第6课时 猜数游戏（教案）-2023-2024学年一年级上册数学北师大版

课题

课型

新授课

教材分析 

本节课借助摆小棒的活动，让学生亲手操作来深入理解6的加法及对应的减法运算。

学情分析

本节课针对孩子们对新鲜事物充满好奇的心理特点，设计了一系列趣味盎然的拼图活动，让拼图游戏成为本节课的核心环节。这些拼图游戏就像是一座座充满挑战的数学迷宫，极大地激发了孩子们的探索欲望和学习兴趣，引导他们主动投身其中，追寻答案的踪迹。通过拼图的过程，孩子们在欢声笑语中自然而然地掌握了能正确计算得数是6的加法及相应的减法技巧，实现了寓教于乐的教学效果。

教学策略

通过猜数游戏进一步理解6的合成，从而理解加减法的意义

教学内容

北师大版一年级上册 教科书第  34  页

教学目标

1、经过深入学习和实践操作，加深对加减法原理的领悟。

2、熟练掌握得数为6的加法运算及其对应的减法运算。

3、能够运用所学知识有效解决日常生活中的基础数学问题。

教学重点

能正确计算得数是6的加法及相应的减法。

教学难点

能应用所学的知识解决简单的实际问题。

教学准备

多媒体课件，学生准备相应学具

课时安排

1课时

教学环节

导学案

一、创设情境

师：亲爱的同学们，你们喜欢挑战自己的脑力吗？今天我们要玩一个智力游戏，看看谁最聪明哦。(板书课题：算术挑战游戏)

师：我们先来热热身，看看屏幕上的这个算式，你们能算出结果吗？（展示一个简单的加法算式）很好，你们都很棒！现在老师心里想了一个和6有关的加法算式，你们能猜猜看老师想的是什么吗？

师：大家真的很聪明，很快就猜出来了！现在老师准备了一个有趣的算术问题，你们准备好了吗？