湖南省衡阳市衡山县2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷

湖南省衡阳市衡山县2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷 一、积累与运用（26 分） 1．（6分）下面是小文同学写的“学习强国”新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。 人勤春来早，植绿正当时。每年三、四月，我国从南到北渐次掀起造林绿化的热潮。京郊大地，草长 ①飞，空气中弥漫着草树的香气。四日上午10时30分许，党和国家领导人习近平等集体乘车，冒雨来到位于北京市朝阳区东坝中心公园的植树点，同首都群众一起参加义务植树。习近平一边劳动，一边教孩子种树的方法，叮嘱他们从小要热爱劳动，做到德智体美劳全面发展。 地球绿化，（　　）全球气候变化，中国功不可没，中国人民功不可没。森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。植树造林是一件很有意义的事情，是一项功在当代、利在千秋的（　　）事业，要（　　）、持续做下去。让我们积极行动起来，属于大家的绿水青山，美丽中国的更新画卷。 （1）（2分）文中加点字“弥”的读音、横线①处填入汉字的字形全都正确的一项是（　　） A．mí 莺 B．mǐ 莺 C．mí 鹰 D．mǐ 鹰 （2）（2分）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（　　） A．改革 高贵 善始善终 B．改善 高贵 一以贯之 C．改革 崇高 善始善终 D．改善 崇高 一以贯之 （3）（2分）文中画横线的句子有语病，修改正确的一项（　　） A让我们积极行动起来，保护属于大家的绿水青山和美丽中国的更新画卷。 B让我们积极行动起来，绘出属于大家的绿水青山和美丽中国的更新画卷。 C让我们积极行动起来，保护属于大家的绿水青山，绘出美丽中国的更新画卷。 D让我们积极行动起来，绘出美丽中国的更新画卷，保护属于大家的绿水青山。 2．（2分）下列加点的成语运用有误的一项是（　　） A．他们的精彩演奏戛然而止，但我的耳中还回响着那美妙的乐声。 B．冬去春来，夏隐秋至，周而复始，这便是大自然生生不息的规律。 C．妈妈心灵手巧，我破了好几个洞的校服竟被她缝补得天衣无缝。 D．共享单车极大地方便了市民的出行，但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去，造成安全隐患，也令人忧心忡忡。 3．（2分）依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（　　）（少文段） ①考察表明，塔里木地区有非常长的聚水期。 ②早在30万年前，塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海，后来这里的地壳逐渐抬升。 ③这一时期一直持续了数万年，使得塔里木地区积聚了大量地下水。 ④但还是个湿润地带，降水比较丰富，草原、沼泽密布。 ⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢？ A．①③②④⑤ B．⑤①②④③ C．⑤②①④③ D．①⑤②④③ 4．（2分）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（　　） A．社戏指在社中进行的一种有关宗教和风俗的戏艺活动，有着酬神祈福、文化娱乐或和商业相关的意义。 B．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 C．《蒹葭》采用虚实结合的手法，实写小洲、河流等，虚写“伊人”，抒发了主人公对心中所思目标的执着追求之情。 D．古人的纪年方法比较复杂，“壬戌”采用的是年号纪年法，“元丰”采用的是干支纪年法。 5．（8分）综合性学习 某中学八（1）班要开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）（2分）春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。以下诗句中属于描写春天景色的一项是（　　） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．木落雁南度，北风江上寒。 D．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （2）（2分）说说下面诗句隐含的科学知识。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 （3）（4分）仿照示例写出诗句，并写出诗中的成语。 【示例】诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。成语：柳暗花明 1 诗句：　 　②成语：　 　 6．（16分）请将下列诗文名句补充完整。 （1）（4分）驿外断桥边，寂寞开无主。　 　，　 　。（《卜算子·咏梅》） （2）（4分）　 　，　 　。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （3）（4分）“　 　，　 　”（陶渊明《桃花源记》）为我们描绘了一幅生活富足平和、老少安乐的社会图景。 （4）（4分）王勃《送杜少府之任蜀州》中一扫离别的千古愁云，与曹植的“丈夫志四海，万里犹比邻”神似的诗句是“　 　，　 　。” 二、阅读与鉴赏（44分） 古代诗文阅读 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 7．（2分）下列对诗歌理解表达有误的一项是（　　） A．首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转，一静一动，相映成趣。山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。 B．颔联诗意转为议论，感叹今此一别，友人即鹏程万里，诗人为友人的高兴之情溢于字里行间。 C．尾联当离别真的来临时，也只能潇洒地挥一挥手，任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此，人何以堪？全诗至此悠然而止，意蕴深远，令人回味不尽。 D．这首送别诗写得新颖别致，不落俗套，自然美和人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。 8．（2分）颈联运用了什么艺术手法？请结合诗句简要分析。 文言文阅读 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 9．（2.5分）下列句子中词语解释有误的一项是（　　）　　 A．悄怆幽邃 邃：深 　　 B．为坻，为屿，为嵁 坻：水中高地 C．斗折蛇行 蛇：蜿蜒曲折 　　 D．以其境过清 清：凄清 10．（2.5分）与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（　　） A．全石以为底 B．