内容正文:
1
2024 年普洱市命题能力竞赛参赛试卷
七年级 数学
一、选择题(共 15小题,每小题 2分,满分 30分)
1. 2024 的相反数是
A. 2024 B. 2024 C.
2024
1 D.
2024
1
2.下列运算正确的是
A. 44 aa B. 254 xxx C. xyxyxy 43 D. abba 642
3.“唛嚛”是以茶树和咖啡树为化身,带有普洱本地文化色彩的小树灵形象,将
左图中的“唛嚛”通过平移可得到下列选项中的
A. B. C. D.
4.为了举办好 3月 17日的象山国际 2024普洱思茅马拉松比赛,市民们纷纷报名志愿者
服务,据统计,本次比赛共有 1 800名志愿者,将 1 800用科学记数法表示正确的是
A. 21018 B. 2108.1 C. 31018 D. 3108.1
5.在平面直角坐标系中,点 ),( 21 所在的象限是
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
6.若 3x 是关于 x的一元一次方程 32 nmx 的解,则代数式 nm 46 的值为
A.8 B.6 C.4 D.2
7.若 5423 ,则 的补角等于
A. 51156 B. 5166 C. 55156 D. 5566
8.用一个平面去截下列几何体,截面不可能是圆的几何体是
A. B. C. D.
9.下列是二元一次方程的是
A. 32 yx B. 12 yx C. 21 y
x
D. 512 x
10.甲、乙两人从同一地点出发,如果甲先出发 1小时后,乙从后面追赶,那么当乙追上甲时,下
列说法不正确的是
A.甲比乙多走了 1小时 B.追赶过程中,乙比甲的速度快
C.甲走的路程比乙多 D.甲、乙所走的路程相等
11.整数m ,满足 117 m ,则m的值为
A.2 B.3 C.4 D.5
12.本市今年约有 27 000名考生参加体育中考,为了了解这 27 000名考生的体育成绩,从中抽取
了 1000名考生的体育成绩进行统计分析,以下说法正确的是
A.该调查方式是普查 B.每一名考生是个体
C.抽取的 1000名考生的体育成绩是总体的一个样本 D.样本容量是 1000名考生
13.如图是小兰关于诗歌《望洞庭》的书法展示,若“湖”的位置用有序实数对 23, 表示,那么“一”
的位置可以表示为
A. ),( 75 B. ),( 57 C. ),( 58 D. ),( 85
14.某校学生“防溺水知识”竞赛成绩的频数分布直方图(每一组含前一个边界值,不含后一个边界
值)如图所示,成绩在 80分及以上的学生有
A.60人 B.110人 C.130人 D.140人
15.小亮和小尹共下了 8盘围棋(无平局),两人商定的规则为:小亮胜一盘记 1分,小尹胜一盘
记 2分,下完第七盘后,小亮得分高于小尹,下完第 8盘后,小尹得分高于小亮,小亮最终胜
A.2盘 B.3盘 C.4盘 D.5盘
考
生
须
知 考生须
1.本试卷共 6页,共三道大题,27道小题。满分 100分。考试时间 120分钟。
2.在试卷上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3.试卷答案一律书写在答题卡上,用黑色签字笔作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束,请将答题卡和试卷一并交回。
学
校
__
__
__
__
__
__
班
级
__
__
__
__
__
姓
名
__
__
__
__
__
__
_
考
场
号
__
__
__
__
__
_
座
位
号
__
__
__
__
__
__
··
··
··
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··
··
··
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··
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··
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··
··
·
密
··
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··
··
··
··
··
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封
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··
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·
线
··
··
··
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··
··
··
··
··
第 13题图 第 14题图
试题卷共 6页,第 1页 试题卷共 6页,第 2页
2
二、填空题(共 4小题,每小题 2分,满分 8分)
16.曹操出生于公元 155年,如果记为+155年,那么孔子出生在公元前 551年记为 年.
17.请写出一个二元一次方程组,使得它的解为
3
2
y
x
:
18.如图是一款长臂折叠 LED护眼灯示意图,EF与桌面 MN垂直,当
发光的灯管 AB恰好与桌面MN平行时, 120DEF , 100BCD
则 CDE 的度数为 °
19.若不等式组
721
0
x
mx
有三个非负整数解,则m的取值范围是 .
三、简答题(共 8小题,满分 62分)
20.(5分)计算: 331125)2( 32
21.(7分)解不等式组
531
21
3
74
xx
xx
,并将不等式组的解集在数轴上表示出来.
