追求梦想，书写人生的精彩篇章。 美丽人生需要坚韧。生活中难免会遇到挫折和困难，但坚韧不拔的品质能让我们在逆境中不屈不挠。贝多芬双耳失聪，却依然创作出震撼人心的音乐；张海迪高位截瘫，却凭借顽强的毅力自学成才。坚韧让我们在风雨中屹立不倒，磨炼出更加坚强的意志。 美丽人生需要善良。善良是人性中最温暖的光辉。一个善良的微笑、一个善意的举动，都可能给他人带来希望和力量。特蕾莎修女一生致力于慈善事业，关爱那些最贫困、最需要帮助的人，她的善良感动了无数人。善良让我们的心灵变得美好，让这个世界充满爱。 美丽人生需要谦逊。满招损，谦受益。谦逊的人能够不断学习他人的长处，弥补自己的不足。牛顿曾说：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”谦逊让我们保持一颗敬畏的心，不断进步和成长。 同学们，让我们用勤奋、自信、坚韧、善良和谦逊去铸就自己的美丽人生吧！让我们在人生的舞台上绽放出最耀眼的光彩，为这个世界增添一抹绚丽的色彩！ 谢谢大家！ 【详解】任务一：本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。 题目“我因_____而美丽”为半命题作文，需要补充一个词语来体现主题。可以从材料中给出的“勤奋”“自信”“坚韧”“善良”“谦逊”等中选择，也可以补充其他类似的品质，强调这些品质对于自身美丽的塑造作用。立意在于展现某种优秀品质对个人的积极影响和塑造美丽的意义。   2.选材构思。本文适合写出记叙文，如果选择“我因乐观而美丽”，可以讲述自己在面对困难和挫折时，如何始终保持乐观的心态，积极应对，最终战胜困难并获得成长的经历。比如考试失利后，乐观面对，找到问题，努力提升。 若以“我因勇敢而美丽”为题，可以回忆自己曾经因为勇敢地迈出一步，如当众演讲、尝试新的挑战等，而收获了不一样的自己，展现勇敢给自己带来的变化。   任务二： 本题考查演讲稿写作。 1.审题立意。主题明确为“铸就美丽人生”，需要围绕如何铸就美丽人生展开论述。立意在于引导人们通过积极的行动和培养良好的品质来打造自己独特而美好的人生。   2.选材构思。写作演讲稿，开头可以通过一些美丽人生的例子来引出主题，如列举一些因努力奋斗而取得辉煌成就的人物。中间部分可以从多个方面阐述铸就美丽人生的途径，如通过坚持学习提升自我、保持积极心态面对生活、拥有爱心和善良对待他人等。同时可以结合一些具体事例，如海伦·凯勒通过学习和坚韧不拔的精神铸就美丽人生。结尾强调每个人都可以通过自己的努力铸就美丽人生，呼吁大家积极行动起来。 6．例文： 每个人都是潜在的“黑马” 在这个竞争激烈、充满变数的世界中，我们每个人都是潜在的“黑马”。所谓“黑马”，就是在关键时刻能够展现出非凡实力和潜力的人。他们或许在平时并不显眼，但一旦遇到挑战和机遇，便能以惊人的表现惊艳四座。 在我身边，就有这样一位“黑马”朋友。他平时并不张扬，成绩也平平无奇，但每次遇到重要的考试或比赛，他总能发挥出超乎寻常的水平，取得令人瞩目的成绩。我曾好奇地问他：“你是怎么做到的？”他微笑着回答：“我只是比别人更努力一些，更专注于自己的目标而已。” 是的，成为“黑马”并非偶然。它需要我们在平时不断积累知识、锻炼技能、磨砺意志。只有这样，在关键时刻我们才能有足够的信心和实力去应对挑战。同时，我们还需要保持一颗谦虚的心态，不断学习和进步。因为在这个快速发展的时代里，只有不断进步才能跟上时代的步伐。 当然，成为“黑马”并不意味着一定要在某个领域取得非凡的成就。它更多的是一种态度和精神状态。即使我们身处平凡的岗位、过着平淡的生活，只要我们能够保持积极向上的心态、勇于面对挑战和困难、不断追求进步和超越自己，那么我们就可以成为自己心目中的“黑马”。 自信不自傲，大声告诉全世界：“我是‘黑马’，我对未来充满信心”，无须太多顾虑，只管放手一搏，在大风大浪之夜去远航，去探求。相信明天的阳光定会更美丽，云彩定会更潇洒。 相信自己就是一位“黑马”，定会长风破浪抵达成功的彼岸。同时应时刻提醒自己：“别人也是天才”，自己不过是转瞬即逝的流星。对于过去的成功仅仅需要记住赞许和祝福而不是陶醉于鲜花与艳羡之中。可能我们更需要的是永恒。 