卷石底以出 C．属予作文以记之 D．不以物喜 11．（2.5分）把文言文中下列句子翻译成现代汉语。 ①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ②其岸势犬牙差互，不可知其源。 12．（2.5分）小石潭给你留下的最深刻的印象是什么？ 非文学性文本阅读 【材料一】“夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。《尚书正义》的注释是：“冕服华章曰华，大国曰夏。”可见，中华民族以文章、服饰的华彩之美为华；以疆界广阔与文化繁荣、文明道德兴盛为夏。 ——《辽宁日报》 【材料二】杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，都是大自然的语言。 ——《大自然的语言》 立夏物候农谚表 分期 初候 二候 三候 物候现象 天气温暖，蝼蛄鸣叫 雨水丰盈，大气潮热，蚯蚓掘土而出 王瓜（药用爬藤植物）快速攀爬成长 农业谚语 季节到立夏，先种黍子后种麻 谷子立了夏，生长靠锄把 立夏麦咧嘴，不能缺了水 注：立夏分为初候、二候、三候，是我国劳动人民经过长期观察和实践对节气进行的细分。【材料三】“夏”字含义丰富，有面向南方之意。夏季来临，古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏礼。而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫。“称人”则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。司秤人一面报数，一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。夏天潮热，至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗，是因为夏至时新麦成熟，吃面有尝新之意。 ——《节日之书》 【材料四】对夏天的观察，也激发了文人墨客的创作灵感。唐代诗人刘禹锡观察到夏天雷阵雨骤来疾去，写出了《竹枝词》中“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的名句。收藏于江宁省博物馆的国画长卷《荷乡清夏图》是南宋画家马麟的作品，描绘了夏季的湖光山色。“夏”还蕴含着对生命的思考。在古人看来，夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时，在春天被呵护哺育的生命，只有经受住夏天酷热的考验，才算真正成长于天地间。 ——《从“夏”中领略成长之意》 13．（2分）对选文内容理解分析不正确的一项是（　　） A．“夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。 B．立夏分为初候、二候、三候，初候之时，天气温暖，蝼蛄鸣叫。 C．我国民间夏天挂葱蒜、称人、吃凉面的风俗，都有驱虫避害和尝新之意。 D．诗句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”写出了夏天雷阵雨骤来疾去的特点。 14．（2分）在“夏之美”主题式学习中，理解与分析有错误的一项是（　　） A．“大国曰夏”中“夏”有文化繁荣，文明道德兴盛之义。 B．物候与农谚的主要作用是指导农事。 C．与“夏”相关的民俗活动形式多样，富有趣味，表达人们的美好愿望。 D．夏天可以激发了文人墨客的创作灵感。 15．（3分）“夏”蕴含着对生命怎样的思考？结合文章内容与生活实际，说说你的理解。 非文学性文本阅读Ⅱ 回归简单 ①著名作家冰心说：“如果你简单，那么这个世界也就简单。”世界原本简单，但许多人为制造的因素使之变得复杂起来。现实生活中，很多人为了一己私利、一时功名，不惜尔虞我诈、相互精心算计；为了鸡毛蒜皮的小事，不惜互相防备、对人心生疑窦。这样一来，我们每天的生活就是被烦恼所缠绕，就会存在不快乐的阴影。而要想走出这怪圈的生活，就应该回归自然，回归简单和宁静。 ②简单是一种人生境界。人一旦拘泥于复杂，往往会被灯红酒绿所迷，为名利权势所惑，为金钱美色所扰，为人际关系所困。眼下，有些人活得太累，就是由于城府太深、欲望太高，太在意仕途上的荣辱得失、过于追求物质上的富足，太在意对世俗的迎合，太用心于机巧的运用……若能把这些看淡、看透，怎么会有那么多烦恼和忧愁呢？ ③简单是一种生活方式。生活选择简单，意味着清贫、单纯、透明与纯真。据报载，二战期间，科学家爱因斯坦为躲避法西斯的迫害，移居美国。普林斯顿大学以最高年薪1.6万美元聘请他，他说：“能否少一点？3000美元就够了”。有人大惑不解，他说：“每件多余的财产，都是人生的绊脚石，唯有简单的生活，才能给我创造的原动力”。直到生病住院，他还说：“简单的生活，无论对身体还是精神，都大有裨益”。正是由于科学家的生活是简单的，所以才成就了累累硕果。 ④简单做人，应简洁朴素，不能太在意物质上的拥有。孔子称赞他的学生颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，其实就是一种甘于清贫的精神，这种甘于清贫的精神就是贫而不贱，在简单质朴中体验心灵的丰盈充实，追求广阔的精神空间。反之，过分追求享受，往往会带来精神空虚。 ⑤简单做人，要淡泊名利，本真本色。生活是一部自导自演的戏剧，你理智处事就是喜剧，意气用事就是悲剧。所以，对生活中的荣辱得失，应“不以物喜，不以己悲”。应老实做事、轻松做人，不戴面具、表里如一。 ⑥简单做人，应宽容忍让，以君子之心度人，以坦荡之心处事，以宽容之心交友。多为别人办好事，多把别人往好处想，多容忍别人的缺点和失误，这样，你心里就会多一层阳光，脸上就会多一缕春风。 ⑦简单是一种美，一种心态，一种思想。简单做人，是一种睿智的选择，是对人生的深刻感悟。因为简单，我们不会刻意追求形式，无论何时何地，都坚持自己的生活方式，把生活当做一种享受。 (有删改) 16．（2分）本文的中心论点是什么？下面概括最恰当的一项是（　　） A．简单是一种人生境界。 B．简单做人，是一种睿智的选择。 C．简单做人，要淡泊名利，本真本色。 D．我们要回归自然，回归简单和宁静。 17．（2分）文章第③段列举爱因斯坦的事例有何作用？ 18．（2分）第④段画横线句子中加点词能否删去？为什么？ 19．（2分）联系生活实际，结合对本文的阅读感悟，谈谈你从文中的得到的启示。 文学性文本阅读 呼伦贝尔银色的春天 艾平 ①这就是呼伦贝尔。大雪无痕，周天寒彻，然而每一种生命都勇敢地活着，顽强地延续着，物竞天择，永不放弃，构成了生生不息的春天。 ②朋友从“晴光转绿苹”的南方来。降落在呼伦贝尔大地，他不由得一脸惊讶——哎哟，这不是回到了冬天吗？“雨足郊原草木柔”在哪里？“马踏春泥半是花”在哪里？的确，这里看不到绿色，积雪一如冬季，覆盖在无垠的草原上，旧年的牧草从雪里钻出来，随风摇曳，马群的后面，冰碴儿和霜花飞扬而起……我告诉他，呼伦贝尔的春天，在银装素裹中。 ③呼伦贝尔二十多万平方公里，大兴安岭群山，由西南向东北纵贯其间。在大山的西面，就是茫茫的呼伦贝尔大草原。我们驱车，走向草原深处，一路看烟雪浩渺，苍穹浑然。脑海中的山舞银蛇，原驰蜡象，通通被平坦旷远的地势摊平，遥看有，近却无。 ④走出一百公里，伊和乌拉山像巨人一样，平地而起，出现在我们面前。此山诞生于远古的某一次地壳运动，海面成为草原，礁石升腾成山。和草原上的所有丘陵一样，这山的形状使人想起馒头，不同的是，在馒头的顶端，兀立着一排高大的岩石，像是长生天信手将一段长城放在了这里，恰好挡住了西伯利亚来的寒流。这里的牧民年年在山顶垒石插柳，建成一个大敖包。每到六月，他们从四面八方而来，带着美酒和全羊，祭祀祈福，盼望草原风调雨顺，万物吉祥。此时，那些鲜艳的经幡凌空飘扬，把云染成了宝蓝色、明黄色、翠绿色。我们攀上岩石，向敖包献上洁白的哈达，以顺时针方向，绕敖包王圈，每人垒上一块石头，以示敬意。 ⑤春天的信息如期而至。 ⑥我指给朋友看，在南面的石缝中，溢出一缕缕苔藓样的污渍，那是鹰的粪便。鹰在这里做窝孵卵，是因为这里险峻又有阳光。岩石南北两面的温差很大，一块面包，在南面可以晒焦，在北面可以雪藏到夏天。朋友背靠岩石，果然感到一片温热，瞬间将身上的寒凉驱走。我拨开脚下的草丛，让朋友看——一抹嫩嫩的绿，已经在泥土里洇出。 ⑦一切仿佛都是长生天的杰作，伊和乌拉山脚下，九曲十八弯的海拉尔河缓缓流过。海拉尔河发源于大兴安岭，那凛冽而又野性的河水，从山间奔涌直下，到了平坦的草原，就没了脾气，乖乖变成绣女手中的丝线，慢慢地在天鹅绒般的大地上缠绕，不知道绕了多少道弯，方依依不舍地远去。 ⑧谁说季节还在沉睡？西来的风撒下一把冰冷的钢针，为河道除了积雪，掀开了盖头，让春天由此展露美颜。看那河床吧——长长的蓝冰在雪原上闪耀光泽，犹如蓝宝石的无数切面，反射着太阳的光芒，仿佛一条雪原上的项链，熠熠楚楚，美不胜收。走下山去，我们远远就闻到了河水的气味，是灌木浸泡在水中的清香，是干草在冰雪中酥软的冷香。蓝冰的边缘已经融化，河畔弥漫着温情的潮湿。我们拥抱蓝冰，听到河底微微的水声。 ⑨我要在这里找一朵花儿给朋友看。那花是从雪窠里长出来的生命，是寒冷中色彩的童话，是一个渺小的奇迹。果然，在柳树下的残雪中，我找到了她。这小花名叫细叶白头翁，已然含苞待放！她是那么矮小，几乎是贴在地皮上长着，她是那么低调，浑身是毛茸茸的灰，只有花蕾上是一抹幽幽的蓝。 ⑩朋友啊，你可知道，这小小的蓝花，是草原花海的第一声呐喊，也是春天里最富营养的牧草。 【微词典】熠熠（yì yì）：形容闪光发亮。 20．（2.5分）作者从哪些方面来写冰雪下的呼伦贝尔的春天的确来了？ 21．（2.5分）你从第③段中画横线句联想到哪一句诗词？请写出原句，并注明出处、作者。 22．（2.5分）请从修辞角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。 23．（2.5分）文章结尾运用抒情的表达方式，表意深刻。结合具体内容，谈谈你对这句话的理解。 名著阅读 阅读名著《经典常谈》相关内容，完成小题。 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。 24．（2.5分）请概括原始歌谣的作用。 25．（2.5分）选段中“一唱三叹”的艺术效果是如何实现的？请联系所学《诗经》篇目，结合具体诗句分析。 三、写作（50分） 26．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。 初中生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处会不断的萌发出许许多多“渴望”，如渴望得到父爱、老师的理解，渴望有最好的朋友，渴望得到成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一个足球。请以“我渴望 ▲ ”为题，写一篇记叙文。要求：①把标题补充完整；②书写工整，卷而整洁，不少于600字；③文中不得出现真实姓名、班级、学校。 答案解析部分 湖南省衡阳市衡山县2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷 一、积累与运用（26 分） 1．下面是小文同学写的“学习强国”新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。 人勤春来早，植绿正当时。每年三、四月，我国从南到北渐次掀起造林绿化的热潮。京郊大地，草长 ①飞，空气中弥漫着草树的香气。四日上午10时30分许，党和国家领导人习近平等集体乘车，冒雨来到位于北京市朝阳区东坝中心公园的植树点，同首都群众一起参加义务植树。习近平一边劳动，一边教孩子种树的方法，叮嘱他们从小要热爱劳动，做到德智体美劳全面发展。 地球绿化，（　　）全球气候变化，中国功不可没，中国人民功不可没。森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。植树造林是一件很有意义的事情，是一项功在当代、利在千秋的（　　）事业，要（　　）、持续做下去。让我们积极行动起来，属于大家的绿水青山，美丽中国的更新画卷。 （1）文中加点字“弥”的读音、横线①处填入汉字的字形全都正确的一项是（　　） A．mí 莺 B．mǐ 莺 C．mí 鹰 D．mǐ 鹰 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（　　） A．改革 高贵 善始善终 B．改善 高贵 一以贯之 C．改革 崇高 善始善终 D．改善 崇高 一以贯之 （3）文中画横线的句子有语病，修改正确的一项（　　） A让我们积极行动起来，保护属于大家的绿水青山和美丽中国的更新画卷。 B让我们积极行动起来，绘出属于大家的绿水青山和美丽中国的更新画卷。 C让我们积极行动起来，保护属于大家的绿水青山，绘出美丽中国的更新画卷。 D让我们积极行动起来，绘出美丽中国的更新画卷，保护属于大家的绿水青山。 【答案】（1）A （2）D （3）C 【知识点】常用易错字字音；近义词；语序不当 【解析】【分析】⑴ 本题考查根据拼音写汉字。“草长yīng飞”写作“草长莺飞”，“弥漫”的“弥”读作“mí”。 ⑵ 本题考查词语运用。第一处，改革：改掉旧的、不合理的部分，使更合理完善。改善：使原来的状况变得好些。结合绿化对全球气候产生积极影响的语境可知，应使用“改善”。第二处，高贵：高尚可贵，以庄严或壮丽为特征的；社会地位优越，风度或出身显贵。崇高：高尚；至高。在精神、智力或道德上卓越杰出的崇高的牺牲精神。修饰“事业”，应使用“崇高”。 第三处，善始善终：事情从头到尾都做得很好，很圆满。一以贯之：原指孔子的忠恕之道贯穿在一切事物中。后亦泛指一种思想或理论贯通始终。结合“持续做下去”的语境，应使用“一以贯之”。 ⑶ 本题考查修改病句。此句错在缺少谓语动词，“绿水青山”需“保护”，“画卷”需“绘出”。 【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。 ⑵本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。 ⑶本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 2．下列加点的成语运用有误的一项是（　　） A．他们的精彩演奏戛然而止，但我的耳中还回响着那美妙的乐声。 B．冬去春来，夏隐秋至，周而复始，这便是大自然生生不息的规律。 C．妈妈心灵手巧，我破了好几个洞的校服竟被她缝补得天衣无缝。 