9.1 认识质量互变规律（课件+视频）-【爱上思政课】2023-2024学年高二政治《逻辑与思维》精品示范课件（统编版选择性必修3）

nullnull 9.1 认识质量互变规律 第九课 理解质量互变 第三单元 运用辩证思维方法 1 导入新课：中国高铁“赛龙舟” 赛龙舟是端午节的重要民俗 龙年端午，放眼神州 阳光照耀钢铁动脉 铁色泛起粼粼“波”光 各色巨龙飞驰 如同百舸争流 高速、高原、高寒 重载、重装、领先 高铁穿梭、“龙舟”竞渡 一场场“赛龙舟”见证了 中国铁路技术装备的迭代更新 “人民铁路为人民”的初心 2 2024年6月15日，中国高铁“新动作”频出，再迎新跨越。看速度等级、动车数量、行车密度、运行能力、平稳舒适性和安全可靠性，中国高铁稳居世界领先水平。在世界舞台上，中国高铁也早已成为一张亮丽的中国名片，展现着中国由“制造”向“智造”不断升级。未来，中国高铁还将续写新的辉煌。 导入新课：中国高铁 目录 CONTENTS 01 02 遵循质量互变规律 质量互变的含义 总议题：从中国高铁学习“质量互变” 4 第一部分 质量互变的含义 视频：进击中的中国高铁 中国高铁发展历程 “今日之世界，非铁道无以立国” “富强之策，全籍铁路交通，拯宜以拯宜从速兴筑” ——孙中山 中国高铁发展历程 “像风一样快，我们现在很需要跑。真快，我们也需要快。” ——1978年10月，邓小平访问日本，乘坐东海道新干线由东京赴京都途中表示 自此以后，在1980年代初，中国的铁路官员开始着手规划高铁建设。 自我探索与技术积累阶段 发展低谷阶段 新一代技术研发与“走出去”阶段 高铁发展迈入新征途：国际合作、创新突破 国外技术引进和消化吸收阶段 自主创新阶段 （改革开放后-2003年） （2004年-2007年） （2008年-2010年） （2011年） （2012年-2015年） （2015年以后） 来源：国家重大技术装备网 议学情境：从辩证思维的角度来分析中国高铁是如何实现从无到有，从制造到创造，从追赶者到领跑者的华丽转身？ 中国高铁发展历程 质量互变规律的含义 （2）意义：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。 任何事物都是质与量的统一体 1.质 （1）内涵：是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 【特别提醒】事物内部矛盾的特殊性决定了事物质的规定性。质和事物的存在是不可分的，是直接同一的。质是一定事物的质，离开特定事物的质是不存在的。 事物本质属性的存在决定着事物质的存在，事物非本质属性不影响事物质的存在。 10 质量互变规律的含义 2．量： （1）内涵：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 （2）量的规定性：不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物为某物 （3）量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中 注意:有人认为“量的增减并不影响某物之为某物”。 11 3.事物变化发展的两种基本状态：量变和质变 量变 质变 辩证关系：量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 量的变化 （渐进的、不显著的变化； A事物仍是A事物） 质的变化 （根本的、显著的变化； A事物变为B事物） 质量互变规律的含义 反对1：否认质变，否认质变是量变的必然结果，认为事物发展只有量的渐进，没有质的飞跃的错误观点。自然科学和哲学中的“庸俗进化论”，就是典型代表观点。 反对2：只承认质变、而否认量变、否认量变是质变的必要前提的错误观点。生物学中的“激变论”就是这种观点的典型代表。 12 第二部分 遵循质量互变规律 视频：《世界首条智能高铁京张高铁》 110年前，中国首条自行设计和建造的铁路——京张铁路落成； 110年后，在同样的地方，世界首条智能高铁京张高铁正式运行。 世界之最背后的挑战与艰辛：国内单拱跨度最大的一段暗挖隧道，施工跨度大，地形起伏较大，无法采用盾构掘进机，只能采取爆破工法。地上有世界文化遗产、还有老京张铁路，施工中需要严格控制爆破对山体的影响。此外，地下洞室密集，爆破还不能造成相邻洞室围岩松动、支护变形等，难度非常大。八达岭长城站地下建筑面积36143平方米，车站内各类洞室共78个，断面型式多达88种，交叉节点密集，结构异常复杂，施工难度非常大。长城站需要通过花岗杂岩地层，岩性种类多，成分变化大，风化差异明显，地质条件也非常复杂。 议学情境：京张铁路到京张高铁的发展过程是跨越式的发展吗？在发展过程中启示我们要遵循什么规律？ 1.要求：客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 遵循质量互变规律 连续性 事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。(量变) 间断性 事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。这个过程是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。(质变) 2. 连续性与间断性的区别 15 遵循质量互变规律 渐进性与飞跃性、连续性与间断性相互区别又相互包含； 渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。 正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 3. 连续性与间断性的联系 4.意义： 准确地把握质量互变规律对我们认识事物的本质、遵循事物的发展规律具有重要意义。 16 连续性、渐进性与间断性、飞跃性的区别与联系 连续性、渐进性 间断性、飞跃性 区别 含义 体现 结果 联系 连续性是指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程。 事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断 量变的体现 质变的体现 这一事物还是它自身 出现了新事物 渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 思维导图 1 .载人航天，三十而立。建造中国空间站是实现载人航天工程“三步走”战略的重要目标。从1992年9月21日，中国载人航天工程立项实施到2024年5月，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功，空间站关键技术验证和建造阶段16次发射任务全部完成，中国空间站建造阶段收官之战圆满完成，中国空间站从此开启长期有人驻留模式。材料表明（ ） ①事物发展是一个间断性与飞跃性相统一的过程 ②人的实践活动是历史的发展着的 ③尊重客观规律是规律发生作用的必要条件 ④认识在实践基础上不断深化和发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 C 2.我们在日常生活中所看见的统一、团结、联合、调和、均势、相持、僵局、静止、平衡、凝聚、吸引等事物现象，都是事物处在量变状态中所呈现的面貌。下列对量变的理解正确的是( ) A．量变是事物发展渐进性过程的中断 B．在量变阶段，事物内部矛盾双方的地位发生了根本变化 C．只要有量变，就会有质变，质变是量变的必然结果 D．在量变阶段，事物处于相对静止状态，事物性质没有出现改变 D 课堂练习 感谢观看！ 21 Lavf58.20.100 Lavf57.83.100 Lavf58.51.100 $$