在成长的道路上，我们都需要勇敢地面对挑战和困难。因为只有在挑战和困难中我们才能真正地成长和进步。而当我们成为“黑马”的那一刻起我们便会发现：原来自己也有无限的可能和力量去创造美好的未来！ 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意：题目要求写一篇与题干中提到的“这句话会激发你怎样的回忆或思考”相关的文章。由“乾坤未定，你我皆是黑马”“你见过怎样的‘黑马’？你做过‘黑马’吗？你想成为‘黑马’吗？”文章应围绕题干中的关键词“你我皆是黑马”进行展开，探讨其在成长过程中的意义和价值。立意应强调在面临挑战和困难时，我们都有成为“黑马”的潜力，即通过不懈的努力和奋斗，实现自我超越和逆袭。据此可拟题为“每个人都是潜在的‘黑马’”“成为‘黑马’的秘诀”“超越与奋斗”“挑战与机遇：成为‘黑马’的征程”等。通过写作，鼓励大家努力奋进，同时表达出对那些勇于面对困难、坚持不懈的人的赞赏和敬意。 二、构思选材：我们可以从个人经历或社会现象入手，描述一个与“黑马”相关的情境或事件，引起读者兴趣。然后回忆或描述自己或他人成为“黑马”的经历，如通过努力学习，取得优异的成绩；或通过不懈努力，成功克服了一个看似不可能的挑战。可以分析成为“黑马”所需的品质，如毅力、勇气、智慧等，并阐述这些品质在个人成长和社会发展中的重要性。探讨成为“黑马”的意义和价值，如实现自我超越、激发潜能、为社会做出贡献等。最后总结全文，强调每个人都有成为“黑马”的潜力，鼓励大家在面对挑战时要勇于尝试和努力。 7．例文： 破折号，让青春更美！ 青春，是一段充满转折和奇迹的旅程。它如同一篇跌宕起伏的记叙文，而破折号——那个看似简单却充满深意的符号，在我心中画下了无数道美丽的风景线，让我的青春更加绚丽多姿。 记得那是一个阳光明媚的午后，我怀揣着对高中的憧憬和紧张踏进了校园的大门。一切都是那么新鲜，那么令人期待。然而，不久后，我遭遇了学习上的第一次挫折。数学成绩的不理想让我陷入了深深的自责和迷茫之中。我开始怀疑自己的能力，甚至想要放弃。 就在我陷入低谷的时候，我的数学老师找到我，她没有责备我，反而用温和的语气鼓励我：“孩子，学习是一个漫长的过程，不是一蹴而就的。你看，这个破折号就像是你现在遇到的困难，它代表着转折和新的开始。只要你不放弃，继续努力，就一定能够迎来新的希望和机会。” 老师的话如同一道破晓的曙光，照亮了我前进的道路。我开始重新审视自己，重新制定学习计划。我利用课余时间向老师请教问题，与同学们交流学习心得。渐渐地，我的数学成绩有了明显的提高。这个过程中，我深刻体会到了破折号的含义：它不仅仅是一个符号，更是一个转折和新的开始。 除了学习上的转折，我的青春还充满了生活中的破折号。有一次，我参加学校的演讲比赛，本以为自己准备得足够充分，然而在台上我却紧张得忘词了。那一刻，我感到无比的尴尬和失落。然而，就在我准备放弃的时候，我看到观众席上同学们鼓励的眼神和老师坚定的微笑。我深吸一口气，重新找回了自信。我凭借着平时的积累和临场的发挥，最终成功完成了演讲。 这次经历让我深刻体会到了破折号的力量。它告诉我，在生活中，我们难免会遇到各种挫折和困难。但是只要我们保持一颗勇敢的心，不畏惧失败和挫折，就一定能够迎来新的机遇和挑战。 如今，我已经走过了青春的大部分路程。回首往事，我感慨万千。那些曾经的挫折和困难都成为了我成长路上的宝贵财富。而那些破折号则是我青春中最美丽的风景线。它们见证了我的成长和蜕变，让我更加坚强和自信。 在未来的日子里，我将继续前行在青春的道路上。无论遇到多少困难和挫折我都会用破折号来提醒自己：这是一个新的转折和开始。只要我不放弃努力不断追求自己的梦想就一定能够迎来更加美好的明天！ 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。本题目《 ，让青春更美！》旨在引导我们思考青春与标点符号之间的隐喻关系，并鼓励我们从中选择一种标点，赋予其新的意义，进而探讨这种意义如何使青春更加美好。首先，我们需要明确青春是一个充满活力、探索与成长的阶段，而标点符号则是文本中不可或缺的组成部分，它们赋予文本以节奏、情感和深度。