D．共享单车极大地方便了市民的出行，但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去，造成安全隐患，也令人忧心忡忡。 【答案】C 【知识点】望文生义 【解析】【分析】A.戛然而止：形容突然停止。 B.周而复始：一次又一次的循环。 C. 天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。该成语的使用属于望文生义。 D.忧心忡忡：形容心事重重、担心忧愁的样子。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 3．依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（　　）（少文段） ①考察表明，塔里木地区有非常长的聚水期。 ②早在30万年前，塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海，后来这里的地壳逐渐抬升。 ③这一时期一直持续了数万年，使得塔里木地区积聚了大量地下水。 ④但还是个湿润地带，降水比较丰富，草原、沼泽密布。 ⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢？ A．①③②④⑤ B．⑤①②④③ C．⑤②①④③ D．①⑤②④③ 【答案】B 【知识点】句子排序 【解析】【分析】 首句是⑤，提出塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库的疑问。然后是①，阐述考察表明的事实。接着是②，回溯30万年前的塔里木盆地地壳逐渐抬升情况。接下来是④，语意转折，交代尽管地壳抬升，但仍然是个湿润地带。最后是③，总结塔里木地区积聚了大量地下水的根源。 故答案为：B 【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。 4．下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（　　） A．社戏指在社中进行的一种有关宗教和风俗的戏艺活动，有着酬神祈福、文化娱乐或和商业相关的意义。 B．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 C．《蒹葭》采用虚实结合的手法，实写小洲、河流等，虚写“伊人”，抒发了主人公对心中所思目标的执着追求之情。 D．古人的纪年方法比较复杂，“壬戌”采用的是年号纪年法，“元丰”采用的是干支纪年法。 【答案】D 【知识点】称谓 【解析】【分析】 ABC.正确。 D.有误，“壬戌”采用的是干支纪年法，“元丰”采用的是年号纪年法。 故答案为：D 【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。 5．综合性学习 某中学八（1）班要开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。以下诗句中属于描写春天景色的一项是（　　） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．木落雁南度，北风江上寒。 D．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （2）说说下面诗句隐含的科学知识。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 （3）仿照示例写出诗句，并写出诗中的成语。 【示例】诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。成语：柳暗花明 1 诗句：　 　②成语：　 　 【答案】（1）A （2）植物抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。 （3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。；无可奈何（似曾相识） 【知识点】诗歌对联 【解析】【分析】⑴ A.是描写春天景色的诗句。B.是描写冬天雪景的诗句。C.是描写秋天景色的诗句。D.是描写洞庭湖秋汛景象的诗句。 ⑵ 本题考查古诗句的理解与知识的分析能力。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的意思是说四月春天已尽，山上寺庙中的桃花却刚盛开。表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开得晚。 ⑶ 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【点评】本题考查理解诗句。解答时从分析诗句中描写的意象入手，把握诗句的基本内容。结合创作的时代背景，理解作者表达的思想情感。 6．请将下列诗文名句补充完整。 （1）驿外断桥边，寂寞开无主。　 　，　 　。（《卜算子·咏梅》） （2）　 　，　 　。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （3）“　 　，　 　”（陶渊明《桃花源记》）为我们描绘了一幅生活富足平和、老少安乐的社会图景。 （4）王勃《送杜少府之任蜀州》中一扫离别的千古愁云，与曹植的“丈夫志四海，万里犹比邻”神似的诗句是“　 　，　 　。” 【答案】（1）已是黄昏独自愁；更着风和雨 （2）缺月挂疏桐；漏断人初静 （3）黄发垂髫；并怡然自乐。 （4）海内存知己；天涯若比邻 【知识点】一般性默写；理解性默写 【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“漏、髫、涯” 故答案为：⑴已是黄昏独自愁，更着风和雨⑵缺月挂疏桐，漏断人初静⑶黄发垂髫，并怡然自乐。⑷海内存知己，天涯若比邻 【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。 二、阅读与鉴赏（44分） 古代诗文阅读 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 7．下列对诗歌理解表达有误的一项是（　　） A．首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转，一静一动，相映成趣。山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。 B．颔联诗意转为议论，感叹今此一别，友人即鹏程万里，诗人为友人的高兴之情溢于字里行间。 C．尾联当离别真的来临时，也只能潇洒地挥一挥手，任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此，人何以堪？全诗至此悠然而止，意蕴深远，令人回味不尽。 D．这首送别诗写得新颖别致，不落俗套，自然美和人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。 8．颈联运用了什么艺术手法？请结合诗句简要分析。 【答案】7．B 8．手法：情景交融。浮云、落日之景与“游子”之“意”、“故人”之“情”交融。