4.8.3合理膳食与食品安全课件2023-2024学年北师大版生物七年级下册

2024-06-16
| 21页
| 456人阅读
| 3人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第3节 合理膳食与食品安全
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.81 MB
发布时间 2024-06-16
更新时间 2024-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45798310.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 合理膳食与食品安全 学 习 目 标 1、学会营养状况的评价方法,关注自身的营养状况。 2、说出合理膳食的意义,了解合理膳食的基本要求。尝试设计一份营养较为合理的食谱。 3、学会关注食品安全问题,养成健康的饮食习惯。 自 学 指 导 阅读课文第16~19页,了解合理膳食的含义和基本要求。 阅读课文第22~23页,了解保证食品安全的方法,学会关注食品安全。 一、合理膳食 1、合理膳食的含义: 能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食。 2、合理膳食的基本要求: ①营养配餐:食物多样,谷类为主;多吃蔬菜、水果和薯类;常吃奶类、豆类或其制品;经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉;少吃肥肉和荤油;膳食要清淡少盐,饮酒应适量; ②食量和体力活动要平衡,保持适当体重 ③食物应清洁卫生、不变质 (均衡膳食) 一、合理膳食 1、合理膳食的含义: 能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食。 2、合理膳食的基本要求: ①膳食营养要平衡 ②膳食成分要完善 ③膳食加工要得当 ④膳食制度要科学 (均衡膳食) 合理调配主副食是保证膳食营养的关键 中国营养学会制定的《中国居民平衡膳食宝塔》,对如何合理调配膳食提出了科学的方案。推荐的成年人每日合理膳食方案从塔底到塔尖分别为: 1.谷类300~500克; 2.蔬菜类400~500克、水果类100~200克; 3.畜禽肉50~100克、蛋类25~50克、鱼虾类50克; 4.奶类及奶制品100克、豆类及豆制品50克; 5、油脂类<25克。 二、营养评价的方法 1.测量自己的身高和体重 2.体质指数评价 营养不良和营养过剩都属于营养失调。 造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。 计算方法 评价指标 营养不良 正常 营养过剩 体重(kg)/身高平方(m2) <18.5 18.5~25 > 25 活动一: 请你评价自己的饮食习惯和饮食结构 ◎不合理的饮食习惯(有此习惯的打√,没有此习惯的打×) 1.早餐经常不吃,午餐少吃或不吃,晚餐多吃 2.挑食、偏食 3.有时会暴饮暴食 4.吃饭前后经常从事剧烈运动 5.节食,盲目减肥 6.经常不按时就餐 7.零食不断,影响正餐 8.习惯吃过冷或过热的食物 ◎不合理的饮食结构 9.主食和副食比例不合理 10.用水果代替蔬菜 11.每日青菜摄取量很少 12.甜食过多 13.每日饮水量不足 14.用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水 ◎你认为不合理的饮食习惯或饮食结构还有哪些?请你再列举1~2条。 ◎如何纠正自己的不良习惯? 三、青少年对营养的特殊需求 日需营养物质 女(50kg体重) 男(54kg)体重 糖类和脂肪 11304kJ 12600kJ 蛋白质(/g) 80 90 维生素C(/mg) 75 80~90 铁(/mg) 15 15 钙(/mg) 1000~1200 1000~1200 锌(/mg) 16~18 16~18 碘(/mg) 150 150 四、食品安全直接关系 人的健康和生命安全 2009年2月28日,全国人大通过《中华人民共和国食品安全法》,规定自2009年6月1日起施行。 四、食品安全直接关系 人的健康和生命安全 首先,购买安全可靠的食品或食品原料; 其次,保证食品清洁,采用正确的加工方法; 最后,注意食品的保存方法与时间。 ◎ 此外,在购买食品时, 我们应注意哪些问题? 小心食品添加剂! 生产日期、保质日期、生产厂家、 食品的保存方法及时间、 正确的加工方法制作食品 防腐剂 杀菌剂 漂白剂 抗氧化剂 着色剂 …… 请为家人设计一份营养食谱。 要求: ①设计一份为期一周的三餐营养食谱; ②食谱设计要基本符合均衡膳食的要求; (注意符合生活实际情况,注意节约) ③小组成员讨论完成,可向父母征求意见; ④一周后 每小组交一份食谱设计作品。 活动 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 早餐 午餐 晚餐 设计说明 三 餐 营 养 食 谱 设计人:(﹡ 班﹡组 成员) 请为家人设计一份营养食谱。 要求: ①设计一份为期一周的三餐营养食谱; ②食谱设计要基本符合均衡膳食的要求; (注意符合生活实际情况,注意节约) ③小组成员讨论完成,可向父母征求意见; ④一周后 每小组交一份食谱设计作品。 活动 有两位同学分别设计了一份营养食谱,一份是一周的早餐食谱,另一份是一周的晚餐食谱。 分析这两份食谱,判断它们是否符合均衡膳食的要求,并说明理由;如果不符合,请提出改进建议。 活动二:分析同学设计的食谱 为自己和家人设计一份营养食谱。 要求: ①设计一份三餐食谱或者一周的晚餐食谱 ②食谱要基本符合均衡膳食的要求 ③可以和父母一起讨论完成这份食谱设计 活动三 健康早餐7种模式(美国) 1.蛋类+其他食物:包括单一的蛋类早餐、蛋类+即食谷物、蛋类+即食谷物和面包、蛋类+面包、蛋类+面包和烹调谷物、蛋类+烹调谷物。 2.即食谷物+其他食物(不含蛋类):包括即食谷物+牛奶、即食谷物+牛奶和面包、即食谷物+牛奶和烹调谷物、即食谷物+牛奶和烹调谷物及面包。 3.面包类。 4.烹调谷物类:包括单纯烹调谷物、烹调谷物+面包类。 5.水果类:包括单一的柑橘类水果、其他水果。 6.咖啡/软饮料/高脂甜品类:包括单纯的咖啡、咖啡+高脂甜品、其他软饮料。 7.混合膳食类。  $$

资源预览图

4.8.3合理膳食与食品安全课件2023-2024学年北师大版生物七年级下册
1
4.8.3合理膳食与食品安全课件2023-2024学年北师大版生物七年级下册
2
4.8.3合理膳食与食品安全课件2023-2024学年北师大版生物七年级下册
3
4.8.3合理膳食与食品安全课件2023-2024学年北师大版生物七年级下册
4
4.8.3合理膳食与食品安全课件2023-2024学年北师大版生物七年级下册
5
4.8.3合理膳食与食品安全课件2023-2024学年北师大版生物七年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。