因此，确定写作主题时，我们应选取一个能够体现青春特色的标点，如感叹号、破折号等，进而挖掘这一标点与青春的联系，比如感叹号象征青春的热血与激情，破折号则代表青春的转折与成长。最终，我们将围绕这一标点，探讨它如何为青春增添色彩，使青春更加丰富多彩、深刻动人。 二、选材构思。在构思《 ，让青春更美！》这篇作文时，我们首先要明确标点的意义，并找到其与青春之间的联系。标点虽小，却在文章中起到关键的作用，它们如同青春的点缀，使得原本平淡的文字焕发出不同的光彩。选择素材时，我们可以从标点的象征意义出发，将其与青春的具体经历相结合。比如，选择“逗号”作为标点的名称，逗号代表未完待续，象征着青春的不停探索与追求。在行文中，我们可以围绕青春阶段的探索、学习和成长展开叙述，通过描述自己或他人在学业、兴趣、社交等方面的经历，展现逗号所代表的“未完待续”的精神。构思行文时，可以采用时间顺序，从初中生活的起点开始，逐渐深入到青春的各个阶段。在每个阶段中，穿插使用逗号作为象征，通过具体的事件和细节描写，展现青春的多彩与活力。同时，可以适当地运用对比和比喻等修辞手法，增强文章的表现力。在文章结构上，可以采用“总-分-总”的形式，先总述逗号对青春的意义，然后分述逗号在青春各个阶段的体现，最后总结逗号如何使青春更加美好。这样的结构既清晰又完整，能够很好地表达文章的主旨。总之，选择素材和构思行文时，要紧密围绕标点的象征意义和青春的特点展开，通过具体的事例和生动的描写，展现青春的美好与活力。 8．例文： 肩背小，天地大 纷纷扬扬的雨水胡乱地拍打在脸上，顺着脸颊倔强的线条滑下，转眼间打湿了半身，凉意如丝线般浸入心间，却被瞬间蒸腾，心头的烈焰，一场冷雨岂能浇去？ “出去就出去！” 我无法忘记，同时也不敢相信，一向温和的爷爷竟会因为一点鸡毛蒜皮的事与我大吵一架，他不让步，我也不愿让步，一气之下我怒火中烧，迎着大雨便冲了出去。 雨幕浅浅地勾勒出前方的人影，是爷孙俩，雨声嘀嗒也掩不住老人和蔼的笑声。走近了，方才看清，老人正弯下腰，等着孩子爬上背。孩子举着伞站在老人旁边，有些犹豫，大概是在担心着他。等到老人开始催促了，他才移上前，欲攀上老人的脊背，手中紧握雨伞，口中还念叨着什么。老人注意到了我，展颜笑着说：“现在的孩子也懂关心老人家了……”我不禁汗颜，附和着笑笑，目光转向那个小孩。孩童不算高，老人不得不将身子放得更低，孩子将手搭在老人肩上，向下一撑，整个身子一下腾空，腿也跟着夹了上去，乍一看，好似在攀登高山。老人手向后抱住孩子的两条腿，向上掂了掂，然后缓缓起身，迈着沉重却坚毅的步伐走向大雨深处，爷孙俩的身影逐渐融入雨中。 大雨仍滂沱地下着，远处忽然出现了一个模糊的身影，孤独的、茫然的，我一眼就认出了他，“爷爷！”我大喊着，踏着雨水奔了过去，方才的不快早已消散于无形。爷爷的轮廓愈加清晰，那弓着的背也愈加显眼。 曾经我也趴在这宽阔的背上，听爷爷轻哼着戏曲，仿佛天地间只剩下他的声音；曾经我也爬上过这高大的背，随爷爷一同转圈圈，好像他是划破天际的战机，而我是驾驶员；曾经我也靠在这厚实的背上，和爷爷一道仰望星空，好似能触及遥远的夜空，在爷爷的背上，天地也不再只是苍穹，他宽阔的肩背仿佛扛起了整个世界。 如今，爷爷的背被岁月压弯，但它在我心中永远比肩天地，因为它撑起了我整个童年、整个世界。 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“小”与“大”是一对反义词，“大”的是“天地”，“天地”又含义丰富，它既可以指物质世界，如“山”“水”“平原”“沙漠”等，又可以延伸指精神世界，如“爱心”“诚信”等。什么又是“小”，什么能和“天地”相对呢？“家”“书”“教室”“学校”等均可。所填的词最好是“实物”，以此来和“天地”对应。这是一道典型的“以小见大”的半命题作文，作文要从小处落笔，写生活中的细小之事，刻画细节；同时，在文章立意方面，又需要结合“理趣”来写，通过写生活中的小事小物，折射出大道理或者深刻的情感领悟。比如我们的饮食文化，一饭一蔬里都蕴藏着千百年的文化传承；比如我们的农耕文化里所体现的节气的智慧，采拾果蔬时留有余地的智慧；还有我们传唱千年的古诗词里一些经典意象的文化价值，比如提到“柳”我们能想到别离，提到“杏花”我们能想到江南的春等等。