“浮云”象征友人行踪不定，无限关切之意自然溢出。“落日”隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。 【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；惜春悲秋 【解析】【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。 ⑵本题考查分析诗歌表现手法的能力。鉴赏诗歌，首先要掌握一定的鉴赏知识、专业术语，如表达技巧：象征、用典、烘托、寓情于事、托物言志、以静显动、以动衬静、动静结合等等，然后再结合具体的语句做具体的分析，这样才能准确地鉴赏。 7．ACD.正确； B.有误，“议论”应为“抒情”，“诗人为友人的高兴之情溢于字里行间”错误，应该是“对友人的担 忧"。 故答案为：B 8．本题考查对诗歌词句的赏析。注意从用词角度分析。“浮云游子意，落日故人情”意思浮云像游子-样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。诗人巧妙的用“浮云”“落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云随风飘浮，象征友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。在这山明水秀、红日西照的背景下送别，特别令诗人留恋而感到难舍难分。 故答案为：手法：情景交融。浮云、落日之景与“游子”之“意”、“故人”之“情”交融。“浮云”象征友人行踪不定，无限关切之意自然溢出。“落日”隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。 文言文阅读 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 9．下列句子中词语解释有误的一项是（　　）　　 A．悄怆幽邃 邃：深 　　 B．为坻，为屿，为嵁 坻：水中高地 C．斗折蛇行 蛇：蜿蜒曲折 　　 D．以其境过清 清：凄清 10．与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（　　） A．全石以为底 B．卷石底以出 C．属予作文以记之 D．不以物喜 11．把文言文中下列句子翻译成现代汉语。 ①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ②其岸势犬牙差互，不可知其源。 12．小石潭给你留下的最深刻的印象是什么？ 【答案】9．C 10．D 11．①潭里的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。　 ②溪流两岸的地形像犬牙似的互相交错，也不知道溪流的源头（在什么地方）。 12．景象优美，但心境十分凄凉，恬适，透着孤独，独自享受这份幽静。 【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；一词多义；常用文言实词 【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。 ⑵本题考查文言虚词的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断。 ⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。 ⑷本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。 9．ABD.正确。 C.有误，蛇，像蛇一样。 故答案为：C 10．“以其境过清”中的“以”字的意义和用法：因为，连词。 A.把，介词。 B.以，相当于“而”， 表修饰，不译。 C.来，连词。 D.因为，连词。 故答案为：D 11．本题考查句子翻译。①重点词：可，大约；许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”； 空，在空中，名词作状语；皆，全，都。②重点词：犬牙，像狗的牙齿-样；差互，互相交错。 故答案为：①潭里的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。　 ②溪流两岸的地形像犬牙似的互相交错，也不知道溪流的源头（在什么地方）。 12．本题考查内容的理解。谭中对游鱼的描写。作者采用“定点特写” 的方法，直接把镜头对准潭中的鱼，描写其动静状态，间接突现潭水的清澈透明，着重表现-种游赏的乐趣。以静衬动，写潭中小鱼。这是本文的最精彩之笔。这潭中鱼很怪诞： -是鱼居然可数，约有“百许头”；二是“影布石上”，神态自若地“佁然不动”。这是继续写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈。由此转为写动。其实在写静时已作伏笔，水中之鱼不能不动。鱼之静止，正像电影中的定格只是某个刹那的显示。这个定格过后，便见潭中之鱼“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”。 故答案为：景象优美，但心境十分凄凉，恬适，透着孤独，独自享受这份幽静。 非文学性文本阅读 【材料一】“夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。《尚书正义》的注释是：“冕服华章曰华，大国曰夏。”可见，中华民族以文章、服饰的华彩之美为华；以疆界广阔与文化繁荣、文明道德兴盛为夏。 ——《辽宁日报》 【材料二】杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，都是大自然的语言。 ——《大自然的语言》 立夏物候农谚表 分期 初候 二候 三候 物候现象 天气温暖，蝼蛄鸣叫 雨水丰盈，大气潮热，蚯蚓掘土而出 王瓜（药用爬藤植物）快速攀爬成长 农业谚语 季节到立夏，先种黍子后种麻 谷子立了夏，生长靠锄把 立夏麦咧嘴，不能缺了水 注：立夏分为初候、二候、三候，是我国劳动人民经过长期观察和实践对节气进行的细分。【材料三】“夏”字含义丰富，有面向南方之意。夏季来临，古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏礼。而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫。“称人”则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。司秤人一面报数，一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。夏天潮热，至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗，是因为夏至时新麦成熟，吃面有尝新之意。 ——《节日之书》 【材料四】对夏天的观察，也激发了文人墨客的创作灵感。唐代诗人刘禹锡观察到夏天雷阵雨骤来疾去，写出了《竹枝词》中“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的名句。