22.(7分)如图,在平面直角坐标系中,已知点 )02(1)(-5)33( ,,,,, CBA ,点 )( baP ,
是△ABC的边 AB上任意一点, ABC 经过平移后得到 111 CBA ,点 P的对应点为
)361 baP ,( .
(1) 在图中画出 111 CBA ,直接写出 111 CBA 三个顶点的坐标;
(2) 求 1AOA 的面积.
23.(7分)我们知道 0 ba 时, 033 ba 也成立,若将 a看成 3a 的立方根,b看成 3b 的立方根,
我们能否得出这样的结论:若两个数的立方根互为相反数,则这两个数也互为相反数.
(1) 试举一个例子来判断上述猜测结论是否成立;
(2) 若 3 21 x 与 3 53 x 互为相反数,求 x1 的值.
24.(8分)如图,已知∠BAC=90°,DE⊥AC于点 H,∠ABD+∠CED=180°.
(1) 求证:BD∥EC;
(2) 连接 BE,若∠BDE=30°,且∠DBE=∠ABE+50°,求∠CEB的度数.
试题卷共 6页,第 4页试题卷共 6页,第 3页
3
25.(8分)爱上一座城市,只需一杯咖啡.五一节假日期间,被誉为“中国咖啡之都”的
普洱迎来了原产地咖啡文化季,这场以“立夏之约寻找咖啡原产地的快乐”为主题
的盛会吸引了上百家咖啡企业参展,更吸引了众多咖啡爱好者欣然前往. 某经销
商今年节假日前期计划购进一批咖啡生豆,准备精烘焙后再出售. 经销商准备购
进 A、B两种不同品质的咖啡生豆,据了解,购买 100千克 A品质、200千克 B
品质咖啡生豆的进价共计 8500元:购买 200千克 A品质、300千克 B品质咖啡
生豆的进价共计 14000元.
(1)求 A、B两种不同品质的咖啡生豆每千克进价分别为多少元?
(2) 若该经销商计划使用不高于 14500元资金购进两种不同品质的咖啡生豆共
500千克(两种品质的咖啡生豆均有购买),且购买 B品质咖啡生豆的数量不少
于 A品质咖啡生豆的数量的 3倍,请你计算出共有几种购买方案:
26.(8分)阅读材料:对实数 a,b,定义 T(a,b)的含义:当 a<b时,T(a,b)=a+b;
当 a ≥ b时,T(a,b)=a-b. 例如 T(1,3)=1+3 = 4,T(2,-1)=2-(-1)=3.
根据以上材料,回答下列问题:
(1)若 T( 12 m ,-1)= 6,则 m =_____;
(2) 已知� + � = 8,且� > �,求 T(4,x)-T(4,y)的值。
27.( 12分) 在平面直角坐标系中,O为坐标原点,过点 A ( 8, 6 )分别作 x轴、y轴的平行线,交 y
轴于点 B,交 x轴于点 C,点 P是从点 B出发,沿 B→A→C以 2个单位长度/秒的速度向终
点 C运动的一个动点,运动时间为 t(秒).
(1) 直接写出点 B和点 C有坐标:B(__ , __)、C(__, __ );
(2) 当点 P运动时,用含 t的式子表示线段 AP的长,并写出 t的取值范围;
(3) 点 D(2,0),连接 PD,AD,在(2)条件下是否存在这样的 t值,使 ABOCAPD SS 长方形8
1
,
若存在,请求出 t值,若不存在,请说明理由.
试题卷共 6页,第 6页试题卷共 6页,第 5页
(2)解:如图,连接BE
设∠DBE-x
,∠DBE=∠ABE+50°
∴.∠ABE=∠DBE-50°=x°-50
.∠ABD-∠ABE+∠DBE-2x0-50°.5分
由(I)得:∠ABD+∠BDE=180°
且∠BDE=30°
.2x-50+30=180.
6分
解得x=100
即∠DBE-100°.