一把小小的雨伞，雨伞下由疏离到亲密的亲子关系，也能表达一份厚重的情感；小时候，如天如地的祖父的肩膀，待“我”长大之后，才发现，那肩膀如此孱弱，即便如此，依旧承载了“我”的天地。如此行文，可以发掘出情感的广阔天地。 第二，选材构思。本文既可以写成记叙文，也可以写成议论文。如辛弃疾写村居生活时写道：“茅檐低小，溪上青青草。”在诗词中，茅檐是个经典意象。王安石描述自己弃官归隐的心情时曾写道：“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。”小小屋檐，竟能细致入微地反映出人们对待乡村生活的感受。我们在描写童年乡村生活时，也可以抓住一个具体的物象浓墨重彩地描述，以小见大。比如，那么小的茅檐，却盛满了幼小的“我”对这世间的所有认知与天马行空的幻想。小时候，“我”常坐在那小小的茅檐下发呆。下雨时，看雨滴顺着瓦沟从茅檐成串落下，在屋檐下砸出一个个水洼；天晴时，看蜘蛛在茅檐一角耐心结网，它屡败屡战……可以把文章的主旨联系到幸福、温暖等主题上，以此展现人间的种种美好。 9．例文： 让一让，更美好 在繁忙的都市中，人们总是步履匆匆，急于追逐自己的目标，却往往忽视了“让一让”这一简单的行为背后所蕴含的深意。其实，让一让不仅是一种礼貌，更是一种智慧，它能让我们的生活变得更加美好。 在公交车上，我们常常能看到这样的场景：一位老人颤颤巍巍地上了车，座位已满，他只能扶着扶手站立。此时，如果有一个年轻人主动站起身来，微笑着对老人说：“您请坐。”这一简单的“让座”行为，不仅体现了对老人的尊重，更传递了一种社会的温暖。这种温暖能够感染到车上的每一个人，让车厢里的气氛变得更加和谐。 在道路上，让一让同样重要。当我们在驾驶车辆时，遇到行人过马路，如果我们能够减速慢行，让行人先行，那么就能减少很多交通事故的发生。这种“让路”的行为，不仅保障了行人的安全，也体现了我们对他人的关心和尊重。同时，这种互相礼让的交通环境，也会让城市的道路变得更加畅通。 在人际交往中，让一让同样具有重要的作用。当我们与他人发生争执时，如果我们能够冷静下来，先让对方表达自己的观点，然后再表达自己的看法，那么就能避免很多不必要的冲突。这种“让言”的行为，不仅体现了我们的修养和素质，也能够增进我们与他人之间的理解和信任。 让一让，不仅能让我们的生活变得更加美好，还能让我们变得更加成熟和理智。在面对困难和挑战时，如果我们能够保持一颗谦让的心，先让一步，再寻找解决问题的办法，那么就能化解很多看似无法解决的矛盾。这种“让心”的态度，能够让我们在人生的道路上走得更加从容和坚定。 总之，让一让是一种智慧，是一种修养，更是一种美德。它能够让我们的生活变得更加美好，让我们与他人之间的关系更加和谐。让我们从现在开始，学会让一让，让这个世界因为我们的存在而变得更加美好。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“让”这一行为带来的正面效应和美好结果。题目中的“让”字，不仅仅是简单的让步或退让，它更蕴含了宽容、理解、尊重和智慧。文章应强调，在人生的道路上，适当的“让”可以使人际关系更加和谐，使社会氛围更加美好。在立意上，可以从个人成长、人际交往、社会和谐等多个角度来探讨“让”的意义和价值。 第二，选材构思。本文适合写夹叙夹议的文章。在选材上，可以选取一些具体的、有代表性的例子来支撑观点。比如，可以写自己因为学会了“让”，而获得了更好的人际关系；或者写某个社区因为邻里之间的“让”，而变得更加和谐；还可以写整个社会因为人们的“让”，而变得更加文明和进步；还可以写自己与朋友的矛盾化解，因为双方都选择了“让”一步；或者写自己在公交车上主动给老人让座，感受到了人与人之间的温暖；还可以写某个国家领导人因为“让”出了部分利益，而赢得了国际社会的尊重和合作。可以采用夹叙夹议的方式，先叙述事例，再分析其中蕴含的“让”的精神和价值，最后总结全文，强调“让一让，更美好”的主题思想。同时，要注意文章的逻辑性和条理性，使文章结构清晰、层次分明。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$