收藏于江宁省博物馆的国画长卷《荷乡清夏图》是南宋画家马麟的作品，描绘了夏季的湖光山色。“夏”还蕴含着对生命的思考。在古人看来，夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时，在春天被呵护哺育的生命，只有经受住夏天酷热的考验，才算真正成长于天地间。 ——《从“夏”中领略成长之意》 13．对选文内容理解分析不正确的一项是（　　） A．“夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。 B．立夏分为初候、二候、三候，初候之时，天气温暖，蝼蛄鸣叫。 C．我国民间夏天挂葱蒜、称人、吃凉面的风俗，都有驱虫避害和尝新之意。 D．诗句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”写出了夏天雷阵雨骤来疾去的特点。 14．在“夏之美”主题式学习中，理解与分析有错误的一项是（　　） A．“大国曰夏”中“夏”有文化繁荣，文明道德兴盛之义。 B．物候与农谚的主要作用是指导农事。 C．与“夏”相关的民俗活动形式多样，富有趣味，表达人们的美好愿望。 D．夏天可以激发了文人墨客的创作灵感。 15．“夏”蕴含着对生命怎样的思考？结合文章内容与生活实际，说说你的理解。 【答案】13．C 14．D 15．滋养万物生长，给予酷热考验。 【知识点】概括说明内容；把握作者的见解；新闻、材料类文本；定位筛选、分析整合文中信息 【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。 ⑵本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。 ⑶本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 13．ABD.正确。 C.有误。原文[材料三]“而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害 虫。‘称人’ 则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。司秤人一面报数，一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。夏天潮热，至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗，是因为夏至时新麦成熟，吃面有尝新之意。”三层分说，一层一种含义，选项中混为一谈。属以偏概全之误。 故答案为：C 14．ABC.正确； D.有误，并不是夏天可以直接激发文人墨客的创作灵感，需要对夏天进行观察。 故答案为：D 15．由[材料四]“夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时，在春天呵护哺育的生命，只有经受住夏天酷热的考验，才算真正成长于天地间”可提取关键信息：滋养万物生长，给予酷热考验。 故答案为：滋养万物生长，给予酷热考验。 非文学性文本阅读Ⅱ 回归简单 ①著名作家冰心说：“如果你简单，那么这个世界也就简单。”世界原本简单，但许多人为制造的因素使之变得复杂起来。现实生活中，很多人为了一己私利、一时功名，不惜尔虞我诈、相互精心算计；为了鸡毛蒜皮的小事，不惜互相防备、对人心生疑窦。这样一来，我们每天的生活就是被烦恼所缠绕，就会存在不快乐的阴影。而要想走出这怪圈的生活，就应该回归自然，回归简单和宁静。 ②简单是一种人生境界。人一旦拘泥于复杂，往往会被灯红酒绿所迷，为名利权势所惑，为金钱美色所扰，为人际关系所困。眼下，有些人活得太累，就是由于城府太深、欲望太高，太在意仕途上的荣辱得失、过于追求物质上的富足，太在意对世俗的迎合，太用心于机巧的运用……若能把这些看淡、看透，怎么会有那么多烦恼和忧愁呢？ ③简单是一种生活方式。生活选择简单，意味着清贫、单纯、透明与纯真。据报载，二战期间，科学家爱因斯坦为躲避法西斯的迫害，移居美国。普林斯顿大学以最高年薪1.6万美元聘请他，他说：“能否少一点？3000美元就够了”。有人大惑不解，他说：“每件多余的财产，都是人生的绊脚石，唯有简单的生活，才能给我创造的原动力”。直到生病住院，他还说：“简单的生活，无论对身体还是精神，都大有裨益”。正是由于科学家的生活是简单的，所以才成就了累累硕果。 ④简单做人，应简洁朴素，不能太在意物质上的拥有。孔子称赞他的学生颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，其实就是一种甘于清贫的精神，这种甘于清贫的精神就是贫而不贱，在简单质朴中体验心灵的丰盈充实，追求广阔的精神空间。反之，过分追求享受，往往会带来精神空虚。 ⑤简单做人，要淡泊名利，本真本色。生活是一部自导自演的戏剧，你理智处事就是喜剧，意气用事就是悲剧。所以，对生活中的荣辱得失，应“不以物喜，不以己悲”。应老实做事、轻松做人，不戴面具、表里如一。 ⑥简单做人，应宽容忍让，以君子之心度人，以坦荡之心处事，以宽容之心交友。多为别人办好事，多把别人往好处想，多容忍别人的缺点和失误，这样，你心里就会多一层阳光，脸上就会多一缕春风。 ⑦简单是一种美，一种心态，一种思想。简单做人，是一种睿智的选择，是对人生的深刻感悟。因为简单，我们不会刻意追求形式，无论何时何地，都坚持自己的生活方式，把生活当做一种享受。 (有删改) 16．本文的中心论点是什么？下面概括最恰当的一项是（　　） A．简单是一种人生境界。 B．简单做人，是一种睿智的选择。 C．简单做人，要淡泊名利，本真本色。 D．我们要回归自然，回归简单和宁静。 17．文章第③段列举爱因斯坦的事例有何作用？ 18．第④段画横线句子中加点词能否删去？为什么？ 19．联系生活实际，结合对本文的阅读感悟，谈谈你从文中的得到的启示。 【答案】16．D 17．运用举例论证的手法，列举爱因斯坦主动降薪的事例，具体有力地证明“简单是一种生活方式”。 18．不能删除。“太”写出了不是所有物质的拥有都不要在意，强调了有些物质拥有还是要在意的。如果删去，就没有这样的效果。 19．结合文章和生活实际谈启示。例1：简单的生活是一种人生境界，一种生活方式，我们要学会简单。例2：我们不能太在意物质的生活，要注重精神生活，要淡泊名利有容人之心。 【知识点】分析议论文论证方法及作用；针对文中观点谈看法；中心论点；议论文文本 【解析】【点评】⑴本题主要考查的是提炼议论文的论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。 ⑵本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。 ⑶本题考查理解议论文语言的能力。先回答不能，然后分析词语的意思，再比较删去之后有什么变化，最后体现了议论文语言的严密性。 ⑷本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。 16．本题考查学生判断中心论点的能力。文章开头由冰心的名言引出对现实生活的复杂引出中心论点：应该回归自然，回归简单和宁静，接着阐述了简单的意义，然后论证了如何做到简单做人，最后总结全文，并深化论点。 故答案为：D. 17．