.7分
由(I)已证:BD∥EC
∠CEB-180°-∠DBE-80°..8分
25、(8分)
解:(I)设A品质的咖啡生豆每千克进价为x元,B品质的咖啡生豆每千克进价为y元0.5分
100x+200y=8500
依题意,得:
200x-300y=14000
…25分
解得:
x=25
y=30
3.5分
答:A品质的咖啡生豆每千克进价为25元,B品质的咖啡生豆每千克进价为30元。4分
(2)设购进A品质的咖啡生豆m千克,则购进B品质的咖啡生豆(500一m)千克.4.5分
25m+30(500-m)≤14500
依题意,得:
解得:100≤m≤125...6.5分
500-m23m
,m正整数
.共26种购买方案.7.5分
答:经销商共有26中购买方案8分
参考答案·第3页(共4页)2024 年普洱市命题能力竞赛参赛试卷
数学试题 双项细目表
题号
一级指标 二级指标 题型 试题来源 考试要求 预估难易度
分
值
内容领域
主要知识、难度
选
择
题
填
空
题
解
答
题
原
创
题
改
编
题
自
编
题
知识
技能
要求
核心素养
考查要求
易 中 难
1
有理数
求一个数的相反数 0.9 √
√
(2)
运算能力
√ 2
2 代数式 合并同类项的方法 0.9 √ √ (1) 运算能力 √ 2
3
平行线与相
交线 图形的平移 0.9 √ √ (2)
推理能力
运算能力
空间观念
√ 2
4
有理数
较大数的科学记数法 0.9 √ √ (2)
运算能力
模型观念
√ 2
5
平面直角坐
标系
象限内点的坐标特征 0.9 √ √ (2)
空间观念
模型观念
√ 2
6
一元一次方
程
一元一次方程的解 0.85 √ √ (2) 运算能力 √ 2
7
几何图形初
步
补角的定义与求法 0.85 √ √ (2) 运算能力 √ 2
8
几何图形初
步
立体图形与平面图形 0.85 √ √ (2)
空间观念
几何直观
√ 2
9
二元一次方
程组 二元一次方程组的定义 0.9 √ √ (2)
推理能力
应用意识
数学运算
√ 2
10
一元一次方
程 数量关系的确定 0.85 √ √ (2)
数据观念
运算能力
√ 2
11
实数
估算无理数的大小 0.8 √
√
(1)
数据观念
抽象能力
运算能力
√ 2
12
数据的收集
整理
数据统计的相关概念 0.8 √ √ (2) 数据观念 √ 2
13
平面直角坐
标系
有序数对表示点的位置 0.8 √ √ (2)
几何直观
空间观念
√ 2
14
数据的收集
整理
直方图的应用 0.8 √ √ (2)
数据观念
运算能力
√ 2
15
不等式与不
等式组 不等式组的实际应用 0.75 √ √ (2)
推理能力
运算能力
应用意识
√ 2
16
有理数 用正负数表示具有相反意
义的量 0.9
√ √ (2) 运算能力 √ 2
17
二元一次方
程组
写出符合条件的二元一次
方程组 0.8
√
√
(2)
推理能力
模型观念
√ 2
18
平行线与相
交线
平行线中的角度计算 0.7 √ √ (1)
模型观念
几何直观
√ 2
19
不等式与不
等式组
不等式组中的含参问题
0.65
√ √ (2)
推理能力
运算能力
√ 2
20
实数相关计
算
平方根、立方根计算,秋绝
对值 0.9
√
√ (3) 数据观念
运算能力
√ 5
21
不等式组
解不等式组,在数轴上表示
解集 0.85
√
√
(3)
数据观念
几何直观
运算能力
√ 7
22
图形的平移
平移与坐标变化,在网格中
求三角形面积 0.8
√ √
(3)
推理能力
运 算 能 力
几何直观
√ 5
√ 2
23
知识理解
平方根与立
方根
平方根与立方根的性质与
计算 0.75
√
√
√
(2)
(3)
(4)
推理能力
运算能力
√ 3
√ 4
24
平行线的性
质和判定 平行线的性质和判定的推
理与计算 0.75
√
√
√
(2)
(3)
推理能力
几何直观
运算能力
√ 4
√ 4
25
方程与不等
式的实际应
用
列方程组和不等式解决实
际问题 0.75
√
√ (2)
(3)
运算能力
应用意识
√ 4
√ 4
26
方程与不等
式
方程与不等式中的新定义
问题 0.7
√ √
(3)
(4)
推理能力
运算能力
应用意识
模型观念
创新意识
√ 3
√ 5
27
平面直角坐
标系中点的
坐标,方程、
不等式。
方程与不等式及几何动点
问题 0.6
√ √
(3)
(4)
推理能力
几何直观
运算能力
应用意识
创新意识
√ 3
√ 4
√ 5
合计
约
占
70%
约
占
20%
约
占
20%
100
分
注:(1)了解;(2)理解;(3)掌握;(4)灵活运用
(2)难度在 0.7 以上的题为容易题,难度在 0.4 至 0.7 的题为中等难度的题,难度 0.4
以下的题为难题。易、中、难三种试题分值之比约为 7:2:1。
(3)义务教育课程标准(2022版)核心素养:抽象能力、运算能力、几何直观、空间
观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识。