本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。“普林斯顿大学以最高年薪1.6万美元聘请他，有人大惑不解，他说：‘每件 多余的财产，都是人生的绊脚石，唯有简单的生活，才能给我创造的原动力’”句列举爱因斯坦主动降薪的事例，结合“简单是一种生活方式。生活选择简单，意味着清贫、单纯、透明与纯真”句可知，具体有力地证明“简单是一种生活方式”。 故答案为：运用举例论证的手法，列举爱因斯坦主动降薪的事例，具体有力地证明“简单是一种生活方式”。 18．本题考查说明文语言。不能删，“不能太在意物质上的拥有”中的“太”写出了不是所有物质的拥有都不要在意，结合“简单做人，应简洁朴素，在简单质朴中体验心灵的丰盈充实，追求广阔的精神空间”句可知，强调了有些物质拥有还是要在意的。如果删去，就没有这样的效果。 故答案为：不能删除。“太”写出了不是所有物质的拥有都不要在意，强调了有些物质拥有还是要在意的。如果删去，就没有这样的效果。 19．本题属于开放性试题。文章开头由冰心的名言引出对现实生活的复杂引出中心论点：应该回归自然，回归简单和宁静。解答时需要结合文章内容，联系生活实际，谈谈启示，言之成理即可。 故答案为：结合文章和生活实际谈启示。例1：简单的生活是一种人生境界，一种生活方式，我们要学会简单。例2：我们不能太在意物质的生活，要注重精神生活，要淡泊名利有容人之心。 文学性文本阅读 呼伦贝尔银色的春天 艾平 ①这就是呼伦贝尔。大雪无痕，周天寒彻，然而每一种生命都勇敢地活着，顽强地延续着，物竞天择，永不放弃，构成了生生不息的春天。 ②朋友从“晴光转绿苹”的南方来。降落在呼伦贝尔大地，他不由得一脸惊讶——哎哟，这不是回到了冬天吗？“雨足郊原草木柔”在哪里？“马踏春泥半是花”在哪里？的确，这里看不到绿色，积雪一如冬季，覆盖在无垠的草原上，旧年的牧草从雪里钻出来，随风摇曳，马群的后面，冰碴儿和霜花飞扬而起……我告诉他，呼伦贝尔的春天，在银装素裹中。 ③呼伦贝尔二十多万平方公里，大兴安岭群山，由西南向东北纵贯其间。在大山的西面，就是茫茫的呼伦贝尔大草原。我们驱车，走向草原深处，一路看烟雪浩渺，苍穹浑然。脑海中的山舞银蛇，原驰蜡象，通通被平坦旷远的地势摊平，遥看有，近却无。 ④走出一百公里，伊和乌拉山像巨人一样，平地而起，出现在我们面前。此山诞生于远古的某一次地壳运动，海面成为草原，礁石升腾成山。和草原上的所有丘陵一样，这山的形状使人想起馒头，不同的是，在馒头的顶端，兀立着一排高大的岩石，像是长生天信手将一段长城放在了这里，恰好挡住了西伯利亚来的寒流。这里的牧民年年在山顶垒石插柳，建成一个大敖包。每到六月，他们从四面八方而来，带着美酒和全羊，祭祀祈福，盼望草原风调雨顺，万物吉祥。此时，那些鲜艳的经幡凌空飘扬，把云染成了宝蓝色、明黄色、翠绿色。我们攀上岩石，向敖包献上洁白的哈达，以顺时针方向，绕敖包王圈，每人垒上一块石头，以示敬意。 ⑤春天的信息如期而至。 ⑥我指给朋友看，在南面的石缝中，溢出一缕缕苔藓样的污渍，那是鹰的粪便。鹰在这里做窝孵卵，是因为这里险峻又有阳光。岩石南北两面的温差很大，一块面包，在南面可以晒焦，在北面可以雪藏到夏天。朋友背靠岩石，果然感到一片温热，瞬间将身上的寒凉驱走。我拨开脚下的草丛，让朋友看——一抹嫩嫩的绿，已经在泥土里洇出。 ⑦一切仿佛都是长生天的杰作，伊和乌拉山脚下，九曲十八弯的海拉尔河缓缓流过。海拉尔河发源于大兴安岭，那凛冽而又野性的河水，从山间奔涌直下，到了平坦的草原，就没了脾气，乖乖变成绣女手中的丝线，慢慢地在天鹅绒般的大地上缠绕，不知道绕了多少道弯，方依依不舍地远去。 ⑧谁说季节还在沉睡？西来的风撒下一把冰冷的钢针，为河道除了积雪，掀开了盖头，让春天由此展露美颜。看那河床吧——长长的蓝冰在雪原上闪耀光泽，犹如蓝宝石的无数切面，反射着太阳的光芒，仿佛一条雪原上的项链，熠熠楚楚，美不胜收。走下山去，我们远远就闻到了河水的气味，是灌木浸泡在水中的清香，是干草在冰雪中酥软的冷香。蓝冰的边缘已经融化，河畔弥漫着温情的潮湿。我们拥抱蓝冰，听到河底微微的水声。 ⑨我要在这里找一朵花儿给朋友看。那花是从雪窠里长出来的生命，是寒冷中色彩的童话，是一个渺小的奇迹。果然，在柳树下的残雪中，我找到了她。这小花名叫细叶白头翁，已然含苞待放！她是那么矮小，几乎是贴在地皮上长着，她是那么低调，浑身是毛茸茸的灰，只有花蕾上是一抹幽幽的蓝。 ⑩朋友啊，你可知道，这小小的蓝花，是草原花海的第一声呐喊，也是春天里最富营养的牧草。 【微词典】熠熠（yì yì）：形容闪光发亮。 20．作者从哪些方面来写冰雪下的呼伦贝尔的春天的确来了？ 21．你从第③段中画横线句联想到哪一句诗词？请写出原句，并注明出处、作者。 22．请从修辞角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。 23．文章结尾运用抒情的表达方式，表意深刻。结合具体内容，谈谈你对这句话的理解。 【答案】20．①嫩嫩的绿已经在泥土里洇出。②蓝冰的边缘已经融化，河底有微微的水声。③在柳树下的残雪中，“我”找到名叫细叶白头翁的小花，它已然含苞待放！ 21．毛泽东《沁园春•雪》“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”或韩愈《早春呈水部张十八员外》“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 22．这句话运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了海拉尔河九曲十八弯的特点，并赋予它人的情感，也写出了大地湿软的特点，字里行间渗透着作者对海拉尔河的喜爱，也表现出作者对壮美的呼伦贝尔的赞美之情。 23．这句话把小小蓝花的开放，比作草原花海的第一声呐喊，生动形象地写出了呼伦贝尔在冰雪覆盖下，春天来临的情景，也让我们感悟到，生命在勇敢地活着，顽强地延续着，物竞天择，永不放弃，这才构成了生生不息的春天。 【知识点】抒情性（写景）散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；体会作者情感态度 【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。 ⑵本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。 ⑶本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。 ⑷本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。 20．本题考查文章内容概括。结合“我拨开脚下的草丛，让朋友看-一 抹嫩嫩的绿，已经在泥土里洇出”，概括为：嫩嫩的绿已经在泥土里洇出。结合“看那河床吧一长 长的蓝冰在雪原上闪耀光泽，犹如蓝宝石的无数切面，反射着太阳的光芒，仿佛-条雪原上的项链，熠熠楚楚，美不胜收。走下山去，我们远远就闻到了河水的气味，是灌木浸泡在水中的清香，是干草在冰雪中酥软的冷香。蓝冰的边缘已经融化，河畔弥漫着温情的潮湿。我们拥抱蓝冰，听到河底微微的水声”，概括为：蓝冰的边缘已经融化，河底有微微的水声。结合“我要在这里找一朵花J L给朋友看。那花是从雪窠里长出来的生命，是寒冷中色彩的童话，是一个渺小的奇迹。果然，在柳树下的残雪中，我找到了她。这小花名叫细叶白头翁，已然含苞待放!她是那么矮小，几乎是贴在地皮上长着，她是那么低调，浑身是毛茸茸的灰，只有花蕾，上是一抹幽幽的蓝”，概括为：在柳树下的残雪中，“我”找到名叫细叶白头翁的小花，它已然含苞待放。 故答案为：①嫩嫩的绿已经在泥土里洇出。②蓝冰的边缘已经融化，河底有微微的水声。③在柳树下的残雪中，“我”找到名叫细叶白头翁的小花，它已然含苞待放！ 21．本题考查阅读拓展。结合“脑海中的山舞银蛇，原驰蜡象”分析，联想到毛泽东的《沁园春●雪》“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”。结合“遥看有，近却无”分析，联想到韩愈的《早春呈水部张十八员外》“天街小雨润如酥，草色遥看近 却无”。 故答案为：毛泽东《沁园春•雪》“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”或韩愈《早春呈水部张十八员外》“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 22．本题考查句子赏析。“就没了脾气，乘乘变成绣女于史的终线，慢慢地在天鹅绒般的大地上缠.绕”这句话运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了海拉尔河九曲十八弯的特点，并赋予它人的情感，也写出了大地湿软的特点，字里行间渗透着作者对海拉尔河的喜爱，也表现出作者对壮美的呼伦贝尔的赞美之情。 故答案为：这句话运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了海拉尔河九曲十八弯的特点，并赋予它人的情感，也写出了大地湿软的特点，字里行间渗透着作者对海拉尔河的喜爱，也表现出作者对壮美的呼伦贝尔的赞美之情。 23．本题考查表达方式分析及句子理解。“朋友啊，你可知道，这小小的蓝花，是草原花海的第一声呐喊，也是春天里最富营养的牧草”表达方式是抒情，抒发了对蓝花的热爱和赞美。这句话把小小蓝花的开放，比作草原花海的第一声呐喊，生动形象地写出了呼伦贝尔在冰雪覆盖下，春天来临的情景，也让我们感悟到，生命在勇敢地活着，顽强地延续着，物竞天择，永不放弃，这才构成了生生不息的春天。 故答案为：这句话把小小蓝花的开放，比作草原花海的第一声呐喊，生动形象地写出了呼伦贝尔在冰雪覆盖下，春天来临的情景，也让我们感悟到，生命在勇敢地活着，顽强地延续着，物竞天择，永不放弃，这才构成了生生不息的春天。 名著阅读 阅读名著《经典常谈》相关内容，完成小题。 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。 24．请概括原始歌谣的作用。 25．选段中“一唱三叹”的艺术效果是如何实现的？请联系所学《诗经》篇目，结合具体诗句分析。 【答案】24．诉说心情（或抒发情感，或消愁解闷）；酬神作乐（或庆祝节日）。 25．如，《蒹葭》中从“道阻且长”，到“道阻且跻”，再到“道阻且右”，反复渲染追寻道路的曲折绵长，追寻过程的艰难，以凸显抒情主人公执着不已的精神。全诗三章，采用重章叠唱的形式，形成了节奏鲜明，旋律优美，情感逐层加深，一唱三叹的艺术效果。 【知识点】作品的基本内容；《经典常谈》 【解析】【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。 24．本题考查对内容的理解。联系材料中“一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌来唱”“碰到节日，大家聚在-起酬神作乐，唱歌，的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜”可见，原始歌谣的作用主要是诉说心情、抒发情感、庆祝节日(酬神作乐) 或彼此唱和竞胜。 故答案为：诉说心情（或抒发情感，或消愁解闷）；酬神作乐（或庆祝节日）。 25．本题考查“一唱三叹”艺术效果的分析。开放性试题，解答此题，在所学的《关雎》及《蒹葭》中任选一篇，分析其“一唱三叹”的艺术效果即可。 故答案为：如，《蒹葭》中从“道阻且长”，到“道阻且跻”，再到“道阻且右”，反复渲染追寻道路的曲折绵长，追寻过程的艰难，以凸显抒情主人公执着不已的精神。全诗三章，采用重章叠唱的形式，形成了节奏鲜明，旋律优美，情感逐层加深，一唱三叹的艺术效果。 三、写作（50分） 26．阅读下面的文字，按要求作文。 初中生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处会不断的萌发出许许多多“渴望”，如渴望得到父爱、老师的理解，渴望有最好的朋友，渴望得到成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一个足球。请以“我渴望 ▲ ”为题，写一篇记叙文。要求：①把标题补充完整；②书写工整，卷而整洁，不少于600字；③文中不得出现真实姓名、班级、学校。 【答案】 我渴望家庭和睦 花儿渴望蜜蜂能绕着它不倦地飞，鱼儿渴望在蓝色的大海自由来去，而我却渴望爸爸妈妈能够和睦相处。 从我记事起，爸爸和妈妈向来不和，经常吵架。有一次竟然闹起了离婚，我吓得哭了起来，可是他们还是继续吵。唉!爸爸、妈妈你们能不能给我一个安静的环境? 记得有一次，爸爸和妈妈又吵了起来，他们你一句我一句互不相让，我吓得躲在自己的房间里不敢出来，不一会儿屋外传来了打碎杯子的声音，踢翻凳子的声.....后来我不知不觉地睡着了。醒来后看见妈妈坐在我的身边，头发蓬乱，眼睛充满了血丝，脸上青一块、紫一块，我就知道爸爸又打妈妈了。我顿时热泪满眶，支支吾吾地问：“妈妈，疼吗?你和爸爸为什么总吵架呢?我害怕!” 妈妈揉了揉已经哭肿了的眼睛，轻轻地抚摸着我的额头说：“孩子，没事，你睡吧！”我怎能睡得着呢?为了不让妈妈担心我只好假装闭上了眼睛。 妈妈在我床头呆了一会儿，她出去了，我从眼缝里看到妈妈收拾好了背包准备离家出走。我顾不得穿好衣服和鞋子，从床上跳下来死死拽住妈妈不放，苦苦哀求道：“妈妈不要走！妈妈不要走……这时爸爸一个箭步冲过来拉开了我的手，暴跳如雷地说：“别拉她！ 让她走！永远不要再回来了！”妈妈气得胀红了脸说：“走就走！我再也不回这个家了！”说完便甩掉我的手离开了我和爸爸.....虽然这件事过去很久了，但是它却深深地刻在了我的心上，永远也忘不了。后来妈妈回来了，可是我们家仍然时时弥漫着战火的硝烟味，放学后我都不敢回家。爸爸妈妈你们可曾想到，我在梦里都梦见你们和睦相处，家里面充满了欢声笑语、甜蜜温馨。爸爸妈妈你们能给我像梦里那样的生活吗?我渴望一家人永远快乐地生活！ 【知识点】半命题作文 【解析】【分析】 本题考查半命题作文写作。首先要补全题目。我们可以补充词语，如“自由”“幸福”“理解“尊重”等；也可以补充短语，如“变成一只小鸟”“与你相拥’爱无处不在”等。题目的中心语是“渴望”，其含义是现实中不存在，迫切希望得到，它是一种期盼，一种希冀。那么横线上所填内容，必为渴望得到的一种结果。本提提适合写作记叙文或记叙散文等文体。 【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。 学科网（北京）股份有限公司 $$